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摘要：實驗教學在金融學科中發揮著非常重要的作用，但是在傳統的金融實驗教學中存在著很大的不足，很多教師的教學思想比較守舊，教學的方法比較僵化，這就直接導致教學的效果沒有很好地突顯出來。基于此，本文根據大數據背景下金融實驗教學模式應用的現狀進行了分析，并給出了相應的改進措施，希望能夠幫助推動金融學科的發展。

關鍵詞：大數據；金融；實驗教學

1引言

隨著信息技術和計算機的不斷發展，金融領域開始快速步入大數據時代。在這樣的背景下，各大金融機構開始利用自己的金融優勢來幫助實現行業的發展。在最初的業務開展過程中金融企業積累了大量的客戶數據包括客戶的身份以及資產負債情況，這個強大的數據庫就是金融大數據時展的基礎。并且隨著國家經濟水平的不斷提高，金融市場的交易額和金融數據都在不斷地增加，因此利用大數據技術來幫助構建金融數據庫挖掘數據信息可以幫助很好地推動金融學科的教學發展。

2大數據背景下創新金融實驗教學模式應用的現狀

在傳統意義上，金融學屬于文科的范疇，因此在教學的過程中很多教師都更注重理論教學。但是實際上金融學是一門實踐性非常強的學科，它不像歷史和地理那么的偏理論，并且它的學科應用性非常的強。從技術性來看，無論是銀行還是保險，亦或是證券，都離不開金融學的技術支持，但是從我國現階段金融學的教學現狀來看，很多教師在教學上存在著認知的偏差，這就會直接導致金融學的人才培養方案沒有辦法真正落實到位。雖然目前開設金融學科的高校非常的多，但是各大高校對于金融學科的實驗教學投入卻比較的少，教學的配套設施相對來說也比較地落后，實驗室在人才培養上的價值也沒有得到很好的發揮。另外，當前金融學教學上存在兩大瓶頸，分別為實驗教學條件的提升以及高校普遍缺乏金融學專業的優秀教師[1]。

3大數據背景下金融實驗教學模式的創新

針對當前金融學教學的現狀，各大高校也在積極地采取措施進行改革，其目的就是要實現對實驗教學模式的創新，加大對實驗室建設的投入，不斷地優化實驗教學的效果，加強金融學教學的效果。大體可以從三個方面來對教學的效果進行優化。首先要加大實驗室課程各大模塊的開發，其次根據本校的培養方案來講金融實驗課程。另外在開展實驗的時候，應當嚴格按照模塊的要求來進行。不僅如此，各大高校也應當加大對實驗室建設的投入力度，不斷地完善實驗室硬件設施的更新。最后，各大高校也應當加強對實驗隊伍的建設，不斷地提高教師團隊的質量。具體地實驗教學模式創新方式如下：3.1優化課程體系開發方式，對課程進行模塊化分類。對金融學實驗教學模式的創新涉及到很多領域，像保險學、數量金融、精算學等等，但是在建模的時候由于不同領域之間都存在著共同的屬性，因此在對實驗課程進行開發時可以首先將課程進行模塊化分類，這樣一來就可以幫助減少資源的浪費。比如在金融學實驗教學時可以大體分為三大板塊，分別進行金融模擬實驗、金融仿真實驗、金融綜合實驗。下設：金融經濟學、金融計量學以及公司理財、金融工程等等。3.2加大對實驗室建設的投入，優化相應的配套措施。在大數據背景下，金融學和社會的發展息息相關，因此各大高校必須加強對金融學教學的重視，不斷加大對金融學實驗教學的投入力度，積極借鑒高校的教學理念，根據本校實際的教學情況來對實驗室進行設計，從而讓學生可以在金融學實驗課的學習中更加真實地體會到金融業務的各項流程。另外實驗室也應當針對不同的金融課程對象和學校的實際要求來設計一些有針對性的實驗室教學環境，優化硬件配置。同時也應當結合現代計算機技術來不斷地優化各項數據，從而幫助更好地提升金融學科教學的質量，提高學生的動手操作能力，為國家源源不斷地培養應用型人才。3.3加強對金融學實驗教學隊伍的建設。從我國現階段金融學建設上看，很多高校都在積極開展教學培訓，鼓勵金融學教師到其他學校去進行交流學習，不斷地提升教師的教學技能，從而更好地在課堂教學的過程中大展身手，幫助提升金融學人才培養的質量。與此同時，各大高校還要積極地引進一些高學歷的人才到本校，投入到教學事業中，這樣一來可以幫助提升高校金融學教學隊伍的質量，對于提高金融學實驗教學質量有很大的幫助[2]。3.4建立金融實驗模擬平臺。從當今形勢來看，各國都急需金融人才，各大高校也在不斷地加大對金融教學的投入力度來幫助促進對金融人才的培養。并且隨著互聯網技術的不斷發展，金融行業的教學開始呈現出科技、實訓和教學相結合的趨勢，不僅如此，以大型數據庫為核心的專業化教學平臺也應運而生。該系統所提供的數據可以滿足實驗過程中所需要的期貨、外匯、黃金等交易環境，學生可以通過這些虛擬的交易過程來幫助提高自身的金融投資判斷力和實際的操作能力，另外該系統提供的金融數據也可以幫助教師和學生進行分析。這樣一來就可以在很大程度上幫助提高課堂教學的效率。在實際的教學過程中，專業的數據庫和校園的局域網相連，學生可以實時地根據自己的需要來選擇數據，這樣一來就可以很好地解決學生在進行模擬實驗時候的時間和地域問題。不僅如此，各大高校也要積極地采取措施來優化配套的教學設施，可以按照簡單易操作、頁面人性化等特點再結合實際的教學需要以及本校的資金條件來選擇適合自己學生的金融教學設施。

4結束語

在金融學的大背景下，各大高校必須要加強對金融學科建設的重視程度，加大對課程開發的投入力度，并且要配備相應的教學設施，不斷地壯大金融學教學的隊伍，避免造成資源的浪費。經濟全球化的發展使得各國將發展的目標投向了金融行業，各大高校也開始紛紛采取措施來優化金融學的教學模式，讓金融教學可以更好地幫助提升學生的應用能力，從而完成培養創新型、應用型人才的培養目標。

參考文獻

[1]蔡鍵.大數據背景下金融實驗教學模式創新研究[J].高教學刊，2017（12）：65-66.

[2]盧斌.高校金融實踐教學模式的改革探索[J].高教學刊，2017（19）：130-132.

[3]馬欣.金融實驗教學中創新項目設計研究[J].實驗室研究與探索，2011（07）：123-127.

[4]王旭霞.金融工程實驗教學改革路徑[J].中外企業家，2014（14）：168.

作者:蘇偉 單位:華南理工大學廣州學院