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摘要：隨著時代的變遷，人們的思想觀念發生了巨大變化，尤其是近幾十年來，伴隨著改革開放，我國逐漸繁榮富強，人民豐衣足食，人們的思想觀念尤其是當代大學生的思想有了很大的變化。文章就我國當代大學生的思想觀念進行了闡述，并簡單分析了如何提升大學生思想政治教育實效性。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；實效性

大學生作為我國未來社會主義建設者的接班人，其思想觀念是否符合當代社會主義核心價值觀，不僅關乎個人，而且關乎國家的繁榮富強、社會的和諧穩定。因此，高校作為培養人才的主要平臺，幫助學生樹立正確的思想價值觀念是其不可推卸的責任。但是，當前大學生思想政治教育受多方面因素的影響，開展過程并不順利。本文對大學生思想觀念現狀及如何提升大學生思想政治教育實效性進行了簡單分析。

一、當代大學生思想觀念現狀

1.個性張揚、自我。當代大學生，大多都是獨生子女，由于家庭環境的影響，當代大學生個性大多是比較張揚的，處處想要表現自我，總是以自我為中心，缺乏一定的社會責任感、團隊意識。2.功利性較強。當代大學生的消費觀念、生活要求也不同于以往，他們對此有更高的要求，喜歡追求潮流，追求時尚的生活，很多大學生在大學階段都已經規劃好了以后的工作、生活，為了實現個人目標，不少大學生做事功利性比較強，對于入黨、獎學金的爭取也是比較激烈的。3.自控能力較弱。隨著網絡、智能手機的普及，人們的生活越來越便利，但也讓不少人沉迷于網絡中不能自拔。大學生本身自我約束能力就比較弱，面對網絡世界有時毫無招架之力，尤其是現在的網絡游戲，讓不少學生耽誤了學業，耽誤了前程。

二、當前大學生思想政治教育面臨的問題

當前大學生思想政治教育工作面臨的最主要問題就是社會環境的問題。改革開放后的幾十年，我國各方面都得到了飛速的發展，但是人們的思想也受到了來自多方面的沖擊。經濟全球化的發展趨勢，讓人們的欲望出現了膨脹，社會上出現了拜金主義，大學生的思想受社會環境的影響，難免牽涉其中。甚至大學生對于思想政治教育都會產生懷疑。太多的社會現狀擺在眼前，讓大學生對于學校的思想政治教育產生了懷疑，這給當前大學生思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰。

三、提升大學生思想政治教育實效性的相關對策

1.營造良好的校園文化氛圍。作為培養人才的主要平臺，良好的校園文化氛圍是提升大學生思想政治教育的主要因素。和諧、公平的校園文化環境，有助于大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。俗語“近朱者赤，近墨者黑”，講的就是人們所處的環境對于思想觀念的影響。因此，高校應重視校園文化氛圍的建設，有目的、有計劃為學生營造一個和諧、公平的校園文化氛圍，為國家培養合格的優秀人才。2.將思想政治教育與實際生活有效結合。很多大學生對思想政治教育不感興趣，認為與自身的實際生活毫無關聯，完全沒有學習的必要。對于此，教師應將思想政治教育與實際生活有效結合，將思想政治教育生活化，讓學生認識到思想政治教育的重要性。首先，作為教師，應有能力將課堂教學內容以通俗易懂的語言表達出來，讓學生容易理解、樂于接受。其次，除了課堂教學，教師可組織學生多進行一些社會實踐活動，比如社會調查、志愿者服務等相關的社會活動，讓學生走出課堂，體驗真實的社會生活，讓課堂教學內容在社會生活中得到實踐，在實踐中體驗課堂理論知識。再者，組織學生開展豐富的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍，將當前社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”融入校園文化生活中，讓學生能夠真正了解到當前我國的核心價值所在，堅定信念，不被不良思想所侵染。3.深入了解學生，加強對學生的關懷。首先，作為教師，加強對大學生思想政治教育的前提是了解學生當前思想動態，能夠設身處地了解學生當前所面臨的處境。當前的中國，市場經濟體制已趨于完善，經濟正突飛猛進，作為學生，馬上就要步入社會，面臨一系列的社會問題，如工作、住房、教育、醫療等問題，這些實際問題都影響著學生的思想觀念與價值觀的形成，教師應及時加以引導，幫助學生樹立正確的價值觀念。教師應從人類歷史發展的角度、中國共產黨執政的角度去引導學生正確看待當前中國的社會問題。當前世界上的發達國家，在發展過程中同樣會面臨這些問題，只不過中國正處于該階段的發展時期，我們應堅定這些社會問題會在我黨正確領導下得到有效改善，中國夢定將實現。其次，學生所面臨的切身利益，比如獎學金、助學金或是學生班干部評選、推薦優秀畢業生等都應符合公正、公平的原則，讓學生感受到核心價值觀存在的重要性。4.合理解讀當前不良的社會現象。當代大學生所處的社會環境，造就了當代大學生思想觀念的多元化。放眼當今的中國，人們豐衣足食，生活無憂，全球經濟體已然形成，人們的目標不一，思想多元化，拜金主義嚴重，有不少辦事托關系走后門的現象，大學生處于這樣一個社會環境下，難免會產生種種疑問，單一的思想政治教育已不能解讀當前大學生實際面臨的問題。學生所處的學校人文環境與社會環境差異較大，作為教師，應正確合理地引導學生看待問題。這也是中國當前所面臨的問題之一，正因為如此，才提出社會主義核心價值觀，這是我國社會主義建設的下一個奮斗目標。5.樹立正確的網絡道德觀念。近二十年來，網絡技術突飛猛進，現如今網絡已經進入每個人的生活，尤其是智能手機的普及，使得人們對于網絡更加依賴，大學生作為時代的先鋒，對于網絡更是癡迷。但是凡事都有其兩面性，網絡有著無窮無盡的資源可供大學生學習，為大學生自主性學習提供資源；但另一方面，網絡世界魚龍混雜，太多的消極信息、不良風氣充斥著網絡世界。大學生雖已成年，但是自我約束能力較差，價值觀念不堅定，很容易受到虛擬世界的誘惑，做出一些不道德的事情，有些甚至會害人害己，比如當前屢禁不止的網絡傳銷就是如此。因此，教師應引導學生樹立正確的網絡道德觀念，增強大學生明辨是非的能力，讓大學生懂得什么事情該做，什么事情不該做，為大學生建立一道“墻”。

總之，大學生思想政治教育的目的就是為我國培養合格的優秀人才，讓大學生成為一個有文化、有擔當、有紀律、有理想的社會主義接班人，但當前大學生所處的社會環境較為復雜，如何提升大學生思想政治教育實效性仍需各位同人繼續探索。

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作者:徐琳 單位:貴州大學