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根據區教體局學習實踐科學發展觀領導小組的總體部署和要求，結合我校《開展深入學習實踐科學發展活動工作方案》，我校于12月15日轉入分析檢查階段。本階段中我校領導班子認真查理自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，認真召開了以“堅持科學發展，提高學校品位，構建和諧校園為主題的黨員專題民主生活會。并通過座談會、談心、發放征求意見表等形式，向教職工和學生家長及社會各界廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學發展觀的要求，結合我校實際情況，學校班子認真分析了我校的發展狀況，查找了在工作實際中存在的問題，進一步理清了思路，制定了發展的工作措施，并初步形成了分析檢查報告。

一、學校學習實踐科學發展觀取得的成效

1、堅持科學發展。學校領導班子通過學習討論充分認識到，科學發展是學校工作的指導思想，堅持發展改革為其主要目標。只有通過發展，才能解決自身的困難，才能提高自身的教育教學能力，為社會多做貢獻。

2、要堅持改革創新。通過近階段的學習，學校領導班子充分認識到改革創新對學校發展有著重要意義。只有在學校的管理和工作中進行不斷創新，學校的發展才有生機，才有活動才有動力。

3、要加強作風建設，增強領導班子和黨員隊伍的戰斗堡壘作用。學校要發展，必須有一支具有很強戰斗力的隊伍，而不斷加強領導班子和黨員干部隊伍建設，才能起模范表率作用，以創新的思維，求實的精神，扎實的工作作風，才能得到教職工的支持，才能高效率、高質量的完成各項任務。

二、影響學校發展的主要問題

通過召開座談會，發放征求意見表，深入調研等形式認真查找問題，我們清醒地認識到，學校在發展中還存在一些制約學校發展的突出問題，班子建設和學校工作中還存在許多不足之處。

1、學校發展方面：一是由于歷史原因造成的學校占地面積小，發展空間受限制；二是基礎設施差，教學及辦公條件差；缺乏長遠發展規劃或者說規劃不明確。

2、教育教學方面：一是教學管理質量需要進一步提升；二是校園文化建設和校本教研有待進一步加強。

3、教師隊伍建設方面：一是教師專業技術水平有待進一步提高，中青年教師骨干隊伍需要進一步充實，二是教育教學管理，考核制度需要進一步完善；三是師德師風建設需要進一步加強。

三、原因分析

1、領導班子思想不夠解放，對學校的發展缺乏長遠規律和設計。服務效率和質量還需要進一步提高。

2、政治理論學習不夠深入，廣度不夠，在學習上未能求深，求精，學習與工作相結合做的還不夠，理論聯系實際不夠緊密。

3、創新意識不夠強。工作中開拓創新動力不足，存在安于現狀，不思進取的思想。對科學發展的理解認識不到位，缺少用科學合理的競爭激勵機制調動廣大教師的積極性。

四、解決問題的思路

通過對所存在問題的剖析，我們認為應借著此次科學發展觀學習的東風，著一解決和落實存在的問題。切實從機制上解決制約學校科學發展的問題。

1、要抓好領導班子建設，提高領導班子的整體效能。

要結合科學發展觀的活動之風，消除影響制約我校在發展中存在的問題，按照科學管理，民主管理，依法管理的原則，進一步改進領導班子思想作風，完善工作機制。堅定不移地執行黨的路線、方針和政策，建立一支善于領導科學發展的堅強領導集體。其次要抓好黨員干部的政治理論學習，要有的放矢的學習，要學以致用，學用結合，要繼續學習實踐科學發展觀，深刻理解其內涵和實質，正確指導學校的發展與規劃，第三要提高領導班子執政能力，要在實踐中不斷掌握新的知識，豐富自身經驗，提高能力和水平，每個成員要多動腦，常思考，要嚴明紀律，強化責任，在工作中不斷提高自身的綜合素質。公務員之家:

2、要加強師德師風建設，提高教書育人意識。

教師是人類靈魂的工程師，只有具備良好的職業道德，才能達到教書育人的效果。因此，要大力加強師德師風教育，要正確處理好教師之間、師生之間、教師與家長、教師與學校、教師社會相互關系。要建立師德教育機制，營造良好的育人氛圍，教育和引導教師更新思想觀念，提高業務水平和服務意識。

3、要進一步完善各項制度，確保學校工作順利開展。

學校要進一步完善各項規章制度，進一步加強科學合理的管理機制，以科學的制度制約人，管理人，堅持人性化管理機制，要充分調動廣大教職工的積極性，建立一個和諧的育人環境。

4、調研排查各項工作，切實解決存在的問題。

針對調研，排查出的實際問題，學校要逐一進行解決，要千方百計的出主意想辦法，首先解決突出問題，徹底改善辦學條件。領導班子成員要把握大局，統籌兼顧，協調各方能力，解決教職工在工作上，生活中遇到的困難，要切實的服務于廣大師生，為早日實現發展目標而努力。