導語：如何才能寫好一篇我上初二了，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？

我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說其他的科目了，所以我總結出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發呆，腦子里一片空白。

初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己現在能做什么，只是彷徨……

上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……

轉眼已經是初中的第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。

我現在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關心的。現在每天放學打開電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每天都討論著，關心著，模仿著。漸漸的發現自己變了，變放開了許多，開朗了許多。

篇2

腳印——童年時光

童年的腳印是小小的，輕輕的，卻又肆無忌憚的。那時，小小的腦袋里總有無數個問號，并付諸行動。可以因為想知道雞寶寶在蛋殼內是什么模樣而敲碎它，可以因為想到人要洗澡，而用牙刷幫魚兒“洗澡”，可以覺得花兒應該適應四季變化而放冰塊于仙人掌花盆內，可以…。童年的我肆無忌憚，童年的我單純而調皮。

腳印—-少年歲月

少年歲月的腳印帶有它獨有的張揚，卻比童年時光多了份顧慮。它會偶爾冒出個想法，并堅持下去，以為那是長大的主見，卻仍會在暴風雨來臨之際縮入爸媽的懷抱，會在茫茫人海中占有自己的一片朋友圈子，以為朋友是最忠實的依靠，用那雙純良而無害的雙眸觀望 世界。少年的我，獨有一份張揚，獨有一份倔強。

腳印—-青年殿堂

篇3

我上初二了。我心如死水，不高興也不悲哀。其實這才是一種莫大的悲哀，哀莫大于心死。可是我看看我身邊的人個個都活得挺滋潤，成天笑的見人就友好的打招呼。讓別人覺得他們生活的挺好。我知道他們大都是裝的，他們臉上在笑，其實心里在哭。我不明白，為什么人一定要把自己偽裝起來呢？不高興就是不高興，在臉上笑在心里哭的滋味很不爽，我試過。我問朋友，可是沒人能回答我。她們憂郁地看著我，仿佛在說：“你還小，不懂！“人啊人，怎么越來越虛偽！

我上初二了。朋友小Y說上就上吧，看樣子我們又老了一歲。小Y總是那么悲觀，什么事情她都往壞的一面想。但我不那么認為，如果什么事都往壞處想，那就會失去很多東西，包括現在僅有的少的可憐的“友誼“。

我上初二了。初二就是代表告別邊玩邊學的初一，進入緊張的備戰狀態。依老師們的話是：初一已經過去，初三即將到來。可我卻認為應該是：初一已經過去，初三已經到來。

我上初二了。我開始學會為一張重點高中的錄取通知書——那張沉重的薄紙玩命地奮斗。爸爸媽媽說好好學，明年考個重點高中老師說好好學，明年考個重點高中。我知道爸媽和老師是為了我好，但是我很困惑，為什么只有叫我好好學，明年考個重點高中的人才是真正對我好的？反過來，沒有對我說考重點高中的人他們對我都不好嗎？于是我便花了很多時間去考慮“對我好的人=叫我好好學，明年考個重點高中的人“這個方程，經過無數個難熬的夜晚，我終于得出一個結論：此方程無解。

篇4

我的思緒被帶到了去年的秋天，時間定格在剛入學時，那時我對初中重滿了好奇，諸不知注定要和初一六班結下深厚的感情。

剛剛入學，我便被任命為紀律委員，但嬌小的我幾天便敗下陣來來，經常被淘氣包們氣得哭鼻子，我們班也蒙上了“搗蛋之班”的稱號。我重立信心，決定整治這幾個搗蛋鬼。老師卻把我的職撤掉了，還說是為大局著想。反正我無所謂，就算再給我個機會我也沒把握做好，原因只有一個，我根本沒有權威。

就這樣，轉眼到了第二個學期。我結識了許多知心朋友，也變堅強了許多，經常整治淘氣包們。我的成績卻從第四降到了第八，這對我無疑又是一個晴天霹靂，我下決心要補回來，但成績卻還在第七。我有些失望，上課做是漫不經心，沒想到的是，月考成績下來是，我竟是第三，這卻是使人意外。但沒高興多久，因為期末考試要來做客了。這使得我在眼里的緊逼下，把宿舍當成了唯一的心情驛站。

我開始在315宿舍，但由于種種原因，我被迫搬進了208宿舍。這宿舍里，六個七班的，我一個六班的，還有一個空床位。開始我還害怕和素不相識的幾個人住在一起會遇到種種尷尬，但想到還有五天就放假了，便硬著頭皮住下了。剛來的第一天晚上，我就認識了所有的人。她們晚上很晚才睡，總說話。可我喜歡聽她們說話，因為他們說的都好有趣，尤其實我上鋪的人，竟然還說夢話，把我們都逗樂了。于是我最喜歡的時候便是晚上。有時我恨為什么不早點來呢。

兩天后，我們宿舍搬來一個初二的，由于不知道她的名字，我們都叫她“初二的姐姐”。最后一天晚上，我大膽的去問她，才知道她叫康燕。最后一天晚上是我們最興奮的時候。我們宿舍四個人打地鋪睡，而我上鋪的人安秀麗，便在我床上睡，結果晚上總從床上跳下來。

篇5

日復一日，年復一年。每天都是上學、回家吃飯、寫作業、復習、睡覺，一點都沒有寫詩的時間，也沒有玩的時間。以前在初一時，還能在生日時跟同學們一起去爬爬山。但是呢，現在數學老師抓的太緊了，連一個電話都不能跟同學打，唉……昔日的好友，已經不在一起了，就是見了面，最多也不過是閑聊幾句，要寫作業嗎！也是，少壯不努力，老大徒傷悲啊，誰不想長大擁有一個好的職業呢？現在，學習不好就會被淘汰，誰想被淘汰。學習不好的我一向只能靠業余時間來多用點功，又是誰叫我上課不聽講呢？

經常碰到一些學習好的伙伴，他們也放棄了玩樂，只有少數不多的人可以邊學邊玩，又可以成績好。我真的很羨慕他們，但羨慕又有什么用呢？哪時候數學作業錯了幾道題，我甚至不敢拿給爸爸看，我怕爸爸那無情的手掌。

每天一回到家，我就只能埋下頭來做作業，數學、語文、英語、生物、地理、物理、歷史、政治……這么多的學科壓的我快喘不過氣來，學校有練習冊、試卷，家里照樣有，還有復習資料。一沓的練習已經裝滿了我的書柜。星期六和星期天，本來是我最期待的，現在變成了我最怕來臨的。面對將要來臨的化學，我更是痛苦萬分。

時間，什么時候能由我來掌握你呢？現在，我只想說三個字——“我很煩！”

初二就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。

初二就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。

初二就是無數資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。

初二就是八科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。

初二就是奔入食堂跌跌撞撞騎車回家哼哼唱唱。

初二就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。

初二就是老師教誨拉拉雜雜父母叮嚀嘮嘮叨叨。

篇6

楓葉隨著風兒飄揚在充滿惆悵的天空中，我漫步在小路上。我度過了12個秋天。唯有這個秋天我覺的有些煩悶。

個秋天我上初二，隨之學習負擔也加重了。使我沒有休息的空間，好不容易有一些少的可憐的時間可以休息，大人們就說我在偷懶。

這些，誰可以了解。朋友，隨著競爭激烈朋友也沒了。這使我沒人訴說心中的不快。父母，現在他們也只認成績不認人了。

飄吧飄吧，漫天的楓葉，希望你可以帶走我的一些煩悶。飄吧飄吧，希望我可以沉睡在你的懷中。

篇7

有一天我翻開舊舊的相簿，上面寫著給最心愛的寶物，里面有我上幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發現時間過很倉促，爸爸媽媽開始變得認輸，我放下相簿，頭靠著窗戶，看著天空視線變模糊，童年糖果罐已經融化完，繽紛的氣球，在離開時走散。

再見了，小的時候，懵懂的我，夕陽灑脫，一起牽手風在朗誦，下個路口我們搭上開往“長大”的班車，現在的夢已經成熟，是開始培育未來的夢的時候了，加油哦！下課的鐘，已經顫抖，長大了，長大了。

時光靜靜流走，舊舊的圍墻外頭悄悄圍起未來的輪廓……

中寨鄉中學初二：陳辰

篇8

事情是這樣的。我上初二的時候，有一次考作文，我和以往一樣，獲得了高分，但是當老師讓班里考到高于90分的舉起手來，我雖然超過了，但是我沒有舉手，我害怕別人向我投來異樣的眼光，對，就是異樣的眼光。

可能那個時候我的性格已經出現了問題，又或許是因為我沒有一個朋友，漸漸變得有點對人抗拒，變得有些孤僻，所以我害怕在人多的時候說話。而我從初一到初二，很是壓抑，平時就只有作文寫得好一點。但是，直接告訴我，不要舉手，不要舉手。就這樣，我錯過了這份榮譽，也自然沒有獲得老師給予考得高分學生的獎勵。

事到如今，重提這件事，內心百種滋味，心里的落差不僅僅是為了失去的這份榮譽，而是對于以前和后來的對比，形成的一種傷痛。還記得以前的以前，我學習成績很好，朋友也很多。但是上了初中，我沒有朋友，學習一落千丈。這，成了我那時候的陰影。而這片陰影，面積一直增大，直到前幾年，我依舊走不出來。

不過，現在我已經走出了病痛的折磨，走出了生活陰影。我告訴自己，別再想以前的事情了，都過去了。是呀，都過去了。有時候想想，真的覺得生活欺騙了我。但是又能怎么辦呢？還不是得好好活下去。

篇9

再后來，漸漸伴著快樂成長，我上了初二，懂得了什么叫生活。生活的路絕非康莊大道，而是一塊荊棘遍野的叢林。要么，被它扎得遍體鱗傷；要么，揮起鐮刀將它一一砍斷。我砍斷過太多的荊棘，也被它扎傷過很多次。變得那么疲憊，回頭看看，才明白媽媽的話是多么正確。可是我的心充滿了困惑和不平，那里還能有哪一片凈土？我要到哪去尋覓它呢？

但夕陽落山，鳥雀還巢，我卻還一個人走在回家的路上。空氣中隱約彌漫著一種花落成泥的芳香。這條路，我走了一遍又一遍，可每次都讓我有新的感受，它承載了我多少的歡樂和夢想，落寞和悲傷。

那四角的天花板，我飛越了。可飛越之后才發現，迎接我的是更多的挑戰和困難。像一個結結實實的繭，把我包裹在其中，透不過氣來。我開始后悔沒有為自己留片凈土，可以愈合我傷口的凈土。也許有它，我還會有更多的美好的回憶和希望。

我把這個秘密埋在心底，很深很深。心靈就像一輛載滿大人物的客車，客已滿，又怎舍得讓誰站下？茫茫人海，很希望找到往日的童真，再次體味不加一點修飾的純如白雪的昔日童真。一個沒有謊言，沒有壓迫，沒有威脅的地方。

翻著小時的相片，凝視著自己小時的眼神，不加一點雜質……

我心中的凈土，漂泊到了何方？

眼中漣漣的淚水，怎樣才能爽爽快快的滴下？

篇10

記得一年前在學校的軍訓場上，我還只是一個穿著小學校服的女孩，對新學校的一切事物都感到無比新鮮。

在懵懵懂懂中，時間一溜而過，轉眼已是初二學生中的一員了。以前在初一常聽見同學們議論初二、初三的生活如何如何苦，甚至流傳著“初一是天堂，初二是人間，初三是地獄”的說法。當時聽起來覺得沒那么夸張，現在回想起來很是啊。我甚至覺得初二就快要接近地獄了。這么想著，便對初三那令人恐怖的學習生活一陣毛骨悚然。

每天清晨，早早地吃過飯，便踏著微微晨霧、點點晨露朝學校走去，至此，大腦的神經開始全面緊繃。早讀課，一遍又一遍地不厭其煩地朗讀教科書上那冰冷的文字。接下來便是正課出爐。語數英政物粉墨登場，讓你不得有半點輕松。實在倦了，就只好趴在桌上，但是兩只耳朵還得扒長著聽課，生怕就是因為沒聽見一個字、一句話而在試卷上痛失考分。

這期間，班上那個鐘的“回頭率”是最高的。

我們天天都在換算著一道道著實讓人心力交瘁的復雜公式??語文有哪些課文、古文要背，作文究竟要如何寫才得以流光溢彩；數學的證明題掌握了沒有，Ⅹ元Ⅹ次方程會做了嗎；還有政治、物理、史地生……真是無窮無盡的復雜。最令人懼怕的是英語。老師說，英語成績必須都在90以上中考才有希望，否則其他科再好也還是徒勞無益。盡管自己暗暗松了口氣，因為自己的英語成績倒是都在90以上，但是松氣的同時，又更繃緊了神經拼命去學英語，惟恐稍不留神它便會把你拽入“中考無望”的懸崖深澗中去。

呵呵，現在想想，我們也真夠可憐的。每天上完兩節課，刺耳的下課鈴聲如約而至。然后大家便三五成群地到操場上去做操。說實話，早操的音樂真的算不上好聽（不知換成周杰倫或孫燕姿的歌會怎么樣）。兩節課的疲憊之后，大家也都懶得張開握筆握得紅腫的手去做那套動作滑稽的“中學生廣播體操”，只是懶懶散散地附和樂聲機械地把手抬高舉起罷了。

說來也真沒道理。從初一分班至今，我竟然和班里大部分同學沒有說過一句較為生活化的話。平時一下課，大家至少還是會聚在一起打打鬧鬧，我只會趴在桌上，靜靜地看著這一切恬淡地微笑。不是要好的朋友，我一般不會和他們玩在一起的。見了面也只是相互的面無表情，形同陌路。我是政治科代表，凡是關于政治方面的大小瑣事都得弄清楚。于是，我話最多的時候，就是在收政治作業時了。誰沒交，上前提醒道：“政治作業沒交！”真的，至今，我和班里的許多同學都只說過一句“你政治作業沒交”，其余什么日常用語、問候語之類的從未出口。同在一個班卻形同陌路，兀自顧著自己的學習，卻差點丟掉了那份至深的同學情，這也該算是我上初中以來的一個悲哀了吧！

初二是個風雨朦朧的花季時段。即使學習再緊張，大家也還是會在課余時間調侃調侃。比如互相給好友起個親昵的外號，又比如，學校的廁所就被好友戲稱為“正義門”，有聊！女生們聊的話題當然都是一些時尚精髓。比如品牌今天特賣啦，藥物可以減肥啦，明星又出新專輯啦等等，也不乏一些八卦消息：和有關系等等。不過特別要說明的是，說這些東西純屬“說者無心，聽者也無意”的。

這個年齡段正處在青春期，初二的男生女生們自然也會遇到一些比較敏感的事情。這時，我們不必擔心他們會如何沖動，因為緊張的學業以及接踵而至的大考小考就會把他們送入“無污染”地帶而無暇顧及課余話題。

女生們尤其喜好“星座預言”之類的算命東西。測測自己今年的運氣，測測自己的學習機遇，再測測……準是挺準的，但是我就不明白了：為什么星座上預測巨蟹座的人今年會發大財而我卻還是“一貧如洗”？呵呵！！