掛職鍛煉總結

2004年3月，在區委組織部的統一部署下，我和區級機關其他6名同志一起，到湘湖征遷工作組進行為期一年的掛職鍛煉，協助做好湘湖社區的征地拆遷安置工作。作為一名國土系統機關工作人員，我十分珍惜這次來之不易的鍛煉的機會。在這一年里，我和征遷工作組的領導和同事們一起，深入到村級組織和普通老百姓當中去，同患難，共甘苦，經歷了國家宏觀調控政策的嚴峻考驗，也經受住了湘湖老百姓對我們的信任投票，最終順利完成了組織交給我們的任務。在共同的目標下，我和征遷工作組的全體同志也結成了深厚的同事情誼，并在他們的身上，我看到了基層干部勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學到了許多在機關可能一輩子都學不到的工作經驗和工作方法，受益匪淺。

下面，我將這一年來的掛職鍛煉工作情況總結如下：

一、基本情況

協助湘湖征遷工作組實施湘湖社區整體搬遷，還蕭山人民一個美麗的湘湖，并迎接2006年世界休閑博覽會的順利召開，是組織交給我們掛職鍛煉七位同志最重要的任務。但是當我們趕到湘湖和征遷工作組其他同志會合時，擺在我們面前的是一個相當困難的局面：湘湖社區因為轉制，建房控制了10多年，湘湖老百姓反映強烈；轉制時遺留問題較多，民心不穩；老百姓對政府抵制情緒較強，拆遷工作難以迅速進入實質性操作階段……更令我們意想不到的是，4月26日，國務院宣布全國土地農轉用手續暫停半年。緊接著，國務院又下文，要求各地要從嚴控制大拆大建。在這樣嚴峻的形勢下，湘湖征遷工作要向前推進，可以說是困難重重。

但是在區政府堅定有力的領導之下，征遷工作組領導班子進行了深入透徹地分析，認為湘湖征遷工作是一項造福于蕭山人民的實事工程，只要對老百姓有利，程序合法，即使再大的困難也要堅持下去。我充分利用自己來自國土部門、相對比較熟悉國土業務的優勢，全力協助征遷工作組做好各項工作。從最初安置土地的測繪和征用、安置地塊和拆遷地塊的用地手續辦理，到湘湖拆遷政策的調研和討論、拆遷工作的宣傳和動員，我始終以積極的姿態，以基層工作服務者的角色，參與到這項造福于全蕭山人民的民心工程中去。經過一年時間的努力，我們湘湖征遷工作組已基本按照區委區政府的原定計劃要求，全面開展了湘湖社區的拆遷評估工作和安置區塊一期的建設工作。

近年來，作為干部交流工作的主要形式之一，掛職鍛煉工作在培養鍛煉干部、提高干部素質、促使干部轉變作風、改進工作等方面發揮了重要作用，日益受到各地區、各部門的重視。自**年來，**市把干部掛職鍛煉工作作為培養鍛煉干部的重要舉措，進行了不懈努力和積極探索，全市干部掛職鍛煉工作逐步呈現規模有序發展。

一、基本情況

自**年開始實施干部掛職鍛煉工作以來，目前在全市初步形成了縱橫結合、立體交叉的干部掛職鍛煉工作格局。主要體現為三個層面，一是本市縣級領導干部赴外省經濟相對發達地區掛職鍛煉。自**年至**年累計有50名縣級領導干部先后赴**等省區市掛職鍛煉。二是中央、國家機關、省直機關和外州縣干部來寧掛職鍛煉。自**年開始至**年，先后有航天科工集團、中科院、國家發展計劃委、博士服務團及人民日報社等14名中央、國家機關干部來寧掛職鍛煉；自**年開始，先后有省委組織部、省委宣傳部等12名省直機關干部來寧掛職鍛煉；自**年開始，玉樹州、黃南州主動與我市聯系并先后選派17名干部來寧掛職鍛煉。三是市直機關和區縣干部雙向掛職鍛煉。自**年開始，先后從市直機關和區縣選派了三批共計71名優秀年輕干部進行雙向掛職鍛煉。

二、**市干部掛職鍛煉工作的基本實踐及成效

(一)嚴格篩選，做好掛職干部的選派工作

為了加強干部掛職鍛煉工作的實效性，切實達到鍛煉干部、增長才干的目的，我市在掛職干部的選派環節就予以高度重視，做到了嚴格篩選，在選派時明確要求各地區、各部門要重點選派那些德才表現突出、發展潛力較大的年輕干部，并保證縣級后備干部、少數民族干部、女干部和黨外干部有適當的比例，同時在選派時注重干部的專業特點和發展方向，盡量做到了選派掛職干部目的明確、結構合理。

2008年3月2日，我們一行四人來到了寧波鄞州區李關弟中學，開始了這次掛職鍛煉的征程。李關弟中學錢丁盛校長謝該校的中層以上干部，利用學校的會議室接待我們。經校辦主任介紹，錢校長自身修養極高，寫的一手精湛的書法，而且是鄞州區最年輕的校長。會議結束后，校方安排我們住宿等事宜。按照校方意思第二天全面接受工作。真正鍛煉明天就開始了。

我們在李關地中學的主要任務是聽課、上課、評課。我上初一四個班級的社會。在剛開始幾天里我爭取聽了拼班老師課后發現一個問題：我發覺該校的課堂教學我并不看好。他們的大多數教師，基本采用直接講解知識點的方法授課。勿庸置疑，這樣的教學對落實基礎，是較好的手段。但是，這樣滿堂灌，長持以往，必然養成學生思維的惰性。總體來說考察學生發散型思維的教學方式很少，似乎新課程改革對他們影響不大。

發達地區的學校管理肯定有值得我們學習的地方的，我就結合自己一個學期觀察與反思來論述這個問題。

李關弟中學最讓人值得欣賞的是學生的紀律性強。舉兩個例子來說。第一是他們的課堂，預備鈴響后，所有的學生安靜地坐好，沒有交頭接耳，沒有掏書找東西的。不像自己這邊的學生，預備鈴響后，還在從操場上往教室里跑，往往是老師來上課，教室還是鬧哄哄的。課件集合做操時，體育老師下達集合命令后，學生就齊刷刷往跑道上跑，沒幾分鐘，學校操場跑道已經里一層，外一層，學生在班主任的帶跑下，繞著整個校園跑起來。他們有統一的白色運動校服，在紅色塑膠跑道上，一列列整齊的跑動的隊伍如蜿蜒挪動的長龍，而響亮的口號聲響徹了操場的上空。

第二個例子是他們的食堂，他們有嚴格的午餐時間。學校分三批時間吃飯，初一學生11：15吃飯。之后，每隔15分鐘敲一次鈴，接著便是初二，初三學生吃飯，學生從食堂的西邊階梯結隊上去，從東邊的階梯結隊離開，用餐其間，食堂沒有一點吵雜聲。據說，吃飯期間不準說話，而且要在規定時間內用完餐。食堂異常干凈，食堂的大柱上寫著兩個大寫的“凈”和“靜”，這一切讓我們深切地感受到了“捷”和“潔”。我們曾經羨慕，日本人2000多人開會幾個小時后，廣場上不見一張廢紙。李關弟的學生，讓我們看到了培養下一代年青人良好素質的希望。學校在學生的日常生活中，培養思想的清潔，動作上的敏捷，這一切都在自覺上做文章，我們相信，從小養成的習慣將終身受用，因而，以“捷”和“潔”為手段，向“杰”進軍的目標也就有希望。

經過一段時間觀察與反思，該校學生行為習慣如此好。紀律性如此強的原因應該歸結于以下幾點：第一，小學老師從小就注意培養學生行為習慣。小學升初中壓力要小很多，小學老師平時狠抓學生行為習慣。學生在不知不覺中變養成一套良好的習慣。第二，家長重視教育。愿意花大精力督促學生學習，愿意配合教師教育學生，可以說寧波地區學生家庭教育是相當到位的。第三，學生自身壓力大，學習主動性強。寧波地區升高中壓力大，也使得大部分學生不得不努力學習。

我是今年三月三號從山西陽泉來金華公司掛職交流的，到今天整整九個月了，再有為數不多的幾十天時間，就將圓滿結束這段難忘的經歷返回故鄉，惜別之情已經開始縈繞在我的心海之中。

一直以來，在浙江省和金華市兩級公司領導的信任關心和同志們的照顧幫助下，我愉快地收獲著掛職交流在業務工作生活等各個方面帶來的不同平常的快樂，總在以歸零的心態謹慎地調整和積極地完善自己，細心觀察、勤于實踐、認真總結金華公司在業務發展和公司建設等方面具有代表性和借鑒意義的好思路好做法好經驗，以期不辱使命，完成山西公司交付給我的學習任務，以便不虛此行，真正提高自身工作能力和管理水平，為今后的事業發展提供更多有益的幫助。

承蒙組織垂愛，來金華之后我被任命為黨委委員副總經理的職務，但坦率地講，盛名之下其實難負。因為我知道，我并沒有給金華公司本年度科學化的建設和發展做出應有的成績和貢獻，相反，總是在不斷地耗費著公司人力精力和財力上的成本，給正常的工作安排和進程增添著不可避免的麻煩。比如，剛來不久，我就給總經理室提出能否不用擔當分管具體工作任務的擔子。我考慮有三個方面的原因，一是自己南下交流時間十分有限，特別想在各個方面都有實踐和收獲，單一分管會使學習面變窄;二是自己人生地不熟，關鍵是能力不足，擔心做不好分管工作，影響金華公司全年的經營表現;三是我來金華時已近季末，各項工作都已安排到位，我不愿因為自己的出現給公司的整體安排帶來任何波動和影響。所以，我提出了以協助幾位分管老總工作的形式，分時段在產品線、理賠線等不同崗位上進行機動性跟隨學習的建議。很感謝總經理室對初來乍到的我如此冒失的請求給予了必要的支持和認可，我也因此能夠輕裝上陣，更加輕松愉快地投入到這段掛職鍛煉中。

現將近九個月來，自己的工作軌跡和體會心得給領導和同志們作一簡要匯報，也借此機會對各位的扶持和幫助表示深深的感謝。

一、深入實踐，融入團隊，切入主題，切身感受金華公司科學發展全面建設的良好氛圍和輝煌成就。

從三月份開始，我以三個月為一個時段，抱著掛職者的虛心和求知者的誠心，重點就非車險產品線、車險產品線、理賠線和企業文化等幾個方面的情況進行了針對性的學習了解和實踐，參與了歷次黨委議事會、總經理室辦公會、學習培訓會、階段性總結會，參與了半年業務競賽辦法的討論，參與了部分業務的展業攻關，參與了部分新險種的督導推廣，了解了公司的人脈配置、流程設置、內控管制以及業務、財務與服務方面的質量體系建設，掌握了理賠工作核賠把控、事后追蹤等數十個節點的操作運營，參與了對部分基層公司的效能執法執紀檢查，對公司十年一貫制的輝煌業績，對公司的企業文化建設、品牌維護宣傳等工作更是耳濡目染，感同深受，倍覺鼓舞。

各鎮黨委、縣委各部委辦局，縣各辦局、縣各直屬單位黨委（總支、支部），縣法院、縣檢察院黨組，縣人武部黨委：

為進一步加快年輕干部的培養，強化實踐鍛煉，進一步提高機關干部調解人民內部矛盾和做群眾工作的能力，經研究決定選派干部到縣穩定辦、縣信訪局掛職鍛煉，為做好此項工作，現對掛職鍛煉干部的管理提出如下辦法：

一、掛職對象的選派

掛職對象由縣委組織部根據縣穩定辦、縣信訪局的工作要求，從豐富干部的經歷，提高干部的能力出發，在縣管干部和優秀年輕干部中選派。

二、掛職鍛煉時間

掛職鍛煉時間一般為脫產半年。

**縣在掛職干部接收、選派工作中，不斷完善制度、創新思路，積極營造有利于干部鍛煉和發揮才能的良好掛職環境，確保掛職干部掛有所獲，滿意而歸。近幾年來，先后接收6批次10名掛職干部，其中新疆維吾爾自治區2批4人、省下派2批2人、市下派2批4人；選派掛職干部6批39名，其中赴中央1批1人，市級1批2人，下派鄉鎮任職2批20名，鄉鎮下派村級任職2批16名。據統計，掛職干部回到單位后有18名被提拔，25名被重用，2名因工作需要留在掛職單位工作并成為骨干，4名因表現一般回原單位輪崗鍛煉。

一、做法

1、思想上關心，營造溫馨的關愛環境。縣委高度重視干部掛職鍛煉工作，制定出臺了《**縣掛職干部管理工作意見（試行）》，堅持把干部掛職鍛煉工作納入人才強縣戰略，把掛職干部的接收培養與人才的引進和開發緊密結合起來。一是建立掛職干部座談會制度。在接收和選派掛職干部時，縣委召開座談會，向他們表示歡迎問候，認真聽取意見，征求掛職鍛煉需求；掛職結束時，召開總結會，交流收獲體會及經驗。二是建立幫帶制度。要求各接收單位主要領導與掛職干部建立幫帶關系，通過“一幫一”的方式，注重給掛職干部搭建鍛煉平臺，提供鍛煉機會，在實際工作中切實幫助他們提高組織領導能力和處理復雜問題的能力。三是建立跟蹤考察制度。縣委組織部定期到接收單位聽取領導和群眾的意見，了解掌握掛職干部的工作及鍛煉情況，并及時反饋給選派單位組織人事部門。

2、使用上放心，營造信任的工作環境。對掛職干部的接收安排堅持全盤考慮，充分醞釀，根據掛職干部自身特點及培養方向，結合**實際，大膽使用，把掛職干部安排到最適合他們的崗位鍛煉，讓他們既分管某方面的工作，又熟悉單位全面工作。有的掛職干部還分管和參與了全縣（鄉鎮）的主要工作和重點任務。

3、服務上盡心，營造舒適的生活環境。一是實行定額補貼。針對掛職干部生活不便的問題，每月給予每位掛職干部生活補貼500元，盡力為他們解決生活上的困難。二是完善溝通聯系制度，縣委組織部通過電話、座談等形式與掛職干部保持經常性聯系，隨時了解掛職干部的思想動向和工作情況。

二、成效

同志們：

按照全市組織工作會議提出的繼續實施“五個選派一批”工程，強化后備干部實踐鍛煉的要求，經市委組織部研究，決定召開這次會議。剛才，劉鳳國、公延生兩名同志分別對自己在20*年掛職鍛煉中的體會和收獲做了發言，講的很客觀，很實在，充分展現了我市年輕干部把握時機，奮發有為，力爭上游的精神風貌。借此機會，我代表市委組織部由衷地祝愿各位年輕干部在今后的工作崗位上取得更好的成績，對支持年輕干部掛職鍛煉工作的市直有關部門、鄉鎮街和企業表示衷心的感謝。下面，我受市委常委、組織部劉部長的委托，圍繞會議的主題，講兩個方面的問題。

一、20*年鄉（局）級后備干部掛職鍛煉情況的回顧

20*年7月，我們本著“缺什么，補什么”的原則，選派18名綜合素質較好，有發展潛力的后備干部參與市中心工作、重點工程建設及農村、社區和企業工作。通過一年的掛職鍛煉，后備干部的服務意識得到增強，工作的方式方法得到改進，工作閱歷得到增長，在各自的鍛煉崗位上取得了較好的業績，得到掛職單位領導和干部群眾的認可。

（一）掛職干部的服務意識得到了進一步增強

切實增強服務意識是后備干部踐行黨的宗旨的重要前提。參加掛職的后備干部，有的剛從校門走進機關，有的在機關工作時間較短，有的始終在單一部門工作，雖然具有一定的服務意識，但多數是等群眾上門的被動服務，主動服務意識樹立得還不夠牢固。通過掛職鍛煉，使他們有機會直接深入農村、社區、企業、重點工程施工現場、市中心工作最前沿，直接面對廣大人民群眾，從群眾所想所求所盼中，認識到“公仆就是服務”的深刻內涵，感悟到為群眾做好服務就是自己應盡的職責。想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所憂的主動服務意識已逐步成為掛職干部的慣性思維方式，常態工作方法。掛職于街道的一名干部，在深入居民過程中，發現外來流動人員不知如何辦理婚育證明，于是她積極組織人員登門入戶，逐一幫助他們解決難題。同時，還主動向從事個體經營的外來人員宣傳優惠政策，為外來個體經營者減免20%的費用。據統計，一年來，這18名掛職干部共為掛職村、社區、企業及廣大人民群眾辦實事、做好事達百余件。

州委實施“百名年輕干部掛職鍛煉”工作以來，**縣委高度重視，積極采取有效措施，切實加強對下派我縣掛職鍛煉干部的管理和培養。

一是完善制度，加強管理。根據《紅河州百名年輕干部培養鍛煉工作意見》的要求和《**縣縣管領導干部管理規定》，制定掛職干部管理的具體辦法，配套相應的工作制度，用制度管人，加強對掛職干部工作、紀律等方面的管理，并嚴格考勤和外出報告制度，掛職干部請假的除按審批規定進行請假外，還要向縣委組織部報告，以便有效管理。

二是以老帶新，加強指導。縣委以“掛職干部受鍛煉、基層工作有推進”為出發點，針對掛職干部所掛職位、能力水平、專長特點和工作表現及所掛單位工作實際，科學合理安排分管工作，并適時調整分工，進行多崗位鍛煉培養。每位掛職干部負責掛鉤聯系一個村委會（社區）或幾項具體工作，同時，安排有工作經驗的老領導聯系其分管口工作和掛鉤聯系的村委會，做好幫、帶、傳，通過交任務、壓擔子，讓掛職干部在鍛煉中培養能力，在工作中積累經驗，從而提高掛職干部的整體素質。

三是嚴明紀律，加強監督。建立跟蹤管理聯系反饋制度，除積極配合好州委組織部定期對掛職干部進行考核外，堅持定期或不定期對掛職干部進行考核，及時了解掌握掛職干部的思想、工作動態。制定相應的考核管理制度，明確管理目標，嚴明工作紀律，把掛職干部自我管理與組織部門考核管理有機結合起來，切實加強對掛職干部的管理。

四是搭建平臺，加強培養。結合州委關于百名年輕干部掛職工作相關政策規定和州委組織部的安排部署，堅持干部隊伍“四化”方針，從優化干部隊伍的知識、年齡、文化結構出發，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的相關規定，對現實工作表現突出的3名掛職年輕干部進行了提拔任用，其中：破格提拔為正科級領導1名，破格提拔為副科級領導1名。為“想干事、會干事、能干事”的年輕干部搭建“施展才華、鍛煉成長”的平臺，讓掛職干部在領導崗位上得到培養鍛煉。

有關鄉鎮黨委，縣委有關部門，縣直有關單位黨組織：

根據市委組織部《**市選拔生管理暫行規定》（**市組發【2005】17號）關于加強選拔生培養教育的精神，實行多崗位鍛煉，加快對選拔生的培養步伐，同時解決部分縣直單位年輕、專業干部缺乏的問題，報經縣委同意，決定選派部分選拔生到縣直單位掛職鍛煉工作，現將有關事項通知如下：

一、選派對象范圍及選派掛職原則

以符合中共**市委**市發【**】14號文件規定的省選調生、市選拔生和近年來市委組織部、市人事局選拔高校畢業生到農村基層工作且已錄用公務員的人員為選派到縣直單位掛職鍛煉對象，具體選派掛職單位將根據選派對象所學專業和個人特長，本著專業對口和掛職單位實際工作需要的原則確定。

二、掛職鍛煉時間

掛職鍛煉時間原則上為1年，從**年10月20日至2009年10月20日，于**年10月20日前報到。

為客觀評價掛職鍛煉干部在掛職期間的現實表現，實事求是地做好干部掛職期間鑒定工作，在第一批選派到區信訪辦掛職鍛煉的干部掛職期滿后，友好區委組織部從三個方面認真抓好考核鑒定工作，確保掛職工作取得實效，為今后選派掛職鍛煉干部的管理工作奠定堅實的基礎。

一是要求掛職鍛煉干部認真進行工作總結。要求掛職干部就個人在信訪部門掛職鍛煉期間履行工作職責、完成信訪工作任務情況，進一步體察民情、轉變作風、增強全心全意為人民服務情況，進一步提高政策水平和分析問題、解決問題能力情況認真進行總結，達到區委對掛職干部提出的“學習、實踐、總結、提高”的目標要求。

二是實事求是對掛職鍛煉干部進行考核鑒定。區信訪辦在掌握掛職干部日常工作表現情況的基礎上，客觀、合理地對掛職干部工作和思想狀況做出鑒定，并報區委組織部備案，存入個人檔案。鑒定材料針對掛職鍛煉干部不同身份，組織部對其進行試用期滿轉正考核，作為今后提拔使用的參考依據。

三是各部門交流互動，取長補短。通過區委組織部、區信訪辦、掛職干部派出單位一同對掛職干部工作進行總結，交流工作經驗、查找不足，通過的掛職鍛煉，不僅推進信訪部門工作開展，同時提高了掛職干部自身的能力，同時也進一步拓寬了培養干部的渠道。