導(dǎo)語：大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作的作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:大學(xué)生村官計(jì)劃作為黨和國家的一項(xiàng)政策，是在新時(shí)代和新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生的。在新時(shí)代新農(nóng)村的建設(shè)進(jìn)程中，大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中發(fā)揮著重要作用。但是大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用的發(fā)揮仍然受到一定的限制。正確理解大學(xué)生村官思想政治工作的內(nèi)容，把握大學(xué)生村官職責(zé)和農(nóng)村思想政治工作的契合點(diǎn)，探索新時(shí)代大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中實(shí)際發(fā)揮作用的情況，分析制約發(fā)揮作用的因素，有利于提高大學(xué)生村官思想政治工作的效率，使大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中的作用發(fā)揮到最大化。

關(guān)鍵詞:新時(shí)代;大學(xué)生村官;農(nóng)村思想政治工作;作用

大學(xué)生村官計(jì)劃自實(shí)施以來在農(nóng)村思想政治工作中發(fā)揮著不可估量的作用，但仍存在著一些問題，制約著作用的進(jìn)一步發(fā)揮。深入探討新時(shí)代大學(xué)生村官在基層建設(shè)中的職責(zé)、作用、工作原則和路徑，有助于大學(xué)生樹立扎根基層、服務(wù)基層的信心和決心，并使大學(xué)生村官思想政治工作的作用最大化。

一、新時(shí)代大學(xué)生村官職責(zé)與農(nóng)村思想政治工作的契合

(一)大學(xué)生村官工作職責(zé)及履職優(yōu)勢。大學(xué)生村官工作是十七大以來黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，其主要目的是培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)秀人才。具體指接受過大專以上文化教育的應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生到基層農(nóng)村(含社區(qū))擔(dān)任村黨支部書記、村委會(huì)主任助理或者村“兩委”職務(wù)，主要工作是村(社區(qū))事務(wù)［1］。大學(xué)生村官的職責(zé)和履職優(yōu)勢是相互交融、密不可分的。知識(shí)優(yōu)勢是大學(xué)生村官職責(zé)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，大學(xué)生村官能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作之中。一方面，作為受過高等教育的大學(xué)生村官，可將其在校的專業(yè)知識(shí)帶進(jìn)農(nóng)村，幫助農(nóng)民提高種植技術(shù)等，使農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)生活得到改善。另一方面，大學(xué)生深入基層工作可以解決農(nóng)村干部老齡化帶來的問題，使村委支委隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。作為高素質(zhì)人才的大學(xué)生村官可以為農(nóng)村思想政治工作提供新方法和新路徑，使農(nóng)村思想政治工作更加豐富多彩。大學(xué)生村官的思維優(yōu)勢和知識(shí)優(yōu)勢既可以為新農(nóng)村建設(shè)提供技術(shù)支持和指導(dǎo)，也能夠?yàn)檗r(nóng)村思想政治工作提供新思路，為農(nóng)村的發(fā)展注入新活力。(二)新時(shí)代農(nóng)村思想政治工作主要內(nèi)容。第一，推進(jìn)基層民主建設(shè)，引導(dǎo)村民正確價(jià)值觀的形成。基層民主建設(shè)首先要提升村民的政治覺悟、思想意識(shí)，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，提高村民參與政治的熱情，學(xué)會(huì)用合理的方式參與村民自治。第二，調(diào)節(jié)各種矛盾，關(guān)注村民心理健康。了解村民的心理變化，加強(qiáng)村民心理健康教育，建立專門的矛盾調(diào)解機(jī)構(gòu)，村委支委定期到訪村戶，宣傳村民和諧思想，以理服人。第三，進(jìn)行法律意識(shí)教育和思想道德教育，普及科學(xué)文化知識(shí)，理順各種利益關(guān)系。定期開展座談會(huì)等村民學(xué)習(xí)活動(dòng)，普及科學(xué)文化知識(shí)，提高村民對(duì)文化知識(shí)的重視程度。第四，破除封建迷信思想，宣傳科學(xué)社會(huì)主義理念，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。樹立農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展觀念，提倡科學(xué)，反對(duì)迷信。積極引導(dǎo)農(nóng)民參加技術(shù)培訓(xùn)，助推科學(xué)技術(shù)與農(nóng)村多種產(chǎn)業(yè)新型發(fā)展建設(shè)模式相結(jié)合。(三)大學(xué)生村官職責(zé)與農(nóng)村思想政治工作的契合。首先，目標(biāo)上契合。大學(xué)生村官的職責(zé)和農(nóng)村思想政治工作均是為了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民(即“三農(nóng)”)的發(fā)展。大學(xué)生村官可以利用自身優(yōu)勢履行職責(zé)，推動(dòng)新時(shí)代的農(nóng)村向著美麗、和諧、健康的趨勢發(fā)展。農(nóng)村思想政治工作的對(duì)象是農(nóng)民，通過多種形式的實(shí)踐活動(dòng)提升農(nóng)民的政治覺悟和思想意識(shí)，并使意識(shí)轉(zhuǎn)化為外在動(dòng)力，推動(dòng)農(nóng)村的物質(zhì)文化發(fā)展。其次，方法上契合。大學(xué)生村官在履行自己職責(zé)的過程中將理論知識(shí)和農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合，知識(shí)的先進(jìn)性和農(nóng)村發(fā)展問題的廣泛性相結(jié)合，以推動(dòng)新農(nóng)村更好地發(fā)展;農(nóng)村思想政治工作堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，以村民為中心，了解農(nóng)民，加強(qiáng)官民之間工作的關(guān)聯(lián)度，堅(jiān)持民主平等原則，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，將啟發(fā)式、正面誘導(dǎo)式教育應(yīng)運(yùn)到工作中，平等對(duì)待需要服務(wù)的每一個(gè)對(duì)象。最后，內(nèi)容上契合。一是調(diào)節(jié)各種矛盾，解決糾紛。大學(xué)生村官具有調(diào)節(jié)村民之間和村官之間矛盾的職責(zé)，這和農(nóng)村思想政治工作強(qiáng)調(diào)調(diào)節(jié)矛盾和關(guān)注村民的心理健康不謀而合。二是大學(xué)生村官肩負(fù)加強(qiáng)文化建設(shè)、加強(qiáng)村民的道德建設(shè)和法制建設(shè)的職責(zé)，這與農(nóng)村思想政治工作中提高農(nóng)民的思想政治覺悟內(nèi)容契合。

二、大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中的作用

大學(xué)生村官作為農(nóng)村思想政治工作的重要力量，他們的工作職責(zé)和履職優(yōu)勢與農(nóng)村思想政治工作的內(nèi)容相契合，這有助于其作用的發(fā)揮，但是不能忽略在現(xiàn)實(shí)中這一作用的“應(yīng)然”與“實(shí)然”的差距。對(duì)癥下藥才能藥到病除，了解大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用發(fā)揮的現(xiàn)狀，是找到其影響因素和制約因素的基礎(chǔ)。(一)大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中理論上應(yīng)發(fā)揮的作用。1．利用知識(shí)優(yōu)勢有針對(duì)性地化解村民的思想癥結(jié)。大學(xué)生的知識(shí)優(yōu)勢，主要分為理論類知識(shí)和實(shí)踐類知識(shí)。從理論知識(shí)上來看，主要指大學(xué)生在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和村官上崗前培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)，是通過他人的教授間接獲得的知識(shí);從實(shí)踐知識(shí)來看，主要指大學(xué)生村官從實(shí)踐中所獲得的知識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)在實(shí)際工作中獲得的知識(shí)，是直接獲得的知識(shí)，其中也包括大學(xué)生在校參加實(shí)踐活動(dòng)獲得的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中，要積極地將理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，有針對(duì)性地解決村民思想癥結(jié)，對(duì)于不同群體村民，要根據(jù)具體問題進(jìn)行具體分析，堅(jiān)持“因人而變，因地制宜”的原則［2］。比如村民糾紛問題，要積極建立矛盾調(diào)解委員會(huì)，充分應(yīng)用自己的理論知識(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，做到以理服人;面對(duì)農(nóng)村的鰥寡孤獨(dú)，在注重生活幫助的同時(shí)，要關(guān)注其心理健康，積極對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們走出心理陰影，積極樂觀地面對(duì)生活。2．充分利用資源優(yōu)勢加強(qiáng)城鄉(xiāng)溝通。這里的資源主要分為隱性資源和顯性資源兩種。隱性資源主要有農(nóng)家書屋、遠(yuǎn)程廣播電視教育室、村民廣播、紅色電影播放室等;顯性資源主要是指農(nóng)村企業(yè)家、勞動(dòng)模范、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)名家及各種精神文化活動(dòng)等。大學(xué)生村官要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，將城市先進(jìn)的思想文化通過顯性資源和隱性資源的渠道在農(nóng)村進(jìn)行傳播，提高人們的思想意識(shí)，形成一定的感召力和影響力，同時(shí)把彰顯農(nóng)村特色、飽含農(nóng)村思想文化的活動(dòng)帶到城市，對(duì)提升農(nóng)村形象、加強(qiáng)城鄉(xiāng)溝通、打破城鄉(xiāng)之間二元格局的局面具有積極的作用。3．利用思維優(yōu)勢創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作的方式方法。大學(xué)生村官思想比較活躍，思維開闊，想法獨(dú)特新穎，敢于創(chuàng)新，對(duì)農(nóng)村思想政治工作方式方法的創(chuàng)新具有積極的作用［3］。從工作方式來看，大學(xué)生村官除了利用原有的硬件設(shè)施工作之外，應(yīng)積極創(chuàng)新，比如利用農(nóng)村書屋、會(huì)議講解、文化體育活動(dòng)等多種方式開展工作。在工作方法上，要密切聯(lián)系群眾，可以利用耐心感化、說理疏導(dǎo)、換位比較、感染熏陶等方法積極推進(jìn)思想政治工作的開展，使其在工作中發(fā)揮的作用最大化。(二)大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中存在的問題。1．工作開展的針對(duì)性不突出。大學(xué)生村官在開展思想政治工作時(shí)所運(yùn)用的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)并不能夠充分解決工作中的問題，使工作開展的針對(duì)性不突出。由于大學(xué)生在校期間對(duì)專業(yè)知識(shí)沒有真正吃透，所以存在著一知半解的問題，并且好多實(shí)踐工作又是初次開展，沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)實(shí)踐知識(shí)，更多的是在工作中得到教訓(xùn)，因此想要獲得實(shí)踐知識(shí)還需要一個(gè)長期的過程，要求大學(xué)生村官不斷積累經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地開展工作。2．精神文化建設(shè)實(shí)效性不明顯。新農(nóng)村精神文化建設(shè)效果不明顯。比如農(nóng)村書屋、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)電話、村民廣播等沒有被充分利用;大學(xué)生村官?zèng)]有將村里的紅色資源和固有的隱性和顯性資源合理地挖掘利用起來，在推動(dòng)城鄉(xiāng)溝通時(shí)，仍然是通過村民廣播上傳下達(dá)，部分住址偏僻的村民甚至聽不到廣播，不能很好地了解最新思想文化;部分村落的紅色文化資源沒有得到充分利用，在推進(jìn)本村思想文化建設(shè)方面沒有發(fā)揮作用，實(shí)效性不強(qiáng)。3．方式方法缺乏創(chuàng)新性。在日常工作的開展中，大學(xué)生村官的思想政治工作方式和思路比較傳統(tǒng)陳舊，僅僅停留在會(huì)議的講解和張貼公告層面上，甚至部分大學(xué)生村官疏遠(yuǎn)群眾，有些新上任的村官雖然知道換位思考法、比較鑒別法、理論疏導(dǎo)法等，但是在實(shí)施過程中由于村民沒有思想政治工作的概念，思想單一且思路不清晰，辨識(shí)度不高，導(dǎo)致部分大學(xué)生村官只能聽從村委領(lǐng)導(dǎo)的指示，工作中采用簡單、粗暴的方式，工作方式方法缺乏創(chuàng)新性。

三、制約大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中發(fā)揮作用的因素

(一)工作機(jī)制不健全。大學(xué)生村官工作機(jī)制主要是指思想政治工作制度和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。一方面缺乏具體的思想政治工作制度，農(nóng)村沒有專門的思想政治工作人員，許多情況下的思想政治工作只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，村里的矛盾調(diào)解委員會(huì)、農(nóng)家書屋、遠(yuǎn)程廣播常常形同虛設(shè)。另一方面，在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制上，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)機(jī)制、黨和群眾的監(jiān)督機(jī)制、村委領(lǐng)導(dǎo)帶頭機(jī)制等均存在不正式、不具體的問題，嚴(yán)重影響工作的實(shí)施效果，制約大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用的發(fā)揮，因此必須加以重視。(二)村民文化素質(zhì)偏低。村民主要由老年人和中年人組成，這些人文化素質(zhì)整體偏低。老年村民文化程度比較低，基本為小學(xué)畢業(yè)，土生土長在農(nóng)村，不愿意接受新思想，比較保守。中年村民大部分接受過初中教育，思想相對(duì)開放，接觸過許多城市文化，但比較自負(fù)且思想單一，辨識(shí)力不強(qiáng)，認(rèn)為村官太年輕，思想不成熟，靠不住，對(duì)其不信任。村民的文化素質(zhì)偏低，不利于大學(xué)生村官和村民之間工作的開展，進(jìn)而成為制約大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用發(fā)揮的因素。(三)大學(xué)生村官工作態(tài)度不端正。首先，有些大學(xué)生村官雖然接受過高等教育，但是他們來農(nóng)村工作，主要原因是緩解自己的就業(yè)壓力，內(nèi)心上并沒有真正認(rèn)可這份職業(yè)，不能全身心投入于農(nóng)村思想政治工作。其次，少數(shù)大學(xué)生村官只是把農(nóng)村經(jīng)歷當(dāng)作自己未來到國家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位入職的敲門磚，沒有真正積極主動(dòng)扎根基層好好干的思想，在農(nóng)村思想政治工作中有的只是懈怠，根本起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用［4］。最后，有些大學(xué)生村官存在著矛盾的心理，一方面他們把自己當(dāng)作真正的“官”，認(rèn)為許多底層的工作自己不應(yīng)該干;另一方面他們認(rèn)為自己的職位很“空”，村領(lǐng)導(dǎo)不給自己分配實(shí)權(quán)。矛盾的內(nèi)心成為他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揮作用的一道屏障。(四)大學(xué)生村官能力較低。大學(xué)生村官農(nóng)村思想政治工作能力主要有領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力和溝通能力。領(lǐng)導(dǎo)能力方面，大學(xué)生村官剛進(jìn)入農(nóng)村，是農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)，但是實(shí)踐中缺乏一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，管理知識(shí)欠缺，村民對(duì)突如其來的村官有不信任、不服從其領(lǐng)導(dǎo)的抵觸心理;工作能力方面主要表現(xiàn)在大學(xué)生村官的吃苦耐勞精神和工作開展的效果，在工作中他們往往有很多想法，但實(shí)施起來卻十分困難，自身在艱苦環(huán)境下容易退縮，有些想法不切實(shí)際;在溝通能力方面，大學(xué)生村官多為女生，而且大部分性格內(nèi)向，缺乏與村民溝通交流的能力，不能真正深入群眾中去，了解村民的內(nèi)心想法［5］。

四、新時(shí)代強(qiáng)化大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用發(fā)揮的原則和路徑

新時(shí)代，在推進(jìn)全面建成小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的進(jìn)程中，積極把握強(qiáng)化大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用發(fā)揮的原則，探尋其工作路徑，是十分必要的。(一)強(qiáng)化大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用發(fā)揮的原則。1．方向性原則。必須堅(jiān)持正確的方向不動(dòng)搖，正確的方向是一切行動(dòng)的前提。在農(nóng)村思想政治工作過程中，大學(xué)生村官要始終旗幟鮮明地堅(jiān)持社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的方向，堅(jiān)持新農(nóng)村發(fā)展方向不動(dòng)搖。堅(jiān)持“四個(gè)全面”，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)政策，始終反映社會(huì)主義的根本要求。要不斷接受黨的路線、方針、政策教育，積極推進(jìn)基層農(nóng)村工作，將自身的工作職責(zé)及優(yōu)勢和最新目標(biāo)結(jié)合起來，在正確方向的指導(dǎo)下，強(qiáng)化在農(nóng)村思想政治工作中作用的發(fā)揮，助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。2．主體性原則。大學(xué)生村官在開展思想政治工作中，要充分尊重村民的主體地位，多注意通過自我教育和正面教育的方式實(shí)現(xiàn)農(nóng)村思想政治工作的目標(biāo)。堅(jiān)持主體原則，還要充分發(fā)揮大學(xué)生村官的主導(dǎo)作用，只有主導(dǎo)作用發(fā)揮好，才能調(diào)動(dòng)村民的主體積極性，提高村民的政治覺悟、文化水平和工作能力［6］。3．民主性原則。民主性原則是指決策者在決策活動(dòng)中必須走群眾路線，按照民主集中制原則決策的行為準(zhǔn)則。大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中必須保障村民的民主權(quán)利，堅(jiān)持民主作風(fēng)和民主方法。一方面要正確理解民主性原則的內(nèi)涵，大學(xué)生村官作為村里的一員，對(duì)自己要有清晰的定位，與村民系平等關(guān)系，并非高高在上;另一方面要暢通工作渠道，在工作中采取積極有效的措施，廣泛聽取村民的建議和意見，針對(duì)性地開展工作，推進(jìn)農(nóng)村民主建設(shè)和精神文明建設(shè)。4．滲透性原則。滲透性原則是指大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中要注重思想政治與經(jīng)濟(jì)、文化、教育和管理等相融合，把思想政治工作滲透于農(nóng)村各項(xiàng)具體工作中。要強(qiáng)化滲透意識(shí)，在日常生活工作中，全面立體式地對(duì)村民進(jìn)行潛移默化的影響，使大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用的發(fā)揮得到進(jìn)一步增強(qiáng)。(二)強(qiáng)化大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用發(fā)揮的途徑。1．建立健全保障制度。充分發(fā)揮大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中的作用，應(yīng)適當(dāng)提高他們的待遇和地位，建立健全保障制度:一方面要提高工資待遇，提高社會(huì)地位。加大大學(xué)生村官工資的投入，將大學(xué)生村官的待遇與地方財(cái)政相結(jié)合，靈活制定適合本地情況的大學(xué)生村官工資政策，每年度對(duì)工作出色的大學(xué)生村官給予嘉獎(jiǎng)，激發(fā)他們工作的熱情。同時(shí)，應(yīng)給予大學(xué)生村官更多的話語權(quán)，聽取他們的意見，在避免邊緣化的情況下推動(dòng)其社會(huì)地位的提高，提高村民對(duì)其認(rèn)可度。對(duì)那些工作在比較偏僻農(nóng)村的大學(xué)生村官進(jìn)行就近分配，完善編制，將大學(xué)生村官計(jì)劃列入事業(yè)編制體系內(nèi)，解除大學(xué)生村官合同期結(jié)束后前途不穩(wěn)定、沒著落的顧慮。另一方面要?jiǎng)?chuàng)新思想政治工作機(jī)制，在思想政治視域下推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。將思想政治工作作為一項(xiàng)主要任務(wù)單獨(dú)列出來，建立會(huì)議機(jī)制，包括村委會(huì)議和村民大會(huì);完善思想政治工作的實(shí)施機(jī)制，強(qiáng)化黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)人民群眾的監(jiān)督，積極開展合理有序的民主評(píng)議活動(dòng);在活動(dòng)機(jī)制方面，加強(qiáng)理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，建立完整的學(xué)習(xí)工作體系，積極向優(yōu)秀的思想政治工作者學(xué)習(xí)。2．端正工作態(tài)度，提高工作能力。高校要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，根據(jù)他們的思想狀況和性格特點(diǎn)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。政府要加大服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)村的思想宣傳，提升大學(xué)生村官的服務(wù)意識(shí)，積極進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不斷提高他們對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和為農(nóng)村服務(wù)的意識(shí)。通過大學(xué)生村官選聘、工作和事跡宣傳，提高社會(huì)關(guān)注度，端正服務(wù)農(nóng)村的工作態(tài)度。要不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作能力的培養(yǎng)，提高其自我學(xué)習(xí)能力，包括對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)和黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，并定期總結(jié)反思。同時(shí)，要加強(qiáng)大學(xué)生村官實(shí)踐能力的鍛煉，在工作中堅(jiān)持貼近生活、貼近群眾的原則，積極深入村民之中，多與其溝通交流，增進(jìn)互信，增強(qiáng)自身的親和力和感染力，善于應(yīng)用感染法、引導(dǎo)法等開展思想政治工作。要積極參加農(nóng)村思想政治工作方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，達(dá)到從書本到實(shí)踐，由實(shí)踐再向經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)農(nóng)村思想政治工作的順利進(jìn)行。3．優(yōu)化工作方法。大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中要優(yōu)化工作方法，強(qiáng)化工作實(shí)效。一是積極利用說理引導(dǎo)的方法提高村民的思想認(rèn)識(shí)。二是發(fā)揮農(nóng)村先進(jìn)人物的榜樣示范作用，潛移默化地影響村民，形成良好的鄉(xiāng)村文化環(huán)境。三是通過比較鑒別、換位思考的方法，讓村民端正思想認(rèn)識(shí)。在工作開展的過程中，正確處理自身與村民之間的關(guān)系，堅(jiān)持“三貼近，三創(chuàng)新”，真正走進(jìn)農(nóng)村，了解農(nóng)民，尊重民意，增強(qiáng)群眾觀念，與村民建立互信關(guān)系。大學(xué)生村官作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一股清流，在農(nóng)村思想政治工作中發(fā)揮著重要作用。但是，大學(xué)生村官在農(nóng)村思想政治工作中作用的發(fā)揮還存在一些問題亟待解決。因此，要積極探索大學(xué)生村官開展農(nóng)村思想政治工作的原則和方法，充分發(fā)揮他們?cè)谵r(nóng)村思想政治工作中的作用，助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

參考文獻(xiàn):

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［2］崔家新．大學(xué)生村官開展農(nóng)村思想政治工作研究［J］．淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2016，14(10):115—118．

［3］李秀蕓．論我國農(nóng)村扶貧開發(fā)中的精準(zhǔn)扶貧———兼論大學(xué)生村官的優(yōu)勢與作用［J］．中國成人教育，2017(3):33—37．

［4］劉慧．影響大學(xué)生“村官”留村任職的調(diào)查研究———基于安徽省的實(shí)地調(diào)研［J］．中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2014，8(4):53—55．

［5］韓新寶，李文波．大學(xué)生村官思想政治教育的多維思考［J］．思想政治教育研究，2010，26(1):107—110．

［6］袁靜．淺析大學(xué)生“村官”思想政治教育的特點(diǎn)及原則［J］．長春工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2010，11(4):26—28．

作者:程晉紅 單位:廈門大學(xué)