【關鍵詞】睡眠呼吸暫停綜合征；外科手術；護理

【摘要】阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征（OSAS）是一種常見的嚴重影響人類健康的睡眠呼吸障礙性疾病。據流行病學調查報告：該狀況占了中年人的2%～4%，多見于成年男性。主要癥狀有打鼾（鼾聲響度超過60dB）、白天嗜睡、疲乏無力，夜間呼吸停止、夜間睡眠動作異常、夜尿增多，肥胖、個性改變，并伴有不同程度的缺氧、高碳酸血癥，嚴重者將導致心腦系統損害，甚至發生猝死。懸雍垂腭咽成形術（UPPP）是近年來治療該病的主要手段，我科自2000年9月～2006年12月為68例患者施行UPPP，治療效果滿意?，F將圍手術期護理體會總結如下。

一、資料與方法

1.1一般資料

本組68例中，男65例，女3例，年齡29～63歲。其中29～40歲33例，占48.53%，41～55歲32例，占47.06%，55歲以上3例，占4.41%。所有患者均主訴夜間有呼吸暫停和憋醒現象，平均憋醒6～9次/人，嚴重者5次/h，平均呼吸暫停時間為2.2s，嚴重者長達72s。

1.2手術方法及結果

一、問題的提出

升入五年級以后，隨著學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。于是，我們幾個同學為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、調查方法

1.查閱有關眼睛近視的書籍，閱讀報刊，上網瀏覽，了解近視眼的現狀和造成原因。

2.調查本校同學的用眼習慣。

3.通過多種途徑調查造成近視的原因。

[摘要]市場需求的差異化和產品的同質化迫使經濟型酒店引入“主題”尋求突破點，經濟型酒店實施主題化發展被看作是開辟新的“藍海”的途徑之一。經濟型酒店實施主題化發展不同于傳統主題酒店，需要兼顧自身的特點，這決定了經濟型酒店主題化途徑的特殊性。在具體分析了經濟型酒店實施主題化發展的動因主要來源于外部危機和市場拐點、中高端商務酒店的出現，以及內部市場細分和品牌建設的基礎上，為酒店實施差異化競爭提供主題化的可選途徑。

[關鍵詞]經濟型酒店；動因；途徑

中國經濟型酒店在歷經幾何數量增長的同時，伴隨“如家”連續兩個季度虧損的經營狀況的，宣告經濟型酒店的黃金時代結束了。面對眾多競爭者及經濟型酒店發展拐點論的出現，如何拓展空間，尋求新的發展途徑是必須要思考的問題。傳統經濟型酒店過于簡單的產品和服務已經不能滿足消費者日益增加的需求，如何將文化和自然融入酒店品牌，賦予簡單單一的酒店產品以不簡單的內涵與外延主題，是酒店實現差異化的重要策略。因此。引入主題概念，增加品牌價值，實現主題化發展會成為經營者的選擇。本文將在經濟型酒店主題化發展途徑方面做些探討。

一、經濟型酒店主題化特點

主題式經濟型酒店的定義不同于主題酒店，同時也區別于一般經濟型酒店。主題酒店具有自己獨特的運營體系，除硬件先進、完善之外，還重墨濃筆打造文化，主要強調的是氛圍，目的在于形成差異化特色來吸引客源，基本上都是高檔酒店。而經濟型酒店的最大特點是簡單，將酒店的設施和用品簡化到最低限度。經濟型主題酒店與經濟型酒店都是以“經濟”參與市場競爭、以“經濟”占領市場、以“經濟”贏得市場，受成本壓力所限，不可能效仿一般主題酒店的運營模式。經濟型酒店主題化發展的核心實質是基本功能兼顧基礎上的、類似目標顧客群體的個性化和體驗感受的滿足。為了適應激烈競爭的市場需求，開辟新的“藍海”，有些經濟型酒店把“經濟型”與“主題化”相結合，推出了主題式經濟型酒店品牌，競爭對象直指四星級酒店。這類經濟型酒店主要表現出如下特點：

主題范圍選擇比較廣泛，強調可接受性和趣味性，角度比較新穎獨特，內容健康，只要具有獨特的文化性和豐富內容的人文、地理、自然、歷史等素材，都可以作為酒店的主題。主題產品設計是文化內涵在美學、視覺和實用功能中的外化表現，通過專業人員對主題的把握，將文化內涵外化為具有美學價值，視覺享受和實用功能的產品。它首選大容量的主題內容含量，因為經濟型酒店通常是連鎖經營的，如何在連鎖酒店中復制主題的獨特性，使之具有普遍性和標準性是產生吸引力的關鍵，在進行主題的選擇時，過于狹窄的酒店主題會使目標市場規模太小，不足以維持酒店自身的發展。此外，關注細節成為經濟型酒店主題化發展瓶頸的突破點。受到經濟型酒店規模小，成本投入低的特點限制，與豪華的主題酒店的裝潢風格不同，經濟型酒店對于主題的表現更多的體現在細節，如色彩、圖片、小紀念品、房間布置等方面，匠心獨具的展示主題所蘊涵的內容就足以達到效果。在主題風格布置上投入太多，超出成本控制范圍將帶來嚴重的財務風險。

一、問題的提出

升入五年級以后，隨著學習任務的加重，班上近視的同學越來越多。于是，我們幾個同學為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、調查方法

1.查閱有關眼睛近視的書籍，閱讀報刊，上網瀏覽，了解近視眼的現狀和造成原因。

2.調查本校同學的用眼習慣。

3.通過多種途徑調查造成近視的原因。

問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

二、調查問卷

三、調查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

1看電視距離太近

為了全面掌握和了解新生入學時的心理健康狀況和心理素質水平，及早地發現大學生的心理問題及其表現，及時向他們提供心理幫助和心理治療，同時也為學校學生管理工作的科學化以及有關教育管理政策的制定提供參考資料，我們決定從2001級大學生開始在全校范圍內為大學生建立心理檔案。具體方案如下：

一、建檔對象

全校每年新入校的大學生。

二、建檔內容

心理檔案的內容包括：

1、學生填寫的自然情況，如年齡、性別、父母職業與受教育情況、家庭結構及家庭經濟狀況、既往病史、目前情況，等等；

為了全面掌握和了解新生入學時的心理健康狀況和心理素質水平，及早地發現大學生的心理問題及其表現，及時向他們提供心理幫助和心理治療，同時也為學校學生管理工作的科學化以及有關教育管理政策的制定提供參考資料，我們決定從2001級大學生開始在全校范圍內為大學生建立心理檔案。具體方案如下：

一、建檔對象

全校每年新入校的大學生。

二、建檔內容

心理檔案的內容包括：

1、學生填寫的自然情況，如年齡、性別、父母職業與受教育情況、家庭結構及家庭經濟狀況、既往病史、目前情況，等等；

為了全面掌握和了解新生入學時的心理健康狀況和心理素質水平，及早地發現大學生的心理問題及其表現，及時向他們提供心理幫助和心理治療，同時也為學校學生管理工作的科學化以及有關教育管理政策的制定提供參考資料，我們決定從2001級大學生開始在全校范圍內為大學生建立心理檔案。具體方案如下：

一、建檔對象

全校每年新入校的大學生。

二、建檔內容

心理檔案的內容包括：

1、學生填寫的自然情況，如年齡、性別、父母職業與受教育情況、家庭結構及家庭經濟狀況、既往病史、目前情況，等等；

本文作者：陶波

“觀念是制度的靈魂,是法律制度得以產生和正常運轉的指導思想和精神動力?！?sup1;建設法治國家有賴于良好的法律文化環境,有賴于全體公民法律意識和法治觀念的全面提升,而其中最重要和根本的是普及憲法知識、增強公民憲法意識。憲法是國家的根本大法,是公民自由之保障、權利之源泉,是其他一切法律、行政法規和地方法規的本源,是最高層次的法律規則。º它的地位和作用決定了現代法治的靈魂是依憲治國。因此,公民的憲法意識,是建設法治國家的必要思想條件,是推動國家民主與法治進程的重要精神。憲法意識是社會意識的一種具體表現形式,它是人們對憲法精神與基本內容的理解、認同與情感,是憲法權威在人們頭腦中的直接體現,是人們自覺運用憲法的理論思考、判斷、處理各種問題的心理特征的總和。憲法作為一種外在的規范秩序,通過調整人們的行為逐漸地為人們的心理結構所認同,從而自覺形成按照憲法的要求去從事各種行為的心理定勢,這種心理定勢就構成了整個社會法律制度有效運作的社會心理支持力量。經驗證明,公民憲法意識的強弱,是人們是否具有法律意識和法治觀念的內在決定性因素,也是衡量國家法治成就的重要標準。全社會的法治狀況不僅僅在于公民是否具有一般的法律意識,更重要的是取決于公民是否具有必要的憲法意識。憲法意識不是自發形成的,必須經過有意識的培養。因此,在現代法治社會建設進程中,我們必須從以下幾個方面培養公民的憲法意識:

一、培養和增強公民的憲法權威至上意識

觀念形態的憲法權威至上是指人們對憲法權威至上的感覺、反應、評價和思想、觀點的總稱。建設法治國家在政治體制和法律制度上都是一場深刻的變革。要實現這場變革,首先必須實現觀念上的更新,樹立科學的社會主義法治觀念。社會主義法治觀念具體地說,它包括法律權威的觀念、法律面前人人平等的觀念、法大于權的觀念、國家公權力必須受制約的觀念、依法治理的觀念、自覺守法的觀念等。在這些法律觀念中,樹立法律一權威或者說對法律的信仰是建立法治國家的法律觀念基礎;全體公民一認同法律、依賴法律、信仰法律,使法律在社會中具有極大的權威,乃是實現依法治國、架構法治社會的先決條件。由于憲法作為根本法和母法,是治國安邦的總章程,是其他立法活動的最高法律依據,是民主與法治最完美的結合•無論是維護一社會穩定、保障社會秩序,還是規范一經濟秩序,都不能違背憲法的基本準則,因此憲法權威至上是法律權一威的核心和標志。憲法的權威至上,一既能夠維護中央和國家的統一領導,又能夠使每個人享受到法治社會的各項自由。正因為如此,憲法權威至!上在現代已普遍被法治國家所接受,‘是現代國家法治之路的靈魂。一國一憲法權威狀況歸根結底決定于生產關系,但如果人們不先形成憲法權「威觀念,則不可能創造憲法權威現實•但由于長期以來,我國憲法在立法上過于原則化、綱領化、政治化,…一在司法上的非訟化特征、在實踐中一’又缺乏關于解釋、修改、控訴及違憲…責任機制設置等原因,導致憲法缺乏應有的最高權威。憲法沒有最高權威地位已成為中國法治的根本癥…結。伴隨而來的是在公民普法教育中,強調一般法律知識的傳播,而缺乏對憲法知識、原則和精神的宣傳和普及。在公民法律意識普遍提高的今天,憲法意識卻相對薄弱•《中…國公民憲法意識調查報告”»中清楚j地顯示:中國公民心目中的憲法更大程度上是政治宣言書,而不是法律,也談不上具備最高的法律效力,公民更是缺乏憲法權威至上意識。而公民作為法治國家的主體,他們…的憲法權威至上意識的培養和增強,對于實現法治國家有著重大的戰略意義。因、匕,在公民的普法教育中,…要緊緊圍繞依法治國的理論基礎、一建設社會主義法治國家的前提條件、依法治國的主要標志、市場經濟與憲政社會、中國法治建構所面臨的一問題等進行深人的探討,使公民充分領會憲法的精神、原則、內容與作用,引導公民樹立正確的法治觀念,形成憲法權威至上意識,強化“憲法也是法,且是最高法”的觀念,使憲法至上意識成為全社會的主導意識,使公民真正信奉只有在國家和社會管理中切實奉行憲法至上原則,才能把我國建成民主法治國家。

二、培養和增強公民的人權意識

作為一個法治社會的公民,權利意識是憲法核心意識,它是人們關于人權心理和人權思想的總和。權利不是外在的賜予,而是公民作為國家和社會的主人當然享有的,權利就是現代法治社會每個個體的社會生命?；诒Ｗo人權而產生的現代法治社會所推崇的憲政理念就是將人權固定化,明確在憲法中予以體現,因此,憲法歷來被稱為人權保障書,無論是人權原則、內容,還是人權的實現途徑,都要通過憲法做出規定。人權保障也是憲法的核心,離開了人權保障,憲法也就失去了存在的價值。從某種意義上講,一國憲法和憲政制度的完備狀況在很大程度上決定了該國人權的發展水導平。尊重和保障人權也是社會主義民主法治建設的應有之義。我國現行憲法在總結歷史教訓的基礎上對人權的內容及其保障做出了明確的規定,以憲法為基礎的、中國特色的人權保障制度已初步形成,人的尊嚴和自由借助權利語言逐漸成為社會進步和制度建設的核心價值。我國人權事業得益于憲法和憲政制度的不斷完善而日臻完備。尤其是在今年全國人大第十屆二次會議通過的憲法第四次修正案中,首次將人權概念引人了憲法,將尊重和保障人權確定為我國的一項憲法原則,這就意味著“中國正在走進權利的時代”。¼但由于種種原因,如歷史傳統文化的影響;長期以來我國憲法的“虛化”狀態導致的許多權利處于“睡眠”、“半睡眠”狀態;基本權利缺乏司法救濟機制;普法教育過分強調公民義務至上等,造成我國公民的人權意識相當薄弱。因此,在對公民的憲法意識的培養中要強化人權觀念,要緊緊圍繞生存、安全、民主、自由、平等、人道、福利、正義、和平、發展等這些基本人權展開深人的研討,并緊密聯系社會主義法治建設和公民權利保障的實際,解決公民關于權利的思想認識問題,從而培養和增強公民的人權意識。

一、高職院校人文教育存在的問題

(一)高職學生生源危機凸顯，生源質量偏低

根據教育部下屬的中國教育在線的《2012年高招調查報告》，高等學校招生統一考試報名人數自2008年后出現過山車式下滑，2012年全國高考報名人數為915萬，較四年前減少135萬。廣東省雖然由于近10年來經濟發展吸引了大量外地人才落戶，使高考報名人數連年增加，但外地人才帶來的人口紅利已隨著樓市限購和落戶政策收緊幾乎消失殆盡。生源危機來襲，處于高考志愿填報最后批次的高職院校首當其沖地遭遇了招生困境。據有關部門統計，相當一部分高職院校新生一次性報到率不足70%，只能采取補錄的形式完成招生計劃，生源嚴重不足。加之高考錄取批次不斷細化，高職院校所能夠招錄的往往多是無力選擇本科院校的學生，其學習領悟能力相對較弱，生源質量普遍偏低。

(二)高職學生基本人文知識欠缺，人文底蘊相對不足

高中階段學習的不得法、不得力使得大部分高職學生對于基本文史知識興趣不大，加之處在東部沿海經濟發達地區，傳統人文氣息相對淡薄，更多受西方思想影響，學生的傳統人文思想底蘊明顯不足，以至于對于常識性的傳統人文知識了解甚少，感悟踐行則更少。據筆者對本院學生人文素養所做的問卷調查，就“你選聽人文素質講座是出于什么樣的考慮”一問，有近50%的學生選擇了“只是為了拿學分”;針對“你常閱讀人文書刊嗎?”一問，有52.5%的學生選擇了“不經常讀”，42.6%的學生選擇了“很少讀”，只有4.9%的學生選擇了“常讀”;就“你目前最常用的課外閱讀書籍的方式”一題，選擇“電子版”和“紙質版”的學生各自占了近50%;就“你最喜歡看下列哪類文藝作品”一問，有26.5%的學生選擇了“新新人類作品”，21.4%的學生選擇了“港臺作品”，25.6%的學生選擇了“西方經典作品”，選擇“中國古典作品”的有26.5%;對于問卷中“你看過中國四大古典名著《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》嗎?”一問，選“看過一兩本”的有75%，“全看過”的有14.4%，“沒看過”的占10.6%。這些問卷在相當程度反映了90后高職學生自身所處的社會特點和環境對其人文知識學習的影響。古語“腹有詩書氣自華”，只有飽讀經典永恒的作品，人的人文氣息才會深厚而富有內涵，現代的高職生由于缺乏了人文知識的熏陶，人文底蘊普遍不足。

(三)一些高職學生行為缺乏規范，日常生活習慣不良