導(dǎo)語(yǔ)：價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的決定性分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在新時(shí)期背景下，大多數(shù)大學(xué)生都面臨著就業(yè)問(wèn)題，價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的決定性起到很大影響，價(jià)值觀是大學(xué)生在就業(yè)選擇上的綜合反應(yīng)，根據(jù)自身的價(jià)值觀價(jià)值，來(lái)對(duì)相關(guān)的就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行決定與實(shí)施。基于此，本文從大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)狀方面出發(fā)，結(jié)合價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的決定性，提出在教育教學(xué)過(guò)程中，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立就業(yè)價(jià)值觀的策略。

【關(guān)鍵詞】?jī)r(jià)值觀；大學(xué)生；就業(yè)目標(biāo)；決定性

在學(xué)校教育教學(xué)改革背景下，為促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，需要引導(dǎo)大學(xué)生意識(shí)到正確價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)決定性產(chǎn)生的影響和作用，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀目標(biāo)和就業(yè)價(jià)值觀取向，進(jìn)而大學(xué)生養(yǎng)成積極向上和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)壓力。

一、大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)狀分析

第一，很多大學(xué)生在選擇就業(yè)目標(biāo)和明確就業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，對(duì)就業(yè)的期望過(guò)高，未結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際需求和能力，來(lái)選擇適宜性的工作的崗位，甚至出現(xiàn)碰到大學(xué)生忽視基層就業(yè)的現(xiàn)象，普遍以高端工作崗位為目標(biāo)，來(lái)選擇相應(yīng)的工作地域和地方。進(jìn)而使大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中所期望的就業(yè)目標(biāo)與實(shí)際存在很大差異性，難以更好滿足大學(xué)生在就業(yè)方面的全面發(fā)展。第二，在社會(huì)主義市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)背景下，大學(xué)生只有主動(dòng)和積極去就業(yè)、擇業(yè)，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)關(guān)系中更好明確自身的工作目標(biāo)。從目前情況來(lái)看，很多大學(xué)生在就業(yè)目標(biāo)的確立方面缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，未能意識(shí)到主動(dòng)和積極去就業(yè)的必要性，并且很多大學(xué)生采用通過(guò)個(gè)人社會(huì)關(guān)系和家庭的方式，來(lái)選擇自己的職業(yè)和就業(yè)崗位，如此一來(lái)，使得學(xué)生在就業(yè)目標(biāo)的選擇和確立方面依賴性明顯，不利于更好地促進(jìn)學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展和創(chuàng)新。與此同時(shí)，還存在大學(xué)生不管對(duì)工作是否有興趣，都會(huì)在確定就業(yè)目標(biāo)和求職的過(guò)程中嘗試一把，抱著“求穩(wěn)”的心態(tài)，在這種情況下，不僅不利于更好，促進(jìn)大學(xué)生在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，也會(huì)影響大學(xué)生就業(yè)和個(gè)人的全面發(fā)展。

二、價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的決定性

在新時(shí)代背景下，價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的決定相起到積極作用，同時(shí)伴隨積極作用的還有消極作用。一方面，積極價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)決定性產(chǎn)生的影響，大學(xué)生在確定就業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，積極的價(jià)值觀有利于讓大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的選擇更加滿足大學(xué)生的自身需求，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的全面發(fā)展。比如，大學(xué)生在被積極價(jià)值觀引導(dǎo)的過(guò)程中，為更好滿足自身實(shí)際發(fā)展需求，以及讓自己的知識(shí)體系更好知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，則會(huì)在價(jià)值觀的引導(dǎo)下，選擇提升自己的文憑來(lái)促進(jìn)自身社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，進(jìn)而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中選擇考研，不斷提升自身的能力。最后在選擇和樹立就業(yè)目標(biāo)時(shí)，結(jié)合自身的價(jià)值觀，來(lái)對(duì)自己的就業(yè)和未來(lái)進(jìn)行明確規(guī)劃。與此同時(shí)，正確的價(jià)值觀有利于提升大學(xué)生在就業(yè)目標(biāo)，選擇和決定方面的效率，學(xué)生在通過(guò)正確的就業(yè)價(jià)值取向的引導(dǎo)下，會(huì)結(jié)合自身的實(shí)際發(fā)展需求和職業(yè)需要，積極對(duì)當(dāng)前社會(huì)的變化趨勢(shì)和相關(guān)信息進(jìn)行分析掌握，進(jìn)而明確其中存在的問(wèn)題和不足，并且根據(jù)問(wèn)題，來(lái)對(duì)自身的就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和重新設(shè)計(jì)，在此過(guò)程中，有利于讓大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)變得更去有實(shí)際性，充分發(fā)揮出價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)決定的指導(dǎo)作用。另一方面，大學(xué)生的價(jià)值觀存在消極的一面，當(dāng)大學(xué)生面對(duì)就業(yè)壓力和就業(yè)難的問(wèn)題時(shí)，會(huì)在思想中產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀和狀態(tài)，出現(xiàn)盲目跟風(fēng)的來(lái)確定就業(yè)目標(biāo)和選擇就業(yè)崗位的現(xiàn)象。缺乏對(duì)自身就業(yè)目標(biāo)和未來(lái)的正確規(guī)劃與確定，進(jìn)而在朝著就業(yè)目標(biāo)發(fā)展的過(guò)程中，難以更好地讓其崗位與自身的實(shí)際發(fā)展相適應(yīng)，進(jìn)而影響大學(xué)生的全面發(fā)展。與此同時(shí)，部分大學(xué)生為給自己帶來(lái)眼前的實(shí)際財(cái)富，則會(huì)在不正確的和消極的價(jià)值觀支配下，只對(duì)眼前的就業(yè)問(wèn)題和就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行考慮，未能站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向來(lái)對(duì)就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行決定和選擇，進(jìn)而使大學(xué)生在就業(yè)目標(biāo)確定和實(shí)施的過(guò)程中出現(xiàn)功利主義擇業(yè)價(jià)值取向的現(xiàn)象，這對(duì)促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人全面發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

三、大學(xué)生正確就業(yè)價(jià)值觀的引導(dǎo)策略

（一）幫助大學(xué)生樹立合理就業(yè)目標(biāo)。在新時(shí)代背景下，為更好促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)與實(shí)際發(fā)展相結(jié)合，需要學(xué)校和教師在正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立就業(yè)價(jià)值觀的過(guò)程中，從幫助大學(xué)生樹立合理就業(yè)目標(biāo)的方面出發(fā)，轉(zhuǎn)變以往大學(xué)生盲目跟風(fēng)選擇就業(yè)目標(biāo)和確定就業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)象。在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確就業(yè)價(jià)值觀的過(guò)程中，可以要求學(xué)生對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)以及就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行充分分析，結(jié)合自身的實(shí)際情況和需求，來(lái)對(duì)自己的就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行正確定位，讓自己所確定的就業(yè)目標(biāo)更好與時(shí)代的需求相適應(yīng)，以及滿足自身的實(shí)際發(fā)展需要。同時(shí)，在飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，學(xué)校和教師還要幫助大學(xué)生意識(shí)到正確樹立就業(yè)價(jià)值觀的重要性，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和教育，不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而更好地通過(guò)自身能力來(lái)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的就業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展。除此之外，大學(xué)生在樹立合理就業(yè)觀的過(guò)程中，學(xué)校可以要求學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際環(huán)境進(jìn)行分析，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，及時(shí)結(jié)合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而讓自己所選擇和樹立的就業(yè)目標(biāo)，更好與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展和適應(yīng)。（二）學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)觀的教育。價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的確定性具有很大影響，所以，學(xué)校和教師在正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立就業(yè)價(jià)值觀的過(guò)程中，需要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀的教育，通過(guò)良好的就業(yè)觀教育，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生正確就業(yè)價(jià)值觀的引領(lǐng)目標(biāo)。其一，在引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的就業(yè)價(jià)值觀，以及通過(guò)正確的就業(yè)價(jià)值觀來(lái)決定就業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，需要學(xué)校和教師積極將就業(yè)觀的教育融入到課堂教學(xué)中，潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的就業(yè)觀的培養(yǎng)，提高大學(xué)生對(duì)正確就業(yè)觀價(jià)值取向的正確認(rèn)識(shí)與認(rèn)同。其二，在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校可以將大學(xué)生就業(yè)觀教育和價(jià)值觀培育，與學(xué)校思想政治教育內(nèi)容、道德教育、誠(chéng)信教育相結(jié)合，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，進(jìn)而通過(guò)一系列的教育工作，來(lái)幫助大學(xué)生形成正確的就業(yè)目標(biāo)、擇業(yè)觀念。其三，在加強(qiáng)大學(xué)生正確就業(yè)觀和價(jià)值觀培養(yǎng)的過(guò)程中，需要學(xué)校為學(xué)生營(yíng)造健康、和諧、向上的教育氛圍和校園文化氛圍，有效對(duì)社會(huì)輿論不正確的導(dǎo)向內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，以良好的校園環(huán)境和教育思想，來(lái)對(duì)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行正確引領(lǐng)，同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生敢于面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，不斷完善和創(chuàng)新自己，養(yǎng)成積極向上和樂(lè)觀的就業(yè)價(jià)值觀以及心理。（三）引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我能力。大學(xué)生正確決定就業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，還需要全面認(rèn)識(shí)自我，明確自身在就業(yè)目標(biāo)確定過(guò)程中存在的問(wèn)題，以及認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，根據(jù)自身的實(shí)際需求和未來(lái)發(fā)展需要，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行有效調(diào)整。在正確認(rèn)識(shí)自我能力的過(guò)程中，大學(xué)生需要根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)降低就業(yè)期望值，最大化的讓自身就業(yè)目標(biāo)與就業(yè)能力相適應(yīng)，樹立正確的自信心，保持熱情和良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)就業(yè)壓力大和就業(yè)難的問(wèn)題。除此之外，在正確認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程中，要積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提升專業(yè)技能，明確樹立正確的價(jià)值觀，對(duì)自身就業(yè)目標(biāo)確定的積極作用和影響，以正確的價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)自身正確就業(yè)目標(biāo)的決定與選擇，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)正確的就業(yè)價(jià)值觀，來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)的就業(yè)與發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，不同大學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)也各不相同，由于大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增加，進(jìn)而使得很多大學(xué)生在樹立就業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，存在很多問(wèn)題和不足，良好的價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的確定性起到積極作用，因此大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀是有必要的。

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作者:趙偉杰 單位:平頂山學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院