導語：如何才能寫好一篇冰心現代詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作者：冰心

春水！又是一年了還這般的微微吹動。

可以再照個影兒么？春水溫靜的答謝我說：“我的朋友！我從來沒留下一個影子，不但對你是如此。”

2、《母親》

作者：冰心

母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

3、《十年》

作者：冰心

她寄我一封信，提到了江南晚風天，

她說“只是佳景沒有良朋！”

八個字中，我想著江波，想著晚霞，想著獨立的人影。

這里是只有悶雨，只有黃塵，只有窗外靜沉沉的天。

我的朋友！誰說人生似浮萍？

暫住……

篇2

[關鍵詞] 現代農業 建設 思路 措施

[中圖分類號] F327 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）08-0016-01

新疆兵團第六師一五團于2010年被國家農業部首批納入新疆生產建設兵團農六師五家渠墾區國家級現代農業示范園區。大力推進高標準農田建設、棉花全程機械化、滴灌自動化高新節水工程建設，著力打造兵團節水灌溉示范基地、農業機械化推廣基地和現代農業示范基地。

一、現代農業示范區建設基本情況

1.節水灌溉示范基地建設成效顯著

在發展節水滴灌方面，一五團從2001年開始推廣節水滴灌技術，累計投資8000余萬元，完成滴灌推廣面積11.8萬畝，普及率達到100%，農業灌水利用系數提高到0.85。推廣滴灌自動化技術是實施兵團農業“六大”精準技術的重要內容之一。目前一五團已示范推廣滴灌自動化技術1.2萬畝。

2.農業機械化基地建設取得新突破

截至2014年底，一五團擁有各類拖拉機782臺，農業機械總功率達到14664KW，全團農業機械化水平92%，其中棉花農業機械化水平為83%。2014年，一五團重點是做好5萬畝棉花機采工作，棉花全程機械化程度達到棉花播種面積的80%以上，棉花農業機械化水平要達到84%，較2013年再提高4個百分點。

3.現代農業示范基地建設取得新突破

截至目前，一五團完成現代農業示范區8米寬的砂石路面鋪設46公里，渠道防滲30公里，鋪設輸水主管道55公里，條田林網建設5793畝，建設高標準農田8.67萬畝，占耕地面積的56%。精準農業的試點示范，標志著兵團開始向以信息化為主導的現代農業邁進，代表和展示了兵團現代農業發展水平。把現代農業示范園區建設成為兵團現代技術和物質裝備集聚發展的展示區、現代農業生產與新型農業產業培育的樣板區，農業體制機制創新的先行區，農業現代化示范基地是率先實現區。

二、現代農業示范園區建設中存在的問題

1.自然因素影響較為突出。一五團位于古爾班通古特沙漠南緣，農業生態環境較為脆弱，水資源匱乏，土壤鹽堿化。

2.農業結構不合理。一五團二、三產發展滯后，種植業比重高，形成了種植業獨攬大局的局面，而畜牧業、果蔬園藝業沒有形成規模。在種植業中是以一種或者幾種作物種植為主，單一的作物種植，增加了市場的風險。

3.農業市場體系建設滯后。一五團的農業發展最重要的已不完全是生產多與少的問題，而是順利地實現價值。作為大宗農副產品生產者，我們只能作為市場和價格的消極接受者，其主要原因在于市場建設滯后，農產品市場體系發育不能適應兵團大農業的大規模的農副產品流通的要求，農產品營銷主體單一，市場管理服務不到位。

4.農業基礎設施建設有待進一步加強。一五團部分水利設施年久失修，導致在中低產田改造、土壤鹽堿化治理中效果不明顯，不僅抗拒自然災害的能力不強，也影響了一五團農業的可持續發展。

5.農業產業化程度不高。農業產業化是實現現代農業的必然要求[3]。一五團龍頭企業少，規模小，帶動輻射能力不強；農產品加工業發展緩慢，加工產業鏈條短，附加值不高；龍頭企業科技含量低，生產方式落后，資源利用率低，構建完整的農業產業鏈難度大，從而也影響了農業產業化的進一步發展。

三、加快現代農業示范園區發展的思路及措施

1.優化區域布局，調整農業結構

以市場需求為導向、以龍頭企業為依托、科技創新為手段，因地制宜，結合自身的區域特點和優勢，合理確定農產品的優勢區域和主攻方向，大力發展畜牧業和果蔬園藝業，促進農業內部結構優化升級，提升優勢農產品區域化、規模化、專業化生產水平，使區域資源得到合理利用。

2.推進市場化體系改革，處理好兵團特殊管理體制和市場機制關系

兵團在推進城鎮化、新型工業化、農業現代化“三化”建設中，正確處理好兵團特殊管理體制和市場機制的關系至關重要。一五團作為兵團經濟的主要載體，要正確處理好管理體制和市場機制之間的關系，提高職工適應市場的能力。

3.加大農業基礎設施建設力度

農業基礎設施是一五團農業長期持續穩定發展，并最終實現農業現代化的重要基礎，要以“三大基地”建設為抓手，大力加強農業基礎設施建設，提高綜合生產能力。

不斷培肥地力，提高土地持續利用能力；擴大高新節水灌溉應用規模和領域，提高技術水平；大力發展設施農業，提高農產品均衡供應能力；加快開發多功能、智能化、經濟型農業裝備設施，重點在田間作業、設施栽培等環節取得新進展。

4.加快推進農業產業化

一是加強原料基地建設，為農業產業化發展提供高質量的原料保障。二是“建好基地引龍頭，推進農業產業化進程。通過構建以龍頭企業為核心的現代農業產業體系，提高農業的規模化、專業化、標準化水平和防范抵御市場風險的能力，更是實現農業現代化的必由之路。

5.提高農業機械化綜合水平

農業機械化是農業發展的基礎，也是現代農業的重要標志。要深化農機管理體制改革，就是要繼續健全農機合作社的規章制度和完善體制機制，充分發揮和調動一五團、職工及相關企業的積極性，要把棉花機采作為提高一五團綜合機械化水平的突破口。

6.繼續堅持科技創新，保持兵團農業科技推廣應用的領先地位

篇3

中國在經歷了連續多年的高速增長（GDP增長率大于10%）后，在近幾年遇到了發展瓶頸，隨著國際經濟環境的變化以及國內日漸突出的經濟社會問題，過去依靠出口帶動和政府主導型投資拉動的經濟增長方式難以長期持續，中國也從此將進入到了中速增長階段（GDP增長率處于7%～9%之間），并且，這種增速可能將是未來幾年內的常態。

關于中國GDP增速的回落，有些人開始唱衰中國經濟。但是我們不得不接受的一個事實是這是中國經濟發展進程中必然要經歷的一個階段。國際經驗表明一個國家在由低等收入國家向中等收入國家轉變的過程中，依靠政府投資和出口拉動等簡單粗放的增長方式是行之有效的，但是，由中等收入國家向高收入國家轉變時這種增長方式將會帶來很多經濟社會問題。中國目前就是正處于這種“中等收入陷阱”。并且數據表明，中國去年首次出現了勞動力下降的情況，中國的人口紅利出現拐點，因此增速下降是符合目前我國的經濟情況的。而且2013年上半年7.6%的GDP增速、2.4%的CPI以及4.1%的失業率都屬于我們所能接受的正常水平，是合理的，并沒有引起恐慌。

但是，我們不得不承認中國經濟目前確實存在著一些很突出的問題：部分行業產能過剩嚴重，像鋼鐵、電解鋁、水泥以及光伏等產業產能利用率只有70%左右，低于75%，屬于嚴重產能過剩的行業；產業分化嚴重，中國已經進入工業社會的后半段，但是只有東部沿海的部分城市完成了向第三產業的轉變，工業依然是中西部地區發展經濟的主要選擇；城鄉發展不平衡、貧富差距越來越大更是引起了嚴重的社會問題。此外，還有很多問題值得引起我們的關注。

但是好在政府已經意識到了這些問題，并沒有重復過去的老路，逐步推出了一些以新型城鎮化建設、農民技術培養等為代表的長遠性的刺激政策，將政府調控讓給了無形的手——市場來調節。第二產業的下滑與第三產業的興起此消彼長，過去的支柱產業——房地產業的“東邊日出西邊雨”恰好互相彌補，再加上城鎮化建設帶來的機遇，使得中國的經濟不會下滑得很明顯，基本能夠保證近三年中國經濟的穩定。

因此，這恰恰是給中國經濟帶來了進行結構調整的重要契機，整合產業以及盤活存量就是現階段經濟結構調整帶來的最大機遇。而產業整合和盤活存量最重要的途徑就是并購。過剩的產能就是一種存量，低效率的企業就是一種存量，通過并購，高效率的企業兼并低效率的企業，減少資源的浪費；過剩行業的重組整合，多家企業合并，形成規模經濟，挖掘潛在的效率。從世界范圍來看，并購是推動經濟結構調整和產業轉型升級最有效的方式，世界上的五次并購浪潮帶動了世界經濟的一次又一次的騰飛，為我們帶來了微軟、谷歌等具有世界影響力的企業，世界500強的企業無一不是通過并購整合發展壯大的。未來的幾年內，中國必將迎來一次并購熱潮。

如此大的一片藍海，商機無限，作為中國金融市場的核心力量，商業銀行絕對不會錯過這樣的機遇。多家商業銀行很早就推出了諸如并購貸款等業務，但因并購業務的風險極高（統計表明成功率不足50%），各商業銀行投入的精力和資金并不能與傳統業務相提并論。然而民生銀行并不滿足于僅提供并購貸款等傳統被動式投行服務，而意欲按照該行做“民營企業銀行”的戰略定位，以實施“民企戰略”為核心。以區域龍頭企業、細分行業龍頭企業、地方品牌企業、擁有資源優勢的特色企業，以及特定產業集群所在區域地方政府等為目標客戶，不斷創新其“金融管家”服務模式，通過提供包括戰略規劃、交易結構設計、綜合融資安排和協助實施在內的“一站式”綜合金融解決方案，主動介入甚至推動企業、行業、產業和區域整合，優化提升企業、行業和區域的資源配置，培育更具競爭力的優勢企業或產業集群。通過提供綜合服務，民生銀行能夠分享產業和區域整合帶來的超額回報，從而在利差收窄的趨勢下，對傳統公司金融業務實現“升級換代”。此外，該行在獲取中間業務收入的同時，還能夠培育可以持續合作的優質戰略客戶群。

然而，并購業務是一項非常復雜的業務活動，涉及政治、經濟、社會、法律等多方面的綜合博弈，需要牽涉到從最微觀到最宏觀的點點滴滴，需耗費大量的人力、財力、物力，并且專業性極強。民生銀行發現了中國經濟調整的商機，但是無論是為了民生銀行自身的經濟利益來說，還是為了中國經濟結構調整的大業來看，民生銀行投資銀行部甚至是民生銀行自身的力量都稍顯單薄，因此“中國并購合作聯盟”應運而生，聯盟將通過合作以種類豐富、有效實用的金融產品和服務，向客戶提供“菜單式”綜合金融服務。

“中國并購合作聯盟”的成立對于中國經濟乃至社會來說是一件意義非凡的舉措，對于并購行業又是一件振奮人心的壯舉。未來聯盟在并購、整合、重組方面的動作是值得我們關注的，讓我們拭目以待。

此次成立儀式同時也是中國并購合作聯盟的首次論壇，多位并購及政策界的專家和學者針對“經濟結構調整和產業整合時期之機遇與挑戰”展開了精彩的論述和熱烈的討論，多種觀點交織在一起，碰撞出了激烈的火花，內容充實，觀點鮮明，反響熱烈。下面按照主題順序，節選各位專家的發言摘要，與讀者一起分享。

范劍平：經濟結構調整及產業升級中的機遇和挑戰

當前宏觀經濟形勢

2013年是深入貫徹落實黨的十精神的開局之年。總的來看，上半年主要經濟指標處于年度預期目標的合理區間，經濟社會發展總的開局是好的，具體可以用八個字來概括，就是：總體平穩、錯綜復雜。

國民經濟運行在潛在經濟增長率的合理區間。中國GDP增長率已連續五個季度經濟運行在7.4%～7.9%的區間，運行是比較平穩的。這個增速對于處于結構調整期間的中國經濟來說是合理的，與我國潛在經濟增長能力相比也是一個比較合理的速度。我國經過改革開放三十多年的高速增長以后，現在進入了結構轉型的新階段，勞動力、土地、市場這些資源稟賦條件都發生了新變化。同樣的投入在技術沒有突破的情況下，它的產出的邊際效益在遞減，所以我們說潛在生產率有所下降。學界測算研究的結果是“十二五”期間中國潛在增長率區間在7%～9%。

三大產業發展比較平穩，服務業比重上升。2013年上半年，第一產業增加值同比增長3%，農業生產實現穩定增長。第二產業增長7.6%，其中，規模以上工業增加值增長9.3%，雖然比去年同期的8.3%和10.5%有所回落，但從趨勢來看比較平穩，沒有出現大幅下滑。第三產業延續了增速穩步提高的勢頭，同比增長8.3%，超過第二產業0.7個百分點。第三產業增加值占GDP的比重進一步提高到45.3%，比去年提高0.7個百分點，成為產業結構調整新亮點。

化解過剩產能。化解產能過剩形勢嚴峻。一方面，不少行業現有產能已經過剩，產能利用率只有70%左右，遠低于國際公認的平均水平，另一方面，還有龐大的在建、擬建生產能力，產能過剩呈加劇之勢。產能過剩矛盾突出，對企業消化庫存和改善效益帶來了很大壓力。但在經濟增速放緩情況下，處理產能過剩問題，涉及增長、收入、債務、資產、人員安置等諸多復雜因素，需要非常慎重地統籌考慮。

產業發展分化明顯。高技術產業和戰略性新興產業方面，2013年上半年環保技術裝備、新一代移動通信、先進醫療設備等戰略性新興產業主營業務收入增速達工業總體的兩倍，光伏設備、風能設備也都由去年底的負增長轉為正增長；高能耗產業減速，上半年單位國內生產總值能耗同比下降3.4%，與去年同期持平，化學需氧量、二氧化硫、氨氮、氮氧化物排放量同比繼續減少；與居民消費相關的行業好于與投資相關的行業：鋼鐵、有色等行業較為困難，而醫藥、食品、汽車、計算機等行業增勢穩定。

制造業投資明顯減速，基建和房地產投資加速。2013年1～7月份，固定資產投資同比增長20.1%，民間投資增長23.3%，占固定資產投資的比重達到63.7%，比2012年又提高了2.3個百分點。投資結構呈現“兩加速一減速”的結構特征：1～7月基本建設投資大幅增長24.1%，增幅同比加快19.5個百分點。房地產投資增長20.5%，同比增幅加快5.1個百分點。1～7月份制造業投資呈減速態勢，增長17.1%，增幅同比放緩7.8個百分點。經濟靠投資、投資靠房地產和政府基建的偏斜現象不僅沒有改善，反而更加嚴重。

“去庫存化”不徹底，經濟回升力量難以積聚。“去庫存”過程仍未結束。從反映庫存水平的規模以上工業企業產成品資金占用的增長率來看，國際金融危機后的第一輪庫存調整在2009年8月末達到-0.8%的最低水平，刺激政策出臺后在2011年10月末達到24.2%的最高水平。本輪庫存調整中產成品資金占用增速在2012年12月末已經降到7.2%，（6月底7.2%）比最高點下降2/3，低于當月工業增加值名義增速（10.3%-1.9%=8.4%），但沒出現工業庫存絕對下降情況。

產業升級中的機遇與挑戰

宏觀調控放松對經濟的管制。2013年以來，我國經濟運行總體上保持平穩，主要指標仍處于年度預期的合理區間。宏觀調控改變了過去強硬的態度，選擇“相機抉擇”的調控方式，使經濟運行處于合理區間，經濟增長率、就業水平等不滑出“下限”，物價漲幅等不超出“上限”。面對當前形勢，要更多地運用經濟、法律和技術手段，創新宏觀調控方式，加強財政、金融、產業、價格、土地、技術等政策間的協同配合，強化分類指導、區別對待，根據地區、產業、行業、企業的實際情況實行差別化的調控，更好地依靠創新體制機制，加快重點領域和關鍵環節改革，創造公平競爭的市場環境，更好地發揮市場配置資源的基礎性作用和市場的自我調節作用，增強經濟發展的活力和后勁。

加快推進產業結構調整——升級二產、加快三產。升級二產，就是要以創新驅動為引領，培育發展戰略性新興產業與促進傳統產業轉型升級并舉。一方面，要全面實施“十二五”國家自主創新能力建設規劃，加快建立企業為主體、市場為導向、產學研用緊密結合的技術創新體系，發揮科技重大專項在經濟發展中的支撐和引領作用；另一方面，就是要積極化解產能過剩矛盾，推動傳統產業轉型升級，出臺化解產能過剩矛盾的總體方案，同時要出臺重點產業布局和調整中長期發展規劃，引導淘汰落后產能，引導重大生產力布局的調整優化，引導產業的有序轉移。加快三產就是要促進服務業特別是新興服務業加快發展。制定出臺進一步促進服務業發展的具體政策，繼續推進服務業綜合改革試點。加大對服務業關鍵領域和薄弱環節的投入，改善服務業發展環境。積極培育高技術服務業。

金融推動行業轉型和調整的政策。定向開展重組企業的并購貸款，適當延長這種貸款的期限。探索發展并購投資基金。區分產能過剩行業的不同情況，分門別類地執行差別化政策，對于產能過剩行業中產品有競爭力、有市場、有效益的企業，繼續給予資金支持，幫助其加快發展；對于產品雖然在國內供大于求，但是在國際市場上有銷路，有市場的企業，通過各種融資方式支持其跨境投資經營；對于實施產能整合的企業，通過探索發行優先股，定向開展并購貸款等方式，促進其實施兼并重組；對屬于淘汰的落后產能的企業，通過保全資產和不良貸款轉讓、核銷等方式支持壓產退市；對產能嚴重過剩行業違規建設項目嚴禁提供任何形式新增融資，防止盲目投資加劇產能過剩。

（作者系國家信息中心首席經濟學家）

洪崎：大并購——推進經濟結構調整和產業升級

并購整合是推動中國經濟結構調整和實現更長時期可持續發展的戰略途徑。過去的一個世紀，世界主要發達國家經歷了五次并購浪潮，每一次都帶來經濟發展和科技進步，推動了產業發展的巨大飛躍，誕生了美孚、微軟、蘋果等一大批世界著名的企業。并購還在促進資本市場價值發現、優化資源配置等方面創造出無數令人驚嘆的奇跡，這就是并購的力量。

近年來，國家采取一系列宏觀調控措施，推動我國經濟結構調整和產業升級，不斷深化產業整合，積極支持市場前景好、有效益、有技術、有助于形成規模經濟和產業提升的企業實施兼并重組。不管是國有企業還是民營企業、上市公司以及擬上市公司，并購重組活動日趨活躍，并購融資需求快速增長，國內商業銀行拓展并購業務的積極性也逐步提高。近期，國務院辦公廳《關于金融支持經濟結構調整和轉型升級的指導意見》，提出了“引導、推動重點領域與行業轉型和調整”的戰略指導意見。在發改委、銀監會、證監會等相關部門精心指導和大力支持下，我國并購業務在業務規模、金融產品創新、制度建設，以及不斷完善監管有效性等方面都取得了較大發展。我相信，在當前及未來兩年內，中國將出現一次歷史性的市場化并購小浪潮。同時也應該看到，相對發達經濟體，我們在支持并購重組的制度創新、產品創新、服務創新等方面也存在很多不足，金融服務的能力和產品線的豐富度還跟不上企業發展的需要。

同時也應該看到，相對發達經濟體，我們在支持并購重組的制度創新、產品創新、服務創新等方面也存在很多不足，金融服務的能力和產品線的豐富度還跟不上企業發展的需要。希望能夠從國家層面對并購整合領域提供大力的支持和戰略設計，共同推動中國并購重組市場的健康、快速發展。

對銀行業而言，為企業的收購兼并提供專業化服務是延伸拓展傳統業務、強化投行業務、培育優質核心客戶的重要舉措。當前，民生銀行正在積極推動戰略轉型，并購業務對民生銀行業務發展和客戶服務模式的創新具有重要的意義，民生銀行一直在積極研究和開展包括并購基金等金融產品在內的綜合并購金融業務。特別是，總行投資銀行部還專門設立了“并購業務中心”，聚焦“企業資源整合、行業整合、產業整合、區域整合、資本整合、跨境整合和金融資產整合”等七大并購整合業務，強勢推進全行當并購業務發展。針對七大并購業務市場機會，投資銀行部還在行內了并購典型案例，提出包括并購貸款、并購顧問、并購基金、產業基金、過橋融資、夾層融資、可轉債基金、分離交易融資、資產證券化和并購債券發行等一攬子并購金融產品解決方案。

截至目前，民生銀行并購貸款等并購金融產品余額及資產質量均位列國內商業銀行前列，并購金融服務所支持的并購交易除分布在鋼鐵、煤炭、有色金屬、房地產、制造業等資本集中度較高的行業外，也涵蓋了建材、醫藥、汽車、軟件、物流、批發和零售業等國家鼓勵整合的相關產業。下一步，民生銀行將推出國內商業銀行首個并購品牌—“并購翼”，針對不同產業和行業需求，開發更具針對性的并購金融產品，做強做大“并購翼”品牌價值。同時，民生銀行還將推出“創業板專向并購基金”等一系列創新并購業務金融產品。

當前，國際上產業并購異常活躍，新興產業風起云涌。國內，隨著“十二五”規劃的推進，經濟的轉型升級和結構調整進一步提速，并購重組成為激活市場、助推經濟轉型的重要工具，將帶來并購重組市場的巨大商機。同時，中國企業的起點更高，視野更廣，需求也日趨專業化和多元化，推動并購重組的發展，需要多方面、多層次的合作，以切實提高并購市場的運行效率。并購業務的復雜性和多樣性決定了企業需要“并購專家”提供一攬子綜合金融服務，需要銀行作為“融資安排人”，需要證券公司、審計師、評估師、律師作為“交易安排人”，需要投資機構參與作為“出資人”，需要政府主管部門的政策支持和媒體的宣傳引導，需要專業咨詢公司提供戰略整合咨詢，也需要國外合作機構進一步推進跨境并購整合。總之，并購整合需要市場參與各方的緊密、高效配合，需要為企業提供系統、專業化的并購整合服務。為達此目標，民生銀行與業內優秀的合作方發起成立了“中國并購合作聯盟”，匯聚了活躍于國內并購市場的銀行、券商、律所、會計所、評估所、交易所和專業的財經媒體，實現服務的強強聯合，以緊密伙伴形式共同組成服務聯盟，為企業提供并購綜合服務。中國并購合作聯盟的成立著眼于機構聯合、服務整合和業務創新，緊緊圍繞中國產業并購趨勢及發展機遇，為成員打造一個信息共享、資源互通、服務共贏的交流和合作平臺。

（作者系中國民生銀行行長）

劉曉丹：并購市場及并購發展趨勢

關于并購重組，我想講四個層面的觀點，第一個層面我談談對并購重組的理解，第二個層面講一下最近并購市場的最新變化，第三個層面講一下阻礙并購市場發展的因素，第四個層面講一下并購主體以后該怎么做。

對并購的理解

上市公司的成長無非兩個層面，一個是內生的成長，一個是外延式的成長。并購重組是公司上市以后資本市場優化資源配置的最主要最核心的制度，也是推動公司市值能夠不斷成長的最核心手段之一。世界500強基本上都是通過并購重組逐漸發展壯大的。事實上并購重組對中國目前面臨的在產能過剩、產業面臨升級轉型的形勢下，有著重要的意義。

關于并購有三個核心本質特點要把握：第一，并購本身是企業在產品競爭之外必須面對的、基于資本的另外一個競爭的戰場，所以鼓勵并購意味著鼓勵競爭。第二，并購一定是企業微觀層面最自發的一種經濟活動和沖動。它靠的是企業自己的能力和企業家的智慧，這種能力是企業內升過程中不斷成長和歷練出來的，不是靠一個大張旗鼓的運動式的外力推動就能長大的。第三，并購一定是涉及到最復雜的利益結構的調整。我們經常說并購是一個公司生產力和生產關系的變革，換言之，并購重組的改革和推動如同中國經濟體制改革一樣，一定會觸動到最深層的利益格局的調整。

對于中國的并購，我們會發現，大量的是收購，而不是合并。如果從產業協同的角度來看，從國外并購的歷史來看，大量的產業并購應該是合并，這樣才會取得正面的協同。除非一些多元式的并購，采取并購的方式來保持獨立的運營。如果完全是同行業的或者上下游的，合并多于收購。但是中國的情況則是大多數的并購是以收購的形式發生的。

當我們在進行并購重組時會覺得舉步維艱，有的時候比登天還難，每個環節你都要去協調、溝通，宏觀上的支持。如何變成微觀上的落地，可能真的要打破原有的各個層面形成的既得利益的格局。

并購市場的新變化

首先，市場環境在改變。因為IPO制度和退市制度是資本市場兩大制度，實際上中間的制度才是并購重組，很多時候大家去指責并購重組效率低，其實很大的畸形的源頭是出在IPO制度。第二，市場對創新的寬容和鼓勵。如果在一單并購當中你不能提供資本上的支持，那么其盈利模式是有問題的，資本支持方式的創新我覺得對市場的影響將會是非常深遠的。第三，效率的提升。市場并購重組在快速的推進，效率的提升對一單并購交易的意義非常大，因為并購重組使兩家同行業、上下游公司合到一起，這當中最大的風險是不確定性的風險，所以快速的完成交易和快速的完成整合，一定是成功的并購非常重要的一點。

阻礙并購市場發展的因素

目前在整個并購重組市場當中，有很多現實的問題阻礙并購市場的發展。簡單說是兩大問題：第一大問題是管制，我講的不僅是證監會的管制，商務部門也要管，這都嚴重阻礙了并購。另一個原因是并購主體自身的能力和動力問題，事實上決定了這個市場能不能走向持續的繁榮。從我們接觸的國企來看，很多時候國企的管理層對并購的動力并不足，原因很簡單，并購交易要承擔很大的不確定性風險；民營企業很多時候面臨的是他自身對并購沒有做好準備，自身對并購的理解，對交易的理解，對整合能力的把握，大部分民營企業還是在逐漸學習的過程當中。

并購市場主體該怎么做

作為市場主體，我認為更重要的一件事是提升自己的能力，來提升自己對行業、對交易的理解，推動企業往健康發展的方向。所以很多人問我，我們什么時候能迎來中國的并購浪潮，我經常說一句話，美國的并購浪潮是事后寫書總結的，我說站在今天這樣一個市場，如果我們能不斷提升自己的能力，管制又能放松，我們的市場交易量在不斷的往前走，我說也許多少年以后，等我們老了的時候再來總結，發現我們已經處在中國并購浪潮的起浪當中，現在卻感知不到。但是我還是對未來中國的并購事業發展充滿信心。

（作者系華泰聯合證券總裁）

張立洲：結構調整與并購金融服務創新

經濟結構調整是現階段最大商機

中速增長是未來一段時間的常態。主要依靠政府主導投資和出口推動，中國經濟實現了30年快速增長。但是，在國際金融危機后，即使經歷了4萬億的經濟刺激，過去的增長方式依然不適應中國經濟現實了，這種增長方式恐將難以長期持續；同時，隨著中國經濟三十幾年的高速發展，也暴露出了很多經濟和社會矛盾，其中區域發展不平衡、城鄉貧富差距是制約中國經濟更好增長的瓶頸所在；而粗放式的經濟增長導致了資源的高消耗、低效率，且產能過剩超出了資源與環境的承載能力；以勞動密集型為主的中國企業創新能力明顯不足。

結構調整帶來機遇。基于傳統的經濟增長方式已不適應目前中國所處內部狀況和外部環境，因此推進經濟結構調整和產業轉型升級成為必然。針對中國經濟暴露出來的問題，經濟結構調整的方向可以歸結為以下幾點：政府投資主導型經濟增長方式將轉變為政府和社會共同投資；出口拉動型增長將轉變為出口和消費共同帶動經濟增長；努力實現區域協同，縮小貧富差距，兼顧統籌城鄉發展；通過重組整合化解產能過剩，并節能減排；加大企業創新力度，由勞動密集型向資本技術密集型轉變。

并購式成長帶來的七大整合機遇

中國宏觀經濟結構調整與產業轉型升級過程中，為企業帶來了通過并購整合發展的巨大商機，我將其稱之為“并購式成長時代”。作為金融機構，民生銀行憑借敏銳地洞察到這些商機，并將其總結為“七大整合”機遇。

產業整合。產業整合是以企業為整合對象，跨空間、地域、行業和所有制重新配置生產要素，優化資源配置，調整和構筑新的資本組織，從而形成以大企業和企業集團為核心的優勢主導產業和相應產業結構，提高產業競爭力，完善產業組織。產業整合包括橫向整合、縱向整合和混合整合。產業的橫向整合是指產業鏈條中某一環節上多個企業的合并重組；產業縱向整合是指處在產業鏈中，上、中、下游環節的企業合并與重組，包括前縱向整合和后縱向整合。當前，產業整合是解決資源配置扭曲的最重要途徑，也是適宜推進整合的戰略機遇期。

行業整合。目前中國存在產能過剩的行業包括汽車、鋼鐵、水泥、船舶、電解鋁、稀土、醫藥等行業，這些行業作為傳統行業對發展中經濟體有其存在的必然性和重要性，不可能因為產能利用率低就把其放棄。從全社會的角度來說，這些低效的企業是一種存量。。最有效的方法就是行業的整合，高效的企業去并購低效的企業，提高資源的利用率，減少產能的浪費。

區域整合。針對城鎮化建設所帶來的機會以及目前存在的“小、亂、散”的產業集群現象所存在的整合機遇。以浙江富陽的平板紙行業為例，浙江富陽是我國平板紙的生產基地，這個集群有大約200多家中小企業，擁有全國60%的平板紙產能。但也存在著能耗高、污染較重、效益低下的問題。民生銀行與當地政府合作，推出區域產業整合基金，收購造紙企業的排污指標和土地指標，進行全面整理，關閉原有污染低效企業，支持規模較大企業重新購買土地和排污指標，引進更為先進的設備和技術，減少排污、降低能耗，重新投產。通過“騰籠換鳥”，將原先200多家參差不齊的造紙廠整合成20余家大型造紙企業，使其競爭力、經營效率和融資吸引力都顯著提高，實現了區域產業集群的再造，在不增加排污總量和土地需求的情況下顯著提升了產能，非常符合當下黨和政府所提倡的經濟結構調整、產業轉型升級思路，同時可以實現節能、環保的綠色經濟，促進地方經濟發展。

企業整合。經過多年的發展，中國的很多企業在發展中大多存在些許問題，產業轉型升級必然要面臨企業的改造升級：高桿杠的企業去杠桿化；過度多元化的企業要去多元化；缺乏核心競爭力的企業要再造核心優勢；周期性的企業要適度合理的多元化經營；國有企業要進行結構調整，適度瘦身。

資本整合。大部分的企業在并購整合后還是要與資本市場對接的。以資本市場為依托，通過資本整合方式是企業擴大規模，實現外延式增長的主要方式。擬上市的企業可以通過借殼上市、定向增發的手段壯大企業的資本實力；已上市的企業可以通過企業重組擴張、資源整合以及證券化計劃實現規模擴大。

金融資產整合。隨著影子銀行規模的不斷擴大，我國金融市場存在規模巨大的存量金融資產，如PE、信托以及理財產品，如何盤活這些存量，如何整合這些即將到期的金融資產非常重要；對于存在問題的金融資產要采取市場化的手段處理，由此衍生出金融資產所涉及的實體企業、項目的重組和整合。

跨境整合。中國對外投資進入了快速增長期。根據公開數據，2012年中國境內投資者共對全球141個國家和地區的4425家境外企業進行了直接投資，累計實現非金融類直接投資772.2億美元，同比增長28.6%。在全球跨國并購下跌41%的形勢下，中國企業實現海外并購370多億美元，增長7.8%。

民生銀行的并購金融服務創新

民生銀行的定位

按照民生銀行的構想，民生銀行將定位為“綜合金融服務集成商”。打造“綜合金融服務集成商”的核心思想就是為客戶提供“一攬子”的金融解決方案，以“一個界面”解決企業的多樣化綜合金融需求。民生投行團隊就好似一個“總包商”，在為企業量身定做綜合金融服務方案后，除了直接向客戶提供自身可以提供的金融服務外，還可以通過外部合作、外部采購等方式，以集成模式滿足客戶的多樣化需求。

金融服務集成商。民生銀行以成為商業銀行中的“并購專家”以及提供綜合金融服務的“金融管家”為目標，從客戶自身需求出發設計個性化的金融產品和服務。

融資安排人。民生銀行作為中國并購合作聯盟的牽頭行，志在成為并購貸款的“總包商”、主動并購交易的促成者以及被動并購交易的創造者。

服務模式的三大轉變

民生銀行若要成為并購界的專家，為客戶提供并購金融服務的管家，務必要完成服務模式的三大轉變：

融資模式向融資+融智模式轉變。以“融資”為核心，為客戶提供個性化的并購金融產品和一站式的并購金融服務；以“融智”為核心，為客戶提業布局、發展戰略、財務優化和管理提升的一攬子咨詢服務。

間接融資向間接+直接融資模式轉變。傳統商業銀行業務基本上都是間接融資，以債權人的角色為客戶提供金融產品和服務，而民生銀行所設計的金融產品包括并購貸款和并購基金等債券和股權類的產品，對間接融資模式進行了有效的創新，完成了向間接+直接融資模式的轉變。

商業銀行服務模式向商業銀行+投資銀行服務模式轉變。作為中國并購合作聯盟的主要推動者，民生銀行投資銀行部是并購業務的主要參與者以及并購金融產品和服務的主要設計者，投資銀行服務模式將在今后的并購業務中發揮更重要的作用。

民生銀行的重大舉措

篇4

《語文課程標準》提出:“閱讀文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗，品味作品中富于表現力的語言。”在這一理論的指導下，現代詩歌賞析題在中考中應運而生。縱觀2011年全國各省市中考語文試卷，我們發現較淺易的、有定評的現當代詩歌開始走進考卷。具體說來，就是以抒情詩、哲理詩或內涵深厚的詩為主，設題多趨向于詩歌的內容和形式，命題范圍主要有以下幾個方面: ⑴注意把握現代詩歌朗讀的節奏、語調、重音等。⑵對現代詩歌重點句的理解與品析。⑶詩歌中表現手法的運用，把握詩歌中某些形象的象征意義。⑷理解詩歌的主旨，評價作品的思想內涵。⑤體驗作品中的情景和形象，從而達到情感上的共鳴。

【解題策略】

一、通過想象解讀意象。我國魏晉南北朝時代的文學理論家劉勰在其《文心雕龍?神思》中就已經明確提出了“想象”這一論題。其實，無論寫詩也好，寫其他的題材的文學作品也罷，都是離不開想象的。對于詩歌來講，想象無疑是詩歌的特色之一，也是詩人寫詩最重要的道具之一。詩歌的欣賞活動是一種確切意義上的再創造。再創造的主要方式是想象活動。”實際上，就是通過想象去把握詩歌的意象，并且豐富地再現詩人創造的形象。

二、通過抒情解讀情感。詩歌的本質在于抒情。詩人用其獨特的個性特征，用其精練的創作手法，而不惜多次修改以致達到與讀者產生強烈的感情共鳴。詩歌的巨大藝術魅力也在于此！它不像小說，擅長于設置波瀾起伏的情節、描寫栩栩如生的人物。所以，解讀詩歌，主要不在于通過詩了解更多的事物，而是求得情感上的共鳴。

三、通過猜想解讀主旨。詩歌是濃縮的智慧，以最有限的詩句，拓展出最無限的空間；以最精短的形式，承載起最博大的內涵。所以，有時我們要去“猜想”，即對詩歌內容、作者、背景等作綜合性思考。

四、通過咀嚼解讀內涵。含蓄是一種表現藝術美的方法。含蓄是詩歌語言的特色，是它和散文、小說等語言的最大區別之處。司空圖云：“不著一字，盡得風流”，坡講的“言有盡而意無窮”，沈德潛說的“弦外音，味外味”，都表達了和梅圣俞相同的看法，因為詩貴含蓄，只有含蓄的詩詞才能詩意深厚，韻味無窮。詩歌因不直說而增加欣賞的困難，通過咀嚼品味含蓄，可以較深入地理解詩歌內容。

【真題解析】

例1. （2011年湖北省恩施市）欣賞下面一首現代詩，回答問題

差 別

雷抒雁

久飛的鳥，

想棲于一枝，

歇一歇困倦的翅膀。

學飛的鳥，

想離開樹枝，

試一試翅膀的力量。

（選自《中國現代詩歌選》）

⑴“飛”是鳥兒向往的事情，為什么“久飛的鳥”“想棲于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“學飛的鳥”卻又“想離開樹枝”，要“試一試翅膀的力量”？

⑵這首詩短小精悍，寓意深刻。從結構上看，前后兩小節之間是什么關系？這樣安排有什么好處？

例2. （2011年湖南省湘潭市）下面這首小詩的作者是誰？請你簡要說說閱讀這首小詩后的感悟。

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

――節選自《繁星?春水》

【解析】

一般來說，這類試題的命題往往以抒情詩、哲理詩或內涵深厚的詩為主，設題多趨向于以下幾個方面：①對現代詩歌重點句的理解與品析；②理解詩歌中一些表現手法的運用；③能理解詩歌的主旨，評價作品的思想內容；④體驗作品中的情境和形象，體驗作品中的情感并實現自己情感上的認同。例1是一首文字簡短、蘊涵深刻的哲理小詩。“飛”該是鳥兒向往的事情，詩歌就是抓住“飛”來寫兩種不同的鳥: “久飛的鳥”往往會對“飛”失去新鮮感，會覺得困倦，“想棲于一枝”；“學飛的鳥”卻對“飛”洋溢著熱情，它們為了“飛”而“想離開樹枝”，敢于進行嘗試，有著一股沖勁兒和無所畏懼的精神。通過對比，我們深深領悟到：一個人如果能自始至終對所做的事情，保持著火熱的激情和十足的干勁，怎么會不成功？只有了解這首詩的內容兩道題目即可迎刃而解。例2.本首詩歌是節選的冰心的《繁星?春水》中一首，詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。這種母愛的頌歌在《繁星》《春水》里占了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。考生把握這些信息后加上自己的理解即可回答。

【參考答案】

1.⑴“久飛的鳥”由行日久，往往會覺得困倦，甚至會失去繼續飛行的動力；而“學飛的鳥”由于處于學飛的過程中，對飛會充滿熱情，為了獲得這項技能而敢于嘗試，有著一股勇往直前的沖勁和無所畏懼的精神。⑵①對比；②凸顯主旨。 2.冰心。感受到母親的偉大、母愛的崇高，在詩中運用類比、比喻的方法抒情。

【試題演練】

閱讀下面的詩歌，回答問題

鉆 頭

潘 偉

光芒屬于塔燈

高大屬于鉆塔

你只能在漆黑的低處

甚至更低，啃泥吐沙

打落牙齒，依舊潛入

再潛入

測量你走過的路程

向上計算你已登上了珠峰

可你是在向下挺進

在古生物化石的縫隙中，你

有時代表一種深度

有時印證一種厚度

見到光亮時你已傷痕累累

但人們把掌聲獻給了黑色花

其實在低處，那些閃光的東西

只能想象，無法目睹

（選自2010年08月27《中國石油報》）

⑴仔細品析詩歌中畫線句子，說說它表現了“鉆頭”什么精神？

⑵讀詩，不僅要讀懂表層意思，更要讀懂深層含義，說說詩中“鉆頭”的象征意義。

⑶這首詩體現了詩人什么樣的思想感情？

篇5

現代詩形式自由，蘊涵豐富。考查的主要是學生對詩歌主題或情感的理解歸納能力，即看看學生有沒有理解全詩表達的情感，或作者闡述的某種哲理，或對社會、對人生、對歷史的某種總結。

【概念闡釋】

詩歌是抒情的藝術，情緒和情感

是詩的基礎。與其他文體相比，現代詩更能充分地顯示詩人的品格和情懷。人們常用詩歌中所表現的民族精神內涵――深沉的思想，誠實的品質，寬宏的懷抱，自然的意趣，情致婉約，風骨剛健以及操守、格調等人格魅力來抒情志，明教化，寄情思，亮才能，以默默持久的力量，改造并提高人們的精神境界，凈

化人們的靈魂。讀詩時，把握了詩的思想感情，也就把握了詩的靈魂與命脈。現代詩歌的抒情方式主要有兩種：一種是直抒胸臆，在詩歌中直接表現作者的情感態度；一種是間接抒情，在寫人、敘事、寫景、狀物的過程中滲透作者的感情。

【閱讀指導】

一、查背景，找意象，悟情感

詩歌是一定時代生活的反映，理解詩歌的感情不能忽略時代的特征。同一題材的作品，由于詩人的理想志趣、生

活經歷、所處時代不同，也會表現出不同的情感。了解背景主要可以從詩歌所反映的時代背景和作者的寫作背景入手。有人說，一般的西方的詩歌以宗教為背景，東方的詩歌以政治為背景；以

宗教為背景的詩歌具有神話色彩，以政治為背景的詩歌具有革命意義，這未免有些偏激，但也有一定道理。因此，欣賞任何一首詩歌，都要對它的作者和它所誕生的時代有一個初步的了解。鑒賞詩歌，找準了情感突破口，對詩歌主旨的把握就會更快捷，對情感美的領會就會更深刻。

意象是詩人的主觀意念和外界客觀物象交流的產物，是詩人為了表現自己的內心世界，把客觀的物象經過選擇、提煉，重新組合而產生的一種含有特定意義的語言藝術形象。詩歌中，詩人不僅要用意象進行思考和感受，還要用意象進行表達。具體來說，意象就是詩歌所描繪的人、事、物、景等。有些詩，通篇都通過描繪具體鮮明的形象抒發感情；有些詩，雖然沒有描繪具體形象，但能喚起讀者的想象；有些詩，既描繪具體形象，又抒發自己的思想感情。

二、抓詞句，品修辭，悟情感

詩歌是語言的藝術，詩歌中的語言是詩人千錘百煉的結果。“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，拈斷數莖須”等都說明了這個道理。詩歌的語言是富含哲理的、含蓄雋永的、凝練深沉的、生動流暢的、形象傳神的、充滿情感的；詩歌往往言在此而意在彼，言有盡而意無窮，這都給詩歌的審美帶來了一定的困難。所以，在詩歌的學習中應當注意對語言的品味。如著名詩人顧城在《一代人》中寫道：“黑夜給了我黑色的眼睛/

我卻用它尋找光明。”全詩只有兩句話，雖短小卻警醒世人，表明詩人及整個時代人們的心聲：渴望光明、自由與個人價值的實現，語言含蓄雋永，給人深刻啟迪。

現代詩篇幅短小，內涵豐富，鑒

賞時要從詩歌表達的特點出發。現代詩的抒情常借助修辭手法來實現，常用

修辭手法有比喻、擬人、夸張、反復、排比、對偶、對比等，要能準確地辨別這

些修辭，并能分析其表達作用。如冰心在《春水?三三》中寫道：“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了。”這首哲理小詩，

告訴我們要把眼界放寬、切莫孤芳自賞。孤芳自賞的含義是：比喻自命清高，自

我欣賞。很顯然，在這里作者運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出墻角花朵的形態，可以喚起人們豐富的想象力，語言使用準確恰當、貼切生動。

三、明意境，賞技法，悟情感

詩歌的意境是指詩人在詩作中所創造的畫面，這幅畫面凝聚著詩人獨特的情思，它是讀者獲得審美趣味的基石。從意境入手感悟詩歌的情感，是一個較好的方法。如在新詩《鴿子》中寫道：“云淡天高，好一片晚秋天氣！有一群鴿子，在空中游戲。看他們，三三兩兩，回環來往，夷猶如意，忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！”碧藍的天空，有鴿群飛舞，這是多么美麗的景觀，詩

人抓住鴿子飛翔的動態，使詩歌具有極其亮麗的色彩之美，意境恬靜優美，讀后給人以審美的。這里詩人也是采用比喻的修辭手法，將自己以及幾位朋友比做自由翱翔的飛鴿，從而表達了投身于的自豪感。

詩歌中常常使用的表現技法有聯想想象、用典鋪墊、渲染烘托、暗示省略等，而這些表現手法也往往和修辭手法連用，在分析時要注意體會連用的好處。

【即學即練】

一、閱讀下面這首現代詩，完成

題目。

春芽

李 嶺

一覺醒來/伸出/稚嫩的手/抓住天邊/那一彎/飄動的彩虹/穿進/用美夢磨成的針/將大地/織成錦繡

（選自《人民日報》2009年2月2日）

1.請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊涵的情感。

2.詩人發揮新奇美妙的想象，運用多種修辭手法詠物抒情。請結合詩句簡要賞析。

二、閱讀下面這首現代詩，完成

題目。

獻給老師的花束

徐 魯

有多少欣慰，

有多少鼓勵，

在我們即將畢業的時刻；

帶著多少叮囑，

帶著多少期望，

您把我們一一送上人生的站臺，

目送著我們各自路上遠去的列車……

兩行慈母淚，萬縷恩師情，

您用顫抖的聲音鼓勵我們：

去吧――

勇敢的孩子，

向著明天，

譜寫新生活的贊歌！

（選自《獻給老師的花束》）

1.這首詩應用怎樣的語調朗讀，請選擇正確的一項（ ）

A.急促 B.高亢

C.舒緩 D.低沉

篇6

寒假期間我有幸閱讀了現代詩——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動了……

《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個方面：母愛，童真，冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。她以細膩而不失優雅的語句，將詩句以濃濃的愛意包裹著，使人倍感溫馨。

從《繁星》中：”童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。”不難看出冰心奶奶充滿著奇幻的夢，童真的心永遠保留。或許，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充滿著愛與美。在冰心看來，母愛是大愛無疆的，是偉大圣潔的。”《繁星》《春水》中很大一部分都是描寫母愛的，如”母親呵！我只要歸依你，心外的湖山，容我拋棄罷！”沒有華麗的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩句，就打動人心扉。在她眼里母愛的偉大無窮，甚至于可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時，冰冰心的許多作品都流露出對深沉的母愛的贊頌。冰心在一個雨天見到一張大荷葉為紅蓮遮風避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中贊頌道：”母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！”當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去感受愛的偉大；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著，鼓勵著我們……母愛是瑣碎的，細膩的，瑣碎到一句問候，一聲嘮叨，一絲關懷，這點點滴滴，無不滲透著濃濃的愛意。正處于青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背后的大愛，又何曾珍惜，感激過這種愛。但冰心奶奶對母愛有著難以言表的感激，并熱衷的贊美，使我深省。愛是寂靜的，或者正如冰心奶奶所說的——一春潺潺的細流。我們在愛中生活著，一直被愛簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛？合上這本書，我的心潮澎湃。從書中，我更多地讀出了詩人對愛的感悟，我的心，被這份愛，這份美，感動了，融化了……

寶雞電力設備廠子校初一:王紫涵

篇7

一、現代詩歌教學現狀

1.重朗讀形式，輕吟誦感情。

隨著教學改革的進行，現代詩歌教學形式明顯多樣化，現代詩歌朗誦包含以下幾種形式：老師范讀、學生朗讀、分組朗讀和跟著錄音朗讀等。然而，這些朗讀只是一種形式化朗讀，只為了讓學生對詩歌有所熟悉，缺乏情感、缺乏思考，并非讓學生體會其中的情感。古語云：“書讀百遍，其義自現。”學生對詩歌進行反復誦讀，不斷琢磨其中詩歌的意思，自然會對詩歌所表達的意思有所了解。初中課堂上詩歌教學以老師引領為主，首先，教師應該對詩歌有正確認識，教師要清楚簡單的朗讀和帶有情感的吟誦所帶來的效果是不一樣的，教師應該帶領學生進行“聲情并茂”吟誦，逐句琢磨，感受詩歌的意境美和韻律美，在抑揚頓挫的誦讀聲中體會詩歌的情感和意境，從而提高初中生在審美層面的感知能力和鑒賞能力。

2.填鴨式教學，學生難以進入詩境。

教師對于現代詩歌的講解，往往過于注重現代詩歌的主題思想，而忽視藝術本身的魅力，為了幫助學生應對考試，有些教師甚至要求學生背誦現代詩歌的主題思想，但是沒有帶領學生深切體會現代詩歌的特有魅力。有時受到時間的限制，教師在講解現代詩歌時，只走一個簡單的過程，首先要求學生朗誦，然后為學生講解中心思想，可能在考試中出現的現代詩歌，教師會要求學生背誦。學生按照教師的安排進行現代詩歌的學習，并不是發自內心地想要體會現代詩歌中所展現出來的獨特魅力和詩人想要表達的思想感情。這樣的教學方法在本質上仍屬于“填鴨式”的教學方法，沒有擺脫傳統教學方法的弊端，教師和學生分別扮演“施教者”和“受教者”的角色，教師將現代詩歌的相關知識、修辭手法、主題思想等全部傾倒給學生，不考慮學生的接受能力，學生需要將這些信息全部記住，而不是體會到。這種教學方法忽視了詩歌本身的文學特征，破壞了現代詩歌的特有魅力。

二、初中語文現代詩歌教學策略

1.帶領學生反復吟誦，讓學生讀出詩中情感。

反復誦讀是學習現代詩歌的重要途徑，但是對于詩歌的誦讀并不能按照統一的朗誦模式進行朗誦。每首現代詩歌都有獨特的韻律和節奏，所展現的思想情感各不相同，有的積極奮進，有的表達身處逆境的無助，所以在讀不同的現代詩歌時，要掌握不同方法。教師在進行現代詩歌教學時，應該依據每首詩的具體特點采取不同教學策略，在誦讀前后有針對性地提出問題，讓學生帶有思考地誦讀課文。首先，誦讀詩歌時要注意語音，只有正確讀出每個字的讀音，才可以準確把握詩歌的韻律美。再者教師在帶領學生誦讀詩歌時，要通過語調展現豐富的情感。例如，教師在帶領學生誦讀何其芳的《秋天》時，教給學生要用較為舒緩的節奏，讓學生邊誦讀邊思考，讀完一句，在腦海中想象這句詩歌中所展現的畫面，感受詩歌的畫面美，體會詩歌所表達的意境美，在學生誦讀結束之后，教師要留給學生充足的時間讓學生體會詩歌的整體意境，在腦海中形成詩歌的整體畫面，反復體會詩歌中所表達的思想感情，有助于學生從整體上把握詩歌。

2.引導學生體會詩歌的意境美。

在現代詩歌教學中，教師要引導學生感悟語言美、意境美，通過聯想的方法體會現代詩歌的藝術魅力，擺脫傳統教學的弊端。意境想象是學習現代詩歌的重要方法，學生只有大膽想象才有可能感受到詩人在現代詩歌中所寄托的感情，現代詩歌往往是由作者在特定的環境中，將獨特的思想感情通過優美的文字的形式展現出來，但是現代詩歌表達感情往往不是直接的，作者或將情感寄托在詩歌中的某一意向上，或者是隱藏在某句詩歌之中。例如，教師在帶領學生學習冰心先生的《紙船――寄母親》時，要讓學生感受感受詩歌中的這種意境美，作者疊一只小船，實則是將自己比作那只小船，小船在風雨中飄搖，歷經艱辛萬苦終于抵達母親的夢鄉，作者用一只小船表達對于母親的思念之情。如果學生可以準確把握詩歌中的意向，則學生自然可以體會到作者所展現的生活圖景和內心情感。

3.重視學生的個性化解讀，打破程式化教學。

每首詩都有包含獨特的思想感情和特色化的表達方式，因此，教師要注重每首詩的教學細節，針對每首詩歌的特點采取不同教學方法，打破現代詩歌的程式化教學。教師除了要帶領學生體會每首現代詩歌的意境美和思想感情之外，還要讓學生感悟到不同詩人的寫作特點，從多個角度體會語文的魅力。例如，教師在帶領學生學習艾青的《我愛這土地》時要讓學生感受到作者對于意向的靈活運用，這首詩里的意向是復雜的，甚至有些意向對學生來說是陌生的，教師在上課之前，要用圖片形式讓學生看到這些意向的特點，有助于學生把握詩歌的情感方向。學生在大體把握詩歌中意向所帶有的情感特色之后，更容易在腦海中形成詩歌中意向的畫面，更容易進入詩中場景，很容易有身臨其境之感，有助于體會詩歌中的意境美和感受到詩歌所表達的情感。

4.為學生布置寫作任務，沉淀學生的情感。

篇8

【關鍵詞】高中語文;新詩;寫作指導;表達;創意

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6009（2015）22-0025-03

【作者簡介】魏榮葆，南京市第一中學（南京，210000）教師。

《普通高中語文課程標準（實驗）》將“全面提高學生的語文素養”確立為語文課程的重要任務，并且提出“在表達與交流中要鼓勵學生自由地表達、有個性地表達、有創意地表達，盡可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間”。如何激發學生的創意表達呢？作為記錄寫作靈感的新詩無疑是一種有意義的形式。筆者根據學生發展的需要，從四個方面進行了多年實踐。

一、活用教材，模仿創新

蘇教版高中語文教材十分注重詩歌寫作。從必修教材的“寫作實踐”來看，教材著眼于詩歌閱讀與寫作的有機結合，以把握詩歌的基本特征為起點，在每個必修模塊都安排了現代詩歌寫作建議，在教學中簡單易行。具體編排如下：

從選修教材《現代詩歌選讀》編排來看，詩歌寫作能夠與學生的學習活動緊密結合，突出了人文專題對學生創意表達的引導。具體編排如下：

從《寫作》選修教材編排來看，12個寫作專題的“寫作實踐”建議，在“用形象說話”這一專題中有仿寫詠物詩的任務。

不難發現，現代詩歌的寫作與詩歌閱讀鑒賞有十分密切的關聯，編者力圖促使學生讀寫結合，豐富學生對作品的理解，尤其是個性化解讀，激發學生的想象力和創造潛能，提高審美能力。因此，教學時可以充分利用教材，以讀促寫，因勢利導，從模仿到創新，有效進行詩歌寫作指導。

從思維的角度來說，以讀促寫實質上也是一個從模仿到創新的過程。高中生模仿性強，具有強烈的求知欲和表現欲，敢于嘗試和批判。如果根據不同類型的詩歌設定不同的要求，讓他們在模仿中有章可循，就會使他們體驗創造的樂趣。

活用教材，就是利用教材，根據寫作建議，靈活多樣地進行新詩寫作嘗試。筆者常用的方式有：古詩今譯，英文漢譯，散文改詩，詩作仿寫。比如，在學完課文《長亭送別》后，我根據文后要求，指導學生將散曲改為現代詩，學生的改寫充分體現出在閱讀鑒賞后的創意表達。如《長亭送別?一煞》（杜靈）：“青山壓斷馬蹄音，疏林篩損玉驄影。煙淡淡，靄輕輕，望斷秋水難追至京。殘陽如血，看見了小橋流水人家景;古道無人，想到了花好月圓人美情。枯草索索，荒村野店，不盡;秋風漠漠，馬嘶鈴鳴，不平。車兒投東欲西追，怎奈他玉肌消減握不住韁繩緊。緩行，緩行。多行一步，即成千里。”《長亭送別?端正好》（裴成杰）：“湛藍到悲傷的天空，潔白如幽怨的云朵，縱橫一萬里，聯結不了你我的情愫。滿地已謝，黃澄澄的，道不出秋日的思念;西風烈，吹不起過往的記憶。北方的雁兒，南面哪有你的故鄉？冬去春來的那一天，你還會回來嗎？那白曉時未盡的醉意，門外雪霜覆蓋的枯林，怎抹得盡離人的淚！”

二、構建課程，多重激發

《普通高中語文課程標準（實驗）》提出，課程應遵循共同基礎與多樣選擇相統一的原則，構建開放、有序的語文課程。

考慮到學生在原有基礎、自我發展方向和學習需求等方面的差異，為了增強課程的選擇性，激發學生的興趣和潛能，促進學生特長和個性的發展，筆者為愛好新詩寫作的學生開設了“新詩鑒賞與寫作”的校本課程。該課程主要有三部分內容。

1.新詩藝術鑒賞。這部分主要編選一些代表性詩歌，讓學生在讀詩的同時，了解新詩的源流、類別、新詩的審美特征、新詩的藝術表達、新詩的模式等基本內容。如在新詩的藝術表達中，主要向學生介紹詩歌比喻、詩歌通感、比擬想象、夸張想象、錯覺想象、跳躍想象，等等。又如，在新詩的模式中，呈現給學生象征模式、呼告模式、閃電模式、升華模式、象形模式、并列模式、縱貫模式、串珠模式，等等。學生通過閱讀這些作品，對新詩的鑒賞有了新的眼光。

2.新詩寫作階梯。《現代詩歌選讀》的編排體系，就是新詩寫作的模仿體系，根據教材的人文專題，我重新整合，擬出寫作的能力階梯。設計如下：

3.名家心靈之約。所謂心靈之約，就是推薦名家新詩書目，讓學生根據自己的興趣愛好自由閱讀，走近詩人。我列出20本中外現當代詩歌選集：《徐志摩詩選》《戴望舒詩歌》《艾青詩選》《卞之琳詩歌》《林徽因詩歌》《倉央嘉措詩集》《現代詩100首》（蔡天新編）《顧城的詩》《舒婷的詩》《北島的詩》《食指的詩》《海子的詩》《余光中詩選》《臺灣詩人十二家》《黑夜里的素歌》（翟永明著）《我與光一起生活》（李天靖編）《汪國真詩集》《聶魯達詩選》《紀伯倫散文詩選》《泰戈爾散文詩選》。

同時，我還及時介紹當代的詩歌名家。比如，2011年諾貝爾文學獎獲獎詩人托馬斯?特蘭斯特羅默，被譽為“歐洲詩壇最杰出的象征主義和超現實主義大詩人”。因為“詩人把自己耳聞目睹的一切――風、雨、日、月、天、地、人，通過個人文學與哲學的推動力及社會體驗，熔鑄成一個個獨立的整體――詩歌”。他的詩“試圖在被常規語言分隔的現實的不同領域之間建立一種突然的聯系：風景中的大小細節匯集，不同的人文相遇，自然和工業交錯等，就像對立物揭示彼此的聯系一樣”。

此外，適當介紹當代的詩歌理論，可以為學生提供更鮮活的閱讀背景。比如，美國學者帕洛夫2010年推出《非原創的天才：新世紀以其他形式創作的詩歌》一書，向讀者展示了“以其他形式”創作的詩歌所獨具的創造性、智慧和復雜性。他認為現代信息技術改變了“人如何表達自己”這一命題， 改變了“原創”一詞的固有內涵，成為21世紀新的詩歌策略。推介詩歌理論對提高學生的創作素養有極大的指導意義。

三、發現生活，喚醒靈感

寫作最怕做無米之炊。學生的生活面似乎很狹窄，但是美的發現卻無處不在。在生活中發現美，就要將新詩教學生活化，即在新詩寫作指導中，形成“生活發現序列”，讓寫作內容從學校、家庭向社會、自然延伸，反映生活中的所見所聞所感，讓生活走進新詩，讓新詩充滿時代的氣息和活力。

為了發現詩意，練就發現詩意的眼睛。我在指導學生寫作時，提倡“六化發現法”，即個人生活集體化，家庭生活社會化，學校生活個性化，社會生活具體化，自然生活人文化，文化生活地方化。

如，家庭生活社會化發現。家庭到學校，兩點一線的生活，造成學生抒寫的對象主體單一，無非就是同學、老師、父母。且不少學生所寫親情故事虛假、低幼，真情變成煽情，以致文章內容單一，思想淺薄，情感虛華。其實家庭是社會的細胞，爸媽都是社會人，親戚朋友展開來就是一張社會網，和社會有著千絲萬縷的聯系，是時代、生活的折射。學生如果多留心、多了解，多思考，由小家庭輻射到大社會，小中見大，詩意也就豐富了。

為了不讓發現生活成為負擔，我借鑒冰心的《繁星》《春水》、泰戈爾的《飛鳥集》，提倡“微表達”，抓住瞬間的靈感，記錄生活短章。一般注意把握細微情感，尋找微雕意象，模仿微型技巧。這樣，學生的發現就有了詩意，例如：

《銀杏》――你是灑滿陽光的傘，葉中藏著生命的溫度。

《影子》――寂寞的感嘆號，黑暗中踽踽獨行。

《薔薇》――千萬朵盛開。我站立一旁，觀看一場與我無關的故事。

《流星雨》――燃燒著劃過，一柄利劍刺穿了黑暗。

《回憶》――只是供人消遣的玩具。它不會聽你的話，不能任你擺布。

《宋詞》――跨越千年的哀愁，埋葬在枯黃的紙堆里，等待一場相見。

別林斯基說：“沒有感情，就沒有詩人，也沒有詩。”可見，詩歌是情感的產物。學生根據各自的喜怒哀樂，把握一些細微的情感體驗，就會產生情感沖動。在此基礎上，學生結合自己的個性特點，把情感具象化，尋找能夠寄托情感的物象，特別突出“微雕”意象，精致而奇妙，言簡而意永。在語言表達上，不必講究起承轉合和音韻，只要有意味便是新詩。發現生活，激發美感，引感，產生詩意，這就是“詩意地棲居”。

四、善用評價，激勵創意

現在的考試作文多規定“文體不限，詩歌除外”，這導致寫作教學窄化為應試訓練，中學新詩寫作成為教學空白，新詩寫作評價尤其缺乏。

評價主體多元化，這是當前評價改革的重要理念，個性化的創意表達尤其要突出多元評價。新詩寫作的評價，是基于對學生學習全過程的持續觀察、記錄、反思而做出的發展性評價。目的不是讓學生成為詩人，而是激勵學生提高語文素養，使學生獲得成就感，增強自信心，拓展自己的發展空間。因此，學生要從被動接受評價轉變成為評價的主體和積極參與者。

評價方式也要多樣化。我們主要采用以下一些活動方式來評價學生的新詩閱讀興趣和創意表達。

舉辦詩歌朗誦會，先自選詩歌朗誦，再指定詩歌朗誦，評價學生對詩歌形象和意境產生感情共鳴的程度;鼓勵學生朗誦自己創作的詩歌，以評價學生的想象和聯想能力。我們特別請來南京藝術學院的董蓓教授，面對面指導學生朗誦。

編印學生詩歌鑒賞文章專輯。這一活動，考查學生發現詩歌豐富意蘊和深層意義的能力，對詩歌獨到感受和創造性的理解能力，運用適當的鑒賞方法分析評價詩歌的能力。我們開展專題學習，學生自由組成小組，自選研究專題，在教師的指導下進行研究。

篇9

唐代柳宗元和宋代周敦頤曾明確提出“文者以明確也”、“文所以載道也。”元代郝經更為精辟地說明了文與道相生相克的整體性，他說；“道非文不著，文非道不生。”總之，文因道存，道以文顯，語言形式與思想內容是不可分割的整體。語文教材中的許多詩詞篇目，文質兼美，都存載著濃厚的國家意識。

如《鄉愁四韻》體現了作者的思鄉之情，能引起思念親人，懷戀故土的共鳴。《離騷》給我們展現一個追求真理，堅強不屈，為了追求美好的理想“雖九死其猶未海”的高潔形象。這一形象，是中華民族精神的集中體現，兩千多年來給了無數仁人志士以品格和行為的示范。《春望》（杜甫）讓我們看到了詩人對現實的無奈和對國家未來的憂慮。《茅屋為秋風所破歌》以“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”表現詩人博大的胸襟和崇高理想。這些熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現實的崇高理想，千百年來一直激動讀者的心靈，并發生過積極的作用。諸如此類感人肺腑的優秀詩篇在古典詩詞和現代詩篇中不勝枚舉，它不但陶冶、凈化著我們的靈魂，并且激勵著我們為國家和民族的振興而不懈奮斗。

詩教過程中，經典有著永恒的教育價值。潛心閱讀一些經典作品，往往能給人留下深刻長遠的影響。白居易《蘇州法華院石壁經碑》：“佛湟后，世界空虛，惟是經典，與眾生俱。”語文教材中的詩詞多為承載民族文化的經典之作，其中標志著古代文學光輝成就的有《詩經》、《楚辭》、唐詩、宋詞等，也有出自現當代著名詩人艾青、戴望舒、冰心等人之手的典范作品。這些對引領學生精神成長，提高語文素質，具有重要的奠基作用。

如范仲淹的《岳陽樓記》以駢體寫景抒情，用“銜遠山，吞長江”使靜景富于動態美；“北通巫峽，南極瀟湘”，寫出了洞庭湖獨特、重要的地理位置；用“不以物喜，不以己悲”的互文形式，借古仁人表明了自己的博襟；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”概括了范仲淹一生追求的為人準則，是其憂國憂民的集中體現。作此文時，范與騰子京“同是天涯淪落人”，謫居他鄉，卻未見半句牢騷，唯現崇高胸懷。作品因高度凝練的概括，超凡脫俗的境界而成為千古絕唱，激勵著歷代仁人志士為國家獻身。教學此文，引導學生對范仲淹的憂樂觀進行深層次的思考，對于加深對文本的理解，從小樹立報國之志，是十分有益的。而諸如此類的詩文在中學語文課本中數量很多，其教育功能和意義甚巨。

當然，詩詞教學落實國家意識教育，不能靠說教式的灌輸，要讓學生在與文本的對話和品讀過程中，與作者一起去創造，去獲得真切的感悟體驗。

篇10

摘要：短信詩歌是新世紀近十年來網絡時代與信息時代的產物，可以看作網絡詩歌的延伸。在形式上，短信詩歌與五四時期的小詩相似，然而同中有異。本文試圖通過對其文學內外部特征的比較，來反思當代短信詩歌所具有時代特點，并預測短信詩歌或可成為當代新詩發展瓶頸期的一個富有生命力的選擇。

關鍵詞：短信詩歌；五四小詩；文學內部；文學外部；異同

新世紀以來，隨著手機和網絡的普及，文學的傳播有了更為便捷的媒介。其中，以短信詩歌為主的短信文學在這個信息與網絡結合的時代應運而生。這一文學形式具有新事物特有的適時性和局限性，然而隨著近十年的發展，短信詩歌已經逐漸擺脫熱鬧誕生時的青澀與粗糙，安靜地成長與成熟起來。縱觀中國現代詩歌史，不難發現短信詩歌與五四時期小詩的諸多相似，因此，將二者納入歷史的發展中來對比異同，可以更為準確地把握當代短信詩歌的特點，更好地明確其價值。

一、文學內部的貌合神離

首先，在形式上。短信詩歌和小詩在篇幅上都很短小，這是它們最為直觀的共同點。然而小詩的篇幅是五四時期的年輕詩人受泰戈爾和日本俳句的影響后，借鑒國外文學的自覺選擇；短信詩歌是受手機屏幕的限制，被動將詩歌限制在一定的字數內。因此，主動創作小詩是詩人情緒和哲思即行即止的自然流動，而被動壓縮的短詩必然會導致詩人有意與無意間對情感和詩意的壓抑控制，使得表達復雜情感或哲思時難以深入透徹。此外，短詩的平臺是當前最為普遍和快捷的手機網絡，小詩在當時的平臺是文學期刊或報紙副刊，同樣也是當時最為流行的傳播方式。然而，虛擬網絡與紙質刊物相比仍有很大區別。盡管網絡更為快捷，但短信快捷也帶來了“快餐文化”的弊病，詩歌的文字表述在虛擬空間里的保存時間極為有限，正如一秒更新的手機微博，沒人關注則會很快被大量良莠不齊的信息掩埋。而手機的個體性與閉塞性使得短信詩歌很難形成一個自己的陣地，因此，也難以形成流派，以及文學爭鳴，也就無法像小詩那樣在刊物中有一個詩歌專號，難以擴大影響力。所以有學者指出，“只有使其從手機上走到紙質媒介,才可以把這種具有文學價值的作品固定下來,使之具有保存性和長久性”①。

其次，在內容上，短信詩歌盡管引發了全民創作的熱潮，卻也存在泥沙俱下的弊病。先看五四小詩，當時小詩的創作群體均為其時已有一定名氣的具備較高學養的作家或學者，如冰心、宗白華等，由此詩歌選取的內容也多為人生哲理或宇宙思索，在藝術技巧上更廣泛吸取了古典詩歌的營養并受到了國外如日本俳句或泰戈爾詩作的影響。而短信詩歌的平臺多為虛擬網絡，其作者多為普通網民，水平參差不齊，也沒有專業作家的創作態度認真，知識結構也多受限于一般教育，沒有主動吸收古文或西方文學的意識。這些使得短信詩歌的內容過于大眾化與通俗化。當然我們不排除五四小詩也有類似問題，如梁實秋便批判過“把捉到一個似是而非的詩意，選幾個美麗的字句調度一番，便成一首，旬積月聚的便成一集”，②的創作現象。再看當代網絡上的“流行經典短信詩歌”：“對我來說/你是黑暗中的燈泡/饑餓中的面包/冬天里的棉襖/夏天里的雪糕/你是我今生唯一的寶”。很顯然這里并沒有詩歌應有的審美價值。再看首屆短信詩歌大賽的獲獎作品，《自由》（作者:胡佑軍）：“我把/一個氣球充滿氣/然后/拍破/傾聽空氣重獲自由的聲音。”盡管這樣的詩較之前者明顯更有詩意，但離開手機這一平臺，我們很難發現這些詩歌與傳統紙質詩歌的文學本質有何差異，只是由于篇幅的限制而必須在文辭上更加精煉而已。同期刊發表詩文的必要審核相比，在缺乏規范的網絡世界，人們享有平等的發表言論的權利，但是短信詩歌的這種特點也使得“它注定要成為最大的電子垃圾制造廠，而要在這個電子垃圾場中不斷亮出耀人眼目的東西并不容易”。③

二、文學外部的同中有異

盡管文學內部的比較得出的多為短信詩歌的劣勢，但在文學外部的環境上，短信詩歌自有其生存空間。首先，小詩處在新詩詩體重建的關鍵時期，對自由詩過于散漫和傳統格律詩的陳舊落伍進行了調整，使得小詩既保留了傳統的意象和詩意，又在形式上有現代風格，是為過渡的產物。而短信詩歌同樣在當代詩歌日趨邊緣化的困境中出現。與五四時期或80年代的詩歌輝煌時期相比，一方面，當代詩歌缺少讀者，另一方面，當代詩歌缺少足夠的社會地位，詩人沒有經濟來源做支撐，這些都使得短詩以其獨特的姿態在夾縫中成長起來。

至于五四小詩的命運，正如朱自清所評，“《流云》出后，小詩漸漸完事，新詩跟著也中衰。”④的確，1925年后，冰心、宗白華等小詩作者很快就不再創作小詩。究其原因，一方面由于小詩自身的局限，另一方面也由于當時的社會現實并不是小詩的理想土壤。那么，與小詩極為相似的短詩，在新的時代背景下，是如同小詩一樣在詩壇上曇花一現，還是能夠繼續成長，在詩壇站穩腳跟，這需要進一步對其性質進行定位。

而針對短信詩歌的性質，葛紅兵曾較早提出“次文學”的觀點，認為其“雖不等同于傳統意義上的文學，卻很有可能會成長為網絡文學的另一個同胞兄弟。”⑤如果說小詩的最終式微是由于后期的生存困境，那么短信詩歌與小詩的最大差別在于，短信詩歌的困境正是其成長的必要條件。她如同一個石縫中的野草，隨處生長，生命力頑強，雖然不能移植到溫室中，但也需要必要的合理培植。然而，作為以虛擬網絡為平臺的短信詩歌，要真正確立位置，需要有多種流派的爭鳴，以及隨之而來的代表詩人，詩歌陣地，詩學主張，創作特色的總結，以及后期出版詩集，而這些對于短信詩歌來說無疑有很大難度。

短信詩歌作為新興的文學形式，或許是繼網絡之后，詩歌新的生命力的延續。因此，合理利用與開發短信詩歌的平臺，將實現詩歌與大眾之間的近距離傳遞，從而擺脫90年代詩歌“邊緣化”的危機。但是，大眾的定義仍是一個問題，詩歌如何保持其獨立性以及自身的價值，而不是淪為媚俗化寫作，口語化寫作，垃圾詩歌，下半身寫作的低俗，這是網絡詩歌的前車之鑒。短信所具有的便捷、簡短和強制性特點將極大的擴大詩歌的受眾。從而，短信詩歌在合理引導大眾審美趣味方面，會比網絡詩歌更為有力。

三 結語

新事物的誕生與立足總是充滿艱辛。從得到正統詩刊認可的2002年至今，短信詩歌在爭議中已經走過近十個年頭，十年來對于短信詩歌的評價始終褒貶不一，普遍認為其盡管在書寫方式上有所創新，但沒有改變詩歌的實質，無法真正確立自身在詩壇的位置。誠然，在詩壇中到底處于怎樣的位置，或說其價值到底如何，在歷史長河中，短短十年仍不足以解決這些問題。綜上，短信詩歌可以看做網絡詩歌和五四小詩的綜合，或可稱其為網絡小詩。理想的網絡小詩應該既有網絡詩歌的大眾化優勢，同時也應有小詩的藝術水平，這些需要利用短信的手機平臺特點進行合理規范，同時需要詩壇主流話語的引導，更需要短信詩人的自覺追求。如果能夠做到這些，相信短信詩歌將不會淪為電子垃圾，同時也不會如小詩一般失去存在土壤，從而在詩壇上為自己開辟一片廣闊的領域，也為新詩的發展方向提供了更為開放的選擇。（四川大學文學與新聞學院；四川；成都；610000）

參考文獻：

［1］ .論媒介時代新詩的裂變.金陵科技學院學報.第19卷第2期.2005.

［2］ 梁實秋.繁星與春水.黃影編.當代中國女作家論,上海光華書局.1933.

［3］ 陳紅蓮.淺談短信文學.太原師范學院學報.第4卷第3期.2005.