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摘要：世界金融危機引發了就業危機，就業處于相對劣勢的中職畢業生碰到了前所未有的困難。本文分析了近期就業形勢的變化，并探索中職生應對就業危機的對策。

關鍵詞：中職生；就業形勢變化；就業危機對策

2008年下半年開始，全世界許多發達國家卷入了一場沒有硝煙的戰爭—世界金融危機，個別國家甚至處于破產的邊緣，而處于發展中國家的我們也深受影響，部分企業，特別是勞動密集型中小企業生產經營困難，出現了關閉、停產或者半停產的情況，造成部分人員失業，就業工作出現了前所未有的危機，處于相對劣勢地位的中職畢業生來說，就業更是難上加難。為此，中職生必須進行自我調整，才能很好應對就業危機，渡過就業艱難期。

1近期就業形勢的三個變化

首先，城鎮新增就業人數增速下降。論文百事通前9個月，新增就業人數的平均增速是9%。進入10月份，增速為8%。據專家估計，這是最近幾年來新增就業人數連續增長后的首次下降。

其次，企業的用工需求出現下滑。據人力資源社會保障部對84個城市勞動力市場職業供求信息調查顯示，第三季度以后的用工需求下降了5.5%，這也是多年來在第三季度用工需求持續增長的情況下第一次出現下滑。近期部分企業招工用人的需求明顯下降，會導致今年底到明年用工減少。

第三，企業現有的崗位流失嚴重。人力資源社會保障部第三季度對企業的監測表明：有一半企業存在崗位流失的情況，而且新增加的崗位和流失的崗位增減相抵，出現了負數，預計今年年底到明年，失業率肯定要比現在的4.09%有一個增長。

鑒于上述近期就業形勢的急劇變化已經嚴重影響了中職畢業生的求職擇業，對中職畢業生就業率的提高造成了實質性阻礙，因此及時采取相應的解決措施，已是迫在眉睫。

2中職生應對就業危機的對策

2.1認清形勢，準確定位

教師要明確告訴中職生，目前的經濟形勢、就業環境發生了急劇變化，全國“就業遭遇寒冬”很明確。為此，就業擇業要分析經濟形勢、就業環境，對自己準確定位：即給就業市場一個定位，給競爭對手一個定位，給自己能力一個定位。要及時調整自己的就業期望值，找準坐標，使自己的職業意向與社會的需求相吻合，就業既不盲目樂觀，又不消極悲觀，樹立長遠的職業發展觀念，放棄過去那種擇業就是“一次到位”，要求絕對安穩的觀念。在當前獲得一個理想職業的時機還不成熟時，應采取“先就業，后擇業，再創業”的辦法，以積極的態度投入市場經濟的大潮中去，在競爭中磨礪，在奮斗中成熟。

2.2主動出擊，參與競爭

競爭使人們增強了就業的緊迫感和危機感，也增加了責任感。隨著金融危機向全球實體經濟陸續蔓延，就業的競爭會更加激烈，尤其對中職畢業生更具有殘酷性。要求中職生改變過去那種“四平八穩”、“等客上門”的懶散作風，要增加自己的工作經驗：盡早到單位進行實習，以此增強就業競爭力，樹立靠自己的能力去拼搏、去奮斗，靠良好的素質去爭得一份比較理想職業的信念。

2.3繼續充電，儲備技能

一次又一次的歷史經驗表明，每當經濟危機出現時，在學校繼續學習，苦練技能往往是明智的選擇。在目前就業形勢急劇變化，甚至出現就業危機的情況下，中職生由于年齡、知識、經驗等方面的影響，處于相對劣勢的地位。為此，在這個時候不能一擁而上沖向就業隊伍。應該具體問題具體分析。經濟情況好，年齡小，成績好的學生在第三學年可以選擇在學校學習，準備考高職學院，繼續充電，儲備技能，巧妙繞過目前的就業艱難期，為今后找到更好的就業崗位奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1]杜宇.當前經濟形勢對就業的影響.新華網.2008年11月20日萬方.

[2]潘漢軍，劉婭.借鑒企業經驗，促進職教發展[J].湛江師范學院學報(自然科學版)，2005(03).