足球教學(xué)論文范文10篇

時間:2024-04-29 14:29:25

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足球教學(xué)論文

小學(xué)參評先進集體匯報材料

岳池縣坪灘小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與具體指導(dǎo)下,帶領(lǐng)廣大教職工銳意進取,開拓創(chuàng)新,愛崗敬業(yè),大力實施素質(zhì)教育,推動新課程改革,努力提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了各項工作任務(wù)。

一、學(xué)校基本情況:

岳池縣坪灘小學(xué)辦學(xué)歷史悠久,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校所轄中心完小1個,基點校3所,村小6個。現(xiàn)有教學(xué)班77個,在校學(xué)生3100余人(含民辦教育)。現(xiàn)有教職工96人,專職教師91人,其中已達本科學(xué)歷8人,大專以上學(xué)歷50人。中心完小建有規(guī)范化的教學(xué)大樓1幢,內(nèi)設(shè)教室19個,實驗室1個,保管室1個,圖書室1個,會議室1個,教研室3個,工會活動室1個。有較規(guī)范的體育運動場,內(nèi)設(shè)籃球場、足球場、多功能網(wǎng)球場、乒乓球場、環(huán)形跑道等,體育設(shè)施齊備。修建了幼兒樂園、講演臺、教職工宿舍大樓。教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)互不干擾,育人環(huán)境整潔優(yōu)美,校容校貌煥然一新。

二、主要業(yè)績:

1、樹立“以人為本”的教育理念,構(gòu)建和諧學(xué)校。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,堅持“以德育為首,五育并舉,教學(xué)為主,全面育人”的指導(dǎo)思想,以“實施素質(zhì)教育,創(chuàng)辦特色學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),認真實踐“三個代表”的重要思想,強化學(xué)校管理,狠抓隊伍建設(shè),以法治校,以德治校,形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升,受到社會各界的好評,學(xué)校先后被評為“先進職工之家”、“模范職工之家”、“教育工作先進集體”、縣級“校風(fēng)示范學(xué)校”、縣級“精神文明單位”、廣安市“民主管理合格單位”,岳池縣“民主管理先進單位”,200年3月獲廣安市“模范職工之家”,200年12月被教育局評為“200學(xué)年度教育工作先進單位”。

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中學(xué)校長典型事跡文稿

1982年畢業(yè)于師專數(shù)學(xué)系,1995年教育學(xué)院數(shù)學(xué)系本科函授畢業(yè),1998年晉升為中學(xué)高級教師,1990年8月――年11月他先后擔(dān)任市中學(xué)、中學(xué)和第六中學(xué)團委書記、副校長,年月,他走上了六中校長、黨總支書記的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

23年來,他堅守三尺講臺。工作再忙,教學(xué)工作始終有條不紊:備課不充分,決不上課,學(xué)生不理解,決不放過。他認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從學(xué)生的實際出發(fā),從滿足學(xué)生的興趣和求知欲出發(fā),課堂上師生一起互動,課堂外師生共同探討,他的教學(xué)風(fēng)格“嚴(yán)而活”、“細而實”。他多年擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué),高考合格率、優(yōu)秀率一直名列全市上游。1993年他被評為市首屆教壇新秀,年被評為“市骨干教師”,年被評為“市學(xué)科帶頭人”,由于成績突出,他榮立“市人民政府三等功”。

“要成才先成人”,從擔(dān)任團委書記到分管德育工作的副校長,始終把做好學(xué)生的思想政治工作放在突出地位。平時他深入學(xué)生,傾聽學(xué)生的思想,了解學(xué)生的動態(tài),關(guān)心學(xué)生的困難。為了適應(yīng)新時期德育工作的需求,他主動承擔(dān)了市德育研究課題《中學(xué)生法制教育的研究》、《青年志愿者在中學(xué)的實踐與探索的研究》,逐步創(chuàng)設(shè)了以法制教育為主線、以心理健康教育突破、以校園文化建設(shè)為載體、以青年志愿者活動為主體的德育教育與管理模式。市、市人大代表在調(diào)研六中德育工作時,對此作出了很高的評價。1999年學(xué)校被評為“市德育工作先進學(xué)校”,學(xué)校團隊工作多次獲得“市、市五四紅旗團委”稱號。他多次被評為“市優(yōu)秀黨員”,并獲得“市優(yōu)秀教育工作者”光榮稱號。

不屑于做一個“教書匠”,他說:“我不敢說做一個教育家,但起碼也要做一個教育教學(xué)的研究者”。大學(xué)畢業(yè)后,他先后參加市、省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)以及校長高級研修班,1999年他又參加了大學(xué)教育經(jīng)濟管理碩士研究生進修班進修,并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。他在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,提高自己。在國家、省市級報刊雜志上發(fā)表的教育教學(xué)論文達20余篇,獲獎的省市級論文有10余篇。擔(dān)任六中校長職務(wù)之后,他憑借學(xué)校作為市教科研基地的優(yōu)勢,親自主持并申報了國家級科研課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的研究》(市唯一獨立承擔(dān)國家級課題學(xué)校)。近兩年,他又先后爭取到了“市地理學(xué)科基地”、“省歷史學(xué)科科研基地”以及“省教科研基地”等多個更新更高的科研平臺。

認為,學(xué)校管理要“以人為本”,而以人為本的要義就是要致力于發(fā)展人,尤其要促使教師永遠立足于知識時代和教育改革的前列。作為校長,堅持理論學(xué)習(xí),不斷研究學(xué)校改革和發(fā)展的大事,始終把學(xué)校的發(fā)展放在首位。他各方面率先垂范,雙休日、節(jié)假日對他來說幾乎不存在。每天一早到校,首先巡視校園,平時堅持深入課堂、教研組和年級組,參加教育教學(xué)活動。在教師隊伍建設(shè)中,他為促進和培養(yǎng)中青年骨干教師迅速成為名師創(chuàng)設(shè)機遇,建立機制,搭建平臺。為了激勵教師立足崗位、快速成長,他提出了“向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻的教師傾斜”分配原則,進一步完善了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資實施方案。在他的影響和帶動下,學(xué)校優(yōu)秀教師群體進一步壯大:年上半年,學(xué)校引進特級教師1名、碩士研究生2名,加上原有的5名省市級優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名市市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人、70余名高級教師和80余名獲得省市級評優(yōu)課、基本功競賽獎的教師,學(xué)校的師資水平跨上了新的臺階。在他的帶動和影響下,學(xué)校的凝聚力也進一步增強:年,學(xué)校接連完成了“市園林式單位”、“省一級圖書館”、“省標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室”、“市信息化建設(shè)先進學(xué)校”、“市A級學(xué)校食堂”等創(chuàng)建任務(wù),并被評為“市文明單位”、“市模范學(xué)校”。

對自己、對班子成員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格督促。在干部選拔任用、人事調(diào)配、教師招聘、招生收費等問題上,堅持向教師、學(xué)生、家長和社會公開,自覺接受群從監(jiān)督;在基礎(chǔ)建設(shè)和設(shè)備添置中,實行由分管領(lǐng)導(dǎo)、部門行政和工會代表組成的招標(biāo)小組進行公開招標(biāo);每一項重大決策都要提交教職工代表大會討論通過,或召開黨政聯(lián)席會議集體研究決定。他還堅持校長接待日制度,聽取師生對學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議。正因為如此,學(xué)校形成了“團結(jié)協(xié)作、拼搏進取、敢于爭先”的優(yōu)良人文環(huán)境,年,學(xué)校黨總支被評為“市先進黨總(支)部”、“市中小學(xué)黨建工作先進集體”,他個人獲得了“市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號。

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學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作要點

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市教育工作會議精神,依據(jù)省教廳、市教育局工作部署,以努力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平和綜合素質(zhì)為目標(biāo),不斷創(chuàng)新和改革工作方法,加強條件保障,強化管理和督查,把各項工作落到實處。

一、體育工作

(一)群眾體育

1.做好省全民健身活動狀況調(diào)查。

2.做好2015年農(nóng)民體育健身工程的布點、軟件資料、場地硬化、器材、資金落實工作。

3.新建兩個健身站點、兩個健身氣功輔導(dǎo)站及六條健身路徑。

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競聘電子城小學(xué)副校長講話稿

尊敬的評委老師,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!感謝教育局黨委提供這樣一個平臺,讓我將自己的一些關(guān)于生命、關(guān)于教育、關(guān)于理想的感悟表達出來,作為我競聘副校長的演說,與大家交流。

幾天以來,我一直在思考:究竟是一種什么力量推動著我走到了這里?十年的教學(xué)生涯,五年的教導(dǎo)主任工作,當(dāng)這與競聘副校長的機會相遇時,對我來說,意味著什么?

“群峰都踏遍,山色轉(zhuǎn)無聊。獨坐息心久,浮云自寂寥。”這是年夏天,我?guī)У淖詈笠粚脤W(xué)生畢業(yè)后的第二天,坐空蕩蕩的教室里,看著區(qū)級先進班集體獎狀,想著全辦總成績第一、第二名學(xué)生的笑臉時,我寫下的詩句;區(qū)級文明校園稱號、足球比賽第三、辦事處運動會的成功申辦、學(xué)生詩歌專輯在雜志上的發(fā)表……今天,想到這些時,我又發(fā)出了同樣的感慨。

一邊是連續(xù)兩年區(qū)級賽教的榮譽證書、《人民教育》雜志上發(fā)表的教學(xué)論文、西安市文聯(lián)授予的“雙新獎”……一邊是緊缺的師資,有限的生源……我知道,要想在教育工作中再創(chuàng)新績,我需要尋找新的突破口,以點燃我生命的激情。因為,人生,就是這樣,只有不斷地挑戰(zhàn),不斷地超越,我們的生命才有亮色!

別給生命遺憾,不讓自己后悔。當(dāng)這次機會來臨時,我毫不猶豫地參加了副校長競聘考試,毅然地來到這里,接受命運的挑戰(zhàn)。我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,它意味著責(zé)任與壓力,意味著拼搏與奉獻,但我無怨無悔,既然選擇了遠方,便只能風(fēng)雨兼程。

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獨家原創(chuàng):中學(xué)學(xué)年工作情況總結(jié)

20**學(xué)年,是我校迎接新的創(chuàng)建發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的學(xué)年,是學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”一年。20**年,我校在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)品牌”這一辦學(xué)設(shè)想中創(chuàng)建省示范學(xué)校、市綠色學(xué)校、區(qū)現(xiàn)代化四星級學(xué)校和區(qū)禁毒三星級學(xué)校,繼續(xù)秉承“制度規(guī)范、文化引領(lǐng)、學(xué)術(shù)提升”的學(xué)校管理理念,高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟,努力優(yōu)化學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境,細化教學(xué)過程管理,強化師資隊伍建設(shè),深化學(xué)科教學(xué)改革和科研意識,有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益。扎扎實實地推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),認認真真地辦好人民滿意的教育。在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我校有效緊張有序地開展“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”工作并取得了一定的成績。現(xiàn)將我校20**學(xué)年工作情況總結(jié)如下:

一、以規(guī)范化民主化建設(shè)為要點,推進了依法治校進程

1、抓好班子建設(shè),造就高水平的領(lǐng)導(dǎo)隊伍

學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實,廉潔勤政、敬業(yè)愛崗,無私奉獻的工作作風(fēng),校級領(lǐng)導(dǎo)均持證上崗,班子成員秉公辦事以身作則,有較高的凝聚力。內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,有較強的戰(zhàn)斗力,并有較好的工作實效。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大,大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育教學(xué)及其他工作的骨干力量,黨支部的作用得到較充分的發(fā)揮。學(xué)校各項規(guī)章制度健全,實行周一班子例會和教師例會制度,做到期初有計劃,每周有安排,平時有檢查,階段有重點,期末有總結(jié)。各部門責(zé)任明確,分工合作,工作運作有序。

2、抓好制度建設(shè),形成規(guī)范化的運行機制

為了落實學(xué)校規(guī)范的科學(xué)管理和人性化管理,我校首先著手健全學(xué)校工作的目標(biāo)管理,建立科學(xué)民主的管理體制。根據(jù)我國教育法律法規(guī)和有關(guān)政策,學(xué)校研究制定了新的符合教育形勢的一系列教育教學(xué)管理制度。20**年1月我們重新修訂《某中學(xué)規(guī)章制度和崗位職責(zé)》,20**年1月19日我們又召開了職代會,進一步完善了《——中學(xué)規(guī)章制度和崗位職責(zé)》。制度的重新建制,體現(xiàn)現(xiàn)了一種立足實際的精神、一個實事求是的原則、一切從人本主義出發(fā)的思想。

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小學(xué)校長學(xué)年掛職鍛煉個人總結(jié)

很榮幸參加了這次省中小學(xué)校長掛職鍛煉學(xué)習(xí)!這次的學(xué)習(xí)與以前完全不同。除了先集中兩天的掛職動員和培訓(xùn)后,用一個月時間安排到校進行掛職體驗學(xué)習(xí),主要目的學(xué)習(xí)基地學(xué)校先進的先進理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。集中學(xué)習(xí)后我被安排到了市區(qū)小學(xué)進行掛職體驗。

我深刻地記得在鮑當(dāng)洪校長去開會接我們的場景,在會議還沒有開始時他已經(jīng)比我們先坐在那了,當(dāng)我們互相介紹后,他就非常熱情地與我們聊天,介紹學(xué)校的一些情況,還親自為我們倒水,完全沒有一副高高在上的樣子(因為在沒有和鮑校長認識前,從網(wǎng)上知道他是名教師,省名師工作室主持人,在全國很多地方都有講課和做教學(xué)講座和管理講座的經(jīng)歷,又是基地學(xué)校的校長,心想這位校長一定是很有架子的),非常熱情,待人坦誠,也非常盡心地做好基地校長的培訓(xùn)工作。

初到基地學(xué)校,最怕是每到晚上夜深人靜時,都非常想念家人。但是小學(xué)給我的學(xué)習(xí)和生活提供了很好的條件,我一人住的是30平米的宿舍,配有衛(wèi)生間和廚房,學(xué)校把做菜的用具都給我提供,生活用品一一配齊,還給我配了手提電腦,在宿舍就可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),開展工作,慢慢我的思鄉(xiāng)病就沒了,我靜下心來,開始思考在這段時間里,我應(yīng)該在掛職學(xué)校如何學(xué)習(xí),爭取多看,多學(xué),多聽,多思,把學(xué)到的管理經(jīng)驗運用學(xué)校的管理上,才是我來學(xué)習(xí)的目的和最大的收獲。

我看到了基地學(xué)校各種先進的教學(xué)設(shè)備,得悉了教師教學(xué)的現(xiàn)代化水平;也參與了學(xué)校的各項教育教學(xué)活動,領(lǐng)悟了獲得省一級學(xué)校的的必然性;參加了行政人員和教師教研學(xué)習(xí)的流程,佩服學(xué)校老師的敬業(yè)精神;查閱了學(xué)校各個部門的管理資料,特別是檔案室和資料室,感嘆學(xué)校管理的規(guī)范化及電腦化,佩服基地學(xué)校先進的管理理念!在學(xué)習(xí)的過程中我是從以下幾方面了解學(xué)校的:

一、學(xué)校的基本情況

市區(qū)小學(xué)創(chuàng)辦于20世紀(jì)40年代,位于美麗的將軍山下,背山面海,到處綠樹成蔭,花香鳥語,清新爽朗!與澳門咫尺相望。學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班,學(xué)生1774人,學(xué)校占地面積22000平方米,建筑面積12897平方米,體育運動場館6443平方米,學(xué)校硬件設(shè)施齊備,有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室,六個學(xué)生閱覽室(每個年級一個閱覽室)、學(xué)校電視臺、塑膠跑道、足球場和籃球場等。學(xué)校有教職工93名,其中在編教師78名。在編教師中:本科學(xué)歷40人,大專學(xué)歷29人,省特級教師1人,省中小學(xué)教師工作室主持人1人,中學(xué)高級教師3人,小學(xué)高級教師56人;區(qū)小學(xué)學(xué)科帶頭人5人。區(qū)小學(xué)教學(xué)片片長3人。據(jù)了解,學(xué)校近三年來獲得國家級獎勵55人次,獲省級獎勵68人次,市級獎勵106人次,區(qū)級獎勵64人次,碩果累累,成績顯著。

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普高督導(dǎo)評估完善工作報告

校積極改善辦學(xué)條件,作為一所市示范性普通高中。穩(wěn)步提升隊伍素質(zhì),不時深化內(nèi)部改革,大力推進素質(zhì)教育,辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)校管理和素質(zhì)教育等方面取得了顯著的成果。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下:

資水之濱,八中座落于縣城風(fēng)景秀麗的之麓。交通便當(dāng),環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積210畝,建筑面積41526m2現(xiàn)有43個教學(xué)班,校學(xué)生2969人,教職員工203人。被評定為市示范性普通高中。

一、加大教育投入,大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校創(chuàng)建于1949年。1994年遷于現(xiàn)址。遷校12年來,縣政府先后11次召開縣長辦公會議和專題會議,縣政府及相關(guān)職能部門先后10多次深入學(xué)校現(xiàn)場辦公,為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了強有力的政策、經(jīng)費和工作支持;社會各界大力支持學(xué)校建設(shè);全體師生以大無畏的英雄氣概,高昂的斗志和堅忍不拔的毅力投入到校園建設(shè)中去。學(xué)校先后投入資金4800多萬元。現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的新校園布局協(xié)調(diào)、功能齊全、幽雅美觀、舒適潔凈。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上了新臺階

學(xué)校現(xiàn)有校園面積210畝,計140070m2,生均52.7m2;建筑面積35526m2,生均13.4m2;教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)獨立。學(xué)校綠化面積達到42%,園林式的芻形初步形成。集科技、圖書、檔案、實驗、辦公為一體的多功能科教中心綜合大樓,面積達12500m2;已建有教學(xué)樓2棟,教室41間;教工宿舍10棟148套,教師人人有住房,安居樂業(yè);學(xué)生公寓2棟,今年又建成一棟樓高4層,功能齊備,設(shè)施為全市一流的后勤綜合大樓。有較為充足熱水、開水供應(yīng);學(xué)校自備供電系統(tǒng)和飲用水供水系統(tǒng)。學(xué)生消費實行ic卡管理;校園道路全部實現(xiàn)硬化。學(xué)校有400m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場一個,高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個,足球場1個。體育館和新的學(xué)生公寓正在籌建之中。

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普高督導(dǎo)評估改善匯報

校積極改善辦學(xué)條件,作為一所市示范性普通高中。穩(wěn)步提升隊伍素質(zhì),不時深化內(nèi)部改革,大力推進素質(zhì)教育,辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)校管理和素質(zhì)教育等方面取得了顯著的成果。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下:

資水之濱,八中座落于縣城風(fēng)景秀麗的之麓。交通便當(dāng),環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積210畝,建筑面積41526m2現(xiàn)有43個教學(xué)班,校學(xué)生2969人,教職員工203人。被評定為市示范性普通高中。

一、加大教育投入,大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校創(chuàng)建于1949年。1994年遷于現(xiàn)址。遷校12年來,縣政府先后11次召開縣長辦公會議和專題會議,縣政府及相關(guān)職能部門先后10多次深入學(xué)校現(xiàn)場辦公,為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了強有力的政策、經(jīng)費和工作支持;社會各界大力支持學(xué)校建設(shè);全體師生以大無畏的英雄氣概,高昂的斗志和堅忍不拔的毅力投入到校園建設(shè)中去。學(xué)校先后投入資金4800多萬元。現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的新校園布局協(xié)調(diào)、功能齊全、幽雅美觀、舒適潔凈。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上了新臺階

學(xué)校現(xiàn)有校園面積210畝,計140070m2,生均52.7m2;建筑面積35526m2,生均13.4m2;教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)獨立。學(xué)校綠化面積達到42%,園林式的芻形初步形成。集科技、圖書、檔案、實驗、辦公為一體的多功能科教中心綜合大樓,面積達12500m2;已建有教學(xué)樓2棟,教室41間;教工宿舍10棟148套,教師人人有住房,安居樂業(yè);學(xué)生公寓2棟,今年又建成一棟樓高4層,功能齊備,設(shè)施為全市一流的后勤綜合大樓。有較為充足熱水、開水供應(yīng);學(xué)校自備供電系統(tǒng)和飲用水供水系統(tǒng)。學(xué)生消費實行ic卡管理;校園道路全部實現(xiàn)硬化。學(xué)校有400m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場一個,高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個,足球場1個。體育館和新的學(xué)生公寓正在籌建之中。

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團干部優(yōu)秀申報材料

XXX,*年8月畢業(yè),*年8月調(diào)入三中擔(dān)任三中小學(xué)四個班的體育課教學(xué)工作,兼任三中團總支書記至今,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,在體育教學(xué)、研制教具、撰寫教學(xué)論文等方面取得較大的成績。.

一、認真學(xué)習(xí)理論,提高思想認識

XXX在思想意識中有積極向上、要求進步的動機,能主動、自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策,熱愛發(fā)展中的社會主義祖國,熱愛所從事的教育事業(yè),積極參加社會和學(xué)校組織的各種有益的活動。在政治理論的學(xué)習(xí)中,認真聽講,深入思考,討論中敢于大膽陳述自己的所思所想,談感受,談心得,目的是想通過交流獲得更多的信息,以提高自己的思想認識,幫助自己進步,使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。自覺遵紀(jì)守法,積極維護民族團結(jié)。

工作中任勞任怨,盡職盡責(zé),顧全大局。教學(xué)中教態(tài)端正,用科學(xué)的教育思想和教學(xué)觀指導(dǎo)自己的教學(xué)工作;有正確的學(xué)生觀,用自己對學(xué)生的愛,營得學(xué)生對自己的敬,努力實現(xiàn)著教書育人的宗旨。敬業(yè)愛崗,將教師的職業(yè)道德規(guī)范做為自己的行為準(zhǔn)繩;為人誠實,樂于助人;嚴(yán)以律已,寬以待人。

二、努力鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平

教學(xué)工作中,遵循著傳授文化科學(xué)知識、教學(xué)生做人、培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo),努力貫徹教育心理學(xué)原理,分析、研究學(xué)生的心理特征和年齡特征,進行符合學(xué)生實際的課堂教學(xué)。教學(xué)中教法靈活,以豐富的教學(xué)經(jīng)驗努力把握好課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,使體育課生動、有趣,成為學(xué)生們特別喜愛的一門課。在傳授知識的同時,還注重引導(dǎo)學(xué)生從"學(xué)會"到"會學(xué)",進行學(xué)法的逐步滲透,將"教"變?yōu)?引導(dǎo)",使"學(xué)"成為"樂趣",從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中,能充分利用教學(xué)儀器,并不斷向?qū)W生介紹最新的科技動態(tài),通過師生間的交流,使學(xué)生獲得極豐富的知識信息,開發(fā)了學(xué)生潛在的能力。

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優(yōu)秀團干部申報材料

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——XXX

XXX,*6年8月畢業(yè),*年8月調(diào)入三中擔(dān)任三中小學(xué)四個班的體育課教學(xué)工作,兼任三中團總支書記至今,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,在體育教學(xué)、研制教具、撰寫教學(xué)論文等方面取得較大的成績。

一、認真學(xué)習(xí)理論,提高思想認識

XXX在思想意識中有積極向上、要求進步的動機,能主動、自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策,熱愛發(fā)展中的社會主義祖國,熱愛所從事的教育事業(yè),積極參加社會和學(xué)校組織的各種有益的活動。在政治理論的學(xué)習(xí)中,認真聽講,深入思考,討論中敢于大膽陳述自己的所思所想,談感受,談心得,目的是想通過交流獲得更多的信息,以提高自己的思想認識,幫助自己進步,使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。自覺遵紀(jì)守法,積極維護民族團結(jié)。

工作中任勞任怨,盡職盡責(zé),顧全大局。教學(xué)中教態(tài)端正,用科學(xué)的教育思想和教學(xué)觀指導(dǎo)自己的教學(xué)工作;有正確的學(xué)生觀,用自己對學(xué)生的愛,營得學(xué)生對自己的敬,努力實現(xiàn)著教書育人的宗旨。敬業(yè)愛崗,將教師的職業(yè)道德規(guī)范做為自己的行為準(zhǔn)繩;為人誠實,樂于助人;嚴(yán)以律已,寬以待人。

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