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一、我國體操教學理論的發展趨勢

健身娛樂的需求對體操教學理論未來發展的影響在不斷擴大。現代社會，人們一方面物質生活水平不斷在提高，一方面工作的壓力很大，為能使自己保持健康的身體，強壯的體魄去迎接工作中所要完成的各項任務，參加體育活動必然成為人們的選擇，從而達到健身目的。現在大中城市的體育俱樂部中從事健美操鍛煉、從事健身器械鍛煉的人（尤其是年輕人）越來越多，他們在從鍛煉中尋找釋放工作壓力樂趣的同時，獲得了滿足其身體健康的需要，使身心健康的發展寓體操鍛煉的過程之中。人們通過體育鍛煉獲得健身需求的趨勢正在不斷攀升，體育鍛煉給人們帶來愉悅身心的效果自古有之，只不過是隨時展，對這種愉悅身心效果的認識層面在不斷深化。進行體育鍛煉或閑暇時間觀看體育表演達到娛樂的目的，也正是現代社會人們對體育認識的特征之一。通過體育達到娛樂目的，可以從體育文化的角度來分析，人們在觀看體育表演中，從精彩的表演中得到啟示，如體操表演中女子高低杠的動作連接新穎，運動員在兩杠之間上下翻飛，形態健美的運動員的動作表現力，往往使觀眾贊嘆不已，使人們在輕松快樂的環境中度過一段時間，獲得空前的放松與歡樂，達到了娛樂的目的。即使在體育表演中由于動作的失敗或配合的失誤，人們也會欣賞到一種遺憾美，毫不影響體育表演給人們帶來的娛樂效果。這些社會現象的出現無疑為體操教學理論的發展提出了新的要求。

二、體操教學研究

在近代社會發展的過程中，由于體操被人們視為學校教育的重要內容，因此如何使體操課程在最大限度上發揮其重要作用，人們對體操教學內容、教學大綱、教學方法、教學組織形式等不斷進行研究，在各個不同的時代都創立了在當時教育指導思想支配之下的體操教學理論，這些教學理論都在不同程度上都反映了當時社會進步、經濟發展和文化繁榮的現實狀況，已為各個時代的發展與進步做出了很大的貢獻。隨著社會發展，人的創造力得到了充分的體現，由于運動內容和形式不斷創新“，體操”這一特定項目經過長時間的實踐，其內容、體系多次重新界定，因此體操在學校教育中的內容也發生了巨大的變化，這些變化都要求體操在教學任務的制定、內容體系的重組、課的組織形式變化及教學方法等方面不斷創新。直到現在，我國基礎教育的改革，體育課程標準的研制和實施，確立了體育教育以“健康第一”的指導思想，這給學校教育中的體操教學改革帶來了新思考，再次為體操教學理論的發展注入新活力。顯而易見，了解體操的起源與發展，不斷研究教育規律推動體操教學理論的創新和發展尤為重要。

三、體操教學研究展望

體操教學發展前景的研究，對準確把握體操教學的發展趨勢，正確制訂體操教學長遠發展規模，選擇科研攻關和投資方向，以及確定具體的科研課題等，均具有重要的意義。

1.普及性體操教學的發展趨勢

普及性體操教學主要是指基本體操和學校中開展的一般競技體操動作的教學。由于教學對象人數較多，教材內容難度不大，教學的基本目的是鍛煉體魄和掌握鍛煉方法。因此，在未來的體操教學普及領域，將從根本上擯棄傳統的傳習式教學模式，以更合理的現代教學法取代，如程序教學法、發現式教學法及問題式教學法等。

2.教法手段將不斷革新與完善

教法手段的革新與完善主要體現在兩個方面：對現有的某些教法進行改革。即針對某一具體教法，根據體操運動發展的需要，密切結合運動實踐，運用多學科知識進行深入研究，更新觀念，才能更加準確更加深刻地揭示其內涵，使現有教法更加具有實效性和合理性。另一方面則是對體操教法手段的創新。主要是對體操教具的革新。今后，在建立動作概念、簡化完成高難動作的條件、準確判斷動作主要參數、運動技能形成過程中的監督和自我監督、保護幫助及發展力量與其他素質等方面，體操教具的改革與創新會有更大的發展。

3.新理論、新技術為體操教學的發展提供新思路、新方法

新理論可為體操教學的發展提供新思路，新技術可為體操教學的發展提供新方法。以往的體操技術教學訓練活動，大多是在直觀條件下，在反復試做和失誤的基礎上進行的。由此可見，探索新動作技術過程的自動化，是新世紀提高體操技術教學訓練效果的迫切任務。而這項工作，與計算機模擬技術密切相關，通過計算機模擬所得的數據，可以作為數學力學模擬體操各項具體動作的基礎。

4.辦學形式多樣化

根據開展體操運動的根本目的和任務，以及我國體育運動總戰略的需要，我國體操教學的辦學形式，在由單一化向多樣化邁進的道路上會有長足的進步。

四、結語

體操教學理論的發展實際上在其逐漸形成的過程中已經得到眾多的體現，體操教學理論形成的過程中受體操影響今天依然存在，只不過是影響因素的內涵在改變，影響的范圍在擴大，與社會發展、人的意識形態、生活方式所發生的變化聯系越來越緊密。只有我們細心分析影響體操教學理論的各種因素和這些因素之間的內在關系，才有可能使體操教學理論的發展沿著科學的軌道順利發展。

作者：仝豐沛工作單位：洛陽市西工區白馬小學