導語：如何才能寫好一篇寫給孩子的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我可愛聰明的孩子們：

你們好！我是養育你們的母親——地球。我無可奈何地寫下了這封信給你們。

我以前是多么美麗漂亮，花草、樹木、植被都是我的秀發。它們不僅為我遮風避雨，也為在我身上安家的你們奉獻綠色、氧氣，涵養水分，保護土壤。當然還有其它種類的兒子——動物在我的秀發從中安家生活。“人與天地相應，人與草木同歸”。這是中國先民對人與自然關系的深層領悟。可如今，人們已經淡忘記了東方人的古老智慧，使我的秀發越來越了少。唉！

你們人類中一些人頭發脫落，內心十分痛苦，想盡一切辦法想讓頭發長出，于是體貼人心的科學家發明了各種各樣的毛發再生藥物。可我的頭發快掉光了，有誰能理解我的痛苦呢？有誰能為我想辦法呢？

頭發的脫落已經令我痛苦不堪，禍不單行的是環繞在我身體周圍的大氣層也遭遇到嚴重的污染。我每天都要吸入大量的有毒物質，這讓我喘不氣來了。

我知道造成我呼吸困難的罪魁禍首是我聰明、活潑的孩子——你們人類。你們在工廠生產和日常生活中燃燒了大量石化燃料，向空氣中排了大量廢氣以及懸浮顆粒。據我所知，你們每年向大氣層排入的煙塵高達一億多噸。那些毒氣在大氣層中變成酸雨，使我的處境更加惡劣，在我呼吸的同時還讓我的皮膚潰爛了。更加糟糕的是這些廢氣還破壞了臭氧層，使紫外線直接射在我的皮膚上。

“解鈴人還需系鈴人”。污染是你們人類自己造成的，要想解決兩袖清風要靠你們人類自己。使我得到了安慰的是為了能讓我呼吸正常，為了你們自己自身的生存，你們已經做一些有利的事。

對了，還有件事，就是關于水資源的問題。我原來水資源多么豐富啊！——有煙波浩渺的海洋，奔流不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪。可看現在，大江斷流，水質污染，畜飲用缺水于是頻繁發生，水生物大量死亡……所有的這一切讓一貫溫和傷透了我的心，讓渴得苦命甚至連淚水都流不出了。瞧瞧，你們人類是怎樣對你們的水資源的；工業廢水，從工廠排放出來的廢水，在工業廢水中含有各種有毒污染物質；農業化學污染，在這類水中有氨、磷等污染物質含量超標，發生了水體的污染；生活污水，這類水含有大量的氮、磷等成份，是湖泊和海域成赤潮的原因；石油對水體的污染，這一種污染主要湖泊和近海域，主要是工業廢水排放，石油運輸船只的清洗或者意外事故，以及海上采油等引起的。

就像對待空氣污染一樣，你們仿佛已經注意到了水污染問題，已采取了不少節約水資源，防治水污染的措施。如果這樣堅持下去，我身體的血液也許會通暢些，皮膚也就不會那么深、那么痛了。我身上的皮膚層更好看一些。你們的基本方法是：1、污水處理廠，將城市污水（部分工業廢水和居民生活污水）用各種方式處理，將污水中的污染物質分離或轉化成無害的物質，使得污水凈化。2、生活用水再利，將洗臉、洗菜等產生的生活用用來沖廁所、洗車。

孩子們，你所做的一切我都知道。我希望你們能堅持好的方法，改掉那些不好的行為，這樣我會有些改變。孩子們，請保護環境，讓我身體更好，讓你們的家園更美好。

愿你們天天快樂。

篇2

鼓起勇氣對男孩說：「我們分手吧」

男孩問：「為什么？」

女孩說：「倦了，就不需要理由了」

一個晚上

男孩只抽煙不說話

女孩的心也越來越涼

『連挽留都不會表達的情人

能給我什么樣的快樂？』

過了許久

男孩終忍不住說：「怎么做你才能留下來？」

女孩慢慢地說：

「回答一個問題，如果你能答到我心里就答案，我就留下來。」

……………………

「比如我非常喜歡懸崖上的一朵花，而你去摘的結果是百分之百

的死亡，你會不會摘給我？」

男孩想了想說：「明天早晨告訴你答案好嗎？」

女孩的心頓時灰了下來

……………………

早晨醒來，男孩已經不在

只有一張寫滿字的紙壓在溫熱的牛奶杯下

第一行，就讓女孩的心涼透了

「親愛的，我不會去摘

但請容許我陳述不去摘的理由

你只會用電腦打字

卻總把程序弄得一塌糊涂

然后對著鍵盤哭

我要留著手指給你整理程序

你出門總是忘記帶鑰匙

我要留著雙腳跑回來給你開門

酷愛旅游的你

在自己的城市里都常常迷路

我要留著眼睛給你帶路

你不愛出門

我擔心你會患上自閉癥

我要留著嘴巴軀趕你的寂寞

你總是盯者電腦

眼睛給糟蹋得已不是太好了

我要好好活著

等你老了

給你修剪指甲

幫你拔掉讓你懊惱的白發

拉著你的手

在海邊享受美好的陽光和柔軟的沙灘

告訴你一朵朵花的顏色

像你青春的臉…

所以

在我不能確定有人比我更愛你以前

我不想去摘那朵花…」

（女孩淚滴在紙上

形成晶瑩的花朵）

抹凈眼淚，女孩繼續往下看：

「親愛的

如果你已經看完了

答案還讓你滿意的話

請你開門吧

我正站在門外

手里提著你最喜歡吃的鮮奶面包…」

女孩拉開門

看見他的臉

緊張得像個孩子

只會把擰著面包的手在她眼前晃

………………

我想這就是愛情或者生活

被幸福平靜的包圍時

一些平凡的愛意

總被渴望激情和浪漫的心忽略

愛！在雙方引起的許多個微不足道的動作里，

從來就沒有固定的模式

只有愛

可以是任何一中平淡無奇的形式

篇3

可愛的海寶：

你好！

當2008北京奧運會向世界完美謝幕之后。2010全世界的目光又再一次聚集在我們的中國——上海。世人都在期待繼奧運之后，中國又將給世界一份怎樣的驚喜，又將給世人帶來一次怎樣的感動……在萬眾期待中，你出世了！

你用熱情的雙臂、自信的微笑歡迎著來自五湖四海的朋友們。你藍色的膚色，向世界傳達了環保的理念；最引人注目的是你頭上那海浪似的劉海；還有你那圓圓的大眼睛，你的雙眼中充滿了對未來美好生活的向往與渴望。你的歡笑，展示著我們中國人積極樂觀、健康向上的精神面貌；你挺胸抬頭的帥氣動作和你酷斃地翹起的大拇指，是對來自世界各地的朋友發出的真誠邀請。

海寶，我在世博會的官方網站上，多次看到一個醒目的名稱——志愿者。他們是來自于中國的孩子，心中充溢著愛國的思想。他們想要把自己的祖國介紹給來自世界的友人們；他們想要用自己的知識，來報答這960萬平方公里土地的滋養……這些大哥哥、大姐姐們，如今就在努力的了解世博，了解祖國的久遠文化，想要在5月1日，給世界一個答案——中國，是東方巨龍！中國，是世界地圖上昂首挺胸、不曾低頭的雄雞！

海寶，你聽到了嗎？世博園區的聲聲吶喊，都是對祖國發展的無限憧憬；海寶，你看到了嗎？世博中國館的紅色霓虹燈正在閃爍著禮儀之邦、東道主的熱情與激情！海寶，你知道嗎？有一位老人，熱愛做山水畫，用自己的畫筆，花了好幾年的時間，描繪出了一幅長達百米的畫卷，在畫卷的背后，隱藏著他對上海世博的熱情，想盡自己微薄的力量，為世博，為中國獻出自己全部的力量。

5月1日！5月1日！這一天，上海會聚集八方賓朋；這一天，上海會是祖國版圖上彩燈噴涌、禮花綻放的中心點；這一天，祖國媽媽會在世界歷史上涂上重彩濃墨的一筆——中國人，在自己的國度上舉辦了世界博覽會！這對于我們中華兒女來說，是多么親切的精神鼓舞呀。這對于我們華夏子孫來說，是多么振奮的心靈呼喚呀！海寶你知道嗎？我很想到上海和你一起體驗世博會的精彩，一起在上海看夜景，一起玩轉上海世博會……

城市——讓生活更美好，海寶讓我們一起見證吧！

祝：

海寶天天開心！

篇4

【關鍵詞】青春期;親子關系;溝通

初入高中的學生正處于身體和思想成長發育的重要時期，而且大都是獨生子女，生活條件優越，容易在困難面前退縮。這些處于青春期的學生，面臨各方面的壓力，情緒不是很穩定。有的學生學習有困難，承受不住克服困難帶來的壓力，逃避壓力，甚至一蹶不振，嚴重的還可能出現各種各樣的心理問題。他們有強烈的自我意識，往往把家長放在敵對位置，單純的說教起不到任何作用。而有的家長也往往以權威自居，一部分學生家里的火藥味很濃，家長們也經常求助于我。作為班主任，我特意準備了一封家長信，其中有幾段是這樣寫的：

花季的少年是最幸福的，他們享受著青春的恩賜，可他們也在經歷著最彷徨的成長，這時的孩子們更需要成年人的幫助與指引，這是我們的義務，更是我們的責任。在成長的季節里，年少的輕狂和成長的自以為是常常讓孩子們增加了一種品格，那就是反叛。他們覺得自己是成年人了，認為自己什么都可以做到，會漠視甚至抵觸家長們的叮嚀和指手畫腳。于是我們常看到這樣的情況：他們抱怨自己的父母如何嘮叨，嫌棄自己的父母如何跟不上潮流，甚至連父母的結婚照也要嘲笑一番。此時整天為孩子們操勞的父母們又會作何感想呢？有的家長為了不影響孩子的學習，從不開電視，有的家長省吃儉用也要滿足孩子所有“奢侈”的要求，有的家長工作了一天回到家還要幫助孩子默寫、背課文。可是仿佛做得越多，錯得越多，家長們加倍的愛與付出依舊換不來孩子的理解。

家長們也常常抱怨，抱怨孩子長大了，不聽話了，秘密多了，不經意間，與孩子的距離也越來越遠了，可是我們反思一下自己，是不是只是在考試后才過問他們的學習，是否在家長會后才與他們長談，是否總是在夸獎誰家的孩子考上了怎樣的大學，是否總在反反復復那些他們都已經早就熟記于心的大道理？

年輕的心更需要家長的精心呵護，而這種呵護就是良好的溝通。一味的表揚和一貫的批評一樣是最蒼白無力的溝通方式。一句空洞的“孩子你是最棒的”和一場嗦的說教就好像一杯自來水，既沒有味道，也沒有營養。孩子們需要的不是這個。

中國人一向是羞于直白地表達情感的，我們喜歡把愛藏在細節中，藏在心中，所以我們的孩子們也沒能學會表達，他們堅守著成長中所謂的尊嚴，站在所謂的代溝面前不知該如何躍進。現在就讓我們先行動吧，給我們的孩子寫一封信，告訴他們我們的想法，告訴他們爸爸媽媽的擔心;告訴他們爺爺奶奶的牽掛;告訴他們曾經的某一句話某一個眼神讓我們心痛和陌生;告訴他們我們內心曾經多次想說卻又一直沒有說出來的想法;告訴他們我們為什么就是放不開手中這根風箏的長線。與他們回憶成長的點滴，與他們一起分享我們生活中的酸甜苦辣，讓他們知道我們也有苦惱，我們也有困惑，我們也很想像以前那樣與他們親近。還有最最重要的是，我們一直都和他們站在一起，一直都愛著他們！

這一活動主要是讓家長針對自己孩子的情況把心里話寫下來，寄給班主任，再轉交給學生。家長們對此非常支持，我永遠也忘不了當我把信件轉交給學生時他們驚詫的眼神。下面我從中挑選了一位父親給兒子的信，內容是這樣的：

兒子：

排位賽落后了，可怕也不可怕。可怕的是甘于落后;不可怕的是望你能在失敗后，多總結失敗教訓，改進學習方法，端正學習態度，在期末考試中取得進步。“失敗是成功之母”，望你多向老師、同學學習，奮起直追。

開完家長會，爸爸對你的態度不好（也實在好不起來），說了粗話，在此向你道歉，原諒我吧！不過你要知道，老師、父母所說所做都是為了你好。16歲，你的人生開始了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，家人們全為你高興。

但進入高中后，我感覺你懶惰了，學習主動性差了，最主要是沒有志向、目標。這可不行啊！學校再好，也不是保險箱;學校是沃土，但自己不努力，三年后也會顆粒無收。

爸爸也從你的年齡走過，回首往事，有許多遺憾。你將來也會走過我的年齡，真希望你將來回首往事時，少些遺憾，多些成功。

篇5

德博拉?梅耶爾：美國當代名師，是一個具有教育理想主義情懷的教育思想家。作為一位教育思想家，梅耶爾鼓勵人們在公立教育系統采用各種促進民主與公正的新方法。 梅耶爾在1987年獲得了具有極高聲望的“麥克阿瑟獎”，包括哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、布朗大學在內的多所大學授予了梅耶爾名譽學位。梅耶爾目前還擔任紐約大學斯坦哈德教育學院的高級學者和副教授，“民主與教育論壇”的董事和顧問，“要素學校聯盟”的董事。

現代教育，教師已不能獨立解決很多問題，優秀的教師一定深諳與家長的溝通之道。《我是這樣和家長溝通的》匯集了三位美國當代名師在教學工作中寫給家長的大量書信。書信內容從家庭作業到學校紀律，從教學目標到以興趣為目的的閱讀，涉及到教學的方方面面，為廣大教師提供了一種機會：以一種更深刻的方式看待與家長的溝通。同時，他們在日常教學管理中的喜樂悲歡、數十年教學改革的精華、極具傳奇色彩的教育歷程，以及具有指導性的建議，給我帶來深刻的啟示。

把學習看做是一種習慣。這是每個老師需要教給孩子的，也是需要清晰認識的。學習不僅僅是一向關于結果的競爭，它更應該是一個過程。書中的帕克爾學校是我們學習的榜樣，他們重視的不是學生能夠完成眼下的學習，而是把學習看作是一種習慣，慢慢培養，這是一項長期的、對獲取知識和能力非常有效你的方式。學校本身不是終點，它只是通往終點的一條路徑而已。學生們或許難以理解，但是家長或者監護人應當對此有明確的認識。

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篇6

一位老師說：“每當家長會結束，轉天上課，從學生們的精神面貌反映出家長的態度。有的同學灰心喪氣，有的若無其事，有的則備受鼓勵。”

一些學生也說他們不喜歡開家長會，常常提心吊膽揣測老師與家長的交流內容。

每次家長會后，很多家長都會教訓孩子，指出孩子存在的問題，指責孩子的錯誤，對孩子的學習狀況也高度重視，但往往只有三分鐘的熱度，過不了幾天就沒事了。所以一到開家長會，很多孩子都戰戰兢兢，內心充滿焦慮，這樣的家長會對孩子的身心是個傷害。作為家長，不應該只在參加家長會后關注孩子，平時應該多學習一些家庭教育和兒童心理方面的知識，改善與孩子的關系。讓孩子感受到父母的愛，然后再逐漸改進學習方法，提高學習成績。

無意中讀到李開復先生寫給在哥倫比亞大學上學的大女兒的一封信(附后)，對他在教育子女上的用心和正確引導特別有感觸。李開復26歲當副教授，33歲成為蘋果副總裁，谷歌中國的創始人。李開復說自己給女兒的信最開始感念于有太多話想對女兒說，后決定在博客上發表，希望中國的學生和父母讀了這封信或許會有所啟發。他還以自己為人父母的感受，總結了四個建議跟大家分享――

1、多稱贊，少批評；多鼓勵，少懲罰。批評中長大的孩子，責難他人；懲罰中長大的孩子，自覺有罪；稱贊中長大的孩子，懂得感恩；認可中長大的孩子，喜歡自己。

2、多信任。少嚴管；多放權，少施壓。嚴管中長大的孩子，無法獨立；施壓中長大的孩子，常常憂慮；信賴中長大的孩子，信人信己；放權中長大的孩子，深具責任。

3、多授漁，少授魚；多做，少說。傳道中長大的孩子，失去判斷；解惑中長大的孩子，僅能記得；互動學習中長大的孩子，才真懂得；以身作則長大的孩子，言行一致。

4、多做好朋友，少做嚴長輩。規矩中長大的孩子，保守膽小；父母附屬品的孩子，被動聽話；輕松中長大的孩子，樂觀快樂；做父母朋友的孩子，愛人愛己。

還有四個放權理由的也是李開復的教育法寶――

1、父母不見得懂孩子這一代，不像孩子那樣知道自己想要什么。

2、如果父母幫孩子做了太多決定，會造成他們日后責任心缺失。

3、如果父母管教太多，就會淹沒孩子的聲音，他們會找不到興趣，失去自信。

4、如果施壓太多，會給孩子沉重的負擔。今天的孩子有很多心理問題，有的甚至嚴重到自殺、抑郁癥，這都是在巨大壓力下造成的，父母對孩子一定不要過分施壓，而應有解壓的責任。

放權不等于沒規矩，下面5個規矩大可以借鑒――

1、定好規矩，首先要把規矩的道理講清楚，不是盲目服從。

2、在規矩內孩子有完全的自由。

3、違背了規矩孩子將受到講好的懲罰。

篇7

王德芬沒有想到，她與蕭軍竟然會再次邂逅。

抗戰全面爆發后，作為大后方的蘭州吸引了大批文化名人，曾任榆中縣縣長的王蓬秋積極主張抗日，一封信便把在外讀書的三個兒女召喚回來，那時，王德芬正在蘇州美專就讀。

國難當頭，王德芬熱血沸騰。19歲的她和哥哥姐姐一樣，去學校擔任義務教師，并組建“王氏兄妹劇團”，進行抗日救國演出。

一個清晨，炭市街49號院里走進兩個風塵仆仆的男青年，他們是來蘭州參加抗日宣傳工作的。穿深紅色皮衣的，她見過，是蕭軍！

一年前，在上海讀書的姐姐帶她去拜訪許廣平，她見過一面。那時，在魯迅先生的提攜下，被稱“二蕭”的蕭軍和蕭紅風頭正勁，不僅作品享譽文壇，這對患難夫妻的經歷也倍受矚目。

面前的蕭軍，與之前的孤傲不同，看上去疲憊憔悴，他剛剛和蕭紅分手。王德芬為他惋惜，莫名的，還有點心疼。

與蕭軍同行的，是戲劇家塞克，他們暫住在王德芬家。第二天，軍突然送給王德芬一個雅致的花瓶，瓶頸上纏繞著幾道鮮艷的朱紅色串珠，瓶內插著一長一短兩枝刺梅。紅寶石一樣鮮艷的刺梅像投進心湖的一粒石子，王德芬矜持的少女之心被攪亂了。

朝夕相處，王德芬的純潔和爛漫吸引了蕭軍。來到蘭州的第五天，性情奔放的蕭軍便約王德芬出去散步，她欣然應約。她僅僅是崇拜他，而他已經是戀著她了。一次到中山林游玩時，大庭廣眾之下，無法克制的蕭軍忍不住熱烈地擁抱著王德芬親吻起來，他鄭重地提出，希望她能跟他一起去武漢。

蕭軍像個火球，熾熱地燃燒著，在他強烈而熱情的追求下，王德芬動心了。出于對女兒的保護，父親對蕭軍下了“逐客令”，他的桀驁不馴、用情不專，他們早有耳聞，何況他還比女兒大12歲！

在姐姐王德謙的幫助下，蕭軍另找了住處，王德芬也被父母關在家里。然而蕭軍展開了更猛烈的攻勢，日日寫信給她。信通過同情他們的姐姐傳遞，滾燙的話語令王德芬無法抵擋。

短短一個月，蕭軍寫下了38封情書。隨著他狂熱的愛在筆端傾泄，王德芬作了最后的決定，“只要和他在一起，我什么也不怕！”

得到肯定答復的蕭軍開始和王德芬的父親談判，父母終于妥協。19歲的她，就這樣賭上了自己的一生。

1938年6月，王德芬跟隨蕭軍離開蘭州。臨行前，他對她母親發誓：“我會對德芬負責到底的！”

然而，來得快的愛，去得也快。仿佛熱情已經用盡，僅僅十天，他就驟然降溫，說她頭腦簡單，與他“缺少共鳴共感”，并討厭她的哀怨流淚，毫不體諒她為他舍棄家庭、隨他四處漂泊的痛苦，到成都住下來后，更是扔下她一個人整日外出，即使在家，也對她視而不見。

沒有對話，沒有交流，王德芬只有放下尊嚴和個性，在同一個屋檐底下，她給他寫信。字里行間，都是容忍、卑微與哀求。苦和難，她都不怕，唯一怕的，是他的冷漠，接受刺梅花的美麗時，她同時接受了那會傷人的刺。

忐忐忑忑中，她跟著他在戰亂中奔走。政治環境使得蕭軍焦灼易怒，盡管他們已經有了孩子，爭吵仍然不斷。蕭軍曾公開說，他們的夫妻關系之所以能夠維持，“舊情占四分之二，愛情占四分之一，可憐占四分之一”。

幾年后，蕭軍又移情一位女大學生，甚至向已經生育五個孩子的王德芬提出離婚。

或許應該感謝歷次暴風驟雨般的政治運動，每一次，王德芬都毫不猶豫，“我不怕牽連，我不離婚！”從西北到西南，又從西南到東北，天真爛漫的少女已成白發老媼，無論受到多大的沖擊，她始終陪著他，走過漫長的風雨人生路。

50年動蕩，無數次搬家、抄家，很多東西遺失、銷毀，唯有當年他寫給她的情書，一封也沒有弄丟。他的一時真情，于她，卻是永恒的愛情。

這一生，算是賭贏了吧，半個世紀，她為他生育了八個子女，她的付出終于得到他的認可。中，身陷囹圄的蕭軍給孩子們寫了一封信：“好好關心你們的母親！她是這世界上唯一能諒解我的人。盡管我們思想常難一致，我們的生活習慣、為人作風各不相同，但我們卻是不可分解的一對！”

篇8

給孩子的話：在你的生日之際，誠摯地獻上我的三個祝愿：一愿你身體健康;二愿你幸福歡快;三愿你萬事如意!想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

給孩子的一封信1親愛的妮妮寶貝：

今天是你十歲生日，十年前的今天，寶貝從佛國天界飄然降臨了人世。我們很幸運能受到上蒼的恩賜，以喜悅和期待做了寶貝的父母。回想當時迎接你到來的情景，恍然如昨。

翻開你成長的印跡，喜悅、焦慮、逃避、面對、辛苦、快樂等等情緒，都歷歷在目。我時而掩口偷笑，時而內疚辛酸，時而熱淚盈眶……

記得你剛出生時，我把雙手的食指遞給你，你竟然緊緊的抓住不放，直到把你提起離開床面。我感慨，我的寶貝很健康。在八個月的時候，保姆有事回家，當時你還不會爬。我在廚房做飯，先聽到你撕心裂肺的哭，然后哭聲越來越近，我好奇的一瞧，你竟然從客廳蠕動著爬到了廚房門口，我高興的熱淚直流，我想我的寶貝是按照常規成長的。

你一歲半還不會說話，但按照媽媽的指令去尋找東西，很快就能準確的拿到。我懸著的心放下了，寶貝不是啞巴。每次的體檢醫生總是微笑著和我說：“寶貝養的不錯，一切指標都均上。”我總是欣慰的喜上眉梢。一歲八個月你就會自己吃飯，自己穿襪子。每次都要穿兩只不一樣的襪子，我說襪子要穿一雙，是一樣的顏色，可是你堅定的說：“我就要穿不一樣的襪襪。”

兩歲半就去了幼兒園。第一次送你入園時，讓我沒想到的是你不但沒有哭鬧、畏懼，反而像渴望了許久的生活，高興的就像一只展翅的小鳥擁抱世界，迅速的融進集體。我靜靜的望著你高興而歡快的身影，心底里五味雜陳翻江倒海，莫明的情緒讓我喜極而啼。

你很堅強，很喜歡集體生活。每逢周六都要和我說：“我還要去幼兒園，那里有好多小朋友，家里就我一個人。”我很欣慰，你是一個健康、活潑、平和、寬容的寶貝。

我們盼望著你終于走進了學堂，你依然和我說：“假期太長了，我特別渴望開學。”你看到高年級的同學，下車以后不用家長手拉手送入校門，而是自己背著書包獨自入校。你勇敢的說：“不用你送了，我一個人能行。”于是，下車后，你背起沉甸甸的書包，邁著堅定的步伐，快樂的向學校走去。我目送你小小的身影，當你回首和我揮手告別的剎那，一股熱流涌遍全身，喉頭發緊，所有的辛苦、犧牲、付出瞬間讓我淚流滿面。

終于可以放飛了!你成長的滿姍步履，仿佛就在我的眼前，你的歡聲稚語依然縈繞在我耳際，你的一切一切都讓我魂牽夢繞恍然如昨。我們愛你!

我們感謝你，是你的到來，讓我們的生命有了價值和意義;是你的到來，讓我們學會了包容和慈愛;是你的到來，讓我們認識到“責任”的真正含義;是你的到來，讓我們真正懂得了“不養兒不知父母恩”的深刻道理;是你的到來，讓我們重新審視“坦然面對生死”。是你的到來，給我們的生活注添了活力。你是我們的希望，更是我們生活的動力。是你的到來，又讓我重拾課本，和你一起成長和你一起經歷。

記得你經常說：“你為什么不早點生我呀。如果你早一點生我，現在我早已大學畢業了。”

是的，我現在就告訴你：以前我們不喜歡孩子，嫌他鬧，嫌他煩。更重的是我們擁有做父母的權利而未必能擔當起教育孩子的責任。我懂得，教育孩子與國與家都是一項至關重要的工程。所以，我們才在四十歲的時候，做了充分的準備迎接你的到來。希望能給你一個美好、快樂的童年。

你給我們帶來快樂，我們都愛你。希望你做更好的自己。

我們希望你繼續養成好的習慣。

一個好的習慣讓人終身受益。希望你能安排好自己的課余時間，做到認真的學習，快樂的玩耍兩不誤。飯前洗手，早晚刷牙，這些最基本的衛生習慣以及英語聽讀閱讀寫作，會自覺繼續養成，不要再讓父母每天催促。于丹老師說過：“一個人不要讓外力打破自己，一定要自己從內在打破。就像一個雞蛋，在外力的打擊破碎下，無非是以盤食物，而自己從內在沖破自己，那就是重生，是一個生命。”因此，你不要總是依賴別人的提醒和督促，一定要戰勝自己的惰性。我們相信你。

我們希望你在各方面繼續堅持。

堅持是通往成功的橋梁。多少人就離成功一步之遙而放棄，使之無緣達到成功的彼岸，扼腕惋惜。因此，你無論做什么事情一定要堅持到底，不留遺憾。在學習上你一直很努力，不用媽媽操心。但是，英語和鋼琴也不能忽視呀!你現在已是四年級了，課程的難度也大了，作業要求也高了，沒有太多的時間，我們看在眼里，疼在心里。寶貝，偷懶、自作聰明可是進步的大敵呀!在成長的道路上，人人都會有懈怠的時候，但誰能戰勝它，誰才能成為成功者!希望寶貝今后一定要踏踏實實地用勤奮換取每一分進步的喜悅。

我們希望你常懷一顆仁愛之心。

《三字經》，《弟子規》，你都背的滾瓜爛熟。這是古人的智慧結晶。特別是《弟子規》里講的：孝敬父母，關愛兄弟朋友，修身養性，為人處事，讀書求學，生活規范等內容。不但要背誦，更重要的是怎樣對照著去規范自己的行為。我們希望你常讀勤對照。

最后，我們全家祝愿妮妮寶貝做最好的自己!

祝愿妮妮寶貝生日快樂!我們愛你!

爸爸媽媽

給孩子的一封信2孩子：

今天你10歲了，第一次給你寫信，媽媽心中很多感慨，總覺得很多話現在和你說，是不是太早了?想想你都10歲了，可以說了，你說是不是?

媽媽因為身體原因，一直到30多歲才在醫生的允許下有了你，而你的到來，讓媽媽體會到了無與倫比的幸福!

雖然你頑皮好動，常常給媽媽惹不少麻煩，但你活潑開朗，陽光般燦爛的笑容總讓媽媽狠不下心來批評你，記得你從大班暑假就開始學聲樂，聲樂班所有家長都認識你，說你雖然調皮但總積極舉手上臺表演，即使記不住歌詞，也大方上臺，我總在老師點名批評你時無地自容的恨不得找個洞鉆了，但又被你天真爽朗的歌聲所征服!尤其是從去年得過全國銅獎之后，能看出你是發自內心的喜歡上了聲樂。還記得2個月前?媽媽帶你去北京錄歌，有一首歌你錄了一個多小時才從錄音棚出來，在外面的媽媽好心疼，但你沒有一句怨言，反而臉上很內疚，覺得自己沒唱好，從北京回到家，你就悄悄拿了媽媽的手機以媽媽的口吻和你的聲樂老師發消息，要求補課，孩子，你真的在悄悄長大了!

記得也是大班暑假，媽媽送你去學街舞，每次學習，站在玻璃門外的我胸口一團火啊!為啥?因為調皮的你正趴在地板上自娛自樂，孩子，如今你十歲了，現在的你，每次去舞房，總能聽到家長們表揚：那個男孩子跳舞真有范!這時的媽媽以你為傲!驚覺你確實長大了，為了自己的愛好可以跳的滿天大汗，從看你跳躍著的小身體，媽媽看見了你正快樂的享受著舞蹈所給你帶來的無窮魅力!

很多家長都很羨慕媽媽，說怎么生了這么一個會唱會跳的孩子?哈哈，其實是你有一些些小虛榮心哦，你喜歡舞臺給你的自信，喜歡臺下觀眾給你的掌聲，喜歡音樂里無暇的空間，喜歡舞蹈里奔放的韻律，因為喜歡，所以你的童年，是在歌聲里，在舞蹈中，快樂成長!

每次看你寫關于“媽媽”的作文，媽媽總會看的濕潤了自己的眼睛，在你心中，你覺得媽媽是“超人”，我問你，媽媽為什么是“超人”?你說因為媽媽什么都能干!因為這句話，我就覺得其實媽媽也是你的驕傲!你寫我的媽媽很美麗，我的媽媽很溫暖，像空調，像熱水袋，像吹風機……孩子，你知道嗎，你才是媽媽的驕傲，每次你在聲樂和舞蹈上的小成績，很多家長都會對媽媽投來羨慕的目光，你媽媽那顆溫暖的心就差點要飛出來了!

從你一年級開始，媽媽就讓你住宿了，媽媽希望你從小就開始鍛煉你的獨立，堅強。尤其對生活，要樂觀、充滿熱情!每個周末，媽媽都會陪你一起去學習聲樂，舞蹈。媽媽覺得陪你，等你的時間很幸福，看你、陪你和你一起成長，就是媽媽最大的滿足!

最后，媽媽希望你上課再認真點，做作業再認真點，健康、快樂的成長，認真對待生活中每件事，就是媽媽對你的要求哦!

媽媽

給孩子的一封信3親愛的兒子：

十年前的今天，一聲響亮的啼哭向我們宣告著你的到來，你是老天爺送給爸爸媽媽一份最大的厚禮。時光如梭，襁褓中的你似乎還是昨天的事，一轉眼你就10歲了。經過了十年的風風雨雨、經過十年的寒暑交替，你給了我們很多歡聲笑語，也給了我們很多擔心和煩惱。我們的生活因為你而變得更加豐富多彩，你讓我們的生命變得更有價值和意義，謝謝你，親愛的兒子!

親愛的兒子，你一天天長大，從伢伢學語到蹣跚學步，從托兒所到幼兒園，再到上小學，現在已經是一個小學三年級的學生了，你已經變成了一個小小男子漢。你有很多優點，人比較善良老實，在學校內聽老師的話，從不惹禍，與人為善，交了不少好朋友。你自立能力強，很小就自己一個人睡覺，還會給自己煎荷包蛋、做手抓餅，有時也會幫媽媽做家務。你的運動細胞很發達，足球、游泳、騎自行車、跑步、跆拳道、乒乓球都是你的強項……兒子，爸爸媽媽在心底里珍藏你的每一點進步和每一個快樂的微笑，爸爸媽媽為你感到驕傲!

親愛的兒子，你也有很多缺點，比如你日常不怎么喜歡吃蔬菜、起床不疊被子等。另外學習上，上課不主動舉手回答老師提的問題，放學后不能夠主動去做作業，寫字不認真等，這些學習的壞習慣，影響了你學習的效率，導致你的學習成績一直不穩定。從小在爸爸媽媽眼里你就是個聰明的孩子，如果現在不能養成一個好的生活習慣和學習習慣，如果沒有一個健康的身體，伴隨著一步步升入高的年級，所學的科目日益增多，知識量及難度也會越來越大，你將疲于應付，你的學習壓力會越來越大，學習毫無樂趣而言。因此希望你要有時間觀念，合理安排好學習和玩的時間，學要學得好，玩要玩得痛快。

和天下所有父母一樣，爸爸媽媽對你充滿了無盡的期待。希望你能善良、誠實、健康、好學，希望你能青出于藍而勝于藍，我們想采取賞識教育，不想打你，不想罵你，想和你做很好的朋友，但是這些話說出來很容易，可真正每天做起來很難，爸爸媽媽深刻體會到教育孩子可真累啊，尤其你不聽話、犯錯誤的時候，爸爸媽媽有時也控制不了自己的情緒，我們把難聽的語言給了你，沖著你大吼，甚至動手打你，可是兒子，你是那么的善良，那么的寬容，你從不記恨爸爸媽媽，屁股一轉的時間，就又爸爸、媽媽的叫起來，因為你知道爸爸媽媽是愛你的。

十歲是一個非常美好的年齡，是你人生旅途中的第一個里程碑，接下去的十年是你人生中最精彩的十年也是最辛苦的十年，你會從一個兒童變為一個少年，從一個少年變為一個青年，在這十年當中你將接受教育，學會做人，懂得感恩他人、懂得承擔責任，成為一個真正的男子漢。

學習是艱苦的，讀書取得好成績，必須要有認真和勤奮的態度。這次考試沒有考好，就要找原因，但是任何客觀的'原因，都不是自己失敗的理由，想想自己上課有沒有聽講?做作業有沒有認真復習?或預習功課有沒有下工夫?學習來不得一絲半點的馬虎，還有你注意力不集中的壞習慣必須盡快改正，有好多你會做的題目均是因為你粗心大意做錯的。知識可以拓寬一個人的視野，提高一個人的心智，因此你不僅要要學習課本上的知識，還要多了解書本之外的一些知識。多讀書可以增加知識，多行路可以開闊眼界和心胸，讀萬卷書，行萬里路，爸爸媽媽會盡量多帶你外出旅行，因為在旅行中不但經歷了很多的人和事，了解各地的風人，品嘗各地的美食，同時也親近了大自然。

兒子，一個人一生不會不犯錯誤，我們要盡量少犯錯誤，每個人都是從錯誤中成長起來的，錯了不可怕，改了就是好孩子。同樣失敗也不可怕，俗話說失敗是成功之母，一個自強不息的人，就是知道哪里跌倒哪里爬起來的人。跌倒了，困頓了，卻不會失去勇氣、信心和希望，不失去前進的方向，努力爬起來改正錯誤，更加堅定地大步前進。人生路上坎坷多，要經得起摔打，堅持到最后的就是毅力最堅韌的，也是最有成就的，不是說不經歷風雨怎么見彩虹嗎?只有吃盡苦中苦，方為人上人。

親愛的兒子，在你成長的歲月里，爸爸媽媽全心全意呵護你成長，盡全力為給你創造好的學習環境和物質條件，老師也會給予你許多有益的指導，同學們也會給你關心和幫助。你要懷著感恩的心，體貼父母培養自己成長的艱辛，尊敬老師，團結同學，熱愛身邊人和事，學會關心別人。

親愛的兒子，請你記住，無論你走在哪里，我們都在你身邊，不管你將來做什么，是否成功，我們祈盼的始終是你能健康地成長，永遠保持積極樂觀的態度，保持快樂的心情，爸爸媽媽愿成為你最好的朋友，快樂幸福因為有你!

祝你身體健康! 幸福快樂!

永遠愛你的爸爸媽媽

給孩子的一封信4親愛的孩子們：

今天是你們的十歲生日。爸爸媽媽祝你們生日快樂，健康成長!

孩子們，十年前，伴著媽媽的痛苦和爸爸的期盼，你們來到了這個陌生的世界。從那一刻開始，你們是我們生活中燦爛的花朵。因為你們的到來，我們的家庭充滿歡聲笑語，我們的生活變得豐富多彩，我們的未來灑滿陽光。

孩子們，在這十年中，你們在我們的呵護之下慢慢成長，從襁褓中的嬰孩到活潑可愛的兒童，從幼兒園到小學。現在，你們已經是小學三年級的學生了，是說小也不小的大孩子了。

孩子們，十歲，是人生旅途的一個新起點。在這個新起點，你們需要為自己設定一個新目標，并且為之而不斷努力。在這里，爸爸媽媽有一點小小的期望哦!

我們期望你成為身心健康的小朋友。有了健康的身體，才有實現理想的基礎，才能迎接未來的挑戰。孩子們，在生活中，你們要養成鍛煉身體的好習慣，注意飲食的多樣性，與小伙伴和睦相處。

我們也期望你成為愛好閱讀的小朋友。博覽群書，不僅會提高你們的讀寫能力，更會讓你成為談吐儒雅、內涵豐富、充滿智慧的孩子，你會因此而成為受社會歡迎的人。

我們還期望你成為自省自律的小朋友。孩子們，人不可能十全十美，說錯話、做錯事不可避免。但這不要怕，只要能夠反省自己，我們就能夠改正不足，不斷進步;此外，我們生活的班級、學校、社會都有自己的紀律，因此，我們還要學會約束自己。

最后，我們期望你成為懂得感恩的小朋友。孩子們，在這十年中，伴隨你們成長的既有家人與親朋，還有老師和同學。你們要感謝他們，有了他們，才有你們寶貴的生命、幸福的童年和見長的知識。懂得感恩，學會感恩，是你們未來人生之路必不可少的素養。

孩子們，隨著你們逐漸長大，總有一天，你們不會再牽著爸爸媽媽的手前行，你們會像一只越飛越高的風箏，去追求自己的目標，去實現自己的夢想。

孩子們，未來的人生之路不僅有鮮花和掌聲，更有泥濘和荊棘，但是爸爸媽媽希望你們勇敢前行。因為，前方，風景無限美好。

孩子們，請記住，不管未來會有怎樣的風雨等著你，你的爸爸媽媽都會一直陪伴你、鼓舞你、支持你。

孩子們：再次祝你們生日快樂!

給孩子的一封信5親愛的寶貝：

收到你第一次郵寄來的信，爸爸媽媽真的很高興，和你通信，這對我們來說是一種新的體驗。

時光荏苒，轉眼你已經十歲了。媽媽依稀還記得你剛出生的情景，在看到你的那一剎那，我禁不住流下了激動的眼淚。十年來，你帶給了我們太多的喜悅和幸福。前幾天無意中翻到了你小時候的錄像帶，記錄了你從出生到三歲時的日常生活點滴，從慢慢爬行到牙牙學語再到背誦兒歌，錄像中的你可愛、聰明又乖巧。我帶著你一起看錄像，忍不住的一次次的笑出聲來，感慨著時間的流逝!

你的到來，讓我們無比的感謝生命!你成長的這十年，爸爸媽媽也在和你一起成長，因為有你，讓我們有機會學習如何做父母，時常檢視自己言行中的不足，希望能給你做個好榜樣!

我們很感謝你能健康快樂的成長!爸爸給你取名叫“承朗”，是希望你能“重承諾、活潑開朗”，你也切實的做到了。從幼兒園起，你就很自立，自己的事情基本上不用爸爸媽媽太操心。上小學后，放暑假時，你還會給爸爸媽媽準備早飯，你的每一點成長都讓我們很欣喜。你很愛閱讀，這個好習慣從小養成后一直保持著，這也讓我們很為你驕傲。

在你成長過程中，爸爸媽媽也有很多做得不好的地方，因為你學習不認真、不聽話，爸爸媽媽一時沒能控制好自己的情緒，沖你發脾氣甚至打罵你，其實每次打過你后，爸爸媽媽都很心疼，在此，爸爸媽媽向你道歉，也希望你能體諒爸爸媽媽的一片苦心。

現在，你十歲了，個子快要趕上媽媽了，已經是一個小男子漢了!爸爸媽媽希望你能在今后的學習生活中學會合理的安排自己的時間，養成良好的生活習慣，增強自控能力，做個誠實、善良、自信、有擔當的男子漢!

祝你學習進步!身體健康!要注意加強鍛煉，爭取體育成績能早日達標!

篇9

秦老師：

你好！

提筆之際，請允許我代表你的學生，心怡的家長，一位留守孩子的母親，向你深深鞠躬！向你致以崇高的敬禮及親切的問候！愿秦老師桃李滿天下，愿秦老師身體健康，工作順利！

秦老師，以這樣的方式對你表示感謝，這應該是第二次了。第一次是去年寄給心怡的生日禮物，我順捎了一封信及寫給心怡的小說《留守兒童的春天》，相信，在那封信及書本里，你已經感知到我是一位什么樣的母親。

懂得知恩圖報，懂得上慈下孝，懂得扶老攜幼。只希望用我今生僅有的能量，用不同的環境、不同的方式輔導著心怡成長，只希望望她在歲月的洗禮下，在我的帶動下，記住生命中帶給她感動的每一位恩人，你，便是她必須要記住的一位好老師之一。

歲月如梭，光陰荏苒，彈指一揮間，心怡就小學畢業了，就要離開與她朝夕相伴六年的大同希望小學，離開陪伴她呵護她成長六年的母校，離開曾給予她溫暖給予她關愛的老師及同學們，離開她至親至愛的你及劉老師。值此，讓我代表心怡對你們深深說聲謝謝！

秦老師，感恩網絡，感恩這個新時代，讓我能在茫茫網海中遇上了你。從此，關于心怡的點點滴滴，關于她的學習起居，你都能第一時間告訴于我。甚至在我特別思念她的時候，你一次又一次為我上傳她的照片，在那一張張童心未泯稚嫩的臉頰里，我看到了心怡的快樂，我目睹到了心怡的成長。我想，只要你不嫌棄，只要你愿意，無論以后心怡在哪里，你會永遠駐在我的至愛家人群，在心底里，我已經把你當成了心怡的另一位“媽媽”，把你當成了我生活中的另一位好姐妹。

依稀記得，去年的三月，那好象是我們在網絡間剛認識不久，你讓我加了你的Q，于是，從那一天開始，我們便是親密無間，無話不說。雖然從未謀面，雖然從不相識，但兩顆心，卻是貼得那么近，這一切，融于你的學生，我的女兒。當你看了我空間很多日志以后，你說，心怡是幸福地，有這么偉大的一位母親。可是，秦老師，你知道嗎？“偉大”二字對于我來說，只能括上一個引號，對心怡的虧欠，對心怡的歉疚，沒有語言來形容。為了生存，為了生活，不得不背井離鄉，不得不與她骨肉分離這么多年。

你知道，在我們那座僅發達的城市，沒有工廠，沒有碼頭，而對于如我這般年歲，如我這般沒有學歷的我們來說，除非自己做點什么小生意，要不然，就只能臉朝黃土背朝天。然而，單憑那一汪貧瘠的土地，如要給孩子一個美好的未來，談何容易？加上剛生下心怡，家里就欠下巨額的房貸，所以，在忍痛割愛之后，我們一家五口人，分三個城市面水而居，那一抹心酸，那一抹凄涼，想起，心里還隱隱作痛。

南下漂泊，所有的所有并不是那么風調雨順，吃盡了常人沒吃過的苦頭，品盡了生活中的酸甜苦辣，五味雜陳，為了生存而生活，為了生活而生存。想起家里留守的老人，想起家里可憐的孩子，淚水不知流了多少回。可是，再多的苦，也得咬緊牙關，忍辱負重，忍氣吞聲，茍且生存。日復一日，年復一年，這些年，在無形之中讓心怡做了這么多年的留守兒童。

一直記得，吃得苦中苦，方為人上人。漂泊的旅途，給過我心酸，給過我痛苦，給過我徘徊，給過我懂得，同時也給過我很多很多的堅強。繁華落盡，苦盡甘來，如今的日子，讓我在苦難中終于煎熬了過來，終于在黑暗中看到了一絲黎明的曙光。遺憾的是，日子略微好了些許，也無可厚非欠下心怡很多很多債，父愛，母愛。

在兩年前的這個季節，無意中讓我走進了文字，從此，生活發生了翻天覆地地變化。讓一個只有初中學歷的我，有了屬于自己的筆名。經過兩年以來不斷努力，終于在文字中尋覓到了屬于我的那片天地。于是，就有了寫給女兒的信件及文字，只有在信件及文字中，才能讓我對女兒多多少少彌補些許遺憾；只有在文字中，才讓我聲淚俱下吶喊出一位留守兒童母親的心聲，讓我在執著的堅持中，為女兒寫下了幾十萬字的小說《留守兒童的春天》，只希望用我今生僅有的能量，為女兒記下童年的每一份感動。

2012年的三月，你們學校組織了一場“關于留守兒童”的聯歡會，你讓心怡與另外一名男同學，擔任了整場聯歡會的主持人。是你，給了她一個這么隆重卻又是如此神圣的機會；是你，讓她成了千百萬留守兒童中一枚璀璨的花朵。一場演出下來，心怡沒有辜負你的期望，圓滿完成了任務。

剛剛謝幕，你趕緊打電話與我第一個分享。你說，心怡媽媽，讓我們一起祝賀心怡吧，大家都說她表演的很棒，全場觀眾都豎起了大拇指。是的，這一場聯歡會，不是單一的學校活動，而是有中央電視臺，四川電視臺，還有巫溪電視臺記者們的采訪觀光。

本來，那一場聯歡會，是有機會在中央臺及四川電視臺的新聞頻道播放的，可后來，不知是什么原因給取消了。雖然有些小小的遺憾，但更多的還是打心里為心怡高興著，祝賀著，至少她擁有了這么一次閃光的機會。

一場聯歡會結束不久，又迎來了我跟心怡的爸爸，在視頻里與女兒親情聊天。那一天，你們幫我們定格了一張又一張難忘的瞬間。從來都很堅強的心怡，對著攝影機痛哭流涕，看著她有些散亂的發絲，哭紅的雙眼，還有手中揉成一團濕透了的紙巾，你知道，遙遠這邊的我們，是多么揪心地難過。

在還沒打開視頻之前，你打電話給我，讓我盡量控制情緒，好好與女兒進行一次交談，因為，身后有很多攝像機對著我們，別太多失態。可是，你知道嗎？秦老師，當在小小的熒屏闃然間看到許久未見的女兒時，我跟心怡的爸爸幾乎是嚎啕大哭。

一個堂堂七尺男子漢，當著那么多記者的面，說出一位父親對女兒這些年來深深的懺悔：心怡，爸爸對不起你，對不起爺爺奶奶。在家，記得聽話，做個懂事乖巧的好孩子……想必那邊的你們，個個都流下了辛酸的淚吧。而我，完全不能自已，噴薄而出的淚水，洗盡了這些年的苦痛，卻洗不盡對女兒的虧欠，無法言語的悲與喜讓我一次次泛濫成災。

寫到這里，對不起，秦老師，我又傷感了，又流淚了。或許，是那一幕難忘的瞬間如幻燈片浮現在我的眼前。誰不想陪孩子一起成長？誰不想給孩子一個天倫之樂的家？可是，這一切的一切，有誰能理解？

伴著對女兒的虧欠，帶著對你們的感恩，在結束那個春暖花開的陽春三月以后，我為你們學校寫了一封沉甸甸的感謝信，雖不能親自送于你們手心，但我用文字的形式，發表在巫溪論壇，只希望能用我僅有的能量對你們說聲感謝，感謝你們給一個留守兒童的母親帶來一次又一次的驚喜，感謝你們給一位留守了十二年的孩子一個璀璨斑斕的童年回憶。

無論是什么樣的節日，還是學校的各項活動，只要有演出，就一定有心怡的身影。2012年7月18日至25日，你與一位留守兒童，還有一位愛心媽媽，在北京錄制了一場舞臺劇《家的力量》，當你要遠赴北京參加演出，臨行前，你把暑期安排的各項演出交給了心怡，讓心怡帶隊輔導其它孩子，讓他們在大同村堅守在各個崗位，各位愛心爸爸愛心媽媽的愛心捐助下，為家里的留守孩子募捐到了一筆善款。后來，這一段剪影，這一段文字，被我在巫溪論壇里搜索到了，文字中提到留守兒童向心怡的一段話：

“遠方的爸爸媽媽，你們聽到了嗎？你們看到了嗎？今天的我們是幸福的、是快樂的。相信我們一定會用自己的實際行動來回報這些關心我們的人”，一番話，感動了在場的所有人，捐贈儀式在手語《感謝你》中緩緩落下了帷幕，掌聲經久不息，綿延不斷。

秦老師，這些年，心怡一直作為學校的一名大隊長，一名播音員，她默默無聞做著你們為她分置的任務。每當午休時間，在我們那條街，在那所空曠的校園里，都能聆聽到心怡那款款深情的播音，余音繚繞，耐人尋味，她用這樣的方式幫學校的全體師生們，幫離學校附近的街坊鄰舍鄉親們，度過了一個又一個難忘的午休時分。

前年回家，在她的小書桌里，我翻出了好多張她的獎狀，還有學校頒發給她的作業本，“優秀大隊長”、“優秀播音員”、“優秀三好學生”，在這些獎狀里，我見證到了她的成長，見證了她在學校的“光輝歲月”。秦老師，謝謝你們，是你們讓一個沒有爸爸媽媽陪伴的孩子如此地優秀，在她優秀的背后，是你們默默地耕耘與付出；是你們讓一個留守兒童，在你們的悉心呵護下，看到了一個又一個暖意綿延的春天。

去年的“六一”，心怡又表演了好幾個節目，而你，不忘為我拍下她那么多的照片，在“六一”兒童節的那個晚上，就上傳給了我。她那優美的舞姿，她那甜甜的歌聲，雖然我沒親眼目睹，沒能親耳聆聽，但我早已感受到她的舞姿婀娜動人，她的聲音鏗鏘悅耳。謝謝你，秦老師，小學六年，她沒有辜負你們每次寄予她的厚望，圓滿完成了一次又一次的任務。希望她這么多的點點滴滴，也在你的腦海留下難以磨滅的印記。

最讓人難以忘記，是心怡去年的生日，說實在的，那一天，我默默地、偷偷地不知流了多少次淚水，那無言的悔恨在心底交織著，遙遠的距離，不能為心怡點上一支生日蠟燭，不能為心怡煮上一碗生日面，不能陪她買一個生日禮物，只能在空間用文字為心怡默默地寫著，記著，念著。

中午的時候，你為我發來短消息，你讓我確認那天是不是心怡的生日，你說是看到我在空間為心怡寫下的文字才知道的。那一天恰逢趕集，街上人太多，你說來不及為心怡訂做蛋糕，你跑去街上，為心怡挑了一個小小的生日禮物---一只漂亮的小狗。后來，你說，要利用一節課的時間，為心怡過一個永生難忘的生日。

下午，體育課，你給取消了，你真的用一節課的時間為心怡過了一個隆重的生日，你讓所有她的同學們在黑板上，用五顏六色的粉筆，為她畫了一個大大的生日蛋糕，為她寫上“向心怡，生日快樂”歪歪扭扭的字符，還同孩子們一起為心怡唱起了古老的生日歌謠----祝你生日快樂，祝你生日快樂……

那一天的感動，就那樣無言的鑲刻在我心底深處，你幫我實現了這些年對女兒的愿望，你幫我為她舉辦了一場簡單卻又是非常隆重的生日聚會，從沒有過生日的她，讓她親臨感受了一場盛大的生日狂歡。謝謝你，秦老師，這一聲謝謝，謹代表我一個人的聲音，那一天，你做了一回她真正的母親，幫她圓了一個生日夢。感恩有你，感謝有你！

前幾天，你又為我帶來驚喜，說重慶婦聯準備為“100”名留守孩子滿足一個小小的心愿，而且承諾在“六一”到來之際，把這份心愿送于他們手中。一個學校就僅僅一個名額，你偏愛地把這份名額留給了心怡，還說要參加一個美術畫展“我的中國夢”，要求心怡按照提供的一些主題繪一幅畫，這幾天，心怡按照你給她的提示，一個人在家，默默地按照她自己的思維去繪好了畫。

今天正式交稿了，我知道，在那么多孩子中，女兒的繪畫不一定能上榜首，畢竟家庭環境及其它一些因素，沒有人親臨手把手教她，就單憑她自己想象而作，但作品還是于昨晚順利完成。當今天我打電話問及你她畫得怎么樣時，你“哈哈”地大笑著。那笑聲，充滿了對心怡的肯定與自信。后來，你說，不管她成績如何，無論她能不能得獎，我們都不要抱太大希望，重在參與，努力就好。謝謝你，秦老師，謝謝你給了她這么一次難得的機會，讓她成為了一百名孩子中的幸運一員，無論結果怎樣，在你眼底，在我心里，心怡永遠都是最棒的。

“六一”，還有不到二十天的日子，想必現在的你們忙壞了吧，又要忙著準備節目，又要忙著為孩子們的考試而分秒必爭。這一次演出，很榮幸又有女兒參加，而且你還想讓她擔當起“少先隊員”入隊儀式的主持人，你說，去年主持“六一”的演出，特意把心怡放下來了，想在其它班選拔新的人才，因為面臨著女兒要離開母校，面臨著要培養新的接班人。

今年，是心怡的最后一次參加“六一”及“少先隊員”入隊儀式的演出，你說，還是把機會給了心怡，希望她能在她完美的最后一次表演下，拉下童年時光的帷幕，讓她在少先隊員的宣誓中，款款邁步走向屬于她人生中第二步階梯，完美告別屬于她的童年時代。

謝謝你，秦老師，“六一”我為女兒準備了節日禮物，就是寫給她暖意融融，一封又一封的信箋，不多不少，剛好十二封，因為今年是她的十二周歲，所以我要用這個數字見證她的童年，我要用我所有的愛為她的童年完美謝幕。

買了她喜歡的小禮物，還有我的網友姐妹贈予她的書刊及紙筆，一起為她打包，在這個周末快遞回來。心怡的“六一”，也是你們特別忙碌的日子，代心怡，代所有孩子們對秦老師及所有的老師們說聲“謝謝”！遠方的我，不能參加孩子們的畢業盛典，特意買了幾個小筆記本，雖然不能為全班全校的孩子們送一番心意，那就讓心怡送給與她最貼心的幾位同學，算是一份珍貴的畢業留戀吧。

為你及劉老師一人買了一本精裝的筆記本，本想親手寫點東西在上面，只怪我文筆粗劣，寫的字真是不能見人，我托心怡的爸爸在筆記本寫上了首頁寄語，并送上我們真誠的祝福：祝福秦老師桃李滿天下，祝秦老師跟孩子們節日快樂，天天快樂！

這也當是我與心怡的爸爸，及爺爺奶奶對秦老師的一片感恩之心，感恩小學六年，你帶給心怡所有的溫暖與愛護，感謝你如一位慈祥的母親諄諄教導著心怡健康成長，在大同希望小學留下那么多感人肺腑的瞬間！

好了，這封信嘮叨的有點多，讓秦老師費眼神了。

在此，祝心怡及大同希望小學全體孩子們“六一”快樂，健康成長！也祝秦老師的寶貝兒子節日快樂！歲歲平安！

篇10

小澗中學九一班班長：于洋

在所有教過我的老師中，有一位老師令我永遠難忘，他叫王玉鋒，現年34歲，是蒙城縣小澗中學的一名普通教師。自參加工作以來，他始終戰斗在教學第一線并擔任班主任工作，他堅持四項基本原則，學習、貫徹黨在新時期的教育方針、政策，忠于黨的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，為人師表，以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自己的座右銘。憑著多年從事學生管理及對學生的了解，他堅持以人為本，以學生的發展為本，讓學生參與到管理中來，用愛心教書育人。作為一名班長，我跟隨他親歷了一次愛心家訪：

李濤（化名）是我班一名普普通通的男生，他性格外向，活潑開朗，善于交際，有廣泛的興趣愛好和遠大的理想，他希望通過自己的努力成為一名計算機工程師。他的家庭很富裕，爸爸常年在外跑運輸，偶爾回家一趟，媽媽專職在家照顧他上學，如此優越的條件，他感到很幸福，學習也很努力，在班里關心集體，團結同學，可是不知從什么時候起，他變了，而且變化很大。

他開始沉默不語，獨來獨往，總是讓人琢磨不透：選座位選在最后一排的角落里；上課老師提問他，他總是低頭不語；課間休息時，他時常一個人躲在教室后邊發愣。特別是最近一段時間，不是無故曠課，就是請假不到校，上課時總是睡覺，而且，只要考試或者小測驗，他總是請病假。李濤的這些反常現象王老師看在眼里，急在心里，跟他家里聯系，聯系不上。

帶著種種疑惑，王老師找機會和他接近，選擇輕松的話題和他交談，談生活、談社會、談理想，有一次談到他的家庭、他的父母的時候，他表現出極度不自然，并且有些傷感，低頭不語，王老師看勢頭不對，就耐心引導他，在王老師的耐心追問下，他終于忍不住向我道出了實情：

“別人都以為我很幸福，說我有一個能掙錢的爸爸和一個疼我愛我的媽媽，而實際上，我爸爸雖然能掙錢，但他常年不在家，想他的時候打個電話，他卻只問我的成績和名次，如果不如他意，便是一頓劈頭蓋臉的臭罵，并揚言：回家再算帳，然后把電話一甩。我時常想爸爸，但又怕接爸爸的電話。”他擦擦眼淚繼續說，“不錯，媽媽在家洗衣、做飯照顧我，可是她晚上出去打牌，每天都是半夜才回家，我一個人在家真的很擔心、害怕。我想退學，我怕考試，我怕……”

“能不能告訴我，你請假不上學時去干什么了？你媽媽知道嗎？”王老師打斷他的話問他。

“其實，我根本就不在家，也沒來上學，每次請假的時候，我都在網吧室里玩網絡游戲，由于染上了網癮，我已欠老板200多元錢了，老師，千萬別告訴媽媽，她會打我的。”李濤一邊哭一邊乞求王老師。

此時此刻，王老師的心里像倒了五味瓶，有一種說不出的難受。王老師向他保證，會幫助他度過難關。李濤說出了自己壓抑已久的心事，顯得輕松、平靜，一雙求助的眼神刺痛了我的心，王老師猛然醒悟：他幼小的心靈不能再受傷害，否則，后果不堪設想！怎么辦？——家訪！必須家訪！

星期六，王老師吃過早飯，收集了關于李濤的有關資料，帶著問題、帶著一份沉甸甸的責任，預設了可能遇到的場面，叩開了李濤家的大門。正好李濤和媽媽都在家，更巧的是他爸爸回來審車也在家。王老師暗自慶幸，全家都在，李濤的問題有可能得到更好的解決。王老師示意李濤回自己的房間，可是他有些擔心害怕，于是，王老師誠意地向他擠了擠眼，他才放心回到自己的房間。

李濤的爸爸很客氣，不愧是走南闖北的車老板，又是遞煙又是倒茶。王老師開門見山，說明來意，首先向他匯報李濤在學校的良好表現，以此打開局面，奠定和諧的基調，他父母聽后很高興。但是，李濤存在的問題不能不提，于是王老師把李濤最近一段時間的表現如實地向他父母交流。這一回，正如李濤告訴我的那樣，他爸爸立刻表現出非常氣憤的樣子，不問問自己有沒有責任，站起來就要去抽打李濤。王老師一看勢頭不對，一把攔住他，讓他坐下來，并向他們講述了兒子的內心世界，同時指出了他們做父母的錯誤做法以及給孩子帶來的內心傷害……

王老師講得動情，他們聽得認真，不知什么時候，李濤也站在門口，眼淚順著臉頰往下流，此時，室內的空氣好像凝固了一樣。突然，李濤的爸爸一把把兒子攬在懷里，爺倆哭成了淚人，難怪人說：男兒有淚不輕彈，只是沒到傷心時。

王老師看時機已到，從手提包里拿出一本《現代家庭教育必讀》和李濤寫給父母的一封信放到茶幾上，謝絕了一家人的款待，一身輕松地離開了李濤的家。