婦產科是我院的重要科室，隨著社會的發展進步，人們的生活水平逐漸提高，婦產科的工作不再僅僅停留在生產方面，還需要在保證產婦順利生產的同時，促其護理服務質量的提高[1]。品質管理圈，能夠有效提高各項工作的工作效率，促進工作質量。本研究以我院婦產科患者為例，探究在我院婦產科進行護理服務的過程中，將品質管理圈應用其中的效果比較，現給出如下報告。

1資料與方法

1.1一般資料。選取2015年7月～2016年7月在我院接受治療的產婦80例作為研究對象，將其隨機分為對照組和觀察組，各40例。其中，對照組年齡22～49歲，10例患者患有宮外孕、5名患者患有惡性腫瘤、10位患者患有子宮內膜異位、15位患者患有子宮肌瘤；觀察組年齡23～50歲，8例患者患有宮外孕、7名患者患有惡性腫瘤、9位患者患有子宮內膜異位、16位患者患有子宮肌瘤。兩組患者在年齡等一般資料方面比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。1.2方法。兩組患者均采用常規護理模式進行護理活動，觀察組在此基礎上，給予品質管理圈的優質護理服務模式。具體的護理方式如下文所示。1.2.1成立品質管理圈優質護理小組：婦產科科室可以將護理人員分為若干個小組，并在每個小組內部選出一名負責人，來負責對小組內部的護理工作進行方式指導和質量監督，并負責發現護理問題和采取解決措施。1.2.2護理人員培訓：本次實驗選擇的護理人員培訓方式以小組為單位，培訓的內容主要包括婦產科專業護理知識、醫療行業法律知識、婦產科護理服務知識，以此來強化護理人員的專業程度和護理技巧，在提高護理效果的同時，降低醫患糾紛的發生概率。另護理人員掌握人性化護理方式和心理護理技巧[4]。1.3統計學方法。采用SPSS19.0.2統計學軟件對數據進行處理，計數資料以百分數（%）表示，采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1兩組患者護理質量評分。觀察組的患者護理質量顯著于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。見表1。2.2兩組患者護理滿意度對比對兩組患者的護理滿意度展開研究，觀察組為95%，實驗組為80%，觀察組＞實驗組。差異有統計學意義（P＜0.05），見表2。

3結論

摘要:由于當前社會經濟正在飛速發展，人們的生活水平與日俱增，房地產項目建設工程也在逐漸增加，故而得到了人們的廣泛關注。從實際情況出發，房地產項目建設工程品質管理其實際是相對比較權威且水平較高的品質管理單位，對房地產開發方面所使用的原材料和結構以及工程進行合理的品質管理，在這當中對房地產開發項目的質量進行檢查，保證其可以有效滿足廣大用戶的需求。因這一時期房地產項目建設工程結構復雜且規模不斷擴大，所以品質管理也在不斷擴大。因此，本文針對房地產項目建設工程品質管理優勢進行透徹的分析與研究，旨在能夠促進房地產項目建設發展，推動社會進步。

關鍵詞:房地產項目;建設工程;品質管理;優勢;分析與研究

1工程項目質量管理簡介

1．1關于房地產項目建設工程品質管理的定義。關于房地產項目建設工程品質管理方面，從施工單位的立場上看，其關鍵的內容就是可以在建筑工程項目方面滿足廣大人們群眾的要求，從項目的角度上看，所謂的品質管理占據的比例相對較高，想要保證其項目能夠取得成功，就一定要把品質管理放在關鍵部位。1．2房地產項目建設工程品質管理的特點。無論是任何項目建設，其本身都具備一定的特點，其中關于房地產項目建設方面有四個主要特點:①建設影響因素相對比較多，在建設過程當中，惡劣天氣都會給項目工程建設帶來非常大的打擊;②質量方面存在隱蔽性的風險，并不是所有問題都能夠被發現，有一些風險發現相對比較困難，③房地產項目建設工程品質管理具有一定的局限性，由于受到多種因素影響，項目建設工程最終檢驗就會瞻前顧后，導致質量受到影響;④質量波動相對比較大，由于受到該種情況的影響，很容易使房地產項目質量管理受到影響。

2房地產項目建設工程品質管理的重要意義

由于在當前階段房地產項目建設工程增加的速度相對比較快，其質量問題也是屢見不鮮，因而人們開始關注房地產項目質量情況，并且相關人士意識到想要保證其項目不出現任何問題，使人們能夠接受房地產項目工程，則要注重品質管理，其中有關房地產項目建設工程品質管理主要就是利用項目當中不同材料和結構來進行與之有關聯的管理工作，從而使工作開展能夠完全滿足施工方面的要求，有效保證房地產建筑工程項目［1］。

培養學生思維能力應落實到思維品質的培養上。

一、思維深刻性的培養

思維的深刻性是良好思維品質的基礎。它表現在對化學問題的深入思維，要求學生用扎實的雙基、透徹的概念以及化學知識的本質和規律，去認真分析和深刻理解題意，靈活、準確地解決具體問題。對于初中生來說，其化學思維的深刻性往往受到思維具有離散性所影響，從而在化學概念與原理、化學性質與變化、實驗操作與手段的本質理解呈孤立、間斷的狀態或停留在機械記憶的水平上，影響了思維能力的提高。離散性還表現在對化學概念、原理、規律只滿足于形式上的理解，忽視其來龍去脈，或只注重內涵而忽視其外延，對化學知識理解應用起到不良的影響。

克服思維的離散性，提高思維的深刻性，必須逐步引導學生掌握學習化學的思維特點和規律，正確認識化學復雜運動形式，抓住關鍵形成思維中心，以逐步達到增強思維的深刻性。在初中教學中，還應把提高學生的分析概括能力的培養放在重要位置，幫助學生建立知識結構體系，并挖掘它們之間內在聯系和對立統一關系，使學生形成“多則擇優，優則達快”的思維方式。

二、思維邏輯性的培養

這是思維的重要品質，它表現思維的條理性和有序性。由于初中生的思維處在半幼稚半成熟時期，造成他們在認識問題過程中存在混亂現象，即思維的無序性。這種無序性還反映在學生不能正確把握有關化學概念及知識間的因果關系，造成多步推理的困難。

從95高考化學試題談起高考是一種選拔性的考試，特別是會考后的高考，對學生的能力要求更高。

高考化學要考查的能力主要有：觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。所有能力必須通過思維能力才得以實現，所以思維能力是核心。而思維品質是思維能力強弱的標志，培養良好的思維品質是發展智力的突破點，是提高中學化學教學質量的重要途徑。筆者僅就1995年高考化學試題談談對學生思維品質的培養。

一、善抓本質，培養思維的深刻性

思維的深刻性，就是善于透過紛繁的現象發現問題本質的思維品質。它是一切思維品質的基矗它集中表現在具體進行思維活動時善于深入地思考問題，抓住其本質和規律，從而園滿地解決問題?；瘜W是一門具有嚴謹科學性的學科，學生具備思維深刻性是學好這一學科及正確答好高考化學試題的必備素質。1995年的高考化學試題突出體現了對學生思維深刻性的考查。

可見，要簡明扼要地解決問題，最主要的應分析問題的實質，找出問題的關鍵所在。既要抓住題目“題眼”作為思維突破點，又要選點準確，使思路暢通，問題解決顯得“敏捷而迅速”。

如何在高考復習中，培養學生思維的深刻性，可根據知識間的內在聯系，由淺入深，由表及里，由簡到繁，由易到難去設計多層次練習題，進行一題多解，一題多變的訓練，加深對知識的理解和掌握知識的內在聯系，以靈活運用知識，提高解題能力。

一、議論文寫作教學如何體現思維品質的培養在議論文寫作教學中，始終貫穿著對學生的思維品質培養，思維品質通常是指思維的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創性、批判性五個方面。對于高中學生來說，尤其是高二、高三學生應在思維品質方面達到以下指標：

1．思維的敏捷性。根據作文題目要求，快速提取頭腦中的知識儲備及有關信息，進行加工，使之變成寫作素材。寫成1000字以上的作文。

2．思維的靈活性。(1)能靈活運用多種論證方法。(2)根據寫作要求，變通知識結構為寫作服務。

3．思維的深刻性。透過事物的表面現象，深入地剖析、論證、揭示事物的本質。(1)材料與觀點要統一，論證、分析的層次清楚，逐層深入，環環相扣。(2)在闡述論點及論證過程中，語言的表述準確、嚴密。

4．思維的獨創性。(1)要有獨到的見解。(2)使用的論據較新穎。(3)在語言運用方面有個性，能吸引讀者。

5．思維的批判性。①能獨立修改自己的作文。②能判斷出別人作文的優劣，取其長處，豐富自已。③能針對自己寫作方面的弱項，有針對性地進行訓練，并有所改進。

[摘要]電視動畫是更接近大眾的文化傳播形式，往往以系列片的形式分集播出。15年來我國攝制了520部共超過30萬分鐘的電視動畫片，廣電總局分13批推薦了《天上掉下個豬八戒》、《圍棋少年》、《小虎還鄉》、《花枝的故事》、《福娃》等117部優秀國產動畫片。中小學生是未成年人的主體，2007年我國中小學在校生達2.32億人，這個規模世界首屈一指，也對中國電視動畫創作的數量與品質都提出了更高要求。

[關鍵詞]國產動畫中小學生廣電總局

動畫作為一種獨立的藝術形式出現已有一百年歷史，它是一種活動的、被賦予生命的圖畫，又稱美術片和“卡通”。按制作方式，可分為傳統動畫和計算機動畫；按題材設定，可分為藝術動畫和科教動畫；按表現風格，可分為寫實動畫、寫意動畫和抽象動畫；按播放渠道和傳播媒體，可分為影院動畫、電視動畫和網絡動畫等。電視動畫是更接近大眾的文化傳播形式，本文主要以廣電總局推薦播出百部優秀國產動畫片為討論對象，研究中國電視動畫的文獻品質與未成年人群體接受之關系。

一、國家廣電總局推薦播出的優秀國產電視動畫片目

20世紀80代后期，電視文化就已成普及之勢，五十集乃至百余集的外國電視動畫片涌入我國。平心而論，這些國外動畫片對啟蒙和引導少年兒童的心智和情操，有積極作用的一面。但其唯樂至上的搞笑傾向以及暴力等某些不健康情節，同時會給缺乏判斷力的少年兒童帶來負面的影響。為此，中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，要積極扶持國產動畫片的創作和播出具有民族特色、適合未成年人特點、展示中華民族優良傳統的動畫片。根據廣電總局全國電視動畫片發行許可證核發情況通告統計，15年來攝制了520部共超過30萬分鐘的電視動畫片，見表1。

表11993至2007年國產電視動畫片數量統計

簡介：本文主要提出LF4000型風管承壓漏風量及管壁耐壓變形量檢測裝置的制發目的，設計參數，裝置結構，工作原理以及技術特點。本裝置為提高工程施工安裝質量和全面落實國家標準《通風與空調工程施工質量驗收規范》GB50243—2002的要求，提供一種可行性的檢測手段，以滿足市場的需要。

關鍵字：風管承壓漏風量試驗裝置風管壁變形量檢測裝置

0索引

對于一個高質量的通風空調凈化系統，不但要有高質量的空調設備、自控設備相匹配，還必須要有施工質量高的風管系統和水管系統做保證。在現場施工安裝風管系統和工廠機械化生產風管中，如何鑒別風管承壓(低、中、高壓)后的嚴密性和耐壓強度(即耐壓變形量)，已成為現行國標《通風與空調工程施工質量驗收規范》GB50243—2002和2004年出臺的《通風管道施工技術規程》中主控項目的要求。本裝置為配合GB50243的貫徹執行，提供了具有可操作性強的檢測手段和準確數據，以便能夠實施“規范”中所限定的允許指標之內，從而大大提高了施工的質量，將以往風管系統任意漏風浪費能量的弊病得到進一步改進，對于推動提高我國的施工技術水平，有著重要的現實意義。

本裝置主要技術參數：

1、漏風量測量范圍：2～500m3/h，可滿足一個具有235m2的風管系統做工作壓力為高壓系統(1500Pa＜P≤3000Pa＝時的漏風量試驗。

摘要：近年來，隨著人民生活水平提高，室內空氣品質越來越受到人們的重視。很多國內外專家都開始研究如何創造健康建筑，避免病態建筑的產生。影響室內空氣品質的因素很多，本文主要從民用建筑空調系統設計方面，探討如何防止病態建筑產生，提高室內空氣品質，從而使人們享受舒適現代生活的同時，不會被病態建筑綜合癥侵擾。文章在新風量標準、新風處理和新風質量、空調系統運行工況及節能措施等方面展開了討論，指出空調系統設計對室內空氣品質的影響。筆者迫切希望廣大設計人員加強預防病態建筑的意識，及時參考國內外新技術研究資料，結合實際工程，優化系統設計，從而為提高室內空氣品質打下良好的基礎。

關鍵詞：空調系統室內空氣品質新風質量二次污染

引言

近年來，隨著人民生活水平提高，室內空氣品質IAQ(IndoorAirQuality)越來越受到人們的重視。因為人類與建筑的關系是非常密切的，人的一天中大約有80%的時間是在建筑物中度過的。人們的生活質量、工作效率及身體健康程度都與建筑內環境相關。隨著空調系統大量應用于建筑，極大地提高了室內舒適度，但也暴露出許多問題。很多國內外專家都開始研究如何創造健康建筑(HealthyBuilding)，避免病態建筑(SickBuilding)的產生。所謂健康建筑，就是空調系統運行良好，并且用較低能耗，保證優良的室內空氣品質和舒適環境。與之相反的建筑，被稱為“病態建筑”。而“病態建筑綜合癥”(SickBuildingSyndrome)，具體地講，這類建筑輕者能引起人們頭腦發昏、嗜睡、眼睛受到刺激、呼吸系統不適，嚴重的會導致疾病的傳染，造成各種各樣的健康問題。影響室內空氣品質的因素很多，從其性質來講,大至可分為三類。第一類是化學的,其成份多為揮發性的有機物，即VOC(VolatileOrganicCompounds)。這些污染主要來自裝修使用的各種建筑材料、裝飾材料等。第二類是物理方面的,主要來自室外及室內的電器設備,成份為噪聲、電磁輻射、光污染等;第三類是生物的,主要是細菌滋生等。國內外許多學者對不同建筑的室內空氣品質進行調查研究發現，大約53%的建筑（280個）中室內空氣品質問題是由于不合適的通風[1]。對空調系統設計來講，影響IAQ的原因主要有：新風量不足、新風質量、氣流組織、空調系統的二次污染、噪音等問題。

本文主要從民用建筑空調系統設計方面，探討如何防止病態建筑的產生，提高室內空氣品質，從而使人們享受舒適現代生活的同時，不會被病態建筑綜合癥侵擾。文章在以下幾個方面展開討論：

新風量標準

摘要：采取科學的品質管理措施，有助于物業機電設備安裝工程建設水平的提升?；诖?，本文從物業機電設備安裝工程品質管理原則展開論述，提出做好交底工作、強化設備產品質量檢查、提高施工團隊專業水平、健全品質管理制度、完善品質管理機制這幾項物業機電設備安裝工程品質管理措施，并進行了案例分析，對物業機電設備安裝工程品質管理加以研究，以期助力機電工程領域的發展。

關鍵詞：物業機電；設備安裝；設備品質

物業機電設備安裝工程是建筑工程項目中一項重要的分部工程。此分部工程的建設品質，直接關系著建筑工程的使用性能狀態，因此，需要在工程建設期間，針對物業機電設備安裝工程積極展開品質管理工作，并不斷探索更為科學合理的品質管理工作措施、方案，由此充分發揮管理工作的效能，改善物業機電設備安裝工程的建設水平，促進工程項目的高質量落成。

一、物業機電設備安裝工程品質管理原則

第一，技術性原則。需關注各項安裝操作技術的實施效果，并將規范技術操作作為管理工作的重點，嚴格按照現行的規定、標準，有條不紊地完成技術操作，由此減少技術操作失誤、錯誤給安裝工程品質帶來的不利影響。第二，合理性原則。在品質管理中，需提前做好現場勘查，全面了解施工現場情況，并注意與其他專業的施工隊進行溝通，由此根據實際情況，合理規劃安裝施工，以免后續的施工環節或環境因素，對安裝工程完工效果產生影響。第三，專業性原則。安裝工程施工對工作者的專業性要求比較高，所以，在管理時，應當確保各類負責重要操作的崗位實現持證上崗，降低人為因素帶來的工程品質風險。

二、物業機電設備安裝工程品質管理的研究

當今社會，是一個科學技術更加發達，競爭更加激烈，對人的要求更高的社會。因此，要具有怎樣的心理素質才能適應新世紀激烈的競爭和嚴峻的挑戰，從而立于不敗之地？這是擺在青年學生面前的一個嚴肅的課題。而作為教育工作者的我們，應該怎樣在教育教學中培養學生健康的心理品質呢？我認為，在教育學生時，抓住教育時機，針對學生當時的心理特點，有的放矢地進行教育，會收到事半功倍的效果。

所謂教育時機就是教育學生具有時間性的有利機會，此時進行教育效果最好，學生聽得進去，接受得了。教育抓住時機抓得準抓得好是教育成功的重要條件。

教育時機主要分為客觀時機和主觀時機?？陀^時機是指外在的客觀的事物對教育學生是有利的機會。例如社會上出現一些英雄模范人物，這是進行理想教育、人生觀教育的好機會；在國慶節、建軍節等節日，這是進行愛國主義教育的好機會；在學雷鋒活動月，這是培養學生全心全意為人民服務的高尚品德的好時機。作為老師，一定要善于抓住客觀時機的敏感性，對于一些利于教育學生的新事物，新動態，新形勢等要留心觀察，只要是有利于教育學生就抓住不放。

主觀時機主要是學生主觀的情況出現了接受教育的好時機。對于這一點老師要具有敏感性抓住時機，善于發現苗頭，學生有困難需要幫助；如犯錯誤，開始內疚時；有成績需要表揚時，都要及時教育，把可能發生的錯誤解決在萌芽狀態中。如果事過境遷，使良好的行為得不到表揚，不良的行為得不到及時抑制。在教育教學中，我主要側重于以下幾方面心理品質的培養：

一．在言傳身教中，培養學生良好的學習習慣。

1．教師應以身立教。