導語：如何才能寫好一篇風箏的來歷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這些產品已經在實驗室里誕生了。5月17日，中國電信市場三巨頭：中國移動通信和中國電信、中國聯通均宣布開展WAP業務，這一業務是使上面的場景走出實驗室的前提———無線上網。不用電腦，只要隨身帶好你的手機，你將始終與世界互動。

不過，現在的場景是：記者在幾家WAP網站開通時，試圖使用其提供的WAP手機登陸因特網，卻因為種種原因而被拒之“網外”。

在通往未來財富圓桌的路上，使用者、制造者、服務提供者仍要一塊兒擠過現實的縫隙。 　　 未來與現實的夾縫之一

如果因特網的內容是100，手機上能有百分之一嗎？

到2003年，全球將有10億手機在網上。這樣的預測已不再令人吃驚，但現在你買一個上網手機，它能干點什么？

中國移動通信的李大川說，現在WAP網上應用的內容還“比較少”。他說，首要的任務是和ICP(網絡內容服務商)合作，趕快把內容搞上去。中國聯通的方剛也承認，“理論上，我們可以為16個省提供WAP服務，但實際的服務需要和各方合作……”。

第一個申請WAP業務的章捷先生說起來挺煩：“折騰了好幾天，我才好不容易第一次上網，除了新聞、天氣預報，有用的購物信息就一兩條?！?/p>

有關技術人員解釋，目前手機并不能直接瀏覽因特網網站，“因為后者的HTML格式不被手機接受，手機上用的是WML格式”，只有專門為手機訂制的網站才能被瀏覽。同時，由于速度不夠快，WAP只能支持文本格式，無法提供圖像、照片等內容。

盡管這兩天每天都有WAP網站開通，但大家所能提供的幾乎沒差別：幾十個字的新聞；幾條天氣預報；幾種購物信息。用手機上網有“欣欣然”之感的，大概只有股民，因為可以用它在任何地方炒股。

北京聲訊通技術公司董事長章翔凌認為，現在手機上網仍處在“門戶”階段，真正開展商務尚有待時日。一些廠商紛紛提出現實的解決之道：新浪網的WAP站點提供免費郵件服務，電信169提供遠程醫療，8848網站則只選了7類商品擱到手機網上，因為這么做是“現實的”。大家都在說：首先要提供個性化的實用信息。也許，這比空談無線網絡時代到來實際一些，但如果找不到贏利來源，WAP網站能撐多久？ 　　 未來與現實的夾縫之二

手機真的能取代電腦嗎？

同樣有一個權威預測，再過幾年，手機將取代電腦，成為第一位的上網設備。

對此，國內最大的電腦制造商聯想電腦總經理楊元慶說，“移動上網只是一種補充，不會取代電腦在網絡中的位置”，他認為，大多數人仍會選擇在辦公室、在家里上網。盡管聯想的移動通信業務目前仍處在調研期，但“這也不是聯想無所作為的市場”。

在5·17電信日前一天，康柏電腦推出了因特網時代的IPAG掌上電腦，“它可以收聽到當日華爾街報刊上的文章，或者最佳賣主的最新信息”，康柏中國總裁俞新昌說，康柏要做永不停頓的因特網公司，其中包括無線接入。

即使中國電信，負責業務拓展的數據通信局人士也認為，無線上網技術不只用于手機上網。他們正在琢磨一項新業務：給家里的普通電話安一個小“窗子”，通過這個電話上的瀏覽器，你不需要連接電腦就可以上網。

在因特網第一撥浪潮中當了旁觀者的手機廠商，現在看準了一個趨勢：即時網絡。也許，以后的主角會是他們，至于現在，他們必須接受一個事實：像1993年因特網瀏覽器首次推出時一樣，你得當開荒者。

現在，具備WAP功能的手機在市面上主要有諾基亞7110、摩托羅拉L2000WWW、愛立信R320SC、西門子S35等。在接受記者采訪時，這些廠家大多表示，今后生產的產品中都將帶有WAP功能。 　　 未來與現實的夾縫之三

手機上網？那得花多少錢！

6月1日，中國移動通信的WAP業務將開始收費，但直到今天，這個費用怎么收還沒有公布。

“收費的不確定性確實是個問題”，中國移動的李大川先生說，具體費用需要由信息產業部來制定。“基本的原則，手機上網話費部分肯定比一般通話費用要低”。他介紹，費用將由三部分組成：接入費(中國移動或中國聯通自己制定)、信息服務費、通話費(由政府統一制定)。一位網友算了一筆賬：用手機上網，如果按現在的規定，一小時得28元，是用計算機上網的5倍，“在手機上看一條新聞，比買一份報紙還貴”。

篇2

關鍵詞：財務重述；信息隱藏；信息透明度；信息不對稱；管理層權力；股價崩盤風險

一、引言

股價崩盤風險為股票價格急劇下降發生暴跌的概率[1]，究其內在根源，主要歸咎于上市公司管理層蓄意隱匿或拖延負面消息的披露。猶如“信息隱藏假說”認為的那樣，公司的信息透明度越低，外部投資者越難以感知管理層隱藏壞信息的行為，此時，管理層越有可能進行信息管理甚至信息操縱，致使其能在一定時期內對投資者隱藏壞消息。隨著時間推移，壞信息不斷累積，直至上限便又轉而集中釋放，繼而嚴重沖擊股票價格致其急劇下挫，甚至崩盤[2]。上市公司財務重述的發生，表明該公司以前的財務報表中存有錯誤和（或）遺漏，一定程度上直接w現了該公司會計信息披露質量不高，而這又有可能加劇公司內外部信息不對稱性，進而影響公司市場形象及投資者反應，甚至導致未來股價發生崩盤，更有甚者可能導致公司破產。鑒于此，本文欲以財務重述為視角，研究其與股價崩盤風險之間的關系，同時關注管理層權力這一重要的人特征要素對上述關系的影響。

本文選取2007～2013年中國A股非金融行業上市公司為研究樣本，實證檢驗財務重述與股價崩盤風險之間的關系，結合管理層權力，探討管理層權力對上述關系的作用。本文的主要貢獻可能表現在以下幾個方面：第一，以上市公司的財務重述事件為獨特視角，從其背后所反映的財務信息質量低下和公司治理失效出發，探討其與股價崩盤風險之間的關系，既拓寬了財務重述相關問題的研究，亦能為股價崩盤風險影響因素的研究提供增量的經驗證據；第二，從管理者權力的角度探析人主體特征對財務重述與股價崩盤風險之間關系的作用，為管理層權力過大導致的經濟后果的相關研究提供了補充證據，從而豐富了這一領域的研究；第三，財務重述事件實則反映了與財務會計信息披露質量相關的問題，所以，就財務重述這一問題的研究實際上亦拓展了會計信息披露質量這一領域的研究范圍。結合本文的研究結果，即財務重述對未來股價崩盤風險存在負面影響，這或許可以引起企業和管理層的注意和重視，促使其逐步提高會計信息披露質量。這不僅對上市公司規范其各項經營活動、完善公司治理機制有一定的啟示作用，亦可為相關政策制定及監督機制完善提供經驗證據和意見參考。

二、文獻綜述

時至今日，學者們對股價崩盤風險影響因素的研究主要是從以下兩個視角著手的：低信息透明度加劇的信息不對稱性以及由問題引發的管理層機會主義行為。從信息質量視角出發，相關研究分析了信息透明度[3][4][5][6]、企業避稅[7][8]、審計師行業專長[9][10]、內部控制信息披露[11]、會計信息可比性[12]以及會計穩健性[5][13]等對股價崩盤風險的影響。此等研究均已表明，信息質量越低的企業，其股票價格未來遭遇暴跌的風險更高，正如Jin and Myers（2006）[2]所指出的那樣，信息對稱程度越低，使得外部投資者越難以感知企業真實的經營狀況，此時企業管理層就越易進行信息管理甚至信息操縱，從而導致更大的股價崩盤風險。另一些研究則從委托理論角度著手，考察了管理層期權激勵[14]、高管性別[15]、董事高管責任保險[16]、企業社會責任[6][17]、[18]以及非效率投資[19]等與股價崩盤風險之間的關系，這類研究大體認為高管為了實現自身股權價值的最大化會采取短期行為，這一短期行為（包括隱匿壞消息）導致股價崩盤風險的增大[14]。具有理性經濟人屬性的管理層固有“個人利益最大化”的傾向，他（或她）會利用手頭掌握的權力做出有損股東利益的行徑以實現自身收益的最大化[20]，就如Kothari et al.（2009）[21]研究發現的那樣，對股票期權、薪酬獎金和職業晉升等的極度關注，都會促使管理層隱藏負面消息，進而加大未來股價崩盤的風險。即使是出于個人崇拜等非財務動機，也有可能會驅使管理層隱藏公司的負面信息，進而導致股價暴跌[22]。

不少研究表明，財務重述將導致消極的市場反應，宣布財務重述的公司股票價格會大幅下跌。例如，美國審計總署研究了1997～2002年連續6年總共689家發生財務重述事件的公司，發現在短短三個交易日內，股價跌幅就高達10%。此外，它還有可能釀成更為嚴重的經濟后果，如資本成本顯著提高[23]、投資者的信心受挫并減持股票和減少交易[24]。

事實上，在財務重述事件發生之前，相關利益者很難利用當時的財務報告信息對財務重述背后管理層的信息隱藏和財務報表操縱行為有精確的認識，導致市場對這些存在問題的企業并不能做出正確的判斷，然而恰恰是在這一事件發生后市場能立馬獲知信息風險并做出反應[25]，但此時的股票報酬率已經受到了嚴重影響。作為管理者信息管理和盈余操縱的后果，財務重述本身揭示的是，會計信息質量不高或失真，抑或是公司治理存有缺陷[26]。因此，本文認為有必要從根源上探究財務重述背后的財務信息質量低下和公司治理失效是否會導致未來股價暴跌，并以此作為未來股價崩盤的一個預兆。從現有文獻看來，盡管股價崩盤風險影響因素的研究已相當豐富，但尚無直接研究財務重述與股價崩盤風險的相關研究。故此，本文欲就財務重述與股價崩盤風險之間的關系進行實證檢驗，以期為投資者決策和市場監管者提供經驗支持和有益參考。

三、理論分析與研究假設

假若上市公司已披露的財務報告中存有虛假性或（和）誤導性信息抑或是信息遺漏，按照要求該財務報告必須重新表述，這也就是常言意義上說的財務重述。財務重述事件將在市場上引起負面反應，比較直觀的現象是，在這一事件發生不久后，該公司股價將大幅下跌，由此可能會產生一系列對上市公司不利的經濟后果。不少證據還表明，個別公司的財務重述會使投資者質疑這些問題公司所行業的信息質量，乃至引起整個市場對會計誠信的懷疑，轉而動搖全體投資者的信心，致使整個資本市場的價值受損。這些結果表明，這一事件的發生，使市場意識到公司可能存在問題或管理層刻意隱瞞的壞消息，轉而對此予以反應。

理論上，相比外部投資者，公司高管無疑更加了解公司真實狀況，并且在財務報表披露時他們有能力決定到底多大程度地反映公司真實情況。換句話說，管理層決定了信息披露的內容和質量。所以，倘若公司進行了財務重述，那么，其之前披露的財務報表差池既有可能源自會計人員的疏忽，亦有可能源自管理層的舞弊行為。無論源自何處均可反映其披露的信息質量低下，低質量的會計信息難以反映企業真實狀況，這種情況必將加大外部投資者及時感知企業負面情況的難度。更有甚者，管理層不論是在面臨盈利壓力或融資壓力時，還是為了迎合證券分析師的預期時，抑或是為了使自身利益最大化等一系列動機時，他們都有可能傾向于通過規則灰色地帶甚至是違規地操縱公司不利消息的披露，即隱藏或推遲壞消息的披露。投資者無法根據公司已披露的信息做出準確判斷，導致公司股票價格被高估繼而產生泡沫，一旦他們觀察到上市公司真實的經營狀況或獲得了確鑿的財務信息，公司的股票價格可能會大幅下降，甚至崩盤?；蛘呤牵幢愎芾韺印熬摹惫芾硇畔⑴叮坏┴撁嫦⒗鄯e至無法再繼續隱藏時，就會一次性釋放出來，致使股價暴跌。可見，無論是從信息不對稱角度還是從管理層隱藏壞消息視角，均可據理推知，財務重述發生的當時就會加劇股價崩盤的風險。鑒于此，本文提出假設一：

H1：限制其他條件不變，相比未發生財務重述的公司，發生了財務重述的公司，其股價崩盤風險更高。

財務重述表明公司先前的財務報告不充分、不規范甚至不可信，因此財務重述的狀況既反映了上市公司財務報告的整體質量較差，也反映出上市公司披露財務報告的一種行為及態度。作為會計信息的制造者，進行信息披露是管理層的職責。相較于監管者、外部投資者，管理層具有一定的信息優勢，加之在公司所處的地位和相應權力，賦予其在法律許可范圍內對信息披露內容與披露時機的選擇權。倘若管理層在財務報告中未按照會計準則的標準對企業真實狀況進行披露，由此形成的信息不規范、信息遺漏或者會計信息差錯將導致該財務報告日后被重述。事實上，任何具有“自利動機”的行為主體都有可能利用機制牟取私利。在現代公司中，經營權與所有權相分離，委托雙方由于利益沖突會衍生出一系列問題，又加之信息不對稱滋生的逆向選擇以及道德風險，在我國相關監督機制不完善且執法不嚴格的現有條件下，具有理性經濟人屬性的管理層出于成本與效益的考慮，會試圖冒著因財務重述被處罰的風險進行盈余操縱、粉飾財務報告以提供虛假盈利與抬高股價。

已有研究發現，管理層為了改善市場對公司股票的預期、降低違反債務契約的概率、規避金融監管機構的干預以及增加自身薪酬，往往會利用其權力影響盈余質量，這就表明管理層試圖利用自由裁量權來決定公司的決策并實現個人目標。Adams et al.（2005）[27]認為，只有當管理層對公司重要決策有足夠大的影響力時，才能對公司的經濟后果產生一定的效應，并進一步指出，當管理層的權力越大，即對公司各項決策的影響力越大時，其提出的極端、風險較大的議案才越容易被通過。這種情況下，容易導致公司項目決策的盲目以及管理的混亂與專制，甚至縱容了管理層利用其權力進行信息管理（包括隱匿壞消息）的行為，這勢必會對公司的信息質量及信息披露造成不良影響?？梢?，管理層權力的大小對其隱瞞壞消息的能力所起的作用非常關鍵，當公司經營業績較差或者遭遇某項投資失敗時，管理層出于職位和薪酬的考慮，有可能暫不披露這些壞消息，管理層權力越大，其隱藏信息的能力越強，致使其隱瞞的壞信息越來越多，但這些壞信息不可能永久隱瞞下去，最終必將集中釋放，造成股價崩盤。故本文推測，管理層權力大的公司，其財務重述背后反映的會計信息質量更差，這對股價將產生更大、更為直接的影響。綜上所述，本文提出假設二：

H2：限制其他條件不變，管理層權力越大，財務重述與股價崩盤風險之間的關系越顯著。

四、研究設計

（一）樣本選擇與數據來源

鑒于2007年1月1日會計準則的實施，以及財務重述數據的可獲得性和全面性，本文以2007～2013年中國A股上市公司作為初選樣本，并依據研究慣例進行了以下篩選：（1）參照Jin and Myers（2006）[2]，在計算股價崩盤風險時，將年交易周數少于30周的觀察值予以剔除；（2）剔除金融保險行業的公司；（3）剔除關鍵財務數據缺失的觀察值。最終得到11357個樣本觀測值。財務重述的數據是在對企業年度報告和重述公告進行逐一搜查的基礎上經手工得出，其他數據均來自國泰安數據庫或經過手工計算整理而得，此外，為緩和極端值造成的偏誤，我們對所有連續變量在1%和99%分位上進行了縮尾處理。

（二）變量設定

1、股價崩盤風險（CrashRisk）

2、財務重述（Restate）

根據以往的研究，財務重述的時點確認存在發生重述年度和財務報告被重述年度兩個概念。假若上市公司察覺且更正已披露報表的差錯，重新表述這一財務報告，那么發現且實施重述這些動作所在的年度就是“發生重述年度”；而被重述之內容的原初披露年度就是“被重述年度”。可見，過去年度上市公司所披露的財務報告信息不充分、不規范或者不可信才是財務重述事件最終發生的根本，如此角度理解的財務重述更多反映的是財務報告信息質量不高與管理層的機會主義行為。以此為基礎探討財務重述對未來股價崩盤風險的影響是本文的研究目的，故而我們所用的“財務重述”概念指的是財務報表被重述的年度，即當年上市公司的財務報告在公開披露之后發生重述事項取值為1，否則取0。

3、管理層權力（Power）

到目前為止，有關管理層權力的國內外相關文獻中，對于“高管”的定義仍沒有統一，借鑒權小鋒等（2010）[20]，我們將研究對象限定為掌握了企業實際經營決策權的總經理、CEO或總裁。限于數據的可獲得性，參考盧銳（2008）[30]和傅頎等（2014）[31]關于管理層權力的衡量方法，使用兩職合一（Dual）、高管任期（Tenure）和股嚳稚⒍齲Disp）這三個衡量高管權力的單維度變量。其中，兩職合一（可理解為在企業權力結構中管理層所占據的支配地位）與股權分散度（一定程度上反映了管理層與大股東之間的關系）是管理層權力在空間維度的體現，而高管任期長短是管理層權力在時間維度的體現，將三者結合形成一個綜合指標（Power），以此來反映管理層權力的大小。對于Power我們采取兩種計量方式，第一種為虛擬變量（Power1），即當Dual+Tenure+Disp≥2，Power1取1，否則取0；第二種為積分變量（Power2），即Power2=Dual+Tenure+Disp。

（三）檢驗模型

五、實證結果與分析

（一）描述性統計及相關性分析

對樣本公司在研究區間內的財務重述、管理層權力與股價崩盤風險以及所有控制變量的描述性統計結果如表2 Panel A所示，上市公司發生財務重述的概率均值約為7.0%，標準差為0.250；關于股價崩盤風險的指標，NCSKEWt+1的均值和中位數分別為-0.310、-0.260，最大值與最小值相差3.730，DUVOLt+1的均值和中位數約為-0.210，最大值與最小值相差2.330，這說明公司之間的股價崩盤風險具有差異，即存在不同程度的股價崩盤風險；關于管理層權力，則約28.83%的公司的管理層權力較大，Power2的均值為1.0434，標準差較大，約為0.9271，表明在樣本公司中管理層權力高的公司不多，且集中在少數一部分公司?？傮w而言，數據分布較為合理。

表2 Panel B為發生財務重述組與未發生財務重述組這兩組的股價崩盤風險的均值差異檢驗。從結果來看，發生財務重述組與未發生財務重述組的股價崩盤風險指標的均值差異在1%水平上顯著為正，即發生財務重述的公司有更大的股價崩盤風險，初步支持假設一。

各變量之間的Pearson相關系數顯示 ，Restate與NCSKEWt+1和DUVOLt+1的系數均在1%水平上顯著為正，系數分別為0.038、0.040，表明發生財務重述的公司，越容易發生股價崩盤事項，初步驗證了假設一。

（二）多元回歸分析

表3給出了本文檢驗模型的回歸結果，該表第（1）列與第（4）列顯示：Restate與NCSKEWt+1和DUVOLt+1的系數分別為0.049、0.042，且均在5%水平上顯著，表明財務重述與股價崩盤風險顯著正相關，即相比于未發生財務重述的公司，發生了財務重述的公司的股價崩盤風險更高，假設一得以驗證。該表第（2）列與第（5）列顯示：財務重述與管理層權力的交乘項Restate*Power1與NCSKEWt+1和DUVOLt+1的系數分別為0.134、0.078，且均在5%水平上顯著，表明管理層權力會顯著加劇財務重述對股價崩盤風險的促進作用，這與假設二的預期一致。該表第（3）列和第（6）列為以Power2度量管理層權力的回歸結果，結果顯示，財務重述與管理層權力的交乘項Restate*Power2與NCSKEWt+1和DUVOLt+1的系數分別為0.064和0.038，且分別在5%、10%水平上顯著，這些結果均符合我們的預期。

（三）進一步測試

借鑒相關文獻[26][32][33][34]，可知，財務重述是否發生可能受諸多其他因素的影響。因此，為校正樣本的自選擇問題，本文利用傾向得分匹配法對上述回歸結果做進一步測試。根據財務重述發生與否，將樣本分為兩組：處理組（發生財務重述的公司）與控制組（沒有發生財務重述的公司），再利用傾向得分值為處理組尋找特征相近的對照組樣本。配對過程具體如下：第一步，使用 Probit模型（7）估算Pscore（傾向得分值），即公司發生財務重述的概率值；第二步，使用近鄰和半徑匹配等多種匹配方法為每個處理組公司匹配出控制組公司，其中，近鄰匹配使用1：1匹配和1：2匹配，半徑匹配使用0.01和0.05兩種半徑匹配；第三步，使用配對出的子樣本重新估計回歸方程。

參照相關文獻，選取了發生財務重述的影響因素，具體包括：企業規模（Size）、資產負債率（Lev）、總資產報酬率（Roa）、監事會成員人數（NS）、總資產周轉率（Turn）、托賓Q值（TBQ）、第一大股東持股比例（Top1）、獨立董事在董事會所占比例（DDsize）。

表4 Panel A是使用1：1近鄰匹配法所得子樣本的回歸結果，從其列（1）與列（4）可見，Restate的系數為正且均在5%水平上顯著，表明財務重述與股價崩盤風險正相關，進一步驗證了假設一；模型2中管理層權力與財務重述的交乘項Restate*Power1與NCSKEWt+1和DUVOLt+1的系數均在1%水平上顯著為正，Restate*Power2與NCSKEWt+1和DUVOLt+1的系數也分別在1%、5%水平上顯著為正，假設二也進一步得到了驗證。

表4 Panel B為平衡性假設檢驗結果，所有的評分變量均無顯著性差異。表4 Panel C為配對前后傾向得分值的密度圖，配對前實驗組和控制組的傾向得分值有顯著差異，配對后二者的密度曲線幾近重合，說明配對結果良好。使用1：2近鄰匹配、0.01與0.05半徑匹配所得結果也相似 ，表明考慮了樣本的自選擇問題后，研究結果仍與我們的預期保持一致。

（四）穩健性測試

為提高研究結果的可靠性，我們還做了以下三個方面的穩健性測試：

（1）股價崩盤風險的其他度量方式

（2）股權分散度的其他度量方式

參照盧銳（2008）[30]，將股東持股比例范圍縮小至前五大，即用第一大股東持股比例除以第二至第五大股東持股比例之和，重新計算股權分散度（Disp1），產生兩個新的管理層權力的衡量指標：虛擬變量（Power3）與積分變量（Power4）。當Dual+Tenure+Disp1≥2，Power3取1，否則取0；而power4=Dual+Tenure+Disp1。用Power3與Power4重做前述模型，回歸結果基本與主測試沒有差異 。

（3）考慮準則執行的影響

2007年是新會計準則在上市公司進行全面實施的第一年，在很多方面尤其是財務重述制度方面做了比較大的改動，如企業會計準則第28號在2007年1月1日才正式開始實施，因此，預期這一年的財務重述數據可能大多是由于會計政策和會計估計的變更導致的，這將可能導致偏頗的結果；又由于2007年爆發金融危機，全球經濟不斷下行，導致經濟環境發生巨大變化，在此條件下，一些企業可能伺機采取冒險行為，而管理層權力對企業的危害的一個重要體現就是極端冒險的決策。因此，出于避免2007年的數據對本文結論產生影響的考慮，作為可替代的方案，剔除2007年的所有觀察值，重新進行回歸，發現即使考慮該種情況，結果仍然穩健 。

六、結論

近年來，我國上市公司財務重述現象越來越嚴重，不僅涉及金額巨大、性質嚴重，而且內容涉及范圍也越來越廣泛。此外，當前另一個熱點話題是中國資本市場歷經新一輪的股市震蕩，在此背景下，盡管有關財務重述導致的經濟后果以及股價崩盤風險影響因素的研究較為豐富，但尚無直接研究財務重述與股價崩盤風險之間關系的相關研究。本文以2007～2013年我國所有A股上市公司為研究樣本，實證檢驗財務重述對股價崩盤風險的影響，以及管理層權力對其二者關系的作用。研究發現，相比未發生財務重述的公司，重述公司的股價崩盤風險更高，且管理層權力越大，財務重述對股價崩盤風險的正向影響更為顯著。在利用傾向得分匹配法緩和內生性作為進一步測試以及使用多種不同替代度量或替換樣本做穩健性測試后，上述結論仍然成立。

本文的研究結論，為我們提供了以下幾點啟示：（1）財務重述加劇了未來股價崩盤的風險，而財務重述的發生實則揭示了我國上市公司會計信息披露存在遺漏性、滯后性、虛假性等問題。在我國企業會計政策選擇缺乏嚴格規范標準的情況下，管理層和會計人員在理解會計準則或政策時可能存在偏誤。政策制定者盡可能縮小會計政策選擇的空間，明確規范會計核算的統一標準，促使會計信息更加準確客觀。更有甚者，管理層可能過分主觀地進行會計政策選擇、投機取巧以牟取私利。故而，公司應注重對決策者和會計人員的道德培養，加強對具體工作的約束，提高其自主性。對于違背道德的經濟行為，給予嚴厲的處罰，防止其濫用會計政策。（2）管理層權力在財務重述與股價崩盤風險之間的正相關關系起到了加劇的作用，上市公司應更為嚴格地要求管理層規范其經營活動、完善公司治理。上市公司可以設置適當集中的股權結構，使股東發揮監督職能，從而避免管理層權力過度膨脹。針對管理層權力較大的公司，實施股權激勵，使管理層與股東雙方的利益有效結合起來。公司內部應健全獨立董事制度、強化內部控制與內部審計制度，明確相關人員的職責與權限，防范管理層的機會主義行為。（3）當前中國資本市場仍屬于新興市場，相關的法律法規和監管機制仍有待完善。財政部在制定會計準則時對一些不確定因素應進行嚴格的政策界限規定，進一步加強會計信息質量管理工作。針對新會計準則的出臺，證監會應及時對信息披露制度和責任追究制度進行全面修訂，加大監督檢查力度、逐步提高違規成本。另外，建立（或開發）有效的管理層權力衡量指標，針對已發生財務重述的公司，若其公司管理層權力又過大的話，可以針對此類公司的管理層做出相應的懲罰措施。

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篇3

活動設計思想：

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。三月的春天，有絢麗的陽光;三月的春天，有稚嫩的笑臉;三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經感受到春天帶來的喜悅，為了滿足孩子們美好的向往，我們帶孩子走進大自然，讓孩子去感覺春天，去體驗春天，去擁抱春天!通過踏青、春游、放風箏(家長帶領)等活動，充分感受春景的美好;在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，聽英雄事跡，看英雄影片資料，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、樹立認真學習、長大建設祖國的理想。通過以上這些活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動教育目的：

1.能全面正確的了解清明節，感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

2.了解中華民俗、風情和傳統美德，更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學會感恩。

3.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神，增強對傳統文化的認同感，熱愛民族文化。

活動時間：

3月28——4月3日

活動方案：

小班組：1.和春姑娘對話2.制作“青團”

小班組幼兒在教師的帶領下參觀園內種植園地,在種植園地發現春天的氣息。觀察小草發芽，花朵開花，感受春天植物的變化，發現大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，感受著這春季帶來的快樂心情。

觀看制作青團的視頻資料，了解青團的來歷，自己動手制作“青團”。

中幼組：1.走進各班賞花、畫花2.看英雄故事

中班組的孩子們在教師帶領下走進各班自然角，觀察自然角中植物的變化，發現春天給大家帶來的驚喜，并能用自己的雙手把看到的花繪畫下來。

聽英雄的事跡，觀看英雄的視頻資料，了解英雄的事跡，感受英雄們愛國之情，追念英雄，萌發孩子的愛國之情。

大班組：1.了解清明節來歷2.戶外放風箏3.繪畫春天的美景

了解清明節的來歷，知道清明節的習俗。

利用周末時間和家長一起在戶外放風箏，了解風箏的種類及結構，增強幼兒的活動能力，并感受春天給大家帶來歡快的心情。

讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用繪畫的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1.各班可以參照方案，結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。

2.提醒家長做好踏青的準備工作。( 踏青前應和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。)踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當地休息，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。

篇4

據說，大概二、三十年前，平頂山也不是現在這樣。那時的平頂山有草有木，有風有花，有月有鳥，卻不是公園。那時的平頂山據說有一棵很靈驗的許愿樹，長在山腰，大，兩人難以合抱。也不知道是從何時起，紅男綠女們竟爬坡上坎來到這棵樹前，在枝葉上系一根紅絲帶，雙手合十許下心愿。許福祿壽，據說靈；許百年合，據說更靈。所以這里是戀愛男女的“圣地”。

有一個看破紅塵的男青年，來到平頂山，在樹下搭了草屋，虔誠地守著這棵許愿樹。于是香火日盛，平頂山的聲名亦日盛。同樣不知道是從何時起，這里就建起了公園，占地16萬平米，以山地園林景觀為主要特征。香煙飄散了，許愿樹消失了……

拾級而上，我登臨公園最高處，再俯瞰山腰，恍然發現那護樹的年輕居士，寂寥的身影在更多相互掩映的樹與草之間游蕩。是的，公園采了天地之靈氣，集了山川之雅韻，緊鄰都市卻又遠離塵囂?？墒?，在沙坪壩的這個制高點上，我卻不知道為何不能極目遠眺；我所看到的，為何正露出恍惚？

平頂山上的山桃花、白玉蘭、金雞朵，會在不同的時節里漫山遍野，開得很規整，很正派，顯出一派溫馨和諧。在山上，有一個廣闊的平臺，可以放風箏。一個小女孩在母親的陪伴下，放著一只大大的蝴蝶風箏，那只蝴蝶風箏在半空中飄動翅膀，帶來了濃濃春意。

陽春三月，這里是人海，也是風箏的海。平頂山的天空布滿了各種樣式的蝴蝶、熊鷹、小狗小貓以及孫悟空、豬八戒、玉皇大帝的風箏……它們的命運被人的手掌控著，或高低起伏，或群戲獨舞，或燦爛，或孤僻，映現著人生百態。每每此時，我就會想：當所有的風箏都升至最高點，我們可不可以同時放手，讓這些風箏自由飛翔，自由發揮，去會晤它們各自的結局和歸宿？可惜的是，我至今仍無緣目睹這樣的壯觀。自己曾經試過放手，我的“小燕子”向上猛沖了兩下，忽地又急速下墜，最后落進目力不逮的亂樹林，失去了蹤影。而我收獲的是兒子的哭聲和外婆的責備，他們知道風箏是我花錢買的，卻不知道風箏本是屬于風的，放風箏本是一件很累很累的活兒！

篇5

廣州重陽節吃的東西吃花糕

重陽節敬老，登高以避災。 “糕”與“高”同音，又有“步步高升的含義在里面，比較吉利。

吃蟹

重陽佳節正值九月，秋菊飄香，螃蟹膏黃美味，肉質細嫩，正是食蟹的大好季節。古人有詩云：“不到廬山辜負目，不食螃蟹辜負腹。”

飲酒

重陽要飲“酒”。九九與“久久” 同音，與“酒”也同音，因此派生出九九要喝酒的這一說法。歷史含義是：認為它是延壽，不老的美稱?！∶耖g將九月也叫“菊月”或“菊節”。故賞菊是重陽不可少的活動。

廣東重陽節的習俗廣州番禺人把重陽節登高的習俗看作是免災避禍的活動。每當重陽來臨，人們便三五成群或全家結伴來到蓮花山、白云山、大夫山、滴水巖、十八羅漢山等登山覽勝。許多都是在重陽日到來的前夜就開始登山，并備好食物和帳篷，露宿山頂，等待日出。

連川重陽，童男童女皆至城外相聚答歌，州人圍觀。南雄府九月九日請茅山道士建王母會，想求取子嗣的青年婦女都會前來參加。陽江市重陽節放紙鳶，并系藤弓于其上，在半空中聲音十分嘹亮。臨高縣民重陽節早起，大家齊聲高喊“趕山貓”，以此為安和富利之吉兆。

廣東懷集縣以重陽為元帝得道之辰。男女老少，傾城而出，賽神酬愿，皆用大炮。隆安縣九月九日放任牛羊自行覓食，俗語說：“九月九，牛羊各自守”。

清遠連州保安鎮的重陽“大神”盛會已持續千百年。每到重陽日家家戶戶貼門對，村村寨寨結彩門。盛會最引人注目的是“抬大神”、“踩八卦”、“搖高神”、“扮故事”等節目。

佛山重陽節祭祖的習俗，叫做“秋祭”，舊時的重陽節，掃墓人士大多以家庭為單位，帶上祭品上山拜祭先人。而今的重陽節則由上山掃墓祭祖演變為家中祭祖。

廣東省和廣西省，以客家人為主，至今仍然保留著重陽節祭奠祖先的習俗。農歷九月初九，在粵北客家地區有許多客家鄉民稱之為“九月節”，每逢這一天，客家人往往要扶老攜幼登高望遠、賞菊賦詩。

尤為獨特的是還有不少地區流傳著中原古俗——浸泡酒。曬干的嫩菊和些許菊葉與蒸好的糯米相混合后，撒上一層客家酒粬，保溫發酵數日后，初步釀成酒。將這些酒液封壇后放置于陰涼處，直至第二年重陽，一家盡情開懷暢飲。

潮州人過重陽節不但有放風箏的習俗，還會制作美味的“油麻團”作為祭品。放風箏，潮州人叫做“放風禽”或“放風琴”。這是因為風箏都是以飛禽或相似飛禽的形狀制作而成的，所以有此稱謂。又因潮語的“禽”與“琴”諧音，故又稱之為“放風琴”。

篇6

2、介子推也不爭利祿，帶著老母親隱居綿山。當時有人為其鳴不平，寫詩諷刺晉文公忘恩負義。這首詩很快就傳到了晉文公耳中。

3、晉文公羞愧不已，親自帶眾大臣前往綿山請介子推回朝廷做官。介子推不想出山，便藏了起來。

4、于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。

5、為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

篇7

九月初九重陽節，又稱為“重九節”或“老人節”.這一天，重陽佳節活動極為豐富，有登高、賞菊、喝酒、放風箏、吃重陽糕、插茱萸等等，下面是小編給大家整理的中國傳統節日重陽節來歷，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

中國傳統節日重陽節來歷重陽節的原型之一是古代的祭祀大火的儀式。

作為古代季節星宿標志的“大火”星，在季秋九月隱退，《夏小正》稱“九月內火”，“大火”星的退隱，不僅使一向以大火星為季節生產與季節生活標識的古人失去了時間的坐標，同時使將大火奉若神明的古人產生莫名的恐懼，火神的休眠意味著漫漫長冬的到來，因此，在“內火”時節，一如其出現時要有迎火儀式那樣，人們要舉行相應的送行祭儀。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但還是可以從后世的重陽節儀中尋找到一些古俗遺痕。如江南部分地區有重陽祭灶的習俗，是家居的火神，由此可見古代九月祭祀“大火”的蛛絲馬跡。古人長將重陽與上巳或寒食、九月九與三月三作為對應的春秋大節。漢劉歆《西京雜記》稱：“三月上巳，九月重陽，使女游戲，就此祓禊登高?！鄙纤取⒑撑c重陽的對應，是以“大火”出沒為依據的。

隨著人們謀生技術的進步，人們對時間有了新的認識，“火歷”讓位于一般歷法。九月祭火的儀式衰亡，但人們對九月因陽氣的衰減而引起的自然物侯變化仍然有著特殊的感受，因此登高避忌的古俗依舊傳城，雖然世人已有了新的解釋。

重陽在民眾生活中成為夏冬交接的時間界標。如果說上巳、寒食是人們渡過漫長冬季后出室暢游的春節，那么重陽大約是在秋寒新至、人民即將隱居時的具有儀式意義的秋游，所以民俗有上巳“踏青”，重陽“辭青”。重陽節俗就圍繞著人們的這一時季感受展開。

重陽節習俗酒

九九與“久久” 同音，與“酒”也同音，因此派生出九九要喝酒的這一說法。歷史含義是：認為它是延壽，不老的美稱。

吃羊肉面

“羊”與“陽”同音，要吃白面。羊肉性溫，特別是冬季天冷時吃了防寒。秋天是羊兒最肥的季節，羊肉性暖，可以御寒。

吃花糕

重陽節敬老，登高以避災。 “糕”與“高”同音，又有“步步高升的含義在里面，比較吉利。

喝清茶

吃的東西太多了必須進行一系列的消化過濾腸道，只有茶，健康，綠色飲料。

重陽節登高由來有人提出，登高其實是源于古人對山岳的崇拜。《禮記·祭法》記載：“山林川谷丘陵，能出云，為風雨，見怪物，皆曰神?！惫糯让裆姝h境極其艱苦，大多依靠采集和狩獵謀生。大山中生長的各種植物、隱棲的飛禽走獸以及潺潺溪流，使人類才得以生存繁衍。

如果逢高溫干旱，山間密林可避高溫炙烤;洪水襲來，攀上高山可躲滅頂之災。此外，古人認為山上云霧繚繞，為呼風雨喚雷電之神龍所居。而且，高山的雷電可以帶來火種，利用火可以吃到化腥臊的熟食。

因此，古人對山既敬畏又充滿崇拜，“登山祈?！钡牧曀自缭诖呵飸饑鴷r期已流行開來。持此觀點的人還將“崇”字本身作為旁證：崇，形聲字，從山，宗聲。崇拜之“崇”原本就是對山岳而言，因為“山”即高山，“宗”為神圣。以“宗”喻“山”或以“山”喻“宗”，都蘊含有尊崇、敬畏之意。

篇8

關鍵詞：幼兒園；傳統節日；節日教育

一、寓傳統節日教育于環境創設中

在傳統節日的主題背景下，環境創設對孩子的教育有重要的促進作用，在潛移默化中幫助孩子鞏固對節日的認識，我們抓住這一教育契機，結合節慶的特色，對教室的布置及室外的主題墻做文章。例如，幼兒園“歡度重陽節”活動，可以組織幼兒為爺爺奶奶穿花環，并要求幼兒將花環送給爺爺奶奶，同時將幼兒在家贈送花環的場景讓家長拍下，制作成照片墻貼在主題墻上。同時，將幼兒為老人制作的糕點作為裝飾，布置在主題墻上。

二、寓傳統節日于親子活動中

當前家園合作共育不僅是幼兒教育發展趨勢，更是教育現實的需要。調動家長合作共育的積極性、主動性和創造性，才能使節日教育活動取得真正實效。

如“重陽節”是對幼兒進行愛的情感教育最好的時機，對孩子進行“孝”的教育，使孩子學會感恩才是節日的內涵。例如，重陽節活動，小班可以邀請老人和幼兒共同參加活動，在活動中增進親子間相互協作的密切關系，同時感受到活動帶來的意義。小班開展的重陽節活動，教師要求幼兒喂爺爺奶奶吃重陽糕，孩子用稚嫩的語氣對奶奶說：“奶奶，您辛苦了，祝您節日快樂！”要求孩子給老人捶捶背，捶捶腿。老人反映都很欣慰，很開心，有的甚至激動流淚。開展“重陽節”活動，讓幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日，用自己的方式表演節目給老年人看，給他們帶去快樂，培養幼兒敬老愛老的良好品德。

親子活動是我園開展節日教育最為頻繁的途徑之一，它能促進幼兒、家長以及幼兒園之間的和諧，是提高家園工作質量的重要手段。

三、寓傳統節日于日常教學活動中

我們將節日教育巧妙地融入健康、語言、社會、科學、藝術領域中，并按照時間的順序，制訂了符合幼兒特點的節日教育活動計劃，以促使節日活動走上系統化和高效率的軌道。春節的風俗習慣有很多，我們從中也能挖掘一些素材作為課程內容，如角色游戲“拜年”，通過游戲讓幼兒感受春節那種祥和、喜慶、歡樂的氣氛。如音樂活動“新年好”，節奏歡快、歌詞簡單，適合幼兒掌握，幼兒在過新年時也能表演給親朋好友看。體育游戲“卷炮仗、放鞭炮”趣味性強，幼兒在游戲中能體驗到新年的快樂。通過一系列活動，幼兒在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節帶來濃濃的節日氛圍。

踏青節的習俗是豐富有趣的，踏青、蹴鞠、插柳、蕩秋千、放風箏等一系列風俗體育活動，根據社會插柳習俗開展手工活動“制作柳條”，根據蹴鞠習俗開展體育活動“好玩的報紙球”，圍繞親子游踏青活動，我們開展語言活動“十四只老鼠去郊游”“我的郊游”。我們充分利用幼兒園美麗的環境，帶領孩子在大草坪上開展體育活動“放風箏”。這些都讓幼兒更加投入地參與到這個傳統節日活動，也在這個活動中收獲更多知識。

端午節歷史悠久，是中華民族傳統節日之一。我們通過各種形式鼓勵孩子親自體驗、動手操作。孩子們自己準備包粽子、做香囊、繪彩蛋的材料，參與制作；了解端午的來歷、習俗知識。我們積極發動家長審視、重拾身邊傳統習俗的瑰寶以營造完整豐富的環境，與幼兒一起開展包粽子、編鴨蛋網、購買艾葉菖蒲等活動，深度感受中國傳統節日特有的韻味，感受中國的傳統文化。

“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，為了讓幼兒進一步了解中國傳統節日中秋節，我們開展音樂活動“爺爺為我打月餅”，語言活動“月亮姑娘做衣裳”，用生動形象的故事讓孩子們了解月亮陰晴圓缺的神奇變化，感受中秋節的氛圍?！靶∈中∈执暌淮?，搓個小圓球；小手小手壓一壓，圓圓月餅香又甜”。一邊說兒歌，一邊用彩泥做月餅，感受傳統佳節的甜蜜快樂。

農歷九月初九是我國的重陽節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。為了更好地培養幼兒敬老愛老的優良習慣，我們組織幼兒欣賞繪本“爺爺一定有辦法”“樓上的外婆和樓下的外婆”，從繪本故事中讓幼兒感受那些溫情的點滴。音樂活動“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿”，幼兒一邊歌唱，一邊為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，用歌聲和行動表達對爺爺、奶奶的愛。

傳統節日文化課程的開發與實施研究之路還很長，我們會從多元性、靈活性、豐富性、適應性、文化性出發，開發一套現實中切實可行的傳統節日課程，針對這一課題進行比較深入細致的研究。

參考文獻：

篇9

幾十年后歷史重演，李安將她的小說《色戒》改編成電影后，一樣在美國遭遇惡評，美國報紙《USAToda曲將《色?戒》選為“2007年度最令人失望電影”，而前不久揭曉的第65屆金球獎，又將“最佳外語片”獎項頒發給了法國的《潛水鐘與蝴蝶》，而讓一起入圍的《色?戒》空手而歸。

第65屆金球獎雖因編劇罷工而取消頒獎典禮改為通過一小時新聞節目播報結果，但參賽影片中卻有不少佳作?！渡?戒》雖然不見得比角逐主要獎項的《老無所依》、《巨塔殺機》、《贖罪》、《未血綢繆》、《理發師陶德》、《玫瑰人生》更出色，與參加‘最佳外語片”角逐的《潛水鐘與蝴蝶》、《四月三周兩天》、《追風箏的人》、《我在伊朗長大》等作品相比，卻略具震撼性，但奇怪的是《色?斌》事前的得獎呼聲并不高，而后也果然落敗。

為什么?對于西方人來說，《色?戒》是一個需要注釋的電影。要了解中國歷史，要懂得中國人的心理，要體會中國人的民俗風情，要經過將近20年的“張愛玲熱”的普及，才能大致看懂這個電影。這一切，對于大多數中國人來說，尚且太難。

《色?戒》的問題還在于不徹底王佳芝是張愛玲所說的那種“不徹底的人”，不那么愛，也不那么恨，愛也看不太出來，恨也不很明顯，翻江倒海全都在心里，被各種來歷不明的束縛和齟齬啃噬著，表達出來的時候，已經變了樣，這種不徹底而且模糊的情感，卻擔負著推動劇情的重大任務，她遇到的倫理困境和道德困境也是不徹底的，這種困境與《潛水鐘與蝴蝶》中躺在床上，只有依靠眨動左眼選擇字母來寫作的主人公的生命困境相比，顯然難以得到普遍的理解。

事實證明，那些全球通行的、有效的、不需要翻譯的觀念，必須是簡化的、徹底的、不需要注解的它是《勇敢的心》中的“freedcm”，是《肖申克的救贖》中的倔強和希望，或者是“生死”、“正義”、“愛情”、“友情”。電影情節可以復雜，線索可以紛繁，但這種觀念必須被簡化和推向某種極致，而不能像《色?戒》這樣，只有中國人能夠懂得，而且是鈍的、優柔的、有多種解釋的，在哪個方向都沒能達到極致。

篇10

一、看――繪本閱讀，認識傳統節日文化

低年段學生，繪本是他們喜愛的閱讀物。繪本是一種直觀的書面語言信息，具有圖解文字的功效，因此更容易被低年段學生接受和理解。優美的圖畫來詮釋生動的傳統節日來歷、習俗、禮儀等，多媒體的運用使得繪本既有圖畫美、語言美、韻律美，又增添了光影美，對閱歷不多，經驗有限的學生而言，它提供了對傳統節日文化感受性的認知學習，使學生從中初步認識了傳統節日。在每個重要的傳統節日來臨前，我們安排專門的閱讀課，全班共讀傳統節日繪本，跟著繪本中的孩子一起聽爺爺奶奶講節日傳說，一起準備過節的食物，一起學習節日的禮儀，一起感受節日的氣氛……孩子們在動人的傳說中了解節日的來歷，在膾炙人口的詩歌中接受中華傳統文化的熏陶。

二、讀――詩歌誦讀，了解傳統節日文化

中華詩詞是我們民族經典文化的代表，歷來關于傳統節日的詩文很多，民謠也很多，在不同的節日，誦讀、背誦相應的詩文，有助于學生了解傳統節日的文化內涵?！肚迕鳌贰毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》《中秋》等經典詩文的誦讀，既讓學生了解傳統節日的習俗、節慶活動，又能感受經典詩文的魅力，積累優美詩詞。國學經典本是我校的晨讀內容，只是在傳統節日來臨那周加強相應的詩歌誦讀，體味詩人的情感，感受當時的節日氛圍，想象當時節慶活動的熱鬧場景。如在誦讀清明詩詞活動中，學生以經典誦讀、綠色緬懷的方式，在一片誦讀聲中，再現了踏青、插柳、放風箏等傳統活動，體會詩歌中蘊含的清明佳節的歷史韻味，表達思念和親情，謳歌中華民族的英雄，激發廣大學生的民族自豪感，引領健康向上的精神風貌。詩歌誦讀，讓學生親近傳統文化，吸收傳統文化的精華，夯實學生的文化底蘊，提高學生的人文素養。

三、練――家庭實踐，體驗傳統節日文化

節日就是生活中的一個值得紀念、慶祝的日子，是一種實實在在的生活。開展節日家庭實踐活動，就是讓學生通過自己的實踐去體驗感受傳統節日文化魅力，激發學生對中國傳統節日文化內涵的熱愛和認同感。節前學校先與家長溝通，提出活動要求，給孩子布置任務，指導家長有目的地開展活動，請家長填寫反饋表，做好總結工作，收到了預期的效果。講完端午節的繪本，聽完屈原的故事，背完端午的詩歌，我們教師布置了孩子們在假日里去了解自己家是怎么過端午節的，都有哪些不同的風俗習慣，開展端午節家庭實踐活動。長輩們給孩子講傳統節日習俗，教孩子做五彩繩、包粽子等技能，讓他們在生動、豐富、真實的節日環境中了解家鄉的端午節的風俗習慣、鄉土節日文化，在親身體驗中真切感受中國傳統節日文化的經久魅力。假日回來，孩子們七嘴八舌地說著：“我做粽子了”“我洗了艾葉澡”“看看我手上的五彩繩”……說得再多、看得再多，都不如一次自己親身體驗、親自實踐的體會深刻，在活動的過程中，傳統節日的來源、節慶活動、節日的飲食文化等都深深地刻在孩子們的腦海里，能更深層地領略傳統文化的博大精深，極大地豐富學生的學習生活。

四、畫――繪本創作，弘揚傳統節日文化