導語：如何才能寫好一篇巴金的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾，我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度，沒有一點虛偽，沒有一點寬恕，對自己忠實，對別人也忠實，你就可以做你自己的行為的裁判官。

支配戰士的行動的是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標。

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

（來源：文章屋網 ）

篇2

1、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 —— 巴金

2、我對人世還不能沒有留戀。牽系著我的心的是友情，因為我有無數散處在各地的朋友。 —— 巴金

3、話講得漂亮的人做起事來越不漂亮。——巴金

4、生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也在在于索取。巴金

5、理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。 —— 巴金

6、生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。 —— 巴金

7、人生如同日記，每人都想記下自己的經歷。當他把記好的日記和誓言進行比較時，心情是何等謙卑啊！巴

8、一個人的生命是短暫的，而我們的事業都是無限長久的。個人盡可以遭到許多不幸，許多痛苦，但是只要我們的勞動融合到集體的勝利里，那幸福也就有我的一份。只要我活著一天，我事實上為黨為人民工作一天。 —— 巴金

9、生如同日記，每人都想記下自己的經歷。但當他把記好的日記和他的誓言進行比較時，心情是何等謙卑啊！ —— 巴金

10、戰士是永遠追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽光，卻在黑暗里燃燒火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。 —— 巴金

11、隨著信念的指示做事情，事無論大小，我都會感到喜悅。 —— 巴金

12、為著追求光和熱，人寧愿舒棄自己的生命，生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。 —— 巴金

13、青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。——巴金

14、朋友是永恒的，并沒有結束的時候。 —— 巴金

15、我常說我靠友情生活，友情是我的指路的明燈。 —— 巴金

16、沒有人因為多活幾年幾歲而變老；人老只是由于他拋棄了理想，歲月使為了追求光和熱，將身子撲向等貨，終于死在燈下，或者侵在油中，飛蛾是值得贊美的，在最后的一瞬間，它得到光，得到熱了。——巴金

17、沉默容易使人跟朋友疏遠。熱烈的訴說和自由則使人們互相接近。 —— 巴金

18、好聽的話越講越多，一旦過了頭，就不可收拾；一旦成了習慣，就上了癮，不說空話，反而日子難過。 —— 巴金

19、要做一個在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。 —— 巴金()

篇3

為了過好夕陽美的晚年生活，讓夕陽更美，我每天以書報為伴，特別鐘情領教民間諺語中的養生之道。在民間諺語引領下，養生保健是一門學問，充滿了科學和智慧，對每個人來說，雖無定式可循，但可各領其能展一招，不可否認，有一點卻是共同的，那就是心理養生，保持良好的心態和樂觀的情緒。巴金老人有句名言：“精神快樂是人類最好的滋補品。”多年來，我得以始終保持良好的心態和有一個健康的身體。我潛心拜民間諺語為師，我的健身秘訣是：

鐘情陶醉“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭”，“時常開口笑，壽比南山高”。經常開口笑，笑是一種快樂的情緒，是能使身體放松的一種運動，也是最好的“體操”。因此，我為了晚年過上幸福健康的生活，待人接物笑口常開不說，還不忘早中晚對著衣櫥大鏡笑三笑，開開心心，輕輕松松，心胸坦蕩，滿腔激情，盡情從微笑嘻笑到哈哈大笑，盡情瀟灑笑個不停，從而心情舒暢，其樂融融，這下全身暖乎乎，心胸美滋滋，面色紅潤，眼睛忽閃忽閃發光，腦子清爽如洗，一派消遙自在，同時開闊視野，舒展身心，讓耄耋老人精神鮮活，真正過上幸福健康的晚年生活。正如巴金老人那句名言所說：“精神快樂是人類最好的滋補品。”

結伴“健身走在先，百練不如一走”。人老腿先老，養成健身走路的生活習慣，多走路，能強化體能，促進心肺腸胃和四肢活動，使人呼吸加深，肺活量增大，從而激發人體內臟器官功能的活動。我每天不忘外出走一走，雷打不動早晚堅持半個多小時，行程約3公里，雨天不能出門就爬樓梯鍛煉。同時為了加強體能鍛煉，下定決心改變掉“懶人運動”，變“座客”為“走客”。以往外出哪怕一兩站車距離，也往往以車代步，眼下哪怕兩三站車距離，也就毅然以步代車，同時盡量少搭乘電梯，以步代梯。這下，天天早晚全身放松，抬頭挺胸，兩手自然擺動，身落在腳掌前部，風風火火地，酣暢淋漓，大踏步行進，為我晚年帶來身輕神爽，腦清目明，神閑氣定。

結緣“不見靈丹藥，不求神巫醫，若要康而壽，九成靠自己”。常言：“痛則不通，通則不痛。”這是中醫法則。而經絡保健通筋活絡，調和氣血乃健康之本，一枝獨秀。我獨領“知道長壽”的奇妙神功，毅然80歲學吹打，并一頭扎進去，從醫藥書報中汲取豐富的經絡點穴功法，拜師學藝“三腳貓”老郎中，滿懷激情為“最好的醫生是自己”而努力。在日常生活中，我初步掌握了幾招點穴功法，的確為我康老益壽的晚年生活保駕護航。比如偶爾患感冒、咳嗽、胃病、高血壓等多發病、常見病時，我采取內病外治，不用醫生開藥方。比如一次秋天我去杭州觀光旅游，途中突然患惡心，身上陣陣冒冷汗，頭昏沉沉的，同伴大驚失色，不知所措，我牢記經絡點穴療法，趕緊按壓虎口，不過兩三分鐘，人漸漸緩過氣來，這不就是“知道長壽”點穴，為我排憂解難了嘛。精神矍鑠，不愁康而壽，讓夕陽更加絢麗多彩！

（責編：辛婭）

篇4

勵志的名言警句能給人帶來正能量，那么關于小學生的勵志名言有哪些呢？下面是小編給大家整理的關于小學生勵志名言警句，供大家參閱!

關于小學生勵志名言警句精選1.造燭求明，讀書求理。

2.貪圖小利，難成大事。

3.人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。

——巴金

4.我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。

——高爾基

5.早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!

6.聞過則喜，知過必改。

7.搞科學研究，不能使用’大概’、’也許’這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。

——竺可楨

8.寶劍不磨要生銹;

人不學習要落后。

9.用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

10.天下無難事，只要肯登攀!

11.不以規矩，不成方圓。

——《孟子》

12.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

——岑參

13.不向前走，不知路遠;

不努力學習，不明白真理。

14.包子有肉，不在皮上;

人有學問，不掛嘴上。

15.禍兮，福之所倚;

福兮，禍之所伏。——《老子》

關于小學生勵志名言警句經典1.茂盛的禾苗需要水分;

成長的少年需要學習。

2.從善如流，疾惡如仇。

3.不教一日閑過。

——齊白石

4.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——楊萬里

5.莫愁前路無知己，天下誰人不識君!——高適

6.人心齊，泰山移。

7.欺山莫欺水，欺人莫欺心。

8.不實心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。

9.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

10.水滿則溢，月滿則虧;

自滿則敗，自矜則愚。

11.樹不修，長不直;

人不學，沒知識。

12.臨淵羨魚，不如退而結網;

揚湯止沸，不如釜底抽薪。

13.知彼知己，百戰不殆;

不知彼而知己，一勝一負;不知彼不知己，每戰必殆。——《孫子》

14.如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。

——培根

15.糧食補身體，書籍豐富智慧。

關于小學生勵志名言警句推薦1.為人子，方少時，親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當執，融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。

——《三字經》

2.使心用心，反害自身。

3.君子之交淡如水，小人之交酒肉親。

4.謙虛是學習的朋友

5.戶樞不蠹，流水不腐。

6.昔促尼，師項橐，古圣賢，尚勤學，披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。

――《三字經》

7.風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;

家事、國事、天下事，事事關心。——顧憲成

8.知過不難改過難，言善不難行善難。

9.兼聽則明，偏聽則暗。

10.虛心的人，常想己之短;

驕傲的人，常夸己之長。

11.知足常樂，終身不辱。

12.一山出虎，百家豬死。

13.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

14.一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

15.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

——葉紹翁

16.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

——《論語》

17.清貧常樂，濁富多憂。

18.只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

19.機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

——達爾文

20.慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

篇5

寫好文章，需要好的材料，但很多考生在寫作文時苦于沒有材料，搜腸刮肚，絞盡腦汁，甚至胡編亂造，這樣，當然寫不出好的作文。那么，從哪里去尋找作文材料呢？途徑有很多，其中有一條，就是在閱讀和寫作之間架一座橋梁，在品讀、欣賞那些優美的課文的同時，也讓這些文章中的素材為我所用，讓課本中的素材來充實、美化自己的作文。

【素材挖掘】

春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得，我沒有權利逃避在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結果。我不應白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自怨自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。

――《我的四季》

每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發芽、生長、開花、結果，如一個孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。

――《我的四季》

我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續走完自己的路。

――《我的四季》

只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

――《我的四季》

【運用指南】

角度一：人生不可能一帆風順，直面艱難困苦是生命賦予的責任。“這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地”，只有將命運掌握在自己手里，腳踏實地，才能走出精彩的人生。素材適用于與“青春”“挑戰”“歷練”“心態”等相關的話題、材料或命題作文。

角度二：人們常說一分耕耘一分收獲。事實可能恰恰相反：付出與收獲有時根本不成比例。誠然，當我們在春天滿懷希望地播種，秋天卻得到干癟的谷粒時，我們會感覺一腔熱血付之東流。可再一細想，付出本身就是一種快樂。“人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。”希望是人生航程不滅的燈盞。素材適用于與“希望”“前進的動力”“期待”等相關的話題、材料或命題作文。

角度三：表面風光耀眼的成功人士背后總是有常人難以想象的艱辛。你的一生是需要你自己用心、努力地去經營的。挑戰人生――我們別無選擇，因為命運總是青睞堅強的人。素材適用于與“挑戰”“堅強”“歷練”“命運”等相關的話題、材料或命題作文。

角度四：人生之路千姿百態，沒有固定的模式，而卻可以以“負責”這一最好的人生態度活出自我，活出真正的人生。素材適用于與“責任”“人生”“模式”“自我”“付出”等相關的話題、材料或命題作文。

【素材運用】

在眾人皆茍且偷生的時候，偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行，想要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，展一世豪情。他將精忠報國謹記心間，為浴血奮戰。在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時，偏有個神智清醒的魯迅，要以筆為匕首，直指舊社會的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……（課本素材運用）他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一己之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息。

――2011年遼寧省高考滿分作文《特立獨行》

舉世皆醉而我獨醒，眾人皆濁而我獨清。（課本素材運用）中國的文人中，向來便有許多特立獨行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，他們熱愛“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的恬淡，他們鐘情于“黃河之水天上來”的磅礴，他們傾心于“千樹萬樹梨花開”的潔凈……（課本素材運用）縱然身處污泥之中，他們也要開出高潔的花！

――2011年遼寧省高考滿分作文《特立獨行》

主題聚焦

反 思

牛 銳

【主題闡釋】

敢于反思，善于反思是人類的大智慧。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”反思是為了更好地完善自我。反思是一種品質，使我們清醒。不斷地反思，我們會避免犯重復性錯誤。反思，讓我們走在時代的前列，不會錯過即將到來的機遇。沒有反思就沒有新的發現。在痛苦中反思，我們不再孤獨；在閑適中反思，我們不再空虛；在奮進中反思，我們不會偏離目標；在安逸中反思，我們不會沉淪；在失敗中反思，我們不會氣餒；在成功后反思，我們不會停頓。

【素材展示】

一、出獄后反省自我的劉曉慶

2011年12月，劉曉慶獲得“劍橋世界名人榜暨首屆杰出領域之杰出華人”榮譽。對于能得到這個電影以外的榮譽，劉曉慶感到特別的開心，并以火紅的“戰衣”出席頒獎禮。她說：“小時候，我喜歡望著滿天的繁星，憧憬未來。我相信我一定會找到屬于自己的一顆星，因為這樣的愿望，任何的艱難困苦，都阻擋不了我前進的腳步。今天，我能與在世界各個領域為人類的文明進步、文化的傳承而作出杰出貢獻的人一起接受這個榮譽，是‘我的路’的新坐標，我將繼續充滿情感地生活，在我永恒的藝術之旅上，留下更多的坐標。”

劉曉慶曾經是影視界的“女強人”，上世紀90年代“下海”經商，經營房地產、化妝品和影視產業，據說三年就融資50多億元。1999年，美國《福布斯》財富雜志將她列為大陸富豪第45名。但在2002年，因涉嫌漏稅，她被羈押422天。

過去，劉曉慶是一個很張揚很“狂”的人。她曾多次宣稱自己是“中國最好的女演員”“成功是女人最好的補藥”。“出獄”后，她卻對專程采訪的香港鳳凰衛視記者吳小莉坦言“自己在順境與贊揚聲中頭腦發暈”“我覺得我已經有足夠的時間來反省自己”。

素材解讀：劉曉慶有句名言：“做人難，做女人更難，做成名的女人難上加難。”從一名小演員到中國“影后”，劉曉慶付出的艱辛毋庸置疑。遭受人生挫折之后，她能夠如此反省自己，較之當今某些矯揉造作的“明星”，這一點還是值得欽佩的。劉曉慶的事例給我們深深的啟示，也表明了反思的重要性。蕭伯納說：“成功網羅著大量的過失。”人生漫漫，一個不懂得反省的人，只會在摔倒之后摔得更痛，在失敗過后再次受挫。反省會讓人避免一錯再錯，反省也會讓人擁有勇氣和力量。

適用話題：挫折 反思 告別過去，走向新路 不諉過不卸責 正確選擇

二、TCL的反思大會

2011年12月16日，TCL集團實現了液晶電視年銷量突破1000萬臺。這是中國企業第一次進入“全球千萬級彩電俱樂部”。與此同時，根據DisplaySearch對2011年第三季度液晶電視出貨量的統計數據，TCL液晶電視出貨量2011年第三季度開始成為全球第七。

就在去年，TCL集團舉行了“速度經濟與變革創新――TCL集團20年成長反思研討會”。在大會上，TCL集團總裁李東生坦陳TCL在成長過程中的兩大戰略失誤。利用中國經濟高速增長的環境和建立市場經濟體系的機遇，TCL集團20年來實現了高速增長，規模迅速擴大，有很多經驗要總結，但也有一些失誤需要反思。其中有兩個戰略性的失誤：一是沒有抓住國內通信產業發展的機遇；二是實行多元化準備不足。

素材解讀：一個企業要在市場上求得生存，就必須像TCL集團一樣不斷反思自己的發展歷程。只有不斷反思，才能不斷進步。反思是一個伴隨著我們人生腳步前進的長期過程。生命的價值在于追求和超越。如果沒有反思，超越無疑只是空談。因為沒有認真總結自己的過去，自然無從評價自己的得失。反思是一種審視，更是一種調節。低沉的時候，不要悲觀，你會看到光明；昂揚的時候，不要狂妄，你會認識到自己還有不足。把握合適的尺度，調整合理的心態，你才會勝不驕，敗不餒，審時度勢，不斷前進。

適用話題：總結 激勵自己 成為王者 糾正錯誤

三、巴金晚年的痛與夢

2011年12月1日至2日，第十屆巴金學術研討會在滬舉行。88歲的畫家、作家黃永玉稱巴老為“巴先生”，這次他在家人的陪同下來到上海，參加研討會，并參觀他曾多次踏足的巴金故居。掛在巴金故居門廳口的一幅豎著頭發的巴金肖像畫，作者就是黃永玉，“我喜歡巴老這張古典的與眾不同的面孔”。畫上題一首詩《你是誰？》：“你是誰？從哪里來？到哪里去？”三個問句，回答只有一句：“我是人！”一個人，一個大寫的人。愛祖國、愛人民、愛真理、愛正義，“講真話”“把心交給讀者”的巴金，是“20世紀中國文學的良心”，他給予了我們一個時代的精神。

1978年12月，歷經“”苦難的巴金老人開始執筆晚年最為重要的作品――《隨想錄》。在《隨想錄》中，巴金一再提到他在“”初期被迫不停地寫交代的經歷。巴金這樣說過：“我怎么忘記了當年的承諾？我怎么遠離了自己曾經贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至自己的語言？”一次又一次的精神自責，在開始寫作《隨想錄》時不住地折磨著巴金。正是這種精神的痛苦，成了巴金晚年寫作的動力，這與他當年在巴黎寫下《滅亡》中的片段時的精神狀態頗為相似。用他自己的話說，“仿佛我又遇到五十年前的事情”。

素材解讀：我們不僅對工作反思，對學習反思，還要對自己反思。反思可以使人認清目標，反思可以使人更加謙虛，反思可以使人展望未來。巴金老人歷經“”的苦難，晚年仍時時反思自身，并以此為動力，創作了《隨想錄》，不愧為“20世紀中國文學的良心”。

適用話題：理性 完美思想 不怕痛苦 靈魂救贖

四、無車日：讓反思更有價值

2011年9月22日，是主題為“綠色交通?城市未來”的“中國城市無車日”。

機動車污染問題日益突出,機動車污染已經成為濟南市主要大氣污染源之一。在上個世紀,英國和美國曾經發生過兩次比較大的空氣污染事件,讓民眾深受其害,一個是五十年代及以前的“倫敦煙霧”,一個是六十年代的“洛杉磯煙霧”,這兩起空氣污染事件均由人類的環境污染行為所引起。其中“洛杉磯煙霧”就是因為當時洛杉磯機動車數量迅猛增加,而洛杉磯的地形非常不利于空氣中污染物散發引起的。環保專家說,假設一輛車一天行駛20公里,那么少開一天車能少排放35克的污染物。如果每天有1000輛車主動休息,對空氣質量的貢獻可想而知。

篇6

怎樣才能學好語文呢？我國著名語言學家呂叔湘先生說得最準確：“問語文學得好的人，無不得力于課外閱讀。”這話一語中的，對學生對作家都一樣，古今中外，概莫能外。閱讀是寫作的前提和基礎。讀書的好處盡人皆知，讀書的名言浩如煙海，概括來說，讀書可以增長知識，開闊視野，陶冶情操。某種意義上說，閱讀是生活的組成部分，一個人的成長史就是他的閱讀史。一個人閱讀海量書刊后，他情不自禁要抒發、要傾訴，所以閱讀是吸收，寫作是傾吐，二者互相影響、互為因果。

呂叔湘先生指出：“學習語文主要不是學習一套知識，而是學習一種技能，養成一種習慣。”這里的技能就是學會寫文章，習慣就是自覺讀書的習慣。我國古代詩人、文學家都博覽群書、學養豐厚。杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”是他身體力行的深切體會；白居易日夜苦讀，“以至于口舌成瘡，手肘成胝”；宋朝著名詩人黃庭堅則認為三日不讀書就“對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”；清代著名詩人袁枚則自詡“讀書已過五千卷，此墨足支三十年”。因為他們大量閱讀廣泛涉獵，才做到了厚積薄發，妙筆生花，佳作迭出。當代作家魯迅、郭沫若、茅盾、巴金等也都是如此走過來的。

季羨林先生在《論寫作》一書中談到，他在上中小學時，曾大量地讀過“閑書”，如《七俠五義》《小五義》《施公案》《彭公案》《說唐》《封神榜》等，讀得津津有味。這些“閑書”豐富了他的詞匯，使他寫文章由文言改白話時非常順利。他認為讀閑書并無不良影響，他認為在讀閑書方面，家長不應管得過嚴。現在不少家長認為凡與正課無關的都是“閑書”，不準孩子們瀏覽，其實這是非常錯誤的。即以語文課來說，盡管課文都是精選的文質兼美的范文，但數量畢竟顯得少，根本滿足不了孩子的求知欲望。葉圣陶先生曾精辟地指出，課文僅僅是個例子而已。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學生聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，再閱讀。”這話是非常正確的，因為閑書不閑，可以開闊視野，開卷有益。退一步說，讀閑書總比上網玩游戲成癮好吧！

篇7

2、書籍是你的朋友，雖然沒有熱情，但是它非常忠實。－－雨果

3、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。－－高爾基

4、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。－－莎士比亞

5、書籍是造就靈魂的工具。－－雨果6、書籍是培植智慧的工具。－－夸美紐斯

7、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。－－凱勒

8、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。－－歌德

9、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。－－巴金

10、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。－－歌德

11、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。－－盧梭

12、不讀書的人，（名人名言 ）思想就會停止。－－狄德羅

13、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。－－富蘭克林

14、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。－－馬克思

15、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。－－泰戈爾

16、知識就是力量。－－培根

17、書籍－－通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。－－威爾遜

18、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。－－蘇霍姆林斯基

19、敏而好學，不恥下問。－－孔子

20、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。－－韓愈

21、盡信書不如無書。－－孟子

22、貧者因書而富，富者因書而貴。－－王安石

23、書是人類進步的階梯。－－高爾基

篇8

一、宣傳發動，營造讀書氛圍。(橫幅、櫥窗、晨會、班會)(14周)

校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

二、組織實施(15-18周)

1、根據不同年級學生的閱讀能力，向各年級學生推薦閱讀的書目。

2、組建班級讀書角，進行“書香班級”評比。調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。

3、開展“征集名言，制作書簽”評比展示活動(名言原創或推薦均可)。把喜愛的讀書格言優美的名言制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情，學校將一些優秀的書簽由學校統一匯集展示。(15周)

(12月16日每班推薦5張，評比展示)

5、各班出一期主題為“書香校園”黑板報，并組織評比。(16周)

6、舉辦學生讀書小報評比活動。(16周-17周)

7、各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如：好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、書香伴我成長等。(第16周周五)

8、圍繞“書香校園”主題開展活動：1—2年級講故事比賽;中年級中華經典誦讀大賽;高年級表演一個書本上的情景劇.

9、“讀書助我成長(成功)”征文競賽。(第17周)

10、開展與父母共讀一本書活動。

三、總結表彰(1月)

評選“博覽章”、“優秀組織獎”、 校園 “書香班級”評選活動、“讀書活動創意獎”各若干名;

四、活動要求及保障措施：

1、在網上開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

(1)在閑散時間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;

(2)在雙休日、節假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、要求教師、學生在校園網發表自己的摘抄、日記、隨筆。

5、學校圖書館向教師、學生開放，積極鼓勵學生在休息時間、活動時間到圖書館借閱。

五、“書香校園”活動用語：

以書會友

我讀書，我快樂

好讀書，讀好書，讀書好

用讀書改變我們的生活

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華

名人名句：

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 馬克思

生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 巴金

人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。 愛因斯坦

人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思

不要在已成的事業中逗留著! 巴斯德

合理安排時間，就等于節約時間。 培根

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧

把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基

不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊

篇9

關于《雷雨》最初的想法是還在南開中學念書的時候。想到的一個故事，后來跟來訪的記者說：“你們要我講繁漪是從哪兒來的。有什么原型?有，肯定是有，好多好多。但要我說出張家老太太，李家少奶奶，王家小姐，有什么用?講了也是白講，你們也不認識。《雷雨》這個名字，如果硬要我講，雷，是轟轟隆隆的巨大聲音，驚醒他們；雨，是天上而來的洪水。把大地洗刷干凈。”

當80歲時。提起這初出茅廬的事，還感動不已。為了創作《雷雨》，整天‘躲’在圖書館里看書，查資料，記筆記，想問題，別人去玩了，他在看書，別人放假回家了，他還在圖書館里看書。一個假期不休息，奮戰酷暑，筆頭磨光了，身體消瘦了，……這一年，北京人藝第四代演員又演出了他的《雷雨》，他向醫院請了假去看。事后他問女兒萬方：“你覺得怎么樣?還能看得下去嗎?”萬方知道他并不想聽評論式的話，他想聽的是普通觀眾嘴里說出的話，像“挺有意思”，“真夠復雜的”，聽到這樣的話他心里最高興。于是，她如實回答了父親的問話。

期間，在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次的家屬準備了澡盆和熱水。要他去洗澡，此時正在看書，愛不釋手。一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾。一手拿著書走了進去。一個鐘頭過去了，沒見人出來，可是房內傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，人還是沒出來。家屬等的不耐煩了，推門一看，原來坐在澡盆里。一手拿書，一手拿著毛巾拍水。

學。然后知不足。越是有成就的人，頭腦就越清醒。直到晚年還時常感嘆自己學習不夠。沒有學問。偶爾他也會談起自己年輕時的寫作經歷。寫得怎樣酣暢淋漓，仿佛講述一個他做過的迷人的美夢。

一個人的任何成就均同他的付出成正比的。在創作《日出》時，為了搜集素材，曾三下“雞毛店”。原來，他約好兩個乞丐來教他唱數來寶。也許因為他穿著大褂的緣故，竟被兩乞丐懷疑是警方的暗探。于是就沒有敢來。不得不半夜里冒著嚴寒二下那個最下等的小店。去找那兩個人。然而卻使一個八分醉意的罪犯模樣的人誤會了，他動起手來。險些打瞎了的一只眼。他的口袋里藏著鉛筆和白紙，潛入社會的下層。終于熟悉了許多奇形怪狀的人物，寫出《日出》這樣膾炙人口的作品來。他在看了話劇《丹心譜》之后，道出了自己寫劇本的內核：“多年來，我傾心于人物。我總覺得寫戲主要是寫‘人’，用心思就是用在如何刻劃人物這個問題上。而刻劃人物。重要的又在于揭示人物的內心世界――思想和感情。人物的動作、發展、結局，都是來源于這一點。”“人是很豐富的，很復雜的，很深刻的，也是很寶貴的。什么叫深刻?就是深下去。再刻幾下子。往哪兒深?往人的靈魂里。”

篇10

1、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。——歌德

2、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

3、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

4、書讀百遍，其義自見。——晉·陳壽

5、任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。——馬克思

6、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程顥

7、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。——（英國）培根

8、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

9、讀書足以恬情，足以博采，足以長才。——（英國）培根

10、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

11、讀書足以恬情，足以博采，足以長才。——（英國）培根

12、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

13、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》

14、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》

15、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）富蘭克林

16、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

17、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。——顧憲成

18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）富蘭克林

19、讀書是我唯一的娛樂。——（美國）富蘭克林

20、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——（英國）培根

21、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

22、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

23、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

24、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

25、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

26、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

27、讀書好，多讀書，讀好書。——冰心

28、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

29、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

30、無目的讀書是散步而不是學習。——

31、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——（英國）諺語

32、交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。——《格言聯璧》

33、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。——盧棱

34、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

35、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。——韓愈

36、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

37、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》

37、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。——愛迪生

38、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

39、他整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時候，你會不會也剛好正在想我。——幾米

40、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）富蘭克林

41、讀書使人成為完善的人。——（英國）培根

42、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

43、立身以立學為先，立學以讀書為本。——朱熹

44、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

45、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。——（美國）富蘭克林

46、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

47、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

48、讀書足以怡情，足以長才。——（英國）培根

49、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

50、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

51、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。()——羅曼·羅蘭

52、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克

53、讀書是我惟一的娛樂。——（美國）富蘭克林

54、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

55、讀書足以怡情，足以長才。——（英國）培根

56、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍

57、創業者書讀得不多沒關系，就怕不在社會上讀書。——馬云

58、光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基

59、敏而好學，不恥下問。——孔子

60、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純

61、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

62、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

62、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

63、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。——赫爾芩

64、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）

64、富蘭克林讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林

65、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

66、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

67、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林

68、讀書是我唯一的娛樂。——（美國）富蘭克林

69、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

70、讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子

72、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——宋·程頤

73、書是人類進步的階梯。——高爾基

74、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅

75、循序而漸近，熟讀而精思。——朱熹

76、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基