導語：審計復合型人才培養(yǎng)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、樣本選取標準

為了使問卷調(diào)查的結(jié)果更具有代表性，我們主要從省廳及各個市縣級審計機關(guān)選取了一些從事審計工作時間較長，有較高職稱和學歷，工作經(jīng)驗較豐富的審計人員作為調(diào)研對象，以期從對這些相關(guān)人員的問卷調(diào)查及訪談中來了解他們對審計復合型人才的看法和建議。具體調(diào)研情況是：在有效問卷調(diào)查中，學歷結(jié)構(gòu)方面，本科占到71%，研究生占到16%，大專占到13%；在專業(yè)構(gòu)成上，第一學歷中，學習會計學專業(yè)的占到36.6%，其次是審計學17.2%，和計算機13.4%；在所從事的工作崗位中，從事審計業(yè)務(wù)類的占到82.1%，從事綜合業(yè)務(wù)類的占到17.9%；在被調(diào)查對象所處職位中，處級以上干部占2%，處級干部占15%，科級干部占到52%，科級以下干部占到31%；在專業(yè)技術(shù)職稱方面，高級職稱占到36.6%，中級職稱占到55.2%，初級職稱占到8.2%；在參加工作的時間上，有42%的被調(diào)查對象工作時間在20年以上，16%的審計人員在16-20年，19%的審計人員在11-15年。

二、審計人員專業(yè)勝任能力情況調(diào)查與分析

（一）在審計人員所學專業(yè)與所從事審計工作相關(guān)程度上，88.1%的被調(diào)查者認為是相關(guān)的，只有11.9%認為不相關(guān)。

（二）在以往的審計工作中，關(guān)于專業(yè)勝任能力，90.3%的被調(diào)查者認為能夠勝任，只有9.7%認為比較吃力；但與審計發(fā)展要求相比較，只有6%的被調(diào)查者表示其專業(yè)能力完全能夠勝任發(fā)展的需要，34.3%認為比較能適應(yīng)需要，36.6%認為其適應(yīng)能力一般，23.1%認為比較吃力。在審計工作對審計人員專業(yè)要求上，有高達97%的被調(diào)查者認為作為專業(yè)審計人員，其知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該寬廣，具有復合型從業(yè)技能。

（三）在解決專業(yè)與崗位不對口的問題上，43%的被調(diào)查者認為應(yīng)該進修培訓，29%認為請求領(lǐng)導派出去學習，只有19%認為應(yīng)該抓緊時間自學，補充知識。這說明審計人員對培訓的要求非常迫切。

三、復合型審計人才培養(yǎng)情況調(diào)查與分析

（一）從對復合型人才培養(yǎng)的重視程度上來看，89.6%的被調(diào)查對象認為培養(yǎng)復合型審計人才非常重要，9.7%的被調(diào)查對象認為比較重要，只有0.7%的被調(diào)查對象認為一般，沒有人認為不重要。另外結(jié)合訪談情況，我們可知，整個審計系統(tǒng)的人員對培養(yǎng)復合型審計人才隊伍從思想上來看還是很重視的，都認為審計領(lǐng)域需要培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型人才帶領(lǐng)，從而推動審計系統(tǒng)的發(fā)展。

（二）在如何培養(yǎng)復合型審計人才的問題上，58.96%的被調(diào)查對象認為培養(yǎng)出的復合型人才應(yīng)該知識結(jié)構(gòu)寬廣，不僅具備扎實的專業(yè)技能知識，還要具備各種技能，比如外語能力，法律知識，計算機知識等，能夠適應(yīng)各種審計環(huán)境，能夠處理各種突發(fā)狀況和一些陌生的領(lǐng)域。20.90%的被調(diào)查對象認為，培養(yǎng)的復合型審計人才做到一專三復即可，即專業(yè)知識扎實，懂得三門其他相關(guān)技能，這樣就可保證審計效果又快又好。

（三）在復合型審計人才培養(yǎng)方式的選擇上，85.8%的被調(diào)查對象認為人才的培養(yǎng)應(yīng)該以工作鍛煉為主，以培訓為輔，只有14.2%的被調(diào)查對象認為應(yīng)該以培訓為主，以工作鍛煉為輔。在對當前審計干部培訓的滿意度調(diào)查方面，只有24%的被調(diào)查者滿意，36%的被調(diào)查者比較滿意。通過以上對審計培訓情況的調(diào)查，可見當前的培訓還不能完全滿足審計發(fā)展的需要，離復合型人才的培養(yǎng)還有一定距離。

（四）在復合型審計人才培養(yǎng)模式的選擇上，41.8%的被調(diào)查者認為，在實務(wù)中培養(yǎng)復合型人才隊伍應(yīng)該根據(jù)審計人員的需要，不分行業(yè)來做。在復合型審計人才培養(yǎng)計劃制定的依據(jù)上，52%的被調(diào)查者認為應(yīng)該按各職能部門工作需要來選擇，37%的被調(diào)查者認為應(yīng)該由個人根據(jù)自身情況申報，并且基于崗位的需求，系統(tǒng)地制定人才培養(yǎng)計劃，只有11%的被調(diào)查者認為應(yīng)該以上級機關(guān)要求為主。

（五）在復合型審計人才培養(yǎng)對象的確定上，52.24%的被調(diào)查者認為審計人員的專業(yè)水平和審計內(nèi)容等方面都不盡相同，故應(yīng)分級分類地來確定，35.82%認為應(yīng)該根據(jù)個人需求自愿報名，32.84%認為有各部門推薦優(yōu)秀的人員參與復合型審計人才的培養(yǎng)，只有14.93%認為應(yīng)全員參與。可見在調(diào)查中大部分人不傾向于全員參與，因為人才隊伍的培養(yǎng)不僅需要培養(yǎng)對象有一定的專業(yè)素養(yǎng)，還需要花費大量的人力物力財力，不可能做到全體人員都參與。

（六）影響復合型審計人才培養(yǎng)的困難有很多，但根據(jù)調(diào)查顯示，有39%的被調(diào)查者認為最主要的困難是審計人員人數(shù)過少與繁重的審計任務(wù)所產(chǎn)生的矛盾，審計人才都在忙于日常工作，沒有足夠的時間去培訓和提高自己的專業(yè)水平；有31%的被調(diào)查者認為審計工作與學習的矛盾是最主要的困難。

四、審計復合型人才培養(yǎng)出現(xiàn)的問題分析

在對審計復合型人才培養(yǎng)的問卷調(diào)查和個別訪談中，我們了解到，目前對這項有重要意義的工程確實取得了一定的成績。但是，大部分的被調(diào)查對象認為復合型人才的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，需要做到常態(tài)化、科學化，在實務(wù)中還存在不少問題。人才培養(yǎng)工作反映比較集中的問題主要有以下幾個方面：

（一）專業(yè)知識結(jié)構(gòu)較單一，缺乏“一專多能”的復合型人才。目前,審計人員所學專業(yè)主要是會計、審計，而金融、法律、計算機、工程預算等專業(yè)人才很少。業(yè)務(wù)單一、觀念陳舊、手段落后、知識更新慢、綜合分析能力偏低是審計隊伍人員現(xiàn)狀的軟肋。特別是，現(xiàn)階段我國缺乏大批既掌握現(xiàn)代審計理論與技術(shù)又精通計算機知識與技能的新型復合型人才。

（二）審計機關(guān)內(nèi)部機構(gòu)專業(yè)分工過細，使一專多能的復合型審計人才的成長和培養(yǎng)受到制約。目前審計機關(guān)的內(nèi)部業(yè)務(wù)分工是按照部門和專業(yè)分工相結(jié)合來確定的，這種模式直接導致了審計人員在業(yè)務(wù)上隔行如隔山，綜合分析能力偏低。

（三）工學矛盾突出。根據(jù)調(diào)查資料，有39%的被調(diào)查對象認為現(xiàn)階段影響審計復合型人才培養(yǎng)的主要困難是審計人員少與審計任務(wù)重的矛盾。相當多的審計人員都想接受業(yè)務(wù)技能、知識更新等方面的培訓，但繁重的審計任務(wù)與審計人員少的矛盾比較突出，導致審計人員不能有較多的時間去接受培訓。

（四）部分干部素質(zhì)還不能完全適應(yīng)新形勢要求，與審計事業(yè)發(fā)展之間的矛盾還比較突出，專業(yè)勝任能力不足。主要表現(xiàn)在：一、部分審計干部思想觀念比較僵化，固守于傳統(tǒng)的審計思維方式和工作方法，還在就審計論審計，就賬查賬，缺乏宏觀意識和辯證思維能力。二、審計干部知識結(jié)構(gòu)與工作發(fā)展要求有一定差距。懂一般財務(wù)審計的多，掌握現(xiàn)代管理知識和相關(guān)專業(yè)知識、具有綜合分析能力的人員較少，復合型審計人才不足。三、少數(shù)審計干部敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識不強，滿足現(xiàn)狀，不思進取，缺乏活力和激情，缺乏拼勁和闖勁，主動承擔重任的意識不夠，工作上不求有功但求無過。

（五）針對復合型人才的培訓方式方法不多。在調(diào)查中，有51.35%的被調(diào)查對象認為培訓班的培訓方式方法相對呆板，缺乏靈活性。大家認為，當前培訓形式較為單一，以課堂授課為主。具體就是灌輸式授課多，啟發(fā)式教學少；教師講的多，互動式教學少；論點、觀點多，案例分析少。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實踐中審計人員更喜歡在面授的同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢。

作者:畢小卓 單位:河南財政稅務(wù)高等專科學校