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【摘要】教育部提高了對于高校創新創業課程的重視，促使其開始在各種類型的高校普遍開設，這推動了學者在創新創業教育中的研究與實踐。在此背景下，文章調研和分析了創新創業背景下高校美育教育現狀，總結了其中存在的問題，提出了美育教育的創新改革思路，并探討了創新創業推動高校美育教育改革的對策和建議，具有重要的意義和社會推廣價值。

【關鍵詞】創新創業；中國高校；美育素質；創新教育

一、創新創業視角下中國高校美育素質教育現狀及問題

（一）中國高校創新創業教育現狀。我國當下的創新創業教育已經積累了一定的經驗，教育部提高了對于高校創新創業課程的重視，促使其開始在各種類型的高校普遍開設，這推動了學者在創新創業教育中的研究與實踐。各個高校開始組建平臺，爭取資源，開發創新創業教育，結合地域文化特色培養人才，對創新創業進行探索和實踐，并采用多種方式進行教學改革，增強創新創業的師資力量，提高教學質量，從而促進教育體系的完善。總體上看，我國創新創業教育還處于探索階段，人們普遍認為開展創新創業教育就是讓大學生自己成立公司，但是對其創業素質和技能的培養又比較少，這就使得學生只能匆忙走上創業之路，失敗幾率較大?？傊?，我認為創新創業教育還有很大的發展空間，在今后的道路上，創新創業教育一定會發展得更好。（二）中國高校美育素質教育現狀。美育素質教育是全面培養人才所必需的，我國有“禮儀之邦”之稱，這與先人注重美育教育密不可分。但現在這個時代，經濟迅速發展，人們眼中更看重利益，更重視技術的培養，而忽視了人文素質的培養，這造成了人們對美育教育的輕視，認為它并不重要。目前我國高校美育素質教育正在逐步發展，但也存在著問題，比如我國高校美育教育師資力量不足，課程設置比較隨意，課程考核及成績記錄不規范等。并且缺乏明確的美育教育目標也在一定程度上限制了學生美育素質的提升。我國高校美育素質教育還需要堅持和完善，需要借鑒綜合國內外的經驗，擴充美育資源，并將社會上的人才培養需求與美育教育相結合，勇于繼承傳統，又敢于突破創新。我相信在對美育素質教育不斷的研究和探索中，美育教育的春天將會來臨。（三）創新創業貫穿美育素質教育的必要性。創新創業貫穿美育教育有利于緩解社會的就業壓力，創新創業能力很強的大學生畢業之后，不但不會成為社會就業的負擔，還能通過創業來增加就業崗位，緩解社會就業壓力，為祖國作出貢獻。大學生自主創業也會讓他們去做自己喜歡做的事情，而不是被別人強迫著去做，他們會認為這是最值得做的事情，不會輕易放棄，他們會最大限度地發揮自己的才能，盡心盡力地來完成工作，這不僅會促進我國經濟的發展從而化解就業難的問題，還會使其自身充滿成就感，更加認可自己。通過創新創業教育，可以充分調動大學生的主觀能動性，提高大學生的綜合素養，改變其就業心態，讓其主動地去尋找機會，讓其懂得如何支配自己的時間、金錢，以及如何處理好社會上的人際關系，從而更好地適應社會。創新是民族之魂，是一個國家發展的不竭動力，大學生作為未來推動中國創新的主體，如果失去了對創新的追求，那么我國將失去創新的頂梁柱。創新創業貫穿美育素質教育不僅能使大學生的想法更加新穎，還能夠培育更全面的高素質人才。國家的未來在于大學生，提高了大學生的創新能力也就是提高了整個民族的創新能力，因而創新創業貫穿美育素質教育十分必要。

二、創新創業教育推動美育素質教育改革的思路

（一）創新創業教育改革貫穿美育素質教育始終。要緊扣學校的宗旨和發展目標，樹立科學的創新創業理念，并始終貫穿于人才培養中，以提升學生們的人文素養、創新精神等。創新創業教育改革貫穿美育素質教育，有利于促進學科交叉，豐富學生們的思想理論，打通創新創業和美育教育的通道。要積極營造創新創業教育的氛圍，以釋放師生們的創造潛力。（二）美育素質教育中融入創新精神和創業意識。美育素質教育對培養學生的審美興趣等有著極大的作用，學生在學習美的過程中，會享受美，在老師的指引下，會更加主動地去發現美，并去追求更多更好的美，更重要的是還能發掘學生的潛能?，F階段來看，人們非常渴望學生創造力的開發，這就更加離不開美育教育，美育教育可以激發學生們的創造力，更好地培養學生們的創新精神，拓寬學生們的視野。創新是民族興旺的不竭動力，美育教育會使學生得到身心的全面發展，并能充分感受到成功的喜悅，這能使得學生們更加努力地去探索、去創新。美育素質教育中融入創新精神和創業意識，會使學生有更好的發展前景。（三）終身創新學習和美育學習。提到終身創新學習和美育學習我就不由得想到楊瀾，她曾經是中國著名電視節目的主持人，但現在是一家公司的主席，她的成功就是在終身創新學習和美育學習中實現的。楊瀾有著四年央視主持人的職業生涯，我認為她的發展方向應該是做一名傳媒人，但她做出了一個令人不解的決定，辭去高薪的工作去美國留學，并在學習之余與上海東方電視臺聯合制作了《楊瀾視線》?；貒?，她收購了一家公司，此外她還創辦了瀾珠寶品牌，并取得成功。楊瀾通過不斷的創新學習和美育學習實現了人生目標，成為人生贏家。如今，每年高校畢業生人數都在不斷增加，學生就業壓力也在不斷增大，所以只有不斷地進行創新學習和美育學習才能取得成功。（四）全過程全方位的創新學習和美育學習。美育學習對于人性的塑造以及事業的發展等都有著不可替代的作用，這是很多人都能感受到的，就像愛因斯坦喜歡拉小提琴，普朗克喜歡彈鋼琴，哈恩則酷愛唱歌，他們三個在一起，真的可以組成一支水平很高的小型樂隊。諾貝爾生理學或醫學獎的獲得者里謝，寫過小說、詩歌、劇本。這些有崇高成就的著名科學家，都曾受益于美的啟迪和滋潤，因而美育學習和創新學習密不可分，一個不懂審美的人，人生也一定是枯燥的。

三、創新創業教育推動美育素質教育改革的對策

（一）改革人才培養定位。人才培養是高校的重要任務。由于教學改革，人才培養定位也發生了一定的變化，要在新的教育思想和教育理論下培養人才，增強學生們的創新能力，提高他們的創新精神，使他們得到更全面的發展。要按照“拓寬基礎、淡化專業、增強實踐”的要求進行教學，重視學生的實踐能力。在學生們的美育素質教育之中，加上創新創業教育，這不僅深化了學生們對美的看法，更豐富了他們的想象力，能促使他們在不久的將來創造出前所未有的企業，這不僅會促進我國的經濟發展，還會提高我國的國際地位。（二）美育教育教學經驗借鑒。豐子愷有句名言：“沒有美的教育是不完整的教育?！睂W校要積極開展各項活動，鼓勵學生參與藝術實踐活動，轉變之前較為死板的教學方法，培養孩子們的創新精神。例如老師在一張紙上滴上墨水，讓學生們看紙上的墨水像什么，將枯燥的知識變成有趣的游戲，這不僅會豐富學生們的想象力，還會讓學生們樂在其中，這也會使上課的氛圍更加活躍，讓學生們喜歡上學習，體驗到學習的樂趣。也可以在上課時進行小組組隊，開展團隊合作，這樣不僅會調動學生們的積極性，還會讓他們有團隊精神，讓他們懂得團結一心的重要性。還可以定期舉辦一些藝術展、音樂節等課余活動，讓學生們懂得欣賞美，并走進美的世界里。（三）美育教育師資隊伍建設。強調，要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。所以應打造一支合格的美育教師隊伍，做好人才培養和隊伍建設工作。要增強教師們的使命感和責任感，從而合理設置課程內容，創新教育教學模式，將專業技能與美育培養結合起來。同時還要進一步提高社會各方面對美育教育的重視和對其價值的認可?！皫熣撸酥７兑病?，要注重師德師風，一個好老師要以德施教、以德立身。美育教育是引導學生們思維發展創新的重要手段，所以必須要將師德放在首位。每個教師都要嚴格地要求自己，不斷增強自己的能力，提高自己的教學質量并創新自己的教學方法、教學模式，通過多種途徑使美育教育得到有效推進。（四）美育教育教學模式創新。在美育教育教學模式創新的過程中，可以根據學生的個性來制定教學計劃。美育教育是整個教育體系中的重要環節，對學生審美能力的培養和個性品質的形成有著不可替代的作用。在教學中，可以讓學生扮演課本中的人物，這既增強了課堂的興趣性，又大大提高了教學質量，能使學生們更好地理解教學內容?？傊?，在美育教育的課堂上有很多新方法，要突破傳統，勇于創新。

四、結論

綜上所述，在創新創業教育和美育素質教育都作為國家教育重要發展戰略的今天，通過創新創業教育推動美育素質教育改革具有劃時代意義。通過創新創業教育的融入推動美育素質教育的發展，成為高校培養創新人才和社會主義合格接班人的重要方式，這使得眾多高校的美育素質教育取得了較大的進步，也使人才獲得了全方位的培養。在人才培養的過程中，美育素質教育能塑造美的靈魂，創新創業教育能開拓創新精神，二者是相互結合、相互促進的，共同推動著社會的整體發展。

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作者:李曉迪 張藝露 單位:東北大學藝術學院