風箏節范文
時間:2023-03-14 21:03:22
導語:如何才能寫好一篇風箏節,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
我把風箏打開,一只可愛的蝴蝶出來了,它好像在對我說:“快點我想看看藍天,更想飛上天空。”我飛快地跑了起來,慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊:“看!風箏飛得好高!”
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶,它在天空自由自在無有無慮,地飛翔,它就像一只有快樂又活潑的小鳥。看著它飛上了天空,我感覺好像飛上了天空,成了天空的一只風箏;看著蔚藍的天空,我仿佛也是一只小鳥,在天空快樂地飛翔,在天空嘰嘰喳喳地唱歌;看著美麗的天空,我仿佛是一朵潔白的白云,跟美麗的風箏一起飛,飛向藍天,飛呀,飛,飛回我的故鄉……
遠處,也有些孩子在放風箏,不一會兒,天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲,一只奧特曼飛起來,又掉了,飛起來,又掉了,不知飛了多少次才飛得起來,而且飛得好高好高。
天上的風箏越來越多,大的、小的,千姿百態,應有盡有。
飛載著風箏,風箏裝點著天空,天上的白云笑瞇瞇的看著風箏,風箏在天空舞蹈給白云看,我們在地上舞蹈,構成了一個生機勃勃的世界。風箏那優美的舞姿博得了孩子們的笑聲,它左閃右閃,翻了過筋斗,一躍而上,又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中,風箏帶走了我的郁悶,帶走了我的煩惱。微風和風箏送給了我無窮無盡的快樂,我非常感謝微風,更感謝風箏。
嗨,時間過得真快,又該收線了,我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中,不肯下來,我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中,一只只美麗的風箏慢慢地降落,漸漸地沒有風箏了,天空恢復了原形,一片安靜。我們慢吞吞地回教室,心里想著放風箏的經過。
篇2
一進校門,真熱鬧啊,我又緊接著跑到了教室,聽見了同學們在議論今天的風箏節。我趕緊到自己的位子上坐了下來,交完作業,也加入了他們的討論當中。“唐雅慧,你今天春游放風箏帶了哪些東西?”“喂,今天你媽媽還會不會來啊?”“小慧慧,你相機帶了沒,可別忘了拍照哦!”……一堆問題向我涌來,我該怎么抵擋呀。“停!”老虎不發威,當我是病貓啊。我這樣想著。“我一來就有那么多問題要我回答,還讓不讓我活啦!”這時,王老師來到了教室,對我們說:“我們待會兒8點鐘在操場上集合,路程大約有5里路,呵呵,夠你們走的啦!”
時間過得很快,已經到了8點了,我快速地整隊,帶領他們來到操場。接著聽了老師講了幾個要點后就出發了。
我們懷著興奮又激動的心情,一路走到何宅的江邊。走到三分之一的時候,我媽媽來了,我開心地看了她一眼。過了一個多小時,大概9:30終于到了放風箏的場地,我們小組從書包里拿出塑料布找到一個場地攤開,把東西都放在布上,再坐了上去。我們吃了點東西,留下了一個人在場地上,其他人都去放風箏了。
我拿著風箏線,另一個人拿著風箏,“3—2—1—放!”我趕緊拿著風箏線向一個方向奔去,哇,風箏飛起來了耶,此時此刻,我的心一下子充滿了成就感,我開心得歡呼起來。過了一個半小時左右,我發現我的肚子餓得咕咕叫,這時,老師給我和媽媽一盒飯,我感激不盡。很快,一盒盒飯就被我和媽媽消滅掉了。吃完飯,我們又拍了一張合影留作紀念。這時,我的頭開始有點疼了,我忙躲到太陽傘下。
又過了半個小時,校長大人發話了,叫我們組織起來回學校,我們歡呼起來,整理好隊伍回了學校。
篇3
今天上午8:30左右我們學校組織了第三屆放風箏節活動。全校師生準時出發,一路上,我們說說笑笑,無意間,我們看到了一大片、一大片的油菜花,油菜花金黃金黃的,近聞,有一股淡淡的香味,油菜花的上面,當然少不了勤勞的蜜蜂在上面采蜜了:它們先飛到這朵花上采蜜,接著又飛到另外一朵花上采……有趣極了。
大約步行了十分鐘,我們到達了目的地之后,就開始分場地了,分完場地,我就給我們四人小組各自分了任務,我負責拍照,另外三個同學負責放風箏。我忽然看見有一個人風箏放得好高,就把他們的動作錄影了下來:他們先提著線,后面的人拿住風箏面,等說完了“三、三、一”之后,拿風箏的那個人就放開風箏,另外一人馬上向前面跑去,就這樣,風箏慢慢地飛高了。于是,我叫我的小組成員也按照這個方面去做,果然有效,不一會兒我們的風箏也飛的好高好高,大家可開心了。一個小時過去了,抬頭一看,天空中飛滿了各種各樣的風箏:有蝙蝠形狀的,有蝴蝶形狀的,有蜈蚣形狀的……當然,最引人注目的是學校的大大的撥浪鼓形狀的風箏。
時間過的真快,放風箏活動在一片歡歌笑語中結束了。最后,我們全班拍了幾張合影用作紀念。又是一次難忘的風箏節啊!
三年級:唐雅慧
篇4
下午好!
伴著丹桂的芬芳,一年一度的“風箏節”向我們走來了。藍天白云下,我們快樂的心情、美好的理想,將同展翅的風箏一起翱翔。
西山小學第七屆“風箏節”開幕式現在開始!
首先,請秦副校長介紹今天參加我們活動的領導。
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎請王校長致開幕詞。
燦爛的晴空,和煦的微風,這些都屬于“風箏節”,屬于我們。下面,請少先隊員代表發言,大家歡迎!
我們少年兒童的成長得到了各級領導的關心,他們從百忙中抽出時間來參加我們的活動,下面,請共青團桂林市委員會植副書記講話,掌聲歡迎!
今天,我們的爸爸媽媽也走進校園,走進“風箏節”,加入到新課程改革的活動中,下面,請家長代表發言,掌聲歡迎!
現在,請秀峰區教育局狄局長宣布風箏節開幕。掌聲歡迎!
我們的“風箏節”得到了桂林市風箏研究會、桂林市風箏隊的老師們大力支持和熱情指導,下面,歡迎桂林市風箏隊的陳老師給我們傳授關于風箏的知識。大家歡迎!
放飛心情,放飛希望,今天,我們請來桂林市風箏隊的老師們為我們表演放風箏,讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝和歡迎!下面,請領導、家長,老師、同學們一同欣賞風箏表演。
五彩繽紛的風箏等待我們去放飛,快樂的心情等待我們去放飛,讓我們把自己親手制作的風箏,放飛藍天!
下面,請各班按順序前往西山公園進行風箏放飛比賽!
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(男)尊敬的各位領導、各位來賓:
(女)現場的觀眾朋友、收音機前的聽眾朋友:
(合)上午好!
(女)這里是文明的星城長沙、這里是美麗的湘江風光帶!
(男)20**年是長沙市創建文明城市的決戰之年,也是萬眾矚目的奧運中國年。為北京奧運喝彩,為文明城市創建加油是我們每個人的共同心愿。
(女)今天,大家期待已久的——文明星城、喝彩奧運“書院觀邸”長沙市首屆湘江風箏節馬上就要開幕了。此時此刻,我們正在湘江大道文津渡口書院觀邸營銷中心對面舉辦本次風箏節,這是一場文明浪漫的盛會。我是來自湖南電臺經濟頻道的節目主持人曾丹。
(男)大家好,我是湖南電臺經濟頻道的節目主持人啟華。今天的湘江風光帶歡歌笑語、彩球飛舞,來自世界風箏之鄉——山東濰坊的造型各異的風箏在藍天白云下熠熠生輝。本屆風箏節由書院觀邸樓盤、湖南人民廣播電臺經濟頻道、湖南省體育總會、共青團長沙市委和長沙市文明辦共同主辦。
(女)恩,這么多主辦單位足以見得省、市政府對這次風箏節的期待和重視。在這里我們還要感謝長沙市公安局、長沙市交警支隊、長沙市城市管理局、長沙市志愿者協會等單位對本次活動給予的大力支持。
(男)接下來我們很榮幸地為大家介紹出席文明星城,喝彩奧運——“書院觀邸”長沙市首屆湘江風箏節開幕式的領導及嘉賓,他們是——
(女)湖南省體育局副局長、奧運冠軍熊倪先生、湖南省體育總會主席馮湘江先生、長沙市副市長劉曉越女士、湖南人民廣播電臺副臺長羅毅女士、副臺長曹清平先生。
(男)出席今天開幕式的領導還有:共青團長沙市委書記邱繼興先生、長沙市委宣傳部副部長、市文明辦主任楊長江先生、長沙市天心區委副書記杜強先生、還有東道主湖南高嶺建設集團總經理胡鄂先生。歡迎各位領導的光臨!
(女)在美麗的湘江之濱放風箏,是長沙老百姓最喜歡的文化休閑活動。我們湖南電臺經濟頻道和書院觀邸樓盤經過了將近一年的策劃和籌備,本次風箏節終于如期舉辦了。下面首先讓我們有請長沙市副市長劉曉越女士致詞。(3分鐘)
(男)謝謝劉曉越市長。文明星城、喝彩奧運,“書院觀邸”長沙市首屆湘江風箏節歷時8天,內容非常豐富,來自世界風箏之鄉——山東濰坊的風箏表演大師這次帶來了100多種5000余只形態各異的風箏,為長沙市民展現濰坊風箏絕活絕技。
(女)是的,本屆風箏節還有世界巨型風箏放飛、創建文明城市公益風箏長龍、中國風箏歷史文化展等一系列主題活動;湘潭市風箏協會主席賓克、邵陽市風箏協會、神秘的長沙風箏王宋祝峰都將帶著風箏愛好者和他們的特制風箏來到現場獻藝。接下來,有請活動主辦方湖南人民廣播電臺副臺長曹清平先生講話。
(男)謝謝曹清平臺長激情洋溢的講話。北京奧運會,舉世矚目,文明的星城祝福奧運,同一個世界同一個夢想,有請我們優秀的歌手帶來一首大氣的歌曲——《超越夢想》。
(女)謝謝歌手充滿激情的演唱。啟華,我問你一個問題:如果拿天幕作畫布,那你要拿什么來作畫筆?
(男)哈哈,在今天這樣的場合,我想應該是拿風箏作畫筆,才能在天幕上畫出最動人的圖畫!
(女)回答的很精彩!是的,讓長沙的天更藍,水更清,城市更加文明美好是我們共同的心愿。
(男)文明城市的創建需要我們每個市民的積極參與和共同努力。本屆風箏節我們特別制作了5000個文明創建和環境保護的公益廣告風箏,待會兒來自長沙市的近千名志愿者將沿著美麗的湘江,共同放飛公益風箏,形成自湘江大道南段四羊方樽廣場至湘江一橋的綿延數公里、貫穿長沙城的公益風箏長龍。
(女)那一定非常壯觀哦!現在有請主辦方領導——共青團長沙市委書記邱繼興先生講話。
(男)感謝邱繼興書記的精彩發言。有請Dancer帶來舞蹈《拉丁狂歡》。
(女)一支激情動感的舞蹈之后,請主辦方領導、也是咱們這次活動的東道主湖南高嶺建設集團總經理胡鄂先生致歡迎詞。
(女)好的,謝謝胡總經理。因為北京奧運會,2008年成為全世界的中國狂歡年。告訴大家一個小秘密:今天我的搭檔啟華也是今年的奧運火炬手,對吧?你想過自己舉著奧運祥云火炬在億萬觀眾的注目下奔跑的情景嗎?是不是很激動?
(男)隨意發揮……..
(女)恩,北京奧運會讓我們期待,眼前的風箏節更讓我們期待。今天湖南省體育局副局長、奧運冠軍熊倪也來到了活動現場。現在讓我們用最熱烈的掌聲歡迎奧運冠軍熊倪。
(女)熊倪你好,歡迎您!
提問:“您曾多次代表中國體育代表隊參加奧運會并且為國爭光,作為分管湖南競技體育的副局長,請問咱們的奧運湘軍在本屆奧運會上哪些項目有奪金的希望?”
(男)接下來,請熊倪副局長宣布——文明星城、喝彩奧運“書院觀邸”長沙市首屆湘江風箏節開幕。
熊倪——我宣布文明星城、喝彩奧運“書院觀邸”長沙市首屆湘江風箏節開幕!
(禮賓花10個齊放,歡樂的音樂。)
·男聲獨唱《飛的更高》,主持人宣布放飛開始,志愿者各就各位。
請嘉賓前往放飛區。文明星城、喝彩奧運“書院觀邸”長沙市首屆湘江風箏節正式啟動。并反復提醒現場所有市民愛護好環境衛生,不要破壞風光帶上的綠化地。
·主持人介紹放飛區巨型風箏放飛和500名志愿者沿湘江放飛公益風箏長龍——
(女)現在,我們看到風箏放飛區一個巨大的一百平方米的紅色巨型風箏。它是由濰坊風箏大師為本屆風箏節專門設計制作的。為了適應長沙平常只有二、三級風的放飛條件,這個巨型風箏采用熒光降落傘面料制成,設計為軟體,上面有10個進風口,有十二條拉線,需要12個人共同放飛。放飛到50米以上的高空后,由于風力加大,人難以控制住,這個巨型風箏需要綁在一輛汽車上才能穩定住。
(男)在這里,我們特別提醒現場的觀眾朋友一定不要隨便動大型風箏的拉線,否則很有可能被風箏拉線帶上天空,無法控制。
(女)現在我們看到放飛區8個身著紅色表演服的濰坊風箏師傅,即將準備放飛的是長達100米的雙龍戲珠風箏。它能飛起來嗎?
(男)當然,在5月7號我們的表演大師們已經試飛過了。雙龍戲珠風箏是中國傳統風箏最具代表性的作品,它放飛的難度非常大。師傅們說,拉這樣的風箏就像拉著一頭牛,如果一個嬌小玲瓏的女孩子來放飛的話,一不小心就會被帶到天上去了,哈哈,那就又來一次“嫦娥奔月”了!
(女)好!我們現在看到第一條龍已經起飛了,現在正帶著第二條龍跟它一起上升,那么在這里,我們祝愿咱們的北京奧運、祝愿咱們長沙、祝愿咱們湖南經廣、祝愿咱們書院觀邸也像這兩條巨龍一樣越飛越高!祝愿咱們老百姓的日子越來越好!
(男)太激動了!太讓人振奮了!以前我們只在地面上見過醒獅表演的雙龍戲珠,今天親眼目睹并見證了天空中的雙龍戲珠,龍的傳人演繹并繼承著龍的精神,這就是中華民族傳統民間藝術的精粹!
(女)好的,巨龍飛天之后,我們要放飛一種特別的風箏,這種風箏被稱之為“盤鷹”。我要給大家特別介紹一下為什么叫盤鷹,這種風箏徹底顛覆了我們對放風箏的認識,一般的風箏是風大才能放起來,而這種風箏是風越小越好放,在沒有風的情況下一樣可以放上天空,這種風箏是在天空一圈圈盤旋飛行的。
(男)是的,不同的各式各樣的風箏都將盤旋在星城的上空,五彩繽紛的紙鳶將今天的湘江風光帶裝點成風箏的海洋,這百余種風箏為風箏節勾畫了一道最靚麗的風景!
(女)好的,朋友們,請把你們的目光投向湘江風光帶,我們的500名志愿者已經嚴陣以待,準備在同一時間放飛手上的公益風箏,打造公益風箏長龍了!
篇5
關鍵詞:學校特色;綜合實踐;特色
一、解讀綜合實踐課程
綜合實踐課是面向全體學生開設的,課程的基本特點是使學生不局限在書本里、課堂上、學校中,倡導學生主動參與、交流、合作、探究式的學習方式,充分尊重學習的個性,使學生身心得到全面、和諧發展;真正把裝進學生書包里的知識通過綜合性、實踐性、開放性的形式展現給學生,使學生能在對社會現實問題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自主性活動中獲得積極的、生動活潑的發展,這是落實素質教育的關鍵所在。
學校遷入新建校址后,校領導決定轉換視角,尋找更適合學校現狀的,具有學校特色的綜合實踐課程。
二、呼之欲出的新特色
3月,春風陣陣襲來,站在辦公室窗前,寬敞的操場映入眼簾。我眼前忽然閃現了一抹亮麗的色彩――那是一只只在風中搖曳、展翅高飛的風箏。是啊,進入春季,我校馬上就要舉辦第六屆校園風箏節。而在此之前,我校已經有5次成功舉辦校園風箏節的經驗。有了這些較為豐厚的實踐積淀,如果通過了解風箏、畫風箏、做風箏、放風箏等一系列活動的開展,不僅能凸顯學校綜合實踐活動的特色,也可以開辟一個新的落實素質教育的主陣地。一舉兩得,何樂而不為呢?
三、社會活動背景調查
世界上一致公認為,中國是風箏的故鄉。風箏又名紙鳶、紙鷂等,至今已有2000多年歷史,據說巧匠魯班就曾“削竹為鵲,成而飛之”,應當說這是風箏的前身。五代時期的李鄴,曾在官中以線放紙鳶為游戲,又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛,風入竹哨,發出象古箏一樣的響聲,因此得名“風箏”。到了宋代,出現了“神火烏鴉”,就是利用風箏裝上火藥,投放到敵營上空,以達到軍事上的目的。難怪英國著名學者李約瑟把風箏列為中華民族的重大科學發明之一。美國華盛頓國家航空和空間博物館中有一塊說明牌上也醒目地寫著:“最早的飛行器是中國的風箏和火箭。”
如今我國風箏之都在山東濰坊。世界上最大的風箏也在那里。他們那兒每年舉行一次“國際風箏節”,吸引了許多的外國人參加比賽。
四、革故鼎新創特色
1.查資料,收集美
關于風箏的來歷,風箏的傳說故事,風箏的制作方法,精美的風箏圖案,各具特色的風箏欣賞……這些材料都可以讓學生(或老師)通過搜集資料的方式獲得,并在課上交流、展示,在擴大學生知識面的同時,也對學生進行了美的熏陶,同時也發揮了學校的硬件優勢,把信息技術課和綜合實踐課進行了有效的整合。
2.畫風箏,欣賞美
在專業美術老師的指導下,學生可以畫出自己喜愛的風箏面圖案,既為以后一系列的風箏活動打好基礎,也得到了美的熏陶;是美術課和綜合實踐課的有機整合,也使特色綜合實踐課成為學校美育的又一陣地。
3.做風箏,創造美
在風箏節前夕成立風箏制作小組,讓學生自己動手進行風箏制作。制作過程中,學生合理分工、籌備,充分發揮集體的智慧,深刻體現學生的團結合作精神。在比賽中若風箏為純手工制作,而比賽表現又較為突出者,評委將會頒發創新獎,并且給予一定的獎勵。制作風箏培養了學生的動手動腦能力,鍛煉了學生的實際操作能力。
4.寫風箏,留住美
在以“風箏”為核心的一系列綜合實踐活動中,學生肯定有各種各樣的感悟、體會,也有歡笑、煩惱、收獲等待傾訴,學校通過辦主題手抄報,寫命題作文的形式,讓學生的情懷得以釋放,既鍛煉了學生的習作能力,還把美好的童年記憶書寫到紙簽上,留存了下來。
5.辦展館,收藏美
通過過去幾屆風箏節的努力,我校積累了一定的經驗,體現了我校風箏活動的水平。學校打算今后專門設立一個風箏活動展室,將優秀的風箏作品,每屆的活動掠影進行整理收藏,作為學校永久的紀念。我們可以想象一下,在很多年以后,當學生回到學校參觀,看到自己制作的風箏還掛在墻上的時候,童年的記憶涌上心頭,那心情該有多么激動,多么的自豪!
6.邀同仁,見證美
聽說我校舉辦風箏節系列活動的想法后,其他兄弟學校的同仁們很感興趣,也來到我們學校放飛風箏的活動現場,和孩子們一起參加活動,帶領孩子們親近自然,把一個個多彩的風箏放飛藍天,體會到了久違的童心和童趣,見證了夢想的放飛。愿年年四月,我們都能相約在校園“放飛理想,收獲希望”,讓我們在生活中尋找快樂的真諦!
參考文獻:
篇6
從保值到增值——《甄嬛傳》化蛹成蝶
76集的《甄嬛傳》是在2011年眾多宮斗戲集中釋放后,在市場成熟的情況下,被鄭曉龍導演精心剪輯,以濃縮版的身份窖藏一年重磅推出的,代表著國產宮斗戲的最高水平,更集之前諸多經典宮廷戲精髓之大成,是一部融編劇、劇情、制作、演員等諸多上乘表現的“醬香濃郁”型美麗大劇。
好馬應配好鞍,集百寵于一身的《甄嬛傳》,在安徽衛視優質播出平臺釋放后,創下20多天收視冠軍,最高沖破2.00的收視紀錄,充分體現了“大劇營銷第一平臺”保值更能增值的價值實現過程。《甄嬛傳》的成功在于劇作的成功,在于包裝、活動、觀劇服務、互動四大方面不斷創意營銷增值的成功,它帶給觀眾更加豐富的觀劇體驗,增加了觀眾的快樂感,進而增進了觀眾與頻道的黏著度和安徽衛視品牌影響力。
包裝增值——全頻道甄嬛大換裝
安徽衛視啟用多種制作力量,獨家制作宣傳片,海量放送,首推好萊塢大片營銷模式,按照各時間節點,分層逐次地將各波宣傳浪潮潑向觀眾。從早期的片花版、歌曲版,到前期的主題版、活動版、明星版,直到中期的劇情版,不下20余版宣傳片,超過好萊塢大片最高12版本量,全時段、全家庭網羅,從每一個創造甄嬛的細枝末節入手,為觀眾解析最全面的甄嬛,甚至動用甄嬛故事的插畫家陳柏言用手中的畫筆為觀眾帶了另一種視覺體驗,在畫中重現傳奇故事,美輪美奐,為觀眾提供優質的屏幕環境,實現美的訴求。如《甄嬛傳》京劇篇,《甄嬛傳》核心訴求篇,《甄嬛傳》甄嬛與皇帝篇等。
活動增值——安徽衛視甄嬛風箏節
節慶營銷作為活動營銷的重頭戲,可以引發媒體的事件性關注,因為劇播期間,適逢農歷三月三傳統風箏節,古語云:“三月三,風箏飛滿天”,于是在全國舉辦“甄嬛風箏節”,將風箏這一應景的元素與《甄嬛傳》巧妙結合起來,讓人們與《甄嬛傳》產生廣泛的聯系,可謂機緣巧合乘勢而動。活動于合肥、南京、武漢、杭州、重慶、廣州、濰坊七大城市舉辦,分為3個階段進行,前期“甄嬛風箏節一四城放飛”,中期“甄嬛風箏節——甄嬛飛天之夜”,后期“甄嬛風箏節——匯聚濰坊風箏節”。安徽衛視風箏節緊扣《甄嬛傳》劇中情節,內容上精心創意打造,不僅有大型龍形風箏、仙女風箏、軟體風箏、鉆石型風箏、四方風箏以及多種傳統風箏為內容的大型風箏,現場更有各款神秘的“甄嬛”風箏驚艷亮相,在拳拳古意之中,觀眾們可以和一家老小在踏青的歡樂里體驗全家團聚共享周末的休閑時光。整個活動貫穿劇播過程。它將群眾性的文化生活與安徽衛視大劇《甄嬛傳》完美結合,以一種“有口皆碑”的方式將劇作傳遞到觀眾心中,升華劇作影響。活動期間吸引全國近20家媒體關注,紛紛對妙趣橫生的活動潑以濃墨,增加了安徽衛視在全國的被關注度。
觀劇增值——《石破天驚說甄嬛》精彩繼續
2010年前,貼劇欄目的概念在中國電視劇營銷上還是一片空白,多年的大劇營銷經驗告訴我們,電視劇播出之后,為了讓觀眾保持頻道的黏著性,必須提供一種區別于其他頻道具有獨特觀劇體驗的貼劇欄目,隨著安徽衛視全國首創貼劇欄目《三國三人行》、《美人計后記》、《青盲之拍案驚奇》的走紅,也帶來了其他衛視不斷效仿,但安徽衛視始終把握脈搏,不流于浮躁,大膽創新啟用各類名人,深入戲里戲外,貼近劇作話題,《甄嬛傳》播出期間,我們啟用主持人石涼制作《石破天諒說甄嬛》,針對當晚劇情將電視劇與歷史傳說進行對比,將知識性與趣味性相互融合,用一種別出心裁的講述方式同觀眾們一起分享觀劇心得。該節目在收視上大獲成功,據央視索福瑞35城收視數據顯示。節目收視同時段位居省級衛視第一。在觀劇服務上,還推出“安徽衛視華美甄嬛夜”,其囊括圍繞《甄嬛傳》制作的所有專題節目,包括《安徽新聞聯播》、《非常靜距離》、《愛傳萬家說出你的故事》,開播首映禮等晚間聚集綻放,全時段,全視聽打造甄嬛嘉年華之夜。
互動增值——既講“禮”,也有趣
互動活動作為廣告促銷,具有“買一贈一”,“參與有獎”的觀眾回饋價值,是建立在高口碑產品上的有益補充,劇播期間,安徽衛視展開“看甄嬛,送蘋果”海量蘋果產品大派送活動,協同電視和地面同時鋪開,在全國重點收視城市小區,敲門送獎,在當地產生較大影響。同時安徽衛視創新設計“甄嬛拍拍拍”活動,將戶外元素與觀眾建立密切聯系,以電視劇中甄嬛和雍正皇帝的等身照為基礎,制作異形展架拍照板,擺放在天津、合肥等城的各大小區門口。觀眾可將自己臉部嵌入其中,免費拍攝“甄嬛”清宮照,身臨其境體驗戲劇情景,鼓勵觀眾將拍攝的照片上傳至網絡微博和論壇,實現病毒式營銷,達到宣傳電視劇的效果。在新媒體方面,微博展開“一秒變甄嬛”的活動,通過贈送家電大禮包,引發粉絲關注。臺里宮博和員工的率先“一秒變甄嬛”,在通過多批次的紙媒、網絡和微博造勢,萬名普通粉絲紛紛加入“一秒變甄嬛”,最后乃至一批明星名人連帶他們的粉絲也加入“一秒變甄嬛”。進而形成立體傳播態勢并引發網絡熱議。
篇7
詩畫相融,寫意人生
徐渭(公元1521~1593),字文長,號青藤山人。山陰(今浙江省紹興市)人。徐渭一生著述甚豐,詩歌、戲曲、繪畫、書法無所不精。徐渭的畫自成一家,尤其擅長花鳥,據史料載,近代花鳥畫中流行的潤筆寫意的潑墨畫法,就是從他開始發展起來的。徐渭1474首詩歌中就有300多首題畫詩。詩畫兼擅,詩畫兼融,決定了徐渭題畫詩的獨特魅力。
風箏唐代入詩,宋初入畫。徐渭的《風鳶圖詩》是典型的風箏題畫詩,準確生動、直觀豐富地表現了畫面的內容,詩中有畫,使畫面與物象相融為一。我國民間素有“正月燈,二月鷂(風箏)”的習俗。每當農歷二月,放風箏的人便漸漸多了起來,給春日增添了不少詩情畫意。《風鳶圖詩》中有這樣一首:“江北江南低鷂齊,線長線短回高低;春風自古無憑據,一伍騎夫弄笛兒。”便是當時放風箏熱鬧情景的真實寫照。另一首“春風語燕潑堤翻,晚笛歸牛穩背眠。此際不偷慈母線,明朝辜負放鳶天”是一幅恬然的牧歸圖。春風正緊,燕兒鳴叫著在河堤上下迅疾地翻飛,那放牛娃穩穩地躺在牛背上,吹著笛子回家,這是可見的場景;而且他心中還算計要偷母親的線,明日好放風箏,這又從虛處推出一層。詩與畫虛實相映,令人回味無窮。
《風鳶圖詩》中第一首是徐渭風箏詩詩畫相生的一個典型范例。“柳條搓線絮搓棉,搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力,帶將兒輩上青天。”全詩既有濃厚的現實生活的氣息,又不乏想象的瑰麗色彩,饒有趣味。這首詩主要寫放紙鳶前的準備和紙鳶飛上天時的感想,但沒有直接鋪敘放紙鳶的全部活動,而是從其中的一個細節入手,寫孩子們如何努力地編織紙鳶引線。連續三個“搓”字把小孩子們認真而急切的形態表露無遺。缺乏耐心的兒童對這樣的單調而費力的勞動不覺乏味,可見他們對放紙鳶是多么期待。緊接著“夠”字,寫出他們搓的引線一達到足夠的長度,便立即停止工作,那種按捺不住的喜悅和躍躍欲試的心情躍然紙上。整首詩仿佛給我們呈現出一系列的畫面:一群孩子使勁地搓呀搓,等放紙鳶的線搓得夠長了便興致勃勃地來到郊外;風兒吹著,太陽照著,孩子們不停地四處奔跑,把紙鳶送上天空;垂暮之年的詩人對此思緒飛揚,無憂無慮的兒童仿佛是他年少時的身影,他牽著紙鳶,沉浸在美好的回憶和憧憬中;不知何時,現實擊碎了他的夢想,歷經滄桑的詩人想到:春風需要花多少氣力,才能把紙鳶一個一個送上天去,任意翱翔;而長輩又需要花多少心血,才能把孩子一個一個培養成才,送上青云路呢?面對這一切,詩人在深深地祝福……
徐渭的水墨大寫意在繪畫史上具有重要的位置。他用筆狂放,筆墨淋漓,不拘形似,自成一家,代表作《牡丹蕉石圖》、《墨花》、《榴實圖》、《墨葡萄》等都不簡單地追求形似,而運用潑墨、破墨、積墨等多種技法,疏疏密密、虛虛實實、濃濃淡淡、輕輕重重形成了筆勢揮灑、一氣呵成墨的旋律,筆墨奔放淋漓,從而把水墨大寫意推向能書寫內心情感的最高境界。他的畫風,對石濤、揚州八怪、齊白石等都產生了深遠影響,鄭板橋更是佩服得五體投地,甘心做“青藤門下一走狗”。
徐渭的題畫詩與其畫風十分相似,不求工筆的纖細精工,而是重神韻重情趣,并常常不受制于畫中所表現的物象,取得了常人難以企及的效果。如《風鳶圖詩》其三:“鳶于兒輩何相關,苦要風高九萬摶。無限片帆當此際,錢塘江上雪如山。”從直上九天的風箏看下去,江面上群帆如雪,畫面不拘一格。他的詩歌表現力極強,充滿了非理智的智慧和強烈的主觀感彩,沒有絲毫的矯揉造作,也開啟了晚明“獨抒性靈”的詩風,誠如其自云:“莫把丹青等閑看,無聲詩里頌千秋。”
率真灑脫,回歸童趣
明代中葉,隨著城市商業經濟的繁榮和王陽明心學的流行,思想領域出現了人性解放的潮流,文學創作也充滿了個性的張力。與此同時,人們的審美趣味也趨向世俗化,題材重日常瑣事,表現率真自然,語言俚俗明白,追求怡心娛目的效果。徐渭、李贄等人言論和行為離經叛道,在當時被視為異端。李贄所謂“童心”即“絕假純真,最初一念之本也”,把“童心”擴大為人的自然之性、真實之心,以此反對一切固陋的成見和虛假的道德;徐渭也指責當時社會“天下之事,其在今日,無不偽也!”他晚年討厭同俗人打交道,有時不愿見來訪者,竟頂著門大叫:“徐渭不在!”
徐渭年幼時聰明機智,有“神童”之名,也特別頑皮。《風鳶圖詩》中有這樣一首:“我亦曾經放鷂嬉,今來不道老如斯。那能更駐游春馬,閑看兒童斷線時。”看人放風箏斷了線,最覺得快活,本是兒童惡作劇的表現;作者年逾古稀仍以此為樂,嘆息自己不能游馬郊外,可見直到晚年他仍然童心未泯。如果說這世界充滿虛偽,至少孩子是真實的。以天真的童心注目生活中的新奇,在純真的歌唱中透出人生的執著,成為徐詩獨具魅力的一道風景。
徐渭簡直是個風箏迷,他寫的《風鳶圖詩》雖然是70歲前后創作的,卻充滿了生活的童稚率真,不落窠臼,天趣盎然。如“偷放風鳶不在家,先生差伴沒處拿。有人指點春郊外,雪下紅衫便是他。”(《風鳶圖詩》十五)春雪未融這個放風箏的小兒郎便逃學去玩了。接著先生查問、派人捉拿,到有人指點郊外人影,四句一氣貫通,活潑靈動,終于“雪下紅衫”將色彩襯托得分外鮮明,得來全不費工夫。再如“新生犢子鼻如油,有索難穿百自由。才見春郊鳶事歇,又搓彈子打黃頭。”“黃頭”不知是種什么鳥兒,“穿牛鼻子”是鄉間比喻管束頑童的俗語。這個小家伙是穿不住牛鼻子的,總是自由自在、頑皮無休。可惜人總要長大的,總有一天會老老實實地耕田的,你就得樂且樂吧。再看《風鳶圖詩》第十九首:“春來偏與老人仇,腰膂如弓項領柔。看鷂觀燈都好景,正難高處去抬頭。”真有意思,這位老人家腰也彎了,腦袋也垂了,偏要使勁抬頭看高處的風景,抬不起來吧還要怪春天跟他有仇。
《風鳶圖詩》都是率意之作,徐渭自稱是“張打油叫街語”,但即使是信口而成,也不乏會心一笑的地方。如“春風語燕潑堤翻,晚笛歸牛穩背眠。此際不偷慈母線,明朝辜負放鳶天。”此刻想來,慈母之重要,就在有線可偷吧?徐渭通過對小孩子放風箏的微妙心理,表達了對孩童自由天性的贊嘆,飽含對生活的熱愛和理解后的寬容。
徐渭本性外狂而內淳,正因為率真坦直,遇事不茍且,為人不作偽,才不能躲開那些接踵而來的惡運。然而可貴的是,苦難和不幸并沒有磨去他的童心,也沒有影響他對美好事物的憧憬。對徐渭而言,放風箏恐怕是他童年記憶中最快樂的事情。盡管一生歷盡磨難,在這一刻,他對人生是充滿留戀的。他渴望永遠隨箏而舞,在田野間牽線奔跑,隨風逐云,讓所有的煩惱和不快蕩卻天際,只留下歡樂和溫情。
排遣郁悶,放飛心情
《燕京歲時記》稱:“放風箏,最能清目”;《續博物志》也稱:“放風箏時引絲而上,令小兒張口仰視,可泄內熱。”現代醫學也證明,放風箏可以改善局部循環,活血通絡,起到預防、治療脊椎病的作用;對緩解眼睛疲勞,改善肩背部勞損癥狀也有好處。明清時民間逐漸形成風俗,清明節這天人們把風箏放得高而遠,然后將風箏線割斷,讓風箏隨風飄去,意思是把一年來積下的“郁悶之氣”徹底放出去,祈求在一年中消除疾病。喜愛風箏的決不單是兒童,還有成年人和老翁。放風箏牽一線而動全身,放線收線,前傾后仰,時跑時行,時緩時急,張弛間一股活力在心中涌動。
徐渭早年參加鄉試,屢試不第;中年做過浙閔總督胡宗憲的幕客,曾為對抗倭寇出謀劃策。但由于徐渭嫉惡如仇,鄙視權貴,導致他一生窮困潦倒,甚至一度發狂。“幾間東倒西歪屋,一個南腔北調人”,這是徐渭在“青藤書屋”中形象的自喻。他一生屢遭不幸九死輒九生,后誤殺其妻,坐牢七年,躋身仕途的希望徹底破滅。命運的多舛,人生的坎坷,把他拋到貧困與卑微的社會底層,也把他逼入晚年著述立說、寫詩作畫的境地。73歲時徐渭孤獨地離開了人世,死時上無草席,只有破床一張。
“風鳶”是徐渭晚年常作的繪畫題材之一。賣畫是論尺寸的,鄭板橋賣書畫的告示《板橋潤格》就標明:“大幅六兩,中幅四兩,小幅二兩。”又附打油詩一首,有云:“畫竹多于買竹錢,紙高六尺價三千。”畫放風箏,極易畫長,一根線往天上一拉,上頭是風箏,下頭是小孩,便成了中幅、大幅。大概徐渭真是窮困潦倒到畫風箏來糊口的境地。他留下的《風鳶圖詩》無論寫孩童還是寫自己,都很真切。深層次的學識和修養的積淀,與強烈的個性和浪漫主義的激情相碰撞,將郁結之情、悲憤之氣潑墨揮灑在詩歌中,成為他傾瀉牢騷、宣泄激情的載體。
《風鳶圖詩》第二十三首似乎更與眾不同,多了一些人世滄桑的味道。“風吹鳶線攪成團,掛在梨花帶燕還。此日兒郎渾已盡,記來嘉靖八年間。”前兩句寫一群孩子因風箏被掛,一路伴同燕兒回家,場面生動,如在眼前。下面又說那群伙伴如今差不多全已不在人世,因為那個場面是世宗嘉靖八年即六十多年前的事。嘉靖八年,徐渭只有九歲,物是人非,倏然回首,感受自然是無法言說的。詩人采用倒敘的手法回憶兒時的光景,既符合老人回憶往昔歷歷在目的特點,又通過今昔對比,造成強烈的心靈沖擊,道出“兒郎渾已盡”這樣驚心動魄的句子。
徐渭的《風鳶圖詩》“每一圖必隨景悲歌一首”,他以天真無邪的童心表達了對黑暗世界的忿郁。徐渭雜劇的代表作定名為《四聲猿》也同樣深有寓意,語出酈道元《水經注》,“猿鳴三聲淚沾裳”,鳴四聲則是斷腸之歌,內容上充滿了對黑暗政權和虛偽神權的猛烈抨擊和恣情戲弄。風箏盡管是男女老少的愛物,但放得再高,要么斷線,要么收起來,并不能真正飛起來,它釋放的只是人們的心情。徐渭畫風箏寫風箏,大概出于志向高遠卻不能實現的心境,大概是疲于自己命懸一線的命運。“樂難頓段,得樂時零碎樂些;苦無盡頭,到苦處休言苦極。”是他的臨終遺言。可見,在徐渭滑稽戲謔的背后,隱藏著他怎樣的悲哀寂寞,又有多少人生的大徹大悟。
生如夏花,死若秋葉,用詩來闡述生命,他的人生也就成為一首優美的詩。徐渭明知人生如戲卻又如癡如醉,沉溺其中不得解脫,在現實面前種種復雜的情愫交織纏綿,唯有通過詩歌才能有效地發泄和調節。春去春又回,讓我們一起吟著《風鳶圖詩》,去放風箏吧。
參考文獻:
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篇8
1、最后的大結局就是ADA和阿wind,還有Mandy和布sir兩對有情人都準備結婚,在籌備婚禮的時候同時接到了有命案發生的任務,于是又匆匆趕往命案現場,這次死的就是那個經常和布sir的女兒雯雯玩的小丑,然后就結束了,為法證先鋒4留下了伏筆。
2、《法證先鋒III》繼續秉承前兩輯的“法證精神”,法證人員、法醫和警隊緊密合作,以先進的鑒證科技,配合醫學專業知識和邏輯進行推理。該劇依舊有著TVB拿手的家長里短的故事,只是那些故事里,不僅僅是細小的生活,更是對社會的反思。
3、每一個案件背后都有一個無奈的故事,悲劇的誕生總有這樣或那樣的原因。使觀眾不只看到“法證”這一職業的風采,更多的是在于對人性的考量。
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篇9
由于近段來,支隊事故頻發,給部隊建設造成了比較惡劣的影響。為了從根本上扭轉工作中的被動局面,支隊號召開展了一次聲勢浩大的作風紀律整頓活動。2004年12月24日,支隊在大會廳召開了全體官兵參加的作風紀律整頓動員大會,要求入腦入心,深入靈魂的做好思想教育工作。為了配合支隊的活動開展,結合我大隊在部隊管理中存在的問題,我大隊兩次召開動員大會,形成了全民參與,整教結合的作風整頓活動。現就我大隊第一階段的工作小結如下:
一、提高認識,加強組織領導,真正把教育整頓工作擺到首要位置,確保教育整頓落到實處,避免走過場。
一是學習文件精神,明確目標。在全大隊的再動員大會上,大隊長李鐵民同志組織全體官兵認真學習上級的有關文件、指示,吃透精神,理清思路,并結合各中隊實際情況,要求各中隊明確隊伍整頓的目標。教育學習過程中,大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學習,與中隊官兵同吃同住同學習。
二是集體研究,擬定計劃。我隊在吃透文件精神的基礎上分別召開黨總支會議和軍人大會,對照文件組織研討,分析三個中隊作風紀律的現狀,找出薄弱環節和突出問題,提出各個階段的工作目標,并責成各中隊制定出具體的措施計劃,在實際工作中落實。
二、健全組織,落實制度,不斷加強教育整頓領導小組的自身建設。
1.組建領導小組,全大隊由大隊長李鐵民負總責,領導大隊教育整頓工作全局,各中隊主管負責部隊的教育整頓,并要求各中隊在教育整頓活動中領導有力,活動規范,效果明顯。
2.圍繞中心,著眼參與,在黨總支的領導下積極主動的開展工作。健全和發展基層民主生活,落實行政會議制度,尊重和維護官兵的民主權利,教育和鼓勵官兵以主人翁的姿態關心基層建設,參與隊伍管理。我們要求在作風紀律整頓活動中,每月召開一次民主生活會,每周向軍人大會講評一周工作,認真聽取批評和建議。
3.用條令條例規范官兵言行,抓好日常養成。尤其抓好了大隊參謀的條令條例意識的形成,我們實行每天的點名制度和警容風紀檢查。嚴格要求大隊干部帶頭身先士卒,一言一行搞好示范,狠抓點滴養成,從起居作息到行為舉止,按照條令條例規定嚴格要求,日復一日堅持下去,形成文明習慣,養成良好作風。
三、所做工作以及成效
經過近一個星期的學習,全隊官兵思想狀態方面有了明顯的改觀,鼓舞了部隊士氣,堅決克服了基層中隊“休冬眠”的想法,全體官兵以主人翁的姿態投入到了這次教育整頓活動中。
1.為了開展好這次教育整頓,在宣傳階段我們堅決不以會議應付會議,文件應付文件。充分利用中隊營區這個宣傳陣地,搞好墻報、板報發動宣傳,明確要求各中隊利用宣傳欄出一期版面較大的宣傳海報,做到聲勢浩大。并建立官兵思想教育檔案,全體干部要深入到戰士中去,與戰士促膝談心,積極利用中隊三互活動小組發動思想骨干為全體戰士講道理擺事實,以活生生的例子教育大家,起到了振聾發聵的效果。在教育整頓的再動員大會上,全體官兵積極遞交決心書近80份,表達了要在此次活動中讓自己的思想得到一次洗禮的決心。
2.在此次學習階段里,大隊組織學習了《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《執法為民教育讀本》等國家法律法規的中點章節和內容,認真研讀了《黨內監督條例》、《紀律處分條例》,結合部隊案例學習了中國《內務條令》和《紀律條令》以及公安部“五條禁令”,總隊“八條高壓線”、《公安消防部隊機關正規化管理若干規定》、《公安消防部隊基層正規化管理若干規定》、《公安消防部隊官兵、營區管理規定》、《公安消防部隊兵員管理規定》、《公安消防部隊士官管理規定》等規章制度。大隊參謀實行隨堂上課制度,大隊領導累計上課8堂次,每名官兵記學習筆記達2000余字,并寫下心得體會兩篇。
篇10
整改措施:加強三基三嚴培訓,提高護理人員的專業素質,進一步改善服務態度,改進服務流程,切實做到以病人為中心。隨著病人日增,醫院加大引進和招聘護理專業人員,擴大專業隊伍,以滿足病人需求。
二、醫院存在亂用藥,亂檢查等問題。
整改措施:
一是抓源頭,嚴格落實藥品和大型醫療器械兩個100%的集中招標采購制度。
二是推行藥品使用合理性專家組集中評價制度,市衛生局組織人員采取定期與不定期的方式到各醫院抽取門診處方、住院病歷,組織專家組集中進行用藥合理性評價,對使用不合理用藥的醫生,按照管理規定給予處罰。
三是探索建立長效機制,嚴格控制醫療費用的增長。一是堅持把藥品管理作為行風建設的重點環節;二是加大懲處力度,提高自律意識;三是降低醫用器材和衛生耗材的采購價格;四是堅決懲處違規收費現象;五是推行醫療機構輔助檢查項目互認制度;六是繼續推行單病種限價管理;七是開展廉價醫療服務“綠色通道”;八是加大合理用藥管控力度。
三、患者反映中心醫院轉科難問題,一些科室對不應該在本科室治療的病人偏偏留在本科室,浪費金錢不說,還耽誤了病人的治療時間。
整改措施:
從源頭抓起,采取首診負責制,根據患者病情分診到相關科室,在治療過程中確需會診或轉診者,由醫務科負責組織協調,盡可能滿足患者需求。
四、市中心醫院為應對甲流感設立了發熱門診是好事,但發熱病人到門診看病,醫生都讓做抽血檢查,應不應該。
整改措施:
市中心醫院為我市甲型h1n1流感患者的定點救治醫院,并且承擔著全市重癥“甲流”患者的救治任務,為此市中心醫院專門投資100余萬元建立了一層專用負壓病房。發熱病人有細菌和病毒感染之分,發熱病人在就診時常規檢查血常規,是衛生部《關于“甲流”患者的標準就診流程》所要求的,其目的是對發熱患者進行初步的鑒別診斷,以防造成部分患者漏診和誤診,歸根結底是為病人負責。以后我們會在這方面加強宣傳解釋,并做好醫患溝通工作。
五、兒科就診秩序亂,患兒哭鬧,聲音吵雜,不利于醫生診療及與患兒家屬溝通。
整改措施:
一是加強導診,及時疏導和分流病人。
二是合理設置病人候診區域,實行“一室一醫一患”。
三是盡快完善實施叫號制度,徹底改變就診秩序混亂現象。
六、患者低燒到我院呼吸內科看病,疑為“病腦”要病人做腰穿等檢查,后到中醫科,接診醫生為朱新勇醫生服務態度很好,利用中醫望、聞、問、切為病人仔細診療疾病,效果不錯。因此提出醫務工作者如何體現以人為本,增加病人的信任度?
整改措施:
一是加大對醫務人員的培訓力度,提高醫務人員的醫療水平。要求各醫院要加大對醫務人員的培訓力度,市衛生局每年組織一部分人員參加各種學習,努力提高全市醫務人員的醫療水平。
二是加強醫德醫風教育,在醫院倡導和開展“三精”服務:即精品、精細、精心,增強醫務工作者的責任心。
七、反映一嬰兒出生后因出現呼吸困難由下級醫院轉到市中心醫院新生兒科搶救治療,病情穩定后家屬提出出院,但新生兒科醫生告訴患兒家屬要住院15天才能出院,但是患者還是提早出院,并且情況正常。
整改措施:
一是加強和家長的溝通,講解到位,讓家長理解。
二是加強與下級醫院的雙向轉診工作,使患兒病情穩定后,爭得家屬同意轉下級醫院康復,以保證患兒治愈,也減輕患兒家庭一定經濟負擔。
八、醫院藥價高于零售藥店,藥價虛高等問題。
整改措施:一是抓源頭,嚴格落實藥品和大型醫療器械兩個100%的集中招標采購制度。
二是推行藥品使用合理性專家組集中評價制度,市衛生局組織人員采取定期與不定期的方式到各醫院抽取門診處方、住院病歷,組織專家組集中進行用藥合理性評價,對使用不合理用藥的醫生,按照管理規定給予處罰。
三是探索建立長效機制,嚴格控制醫療費用的增長。一是堅持把藥品管理作為行風建設的重點環節;二是加大懲處力度,提高自律意識;三是降低醫用器材和衛生耗材的采購價格;四是堅決懲處違規收費現象;五是推行醫療機構輔助檢查項目互認制度;六是繼續推行單病種限價管理;七是開展廉價醫療服務“綠色通道”;八是加大合理用藥管控力度。
九、做為醫院如何做到首診負責制?
整改措施:
“首診負責制”是醫院工作的核心制度,要求每個醫生都掌握,并按制度去落實。如有爭議,有醫務科協調決定,首診科室不得拒收病人和相互推諉。凡因拒收病人、擅離崗位、不負責任、不及時搶救、延誤治療而造成事故或醫療糾紛者,追究當事人責任,給予嚴肅處理。
十、醫院住院病人“一日清單”執行的較好,但門診病人取藥、檢查沒有明細清單,如何做好門診收費透明度?
整改措施:
一是加大對一日清單的檢查力度。
二是與軟件公司,對醫院院運行的門診收費程序進行改進升級,力爭在年底完成這項工作。
十一、曾參與過2007年行風面對面評議的代表提出一患者來我院泌尿科實施霧化電切前列腺手術治療時,醫生為病人用進口貴重電切刀沒有告知,經協商醫院需退還病人1000元,但至今仍未退還到位。
整改措施:
一是對廣大醫務工作者加強教育,提高對告知的認識,在以后的工作中,認真履行告知簽字義務,與患者做好溝通,避免此類事情的再次發生。
二是責成市中心醫院立即退還患者現金一千元,并道歉。
三是印制特殊材料使用告知協議書,使用前醫患雙方協議簽字,同意后方可為患者使用。
十二、電梯間人多時空氣不好,醫院內外環境衛生需改善。
整改措施:
一是對醫院的衛生問題,以后衛生局將每季度對全市各醫院衛生情況進行檢查,并將檢查結果在天中晚報和××日報上進行曝光,對衛生不好的單位予以通報批評,并限期改正。
十三、中心醫院大廳門前停車秩序待規范,停車難問題急需解決。
整改措施:
一是加強與交警支隊的聯系,盡快解決門前交通秩序和車輛停車位的安全管理。
二是加強與城管、轄區綜治辦的聯系,解決摩托車、電動車、自行車的存放,秩序規范,合理使用門前現有場地。
三是協調上述部門及園林部門,力爭合理使用沿溪路住院部門前東區的地帶,解決摩托車、電動車、自行車的存放地,擴大汽車停車位。
四是加強院內停車場地管理,對職工、家屬的機動車輛指定專門區域停放。禁止在門診、住院部、東病區與就診車倆混放,占用停車資源。
十四、關于評議現場播放的反映市中醫院視頻短片所提的問題。
整改措施:
市中醫院已于09年4月份與患者家屬達成協議,現已解決。
十五、關于評議代表所提張玉珍醫患糾紛的問題
整改措施:
市中醫院正積極與患者家屬協商,盡快達成一致意見,如意見不一致,雙方再走司法程序。
十六、關于衛生許可證到底該誰辦的問題
2009年以前,根據《食品衛生法》要求,所有食品生產經營單位統一由衛生行政部門發放衛生許可證。2009年6月1日,《食品安全法》正式實施,新法要求食品安全實行分段監管,食品生產加工環節由質監部門發放食品生產許可證,流通環節由工商部門發放食品流通許可證,餐飲消費環節由食品藥品監督管理局發放許可證,原來的食品衛生許可證不再發放。在新法開始實施后,由于國家工商總局沒有及時下發實施細則,造成遲遲未能辦理食品流通許可證,流通環節的商戶也無法辦理營業執照,我市直到10月底才開始辦理食品流通許可證。餐飲業交給食品藥品監督管理局監管后,衛生部門再發放許可證違反新法規定,但由于機構改革沒有到位,藥監部門沒有相應的執法隊伍承擔起監管任務,2009年6月1日《食品安全法》實施之日起許可證發放間斷約一個月后,經市衛生局報請市政府批準,在機構改革未完成前,由市政府授權餐飲業仍暫由衛生部門代監管,現餐飲業衛生許可證仍由衛生部門發放。
十七、許可證辦證難,辦證過程中有利用職權吃拿卡要等違紀問題
餐飲業衛生許可證的辦理首先要持從業人員健康證明和相關的申請材料到行政服務大廳申請,對符合申請條件的,衛生部門要派監督員進行現場驗收。由于國家法律法規對于餐飲業衛生許可證的辦理有嚴格的程序規范和硬件要求,許可門檻較高,尤其按上級規定實施量化分級管理以來,關鍵項缺一項都不能許可。而我市屬于經濟欠發達地區,硬件設施普遍較差,部分餐飲單位需要整改后再次驗收,加之一些技術服務性要求,比如健康體檢及健康證明的辦理需要幾天時間,造成有些商戶感覺辦證時間較長和辦證難。一直以來,我們嚴格執行20個工作日辦結規定,無論能否許可,20個工作日必須給商戶明確答復,如果條件符合,盡量提前辦理,比如我們針對不同情況,采取集中辦理、一站式服務等措施,盡量為群眾提供方便。
對于辦證過程中吃拿卡要的問題,今后我們仍將一如既往的嚴格執行衛生監督員“十不準”和“八條禁令”,凡是舉報查證屬實的,對這些個性問題將嚴肅處理,堅決調離監督崗位,決不姑息遷就,涉嫌違法違紀的將移交有關司法紀檢部門。
十八、醫療市場監管問題
我所自2004年起開展醫療市場監管工作以來,圍繞“一準入、二規范、三查處、四取締”的工作原則,把醫療市場集中整頓和日常監管有機結合起來,重拳打擊非法行醫,使醫療市場由當初的混亂局面得到了有效遏制,非法行醫現象明顯減少。2008年初,為了進一步加大監督力度,市衛生監督所由原來一個醫管科增加到兩個科,從人力財力上進一步向醫療市場監管傾斜,加大了投入。但由于城中村、城鄉結合部的特殊性,目前確實存在非法行醫打而不死現象,有些非法行醫者不掛招牌,屋里擺的是空藥盒,靠低價吸引消費者,取締一次又開業一次,可以說是全國通病。針對這種現象,下一步我們將根據最高人民法院關于審理非法行醫刑事案件具體應用法律若干問題的解釋,將連續取締兩次仍繼續開展非法行醫活動的人員移交司法部門處理。
十九、醫院體檢能否辦理健康證問題
衛生部《預防性健康檢查管理辦法》及河南省衛生廳有關規范性文件明確要求,開展預防性健康檢查的衛生機構必須經過同級衛生行政部門的資格認定和批準,而我市目前經過認定的技術服務部門只有市疾病預防控制中心一家。
二十、關于群眾反映工作人員在接種疫苗的過程中服務態度欠佳問題。
整改措施:
一是堅持每周一門診例會,對接種門診工作人員嚴格要求,堅持公平、公開和公正原則,不徇私情,不吃宴請,要求其在日常工作中衣冠整潔、佩戴胸卡、文明用語、熱情服務,杜絕“四難”現象發生。我們要求所有工作人員嚴格按照有關規范的要求進行操作,向受種者或其監護人耐心詳細講解有關注意事項并經其知情同意后再進行疫苗接種,接種后留觀30分鐘后再讓其離開。對于需要預約的疫苗,我們的工作人員會告知其到規定的時間再來接種疫苗。
二是加強自身業務知識的學習,不斷提高自身業務水平,為廣大受種者提供更加熱情、更加周到的服務。
二十一、關于群眾反映的有關“向受種者推薦自費疫苗”的問題。
一是嚴格落實各項規章制度。對一類疫苗(免費)、二類疫苗進行公示,將服務承諾、國家免疫規劃程序、免費疫苗名稱等全部張貼在門診室墻壁上,積極接受廣大人民群眾的監督。
二是加強教育,不斷的向疫苗接種工作人員強調有關規范和要求,使其更加熟悉有關規定并遵照執行。
三是繼續加大宣傳力度(通過報紙、電臺等媒體宣傳國家有關預防接種的法律法規),定期向工作人員進行相關方面的培訓和教育,力爭使每一位工作人員都嚴格按照有關規定進行規范操作,堅決杜絕類似現象的再次發生。
二十二、關于新農合運行過程中如何解決鄉鎮人員的繼續教育問題。
整改措施:
國家新型農村合作醫療實行后,對保障農民的身體健康起到了很大的作用,這幾年經過國家的大力投入,各鄉鎮衛生院的硬件設施基本上得到了明顯的好轉。但軟件差,醫務人員少的問題仍普遍存在,80%的醫院醫護人員不夠。
一是加大對醫務人員的培訓力度,現在計劃在3年內對全市鄉鎮醫務人員培訓一啟遍。
二是認真落實農村衛生人才隊伍建設“51111”工程,根據市委的安排,首批農村衛生人才工程的招聘工作已圓滿完成,88名在專以上畢業生已到基層衛生院工作,相信在市委、市政府的大力支持下,3年內農村缺醫的現象會得到一定的解決。
三是加大城市醫師支援農村工程的力度。
二十三,關于農民參合率下降的問題。
這主要是農民對新農合知識了解不夠造成的,下步工作中,我們將以簡報的方式通報各單位的農民參合進程和新農合用藥問題,以此促進我市參合率的上升。
二十四、關于代表對私立醫院的滿意度調查中發現的審批和醫療廣告等問題。
整改措施:
一是嚴格私立醫院的審批程序,把嚴關口,嚴格按標準審批。
二是嚴格按照政府的規劃審批醫院。
三是聯合工商行政部門嚴厲打擊各類醫療廣告。
二十五、關于衛生人才流失的問題
整改措施:
衛生人才的管理是有嚴格的規定的,國家規定副高以上的人員更換執業地點,必須經市委人才辦批準方可辦理。近幾年我市在衛生人才建設方面從提高他們的待遇入手,基本上沒有流失衛生人才,相反是其他地方的衛生人才積極到我市要求工作的人員越來越多。
二十六、關于衛生局工作秩序問題
整改措施:
加強管理,確保局機關的正常工作秩序,因工作需要外出時應在門前掛牌,并注明聯系方式。
二十七、關于120車輛漫天要價的問題
整改措施:
救護車接病號按國家規定的收費標準是50元,但是,現在個別醫院為了多收病號就把這個費用給減免了。
二十八、關于電視報道一名考官收錢的問題
整改措施:
一是積極與各部門溝通,加強每年執業醫師的監督。
二是向省衛生廳建議,實施異地監考。