導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益法律保障分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：目前，因就業(yè)市場(chǎng)管理規(guī)則不完善、行業(yè)法律體系不夠健全、人才供需比例失衡以及大學(xué)畢業(yè)生自身維權(quán)意識(shí)薄弱等原因，大學(xué)畢業(yè)生的合法就業(yè)權(quán)益屢屢受到侵犯。本文詳細(xì)列舉了我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生所擁有的法定擇業(yè)就業(yè)權(quán)益，分析研究了現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘求職過(guò)程中遭遇的侵權(quán)現(xiàn)象，并提出了有效的解決對(duì)策，為相關(guān)維權(quán)活動(dòng)提供了充分的理論支持。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；法律；維權(quán)；就業(yè)

1前言

隨著我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，各高等院校的招生人數(shù)不斷增多，各高校的畢業(yè)生人數(shù)也隨之逐年增加，眾多高等院校畢業(yè)生的就業(yè)困難問(wèn)題日益凸顯，很多大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中自身合法權(quán)益受到不良公司侵害。本文嘗試對(duì)相關(guān)法律規(guī)定的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的基本內(nèi)容、大學(xué)畢業(yè)生法定就業(yè)權(quán)益受到侵害的具體原因進(jìn)行分析研究，并列舉了畢業(yè)生維護(hù)自身合法權(quán)益的合理方法。

2大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益概述

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)利指的是大學(xué)畢業(yè)生依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)擁有的從事有報(bào)酬或預(yù)期收益的社會(huì)勞動(dòng)的基本人身權(quán)利，也可概括為抓住機(jī)會(huì)把自身的生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)資料相結(jié)合以獲利的權(quán)利[1]。根據(jù)我國(guó)相關(guān)擇業(yè)就業(yè)法律政策規(guī)定大學(xué)畢業(yè)生在求職過(guò)程中依法享有的基本權(quán)益主要有公平推薦權(quán)、自主擇業(yè)權(quán)、接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)、公平待遇權(quán)、平等就業(yè)權(quán)、違約求償權(quán)和就業(yè)信息獲取權(quán)。此外，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定與不同地區(qū)現(xiàn)實(shí)情況差異，畢業(yè)生還依法享有例如戶(hù)口檔案保存權(quán)等各類(lèi)基本就業(yè)權(quán)益。

3大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益被侵害的常見(jiàn)原因

3.1就業(yè)市場(chǎng)規(guī)范程度不高。每個(gè)畢業(yè)季都有巨量的大學(xué)畢業(yè)生涌入人才市場(chǎng)，極其嚴(yán)重的人才供需比例不均衡加上行業(yè)規(guī)范的不完善，使得大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生了很多不堪入目的亂象[2]。例如：部分用人單位以?xún)?nèi)定人選的各項(xiàng)條件來(lái)設(shè)定具體招聘要求；某些用人單位在員工的試崗階段和實(shí)習(xí)階段上做手腳，任用畢業(yè)生進(jìn)行短期工作而拒絕長(zhǎng)期錄用；個(gè)別的用人單位拖欠乃至扣留畢業(yè)生應(yīng)得的底薪或加班費(fèi)；某些無(wú)良單位在進(jìn)行員工招聘時(shí)以測(cè)驗(yàn)報(bào)名費(fèi)等名義向應(yīng)聘畢業(yè)生收取額外費(fèi)用。這些不良的市場(chǎng)風(fēng)氣嚴(yán)重阻礙了大學(xué)畢業(yè)生求職活動(dòng)的正常開(kāi)展。3.2大學(xué)生自身法律意識(shí)較為單薄。部分大學(xué)生在畢業(yè)后的擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中，不具備應(yīng)有的法定就業(yè)權(quán)益保衛(wèi)意識(shí)，對(duì)保護(hù)自身就業(yè)權(quán)益的相關(guān)法規(guī)政策缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有充分了解用人單位的基本狀況，卻在龍蛇混雜的就業(yè)市場(chǎng)中急躁冒進(jìn)，當(dāng)遭遇法定就業(yè)權(quán)益受到不良公司侵害的情況時(shí)，往往難以采取合理有效的應(yīng)對(duì)措施，甚至?xí)蛞粫r(shí)激憤造成嚴(yán)重后果。3.3就業(yè)指導(dǎo)部分引導(dǎo)缺位。目前各地區(qū)高等教育教學(xué)水平、招生規(guī)模等差別很大，很多高等院校就業(yè)指導(dǎo)工作人員的實(shí)際社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，不能為大學(xué)畢業(yè)生提供科學(xué)合理的擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，使得畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)獲得的詳細(xì)就業(yè)指導(dǎo)完全變成“學(xué)生自學(xué)課程”，全靠畢業(yè)生自己一點(diǎn)點(diǎn)摸索。很多大學(xué)畢業(yè)生缺乏對(duì)就業(yè)權(quán)益保障領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)和方針政策的理解認(rèn)識(shí)，對(duì)在擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中遭遇的各類(lèi)侵權(quán)現(xiàn)象缺乏充分的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)能力，造成自身的法定就業(yè)權(quán)益受到不同程度上的侵害。

4大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)權(quán)益的法律保障措施

4.1提高就業(yè)市場(chǎng)的規(guī)范化程度。要糾正目前大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的不正之風(fēng)，僅靠輿論引導(dǎo)和用人單位的自我監(jiān)督是無(wú)法做到的，要采用法律手段才能達(dá)到目的。首先，應(yīng)當(dāng)完善已有的就業(yè)權(quán)益保障法律體系，細(xì)化相關(guān)行政管理準(zhǔn)則，制訂保障大學(xué)生法定就業(yè)權(quán)益的細(xì)密條款，針對(duì)侵害大學(xué)生合法就業(yè)權(quán)益的具體行為制訂明確的處罰標(biāo)準(zhǔn)。其次，頒行周密詳細(xì)的法律法規(guī)，為大學(xué)畢業(yè)生、社會(huì)用人單位和負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的高校機(jī)構(gòu)的工作提供充分的法律指導(dǎo)。最后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)侵權(quán)行為的處罰力度。相比用人單位而言，大學(xué)畢業(yè)生處于弱勢(shì)地位，作為單獨(dú)的個(gè)體，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)自身合法擇業(yè)就業(yè)權(quán)益的有效保護(hù)[3]。故而，適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)用人單位侵害畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益行為的處罰力度，能夠起到很好的威懾嚇阻效果，在某種程度上可減少用人單位侵權(quán)行為的發(fā)生。4.2重視大學(xué)生法制教育。大學(xué)畢業(yè)生必須主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究國(guó)家法律與政策中與保障畢業(yè)生法定就業(yè)權(quán)益有關(guān)的內(nèi)容，當(dāng)畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自身合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，能夠采取直接有效的維權(quán)途徑保衛(wèi)自身基本權(quán)益[4]。畢業(yè)生維權(quán)的具體方法有：向畢業(yè)學(xué)校申請(qǐng)幫助并讓學(xué)校進(jìn)行調(diào)解，向工商業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)舉報(bào)，向民事糾紛仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)公平仲裁，或者直接向我國(guó)各級(jí)人民法院提出法律控告等。同時(shí)，畢業(yè)生在求職就業(yè)過(guò)程中必須具備留存法律證據(jù)的意識(shí)，如用人單位發(fā)放的招聘宣傳單，與用人單位進(jìn)行交流的電子郵件、書(shū)面文件以及污點(diǎn)證人等。此外，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)提高對(duì)就業(yè)協(xié)議的重視程度，就業(yè)協(xié)議能夠充分保護(hù)就業(yè)者的合法權(quán)益，擁有很強(qiáng)的法律效力，必須時(shí)刻遵守、主動(dòng)履約，若無(wú)緣故主動(dòng)毀約、違約將遭受?chē)?guó)家法律制裁。大學(xué)畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議之前應(yīng)當(dāng)主動(dòng)探查用人單位各方面的狀況，看明協(xié)議內(nèi)的條款細(xì)則，充分確定協(xié)議條款合理合法后再簽訂。4.3加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。高等院校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分聯(lián)系國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際狀況開(kāi)展國(guó)家就業(yè)政策講解、行業(yè)發(fā)展方向分析、應(yīng)聘技巧訓(xùn)練，并對(duì)有心理障礙的大學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)有效的心理疏導(dǎo)。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程應(yīng)結(jié)合真實(shí)案例的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，生動(dòng)形象地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，使得畢業(yè)生充分理解國(guó)家就業(yè)政策、了解現(xiàn)今就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)、積極調(diào)整自身就業(yè)心態(tài)。要持續(xù)提升高校負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)工作的專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化；要保證高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才儲(chǔ)備，為相關(guān)工作提供優(yōu)質(zhì)人力資源。

5結(jié)束語(yǔ)

隨著我國(guó)現(xiàn)代高等院校畢業(yè)生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，畢業(yè)生群體法定就業(yè)權(quán)益被不良用人單位侵害的問(wèn)題日益嚴(yán)重，不但造成了大規(guī)模的人力資源浪費(fèi)，而且嚴(yán)重影響了我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，因此我們應(yīng)當(dāng)深入分析研究畢業(yè)生法定就業(yè)權(quán)益受到侵害的原因，努力完成畢業(yè)生法定社會(huì)權(quán)益保護(hù)的艱巨任務(wù)，以此確保我國(guó)現(xiàn)代高等教育和諧有序的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[4]楊曉蕓.我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)問(wèn)題研究[D].北京交通大學(xué)，2009.

作者:馬紅娟 劉瑜 王麗萍 許慧娟 單位:石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院