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摘要:思想道德建設是高校德育教育的重要組成部分，做好大學生思想道德建設工作必將對高校加強精神文明建設起到巨大的推動作用。結合現今時代特點，文章從增強高校做好大學生思想道德建設責任感入手，提出在堅持正面教育、突出實踐教育、優化成長環境等三個方面扎實推進大學生思想道德建設工作。

關鍵詞:大學生;思想道德建設;德育

教育建設工作會議上指出，共青團在加強和改進大學生思想道德建設中擔負著重要責任，具有不可替代的作用［1］。這就闡明了高校在加強和改進大學生思想道德建設中的責任和任務，進一步明確了高校在大學生思想道德建設中的重要作用。大學生承擔著光榮而艱巨的歷史使命，他們的思想道德狀況如何，直接關系著我們黨事業的成敗，關系著我們民族未來的前途［2］。

1切實增強高校做好大學生思想道德建設工作的責任感

1．1增強工作責任感就要明確大學生思想道德建設工作的根本任務共青團是黨的助手、后備軍和預備隊。培養造就一大批中國特色社會主義事業建設者和接班人是黨賦予共青團的首要政治任務，更是高校團組織的根本工作職責，貫穿高校團組織全部工作和建設，是高校團組織工作的生命線。把握住了這一條，就把握住了方向，就把握住了重點，就把握住了核心。高校團組織應切實把大學生思想道德建設工作擺到重要日程，以奮發有為的精神狀態和求真務實的作風，自覺而堅定的做好這項工作，切實采取有效措施，全面加強和改進大學生思想道德建設，不斷提高大學生思想道德素質。1．2增強工作責任感就要不斷提高大學生思想道德建設工作的針對性和實效性大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來［3］。要深入大學生，了解大學生，認真研究大學生思想道德建設中的新情況、新問題，不斷探索和把握大學生成長的規律。要從大學生身心成長的實際出發，根據他們生理、心理和思想可塑性強等特點，緊緊抓住影響他們思想道德觀念形成和發展的關鍵環節，確定思想道德教育的重點內容，區分不同年齡層次，各有側重，循序漸進地推進落實。要針對大學生思想道德建設方面存在的突出問題，選擇恰當的方式，開展有針對性的教育活動。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近大學生的原則，要體現實踐性、知識性、科學性、娛樂性和趣味性的統一，要多采取鮮活通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式，要提倡疏導的方法、參與的方法、討論的方法，不斷增強大學生思想道德建設工作的時代感。1．3增強工作責任感就要努力創新大學生思想道德建設的工作機制建立健全符合大學生特點的思想道德建設長效工作機制，是不斷提高大學生思想道德素質的重要保證。要完善評價激勵機制，建立既體現正確的導向、又符合大學生特點的評價指標體系，使大學生易于接受、易于理解、易于實踐，正確引導大學生健康成長。要健全有形的日常工作機制，通過豐富活動載體、強化陣地建設等有效途徑，開展經常性的教育活動，充分發揮潛移默化的作用。要建立思想道德監測預警機制，時刻跟蹤變化情況，準確掌握動態信息，及時發出預警信號，積極向高校學工部門反饋，采取有效措施加以解決。要形成社會化推進機制，動員社會各界關心支持大學生思想道德建設工作，促進高校、社會、家庭教育相互銜接，形成合力。要構建高校團組織工作“項目化”落實機制，科學立項、縝密策劃、層次推進、跟蹤監控、綜合評價，努力把大學生思想道德建設工作提高到一個新水平。

2扎實推進大學生思想道德建設工作

大學生思想道德建設工作要堅持以人為本，尊重大學生的主體地位和身心特點，把握大學生的成長規律和教育規律，以豐富多采的團體活動為載體，以高校團組織建設為保障，教育和引導大學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。2．1堅持正面教育大學生正處在長知識，長本領，世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的成長階段，必須針對這一特殊時期的成長特點，加強正面教育和引導。一要充分發揮主渠道作用，加強理想信念教育。二要積極開展豐富多采的主題教育活動。引導大學生樹立創新意識、主人意識、形象意識，引導大學生從小熱愛祖國，熱愛人民，自覺樹立全面建設小康社會，為實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春正能量。三要積極推進大學生讀書計劃。全面引導大學生通過自我學習實現自我教育。四要充分發揮先進典型的示范帶動作用。積極開展“十佳大學生”、“十佳優秀輔導員”的評選表彰以及“青春勵志報告會”等活動，為大學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，宣傳身邊的好人好事和優良品質，讓大學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。2．2突出實踐教育要針對當代大學生自我意識強的特點，注重調動大學生的主觀能動性，積極引導他們通過參與實踐活動，實現自我教育。一是全面深化共青團體驗教育活動。高校團組織要把體驗教育作為加強和改進大學生思想道德建設的重要途徑和手段，通過開展多種形式的體驗教育活動，切實提高大學生的思想道德素質。二是深入實施大學生素質拓展計劃。高校團組織要以培養大學生的公民意識、創新精神和實踐能力為重點，積極開展實踐教育活動，不斷加強大學生的思想道德建設，全面提高大學生的綜合素質。要廣泛開展志愿服務、“三下鄉”、“四進社區”、等活動，要積極開展心理健康教育和鍛煉活動，不斷豐富素質拓展計劃的實踐活動載體。三是積極開展大學生思想道德社區實踐活動。要適應新時期大學生思想道德建設的新要求，廣泛創建社區青年中心、社區幫扶崗等社區大學生組織，使大學生在服務社會、幫助他人、認識自我中能力提升思想道德素質。2．3優化成長環境環境塑造人，環境影響人，環境在大學生成長中發揮著重要作用。一是切實推進大學生文化建設。實施大學生文化行動，全面活躍大學生校園文化、社區文化和網絡文化活動，不斷豐富大學生精神文化生活。善于從大學生的興趣出發，通過加強各類大學生文化協會、俱樂部等社團組織建設，開展形式多樣的文化活動，滿足大學生多樣性文化需求。二是切實維護大學生合法權益。深入開展大學生法律宣傳教育活動，切實提高大學生的法律意識和自我保護能力。要加強以大學生保護委員會為組織保證、以助學資金為保障的工作體系建設。積極開展“校園凈化工程”、“大學生網絡文明行動”、“大學生遠離”、“陽光心理行動”、和以幫扶特困、殘疾、單親等特殊大學生群體的“關愛行動”等活動。要傾聽和了解大學生的需要和呼聲，積極向高校黨委反映大學生的愿望和需求，努力把大學生學習、維權等事務納入高校的發展規劃，進一步優化大學生成長的校園環境。三是加強大學生活動陣地建設。要鞏固、完善團內活動陣地，加強大學生活動中心、體育中心等活動陣地設施建設，積極開展教育、科技、文化藝術、體育等大學生喜聞樂見的活動。要充分利用社會教育資源，命名創建各類愛國主義教育基地、科技教育基地、法制教育基地。

作者:邱澤航 肖鵬 單位:1.牡丹江師范學院馬克思主義學院 2.牡丹江醫學院第一臨床醫學院

參考文獻

［1］周博文．道德與實踐活動在高校德育教學中的應用［J］．學校黨建與思想教育，2012，437(10):23－24．

［2］陳偉華，劉固盛．新時期加強大學生思想道德建設的途徑探析［J］．學校黨建與思想教育，2014，491(10):12－13．

［3］詹麗萍，孫堂厚．社會主義核心價值觀引領大學生思想道德建設研究［J］．社會科學戰線，2013，219(09):218－221．

［4］涂德洋．當代大學生網絡道德建設探析［J］．人民論壇，2011，318(5):191－193．

［5］熊輝，胡柳娟．大學生道德榜樣視角下的大學生思想道德建設［J］．井岡山大學學報(社會科學版)，2013，34(04):42－47．

［6］詹麗萍，孫堂厚．關于社會主義核心價值體系引領大學生思想道德建設的思考［J］．東北師大學報(哲學社會科學版)，2015，273(01):24－27．

［7］張旭新．當代大學生道德教育的困境與反思［J］．思想教育研究，2013，218(01):30－32．