導(dǎo)語：如何才能寫好一篇一對一幫扶計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

各位老師、同學(xué)，大家中午好

我是來自機電研14黨支部的譚禮斌，作為一名熱能工程專業(yè)的研究生，在機電工程學(xué)院一對一結(jié)對幫扶活動中表現(xiàn)突出，很榮幸地能夠站在這里和大家一起分享交流結(jié)對幫扶自己的心得體會。

首先，要端正自己的態(tài)度，深層次理解一對一結(jié)對幫扶活動的意義，一對一幫扶就是你我攜手，互幫互助，相互交流，齊心拼搏，共同進步。

一對一結(jié)對幫扶，提供了一個學(xué)院間不同年級甚至是不同專業(yè)之間相互交流的平臺，有助于解決師弟師妹在學(xué)習(xí)上、思想上、或?qū)W習(xí)目標(biāo)等問題上存在的困惑；通過學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗分享，能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們在學(xué)習(xí)上少走彎路，收獲優(yōu)異的成績。

一對一結(jié)對幫扶活動，"幫"亦是紐帶，是兩個"一"的橋梁。兩者既是幫扶的關(guān)系，又是平等的關(guān)系，在幫扶活動中，學(xué)長學(xué)姐在關(guān)注同學(xué)們成長的同時，也是鍛煉自己提升自己的機會，實踐自己教育觀念和人生價值的渠道。

如何順利地將自己的一對一幫扶活動順利進行呢？這是每個人都會思考的問題。對于我來說，也不列外。在黨員一對一幫扶活動中，作為一名幫扶者，要時刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高追求要求自己，確保深入學(xué)習(xí)活動人人參與，人人受益，確保做出好的成效。高度重視，明確責(zé)任，積極動員，全局參與，溝通聯(lián)系，保持穩(wěn)定，增進交流，確保幫扶活動順利開展。

在一對一幫扶活動的開始階段，進宿舍和13公寓418宿舍進行初步交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、英語四六級基本情況、就業(yè)或考研等相關(guān)問題，為后面根據(jù)對應(yīng)的情況做相應(yīng)的幫扶打下了基礎(chǔ)。

篇2

一是成立由兩名副科級干部帶隊的四人駐村扶貧工作組，派駐石婆固鎮(zhèn)東史莊村，全面開展結(jié)對幫扶農(nóng)村精神文明建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧工作。

二是確定辦公室中層以上干部20名作為一對一幫扶責(zé)任人，完善檔卡資料、精準(zhǔn)核對信息、制定幫扶計劃，每周至少一天入村開展幫扶活動。

三是幫助貧困戶享受各項扶貧優(yōu)惠政策。共為全村貧困戶慢性病患者43人辦理慢性病卡，積極協(xié)調(diào)申報雨露計劃6人，帶動建設(shè)蔬菜種植大棚2個，組織短期技能培訓(xùn)班5次，參加培訓(xùn)200余人次。

四是幫助完善村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2019年來，共投入1萬余元對該村進行幫扶。其中改善村內(nèi)公共衛(wèi)生間5200元，修繕貧困戶房屋房頂4523.5元，村內(nèi)道路兩側(cè)排污管網(wǎng)及道牙整修1萬余元，實現(xiàn)了村內(nèi)綠化優(yōu)美、道路潔凈便利。

五是深入推進各村村精神文明建設(shè)。今年以來，學(xué)雷鋒志愿者下村積極組織廣場舞比賽、公益電影放映、開展鄉(xiāng)村道德講堂、好媳婦、好婆婆評選等文化體育活動，并聯(lián)系縣人民醫(yī)院到該村開展義診活動，切實為村人民群眾的生活提供了方便、增添了色彩。

篇3

在參加志愿服務(wù)之前的4月份，他剛剛考取了浙江海洋學(xué)院的研究生，所以收到西部計劃報名的短信時,他惶恐不安，不知道導(dǎo)師會不會同意他休學(xué)。懷著忐忑不安的心情，寫了一封長長的電子郵件，向?qū)焻R報自己的想法。沒想到，導(dǎo)師對的奉獻精神大加贊賞，同意了他休學(xué)的申請。

2011年7月，經(jīng)過艱難的長途跋涉,到了貴州省江口縣壩盤鄉(xiāng)參加志愿服務(wù)。借著下鄉(xiāng)的機會，他們來到了岑忙三家村小學(xué)。小學(xué)隱藏在村落中，到處都是殘垣斷壁，破碎的瓦片，耷拉的橫梁，垮掉的墻體，橫七豎八的木柴，堆滿了牛糞羊糞的土路……這哪里是個小學(xué)，分明就是兩間廢棄的屋子！老師告訴，學(xué)校由于年代久遠(yuǎn)，早已經(jīng)廢棄了，由于缺少修繕資金，孩子們只好搬到村民的家中去上課。

來到民房學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校只有兩間教室，二年級在堂屋里，教室四面透風(fēng)；一年級在廚房里，一走進去，破損的灶臺就橫在眼前，上面擺著亂七八糟的灶具，早就覆蓋上了一層厚厚的灰塵。整個教室昏暗得就像黑夜，找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)電燈的蹤跡，被煙熏得漆黑的房頂就像要掉下來一樣。在墻角，發(fā)現(xiàn)一張塑料薄膜下蓋著什么東西，走近一看，他差一點叫了出來，是一具棺材！孩子們竟然伴著棺材上課。

看到這些，心酸地掉下了眼淚。為了引起人們對三家村小學(xué)的關(guān)注，與河北赴貴州志愿服務(wù)隊的同伴們在貴州和河北兩省發(fā)起了“愛，西行——2012西部計劃宣傳招募暨大型西部紀(jì)實圖片展、西部成長經(jīng)歷報告會和貧困山區(qū)孩子一對一幫扶活動”，用圖片和文字，將他們在西部的所見所聞所感全方位告訴大家，以激發(fā)更多的愛心人士加入到貧困山區(qū)孩子一對一幫扶行動中來，關(guān)心山區(qū)孩子們的生活、學(xué)業(yè)，幫助孩子們健康成長。

過去的幾個月，他們積極開展偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子調(diào)查走訪，去了很多孩子家，看到了孩子們鮮為人知的艱難生存狀況。在走訪的過程中，他們看到了這樣一個家庭：由于家境貧寒，母親沒辦法生活下去，帶著家里的全部積蓄離家出走，父親遠(yuǎn)出務(wù)工，家中只剩下年僅12歲的姐姐和9歲的弟弟相依為命地艱難生活。到孩子家的時候，正趕上小男孩在刷碗，沒有洗潔精，也沒有圍裙，小男孩的手上、衣服上全是臘肉漆黑的油污。屋前的一個大水缸里面裝了滿滿一缸水，據(jù)姐弟倆的老師說，這水是父親臨走前挑的，但姐弟倆現(xiàn)在常常自己去抬水，爸爸挑給他們的那缸水至今沒用過，因為姐弟倆不知道那是不是爸爸挑給他們的最后一缸水，不知道爸爸什么時候才能回來看他們一眼。

“我們不知道姐弟倆是怎樣艱難生活下來的，也不敢去想象這兩個稚嫩的肩膀是如何挑起了生活的苦難和家庭的責(zé)任的。我們經(jīng)常說貧窮不可怕，需要有面對貧窮的信心，需要靠自己去改變生活，但這對于兩個十來歲的孩子來說太殘酷了。”說起這件事時，話語里充滿了憂郁。

篇4

，男，現(xiàn)任鎮(zhèn)黨委副書記。典型類型：入村雙聯(lián)典型、入戶雙聯(lián)典型，具體為鎮(zhèn)村（指定村），鎮(zhèn)村致富帶頭戶張國、困難戶張守金遺屬。

二、典型事跡

1、工作開展情況

（一）入村雙聯(lián)情況。一是著眼后備干部培養(yǎng)，建立大學(xué)生村官傳幫帶機制。在完善“鎮(zhèn)黨委、黨總支、黨支部+大學(xué)生村官”傳幫帶機制的基礎(chǔ)上，發(fā)揮村“第一書記”同志基層經(jīng)驗豐富、工作能力扎實的優(yōu)勢，建立“第一書記+大學(xué)生村官”一對一傳幫帶機制，由同志對大學(xué)生村官同志的工作全程跟蹤、靠上指導(dǎo)、捆綁負(fù)責(zé)，為大學(xué)生村官成長營造了良好環(huán)境。二是著眼“一村一品”建設(shè)，做大做強綠色核桃基地。圍繞村930畝綠色核桃基地，通過一對一指導(dǎo)、集中座談等形式，引導(dǎo)承包大戶抱團發(fā)展、規(guī)模經(jīng)營，建立市萬林核桃種植專業(yè)合作社，完善了各種手續(xù)和章程，目前合作社用于入社成員5戶，注冊資金120萬元，并明確由大學(xué)生村官同志牽頭負(fù)責(zé)，開創(chuàng)了大學(xué)生村官服務(wù)特色經(jīng)濟發(fā)展的新模式。三是著眼群眾關(guān)注熱點，全力抓好民生實事建設(shè)。引導(dǎo)村干部樹立群眾意識，針對群眾關(guān)注的環(huán)境衛(wèi)生、道路照明等熱點問題，投資2萬余元實施城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，新上垃圾斗1個、果皮箱26個，聘用保潔員2名，實現(xiàn)了垃圾日產(chǎn)日清；實施村內(nèi)亮化工程，安裝路燈86盞，有效方便了群眾夜間出行。

（二）入戶雙聯(lián)情況。一是積極聯(lián)系致富帶頭戶，提高其致富能力和帶富水平。與村核桃承包大戶張國建立“一對一”聯(lián)系幫扶關(guān)系，幫助其組建向陽核桃種植專業(yè)合作社，推動特色經(jīng)濟發(fā)展專業(yè)化、規(guī)模化、鏈條化；針對今年核桃滯銷的問題，利用各種渠道多方聯(lián)系，幫助其聯(lián)系了3家干鮮果銷售商，現(xiàn)已簽訂了購銷合同，為種植戶挽回數(shù)萬元經(jīng)濟損失；堅持先富帶后富，發(fā)揮致富帶頭人作用，組織10名農(nóng)村剩余勞動力到合作社工作，擴寬了群眾收入渠道。二是真情聯(lián)系困難戶，解決其現(xiàn)實生活困難。所聯(lián)系的困難戶張守金，現(xiàn)已因肺癌去世，撇下患有智障、生活無法自理的妻子，兒女靠務(wù)農(nóng)為生，家庭生活非常困難。“雙聯(lián)”活動開展以來，多次向困難戶送去油、米、面等慰問品，為其家庭成員落實了殘疾人扶助、低保等政策，并介紹其張守金的兒子張濤外出務(wù)工，拓寬了收入來源。

2、取得成績

一是村級組織進一步培強。通過聯(lián)系村，兩委班子凝聚力不斷增強，干部作風(fēng)面貌煥然一新，特別是摸索出了一條大學(xué)生村官傳幫帶、鍛煉成長的有效途徑，為村級工作注入了活力。二是特色經(jīng)濟進一步壯大。通過指導(dǎo)核桃基地發(fā)展，建立農(nóng)村專業(yè)合作組織，為“一村一品”經(jīng)濟專業(yè)化經(jīng)營、規(guī)模化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三是村莊環(huán)境進一步改善。通過實施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化、村莊亮化等工程，有效解決了垃圾圍村問題，方便了群眾生產(chǎn)生活，得到了群眾一致好評。四是致富帶頭人作用進一步發(fā)揮。通過聯(lián)系致富帶頭戶，幫助解決了生產(chǎn)銷售過程中遇到的實際困難，擴大了致富帶頭戶在帶動就業(yè)、助推經(jīng)濟方面的作用。五是困難戶生活進一步改善。通過對困難戶給予錢物救濟，解決就業(yè)問題，實現(xiàn)了“授之以魚”和“授之以漁”兩者兼顧，為其脫貧提供了條件。

3、群眾評價

通過撲下身子，真正深入村級和戶家開展“雙聯(lián)”，得到了村和周邊群眾的一致好評。市萬林核桃種植專業(yè)合作社、核桃種植大戶張國、困難群眾張守金之子張濤先后向鎮(zhèn)黨委、政府送來了感謝信，在全社會形成了良好的輿論影響。

篇5

工作開展情況

脫貧攻堅行動開展以來以來，上街區(qū)人社局在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，制定并根據(jù)《上街區(qū)轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧實施方案》，深入推進就業(yè)扶貧和結(jié)對幫扶工作，緊緊圍繞“以就業(yè)促脫貧”這一主線，不斷加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)力度,真正實現(xiàn)“應(yīng)就業(yè)、盡就業(yè)，應(yīng)培訓(xùn)、盡培訓(xùn)”的工作目標(biāo)。現(xiàn)將這幾年來主要工作開展情況匯報如下：

一、2017年-2020年就業(yè)扶貧政策落實情況

（一）2017年脫貧攻堅工作開展情況

我局共舉辦了扶貧專場招聘等活動4場，累計提供就業(yè)崗位2000余個，初步達成就業(yè)意向約100人。并在人員密集地發(fā)放就業(yè)扶貧政策及宣傳資料2000份，及時緩解了當(dāng)?shù)刎毨趧恿η舐氹y的問題。

依托定點培訓(xùn)機構(gòu)，積極開展針對性強、訂單式的就業(yè)技能培訓(xùn)。2017年我局對石咀村、馮溝村兩個貧困村的147人參加了技能培訓(xùn)，涉及家政服務(wù)員、中式烹調(diào)師、民間工藝等專業(yè)。還為124名符合條件的建檔立卡貧困勞動力發(fā)放技能培訓(xùn)生活費補貼，涉及金額共計53820元。

（二）2018年脫貧攻堅工作開展情況

我局針對峽窩鎮(zhèn)石咀村、馮溝村兩個貧困村的144人參加了技能培訓(xùn)，涉及中式烹調(diào)師和育嬰員等專業(yè)。累計發(fā)放貧困勞動力生活費補貼63450元。同時并搜集市場用工信息，進行分類整理，在培訓(xùn)班進行職業(yè)供求對接，盡快使培訓(xùn)后人員實現(xiàn)就業(yè)，切實提高培訓(xùn)就業(yè)率。

在兩個貧困村組織開展“轉(zhuǎn)移就業(yè)精準(zhǔn)扶貧”專項招聘活動5次，通過現(xiàn)場招聘推動有就業(yè)意向的貧困勞動力實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。累計提供就業(yè)崗位3000余個，達成就業(yè)意向約150人。9月份，針對全區(qū)93名未就業(yè)貧困勞動力，開展一對一精準(zhǔn)幫扶就業(yè)工作，最終讓有就業(yè)愿望和培訓(xùn)意向人員全部實現(xiàn)就業(yè)及參加培訓(xùn)。此次我局通過各種就業(yè)途徑為他們進行推薦安置工作；對有培訓(xùn)意向人員積極組織開展就業(yè)技能培訓(xùn)，涉及專業(yè)有中式烹調(diào)師、育嬰師，培訓(xùn)后推薦其盡快走上工作崗位。并結(jié)合我區(qū)貧困村實際需求，合理開發(fā)政府購崗的種類和數(shù)量。優(yōu)先安置貧困家庭未就業(yè)的大中專畢業(yè)生。通過努力把6名大中專貧困勞動力畢業(yè)生推薦安置到農(nóng)委、民政局等機關(guān)事業(yè)單位就業(yè)。10月24日，組織50多家用人單位到盧氏縣木桐鄉(xiāng)開展結(jié)對幫扶就業(yè)現(xiàn)場招聘活動，提供就業(yè)崗位600多個，涉及工種有普工、電焊工、鉗工、銷售等崗位，活動現(xiàn)場共發(fā)放宣傳資料3500份。

（三）2019年就業(yè)扶貧工作開展情況

年初在兩個村主要街道和人流密集地發(fā)放《就業(yè)扶貧政策明白卡》，多角度全方位宣傳扶貧政策,提高貧困勞動力就業(yè)意識，累計發(fā)放各種宣傳資料3000余份。結(jié)合“春風(fēng)行動”、“金秋招聘月”等招聘活動，常年不間斷提供就業(yè)崗位信息，涵蓋電子商務(wù)、計算機、銷售、物業(yè)管理、普工等20余個工種涉及崗位3000余個，并帶領(lǐng)區(qū)屬重點企業(yè)奧克斯智能電器公司前往盧氏縣參加2019年春風(fēng)行動暨鄭盧結(jié)對幫扶招聘會。累計提供崗位800余個，發(fā)放資料2000份，現(xiàn)場咨詢200多人。

在“送政策、送崗位、送政策、送服務(wù)”四送活動中，累計組織石咀村和馮溝村有就業(yè)意愿且有培訓(xùn)意愿的41名貧困勞動力開展了就業(yè)培訓(xùn)，涉及專業(yè)有中式烹調(diào)師、中式面點師，培訓(xùn)后全部實現(xiàn)就業(yè)，并通過“就業(yè)扶貧回頭看”活動，我局核查了貧困勞動力就業(yè)信息臺賬、培訓(xùn)信息臺賬、落實補貼臺賬。并建立就業(yè)補助資金績效考核機制，發(fā)揮政府補貼培訓(xùn)作用。全年累計為貧困勞動力發(fā)放生活費補貼15450元。

（四）2020年就業(yè)扶貧工作開展情況

2020年上半年以來，因為受疫情影響，我局充分發(fā)揮人力資源市場網(wǎng)絡(luò)平臺作用，實施“就業(yè)服務(wù)不打烊、網(wǎng)上招聘不停歇”的線上就業(yè)援助活動，及時幫助我區(qū)貧困勞動力實現(xiàn)就業(yè)。一是年初通過電話溝通的方式進行摸底調(diào)查，對我區(qū)貧困勞動力進行逐一排摸，統(tǒng)計出29名有就業(yè)意愿人員并建立跟蹤臺賬，采取“一對一幫扶”對其推薦工作，并讓他們?nèi)繉崿F(xiàn)就業(yè)。二是把統(tǒng)計我區(qū)172家企業(yè)的5700余崗位信息開展“春風(fēng)行動線上招聘”活動，搭建供需服務(wù)平臺，鼓勵企業(yè)利用“中部就業(yè)網(wǎng)”、“鄭上微生活”等網(wǎng)絡(luò)平臺崗位信息，引導(dǎo)貧困勞動力通過平臺進行在線求職，截止目前有求職意向的貧困勞動力通過職業(yè)介紹全部已經(jīng)實現(xiàn)就業(yè)。三是為進一步幫助農(nóng)村貧困勞動力就地就近實現(xiàn)就業(yè)，上街區(qū)人社局結(jié)合城市書房建設(shè)、城市管理等工作需要，抓實公益性崗位開發(fā)管理工作，吸納安置貧困勞動力就業(yè)。截至目前，上街區(qū)人社局開發(fā)公益性崗位48個，聘用建檔立卡貧困勞動力20人，現(xiàn)已全部到崗實現(xiàn)就業(yè)。

二、2017年-2020年幫扶政策落實情況

我局共抽調(diào)

30名工作人員對分包的石咀村二組48戶進行結(jié)對幫扶，本著聯(lián)系村情，立足村情，結(jié)合建檔立卡貧困戶的現(xiàn)狀，2017年為石咀村二組48戶共計198人落實享受幫扶政策180項。2018年為石咀村二組48戶共計199人落實享受幫扶政策145項。2019年為石咀村二組48戶共計204人落實享受幫扶政策133項。2020年為石咀村二組48戶共計202人落實享受幫扶政策86項。

三、下一步工作計劃

（一）駐村工作隊繼續(xù)加強幫扶力度，必須按照工作要求，與民眾心連心，通過入戶談心，走訪慰問，實際解決他們的問題，不折不扣完成上級布置的任務(wù)。

（二）就業(yè)扶貧工作繼續(xù)構(gòu)建“一對一”就業(yè)幫扶、政策導(dǎo)向等機制。

每隔一段時間就對有就業(yè)意愿和培訓(xùn)意愿的貧困勞動者開展就業(yè)幫扶和技能培訓(xùn)摸底，通過就業(yè)扶貧實現(xiàn)百分之百安置就業(yè)和百分之百開展培訓(xùn)，努力推動就業(yè)扶貧工作實現(xiàn)新突破。

（三）創(chuàng)新工作機制，做好就業(yè)援助工作。

針對農(nóng)村貧困勞動力等特殊群眾開展就業(yè)援助服務(wù)，根據(jù)他們的就業(yè)、培訓(xùn)意向，拓寬就業(yè)渠道，創(chuàng)新就業(yè)培訓(xùn)，按要求積極落實各類扶貧補貼政策，真正通過切實有效的幫扶措施，確保在脫貧攻堅收關(guān)之年提前將就業(yè)扶貧工作做的更扎實、更全面。

附件1:2017年-2020年區(qū)人社局結(jié)對幫扶享受政策情況表

附件2:2020年公益性崗位安置人員花名冊

篇6

構(gòu)建“工商思緒與黨委當(dāng)局決議計劃同頻”的任務(wù)機制，起勁為黨委當(dāng)局供應(yīng)

該局工商任務(wù)思緒與黨委當(dāng)局決議計劃同頻共振，緊扣工商行政治理本能機能，合時提上班商部分效勞變革、開展和富民的辦法定見，發(fā)明性的展開工商行政治理任務(wù)。一是著眼開展全局，制定效勞經(jīng)濟開展定見。本年以來，該局從發(fā)揚工商本能機能、助推縣域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型晉級、效勞漣水經(jīng)濟開展的實踐動身，在深化走訪調(diào)研、多方尋求定見的根底上，提出效勞全民創(chuàng)業(yè)、招商引資、商標(biāo)計謀、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民生調(diào)和、強基固本等六個方面二十一條辦法。二是著眼輔佐決議計劃，增強市場主體信息剖析。充沛應(yīng)用工商部分市場主體注銷治理信息數(shù)據(jù)資本優(yōu)勢，樹立市場主體信息按期剖析研討準(zhǔn)則和向各級當(dāng)局按期報送市場主體開展?fàn)顩r申報準(zhǔn)則，逐月對個私經(jīng)濟開展和全縣企業(yè)開展情況等進行橫向和縱向計算剖析，動態(tài)反映市場主體數(shù)目等綜合狀況，為黨委、當(dāng)局決議計劃供應(yīng)根據(jù)。

構(gòu)建“工商效勞與企業(yè)開展同步”的任務(wù)機制，起勁為各類市場主體供應(yīng)

工商效勞與企業(yè)開展同步，深化展開“五百工程”運動，想企業(yè)所想，急企業(yè)所急，起勁為各類市場主體供應(yīng)101%稱心效勞。展開“百名工商干部進千戶企業(yè)訪萬戶個別工商戶”運動。樹立工商聯(lián)絡(luò)幫扶機制，實時為各類市場主體供應(yīng)征詢、維權(quán)等效勞，放寬準(zhǔn)入限制，促進了全縣個別私營經(jīng)濟的迅猛開展；展開“百家企業(yè)融資解困工程”。選擇確定100家左右急需融資并契合融資前提的企業(yè)作為重點幫扶對象。優(yōu)化融資情況，充沛發(fā)揚工商本能機能，不時拓寬融資渠道；展開“百家企業(yè)品牌推進工程”。組織全系統(tǒng)干部職工深化企業(yè)和農(nóng)戶，宣傳商標(biāo)開展政策、健全商標(biāo)治理準(zhǔn)則、指點商標(biāo)注冊；展開“百戶個別工商戶（企業(yè)）轉(zhuǎn)型晉級工程”。依照“培優(yōu)、扶大、助小”準(zhǔn)則，施行一對一幫扶，指導(dǎo)100戶左右契合前提的個別工商戶（企業(yè)）晉級為小我獨資企業(yè)（有限公司）等促進縣域經(jīng)濟構(gòu)造調(diào)整，助推縣域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型晉級；展開“百名工商干部掛鉤效勞百家園區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)、村創(chuàng)業(yè)點）工程”。樹立嚴(yán)重項目跟蹤效勞準(zhǔn)則，效勞園區(qū)企業(yè)信息聯(lián)動平臺，嚴(yán)重項目合時傳遞準(zhǔn)則和工貿(mào)易務(wù)聯(lián)絡(luò)員準(zhǔn)則，進步招商引資效勞效能。遭到黨委、當(dāng)局和企業(yè)的一致好評。

構(gòu)建“工商維權(quán)與消費者同業(yè)”的任務(wù)機制，起勁為消費者供應(yīng)

篇7

由于受金融風(fēng)暴影響,自08年下半年以來,陸續(xù)出現(xiàn)省外務(wù)工返鄉(xiāng)情況,從11月開始逐漸進入高峰,至09年1月22日,除正常回鄉(xiāng)過春節(jié)人員外,因企業(yè)倒閉,裁員返鄉(xiāng)人員達到4621人,約占省外務(wù)工人員的9%,總體低于全省平均水平,這主要是因為新建縣外出務(wù)工人員中從事餐飲服務(wù)業(yè),手工業(yè)(金銀手飾),廚房用具等內(nèi)需行業(yè)的人員占省外務(wù)工人員的一半,受沖擊較小.

雖然新建縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工總體規(guī)模不大,但縣委,縣政府高度重視,做到早摸底,早安排,早部署.08年11月26日,就召開了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加的專題會,對做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè),生活和思想穩(wěn)定工作進行安排.一是以村為單位對返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行上門調(diào)查,搞清返鄉(xiāng)農(nóng)民工返鄉(xiāng)原因,技術(shù)特長,企業(yè),就業(yè)愿望,生活狀況和思想狀態(tài).為一對一幫扶摸清對象,通過調(diào)查,表示繼續(xù)外出務(wù)工的有1357人,希望在本地就業(yè)的有1186人,想自主創(chuàng)業(yè)743人,暫無計劃的1335人.有培訓(xùn)愿望的944人;二是建立幫扶措施.全縣各縣直單位和部門聯(lián)系一個村,黨員聯(lián)系一名返鄉(xiāng)人員進行一對一幫扶,并建立了相應(yīng)的考核制度;三是召開專場招聘會和組織企業(yè)送崗下鄉(xiāng).08年12月6日,由縣委,縣政府主辦,縣委組織部,縣人事勞動和社會保障局承辦的新建縣返鄉(xiāng)務(wù)工人員再就業(yè)專場招聘大會在我縣心怡廣場成功舉辦,有296家用工單位提供了8956個崗位,進入招聘現(xiàn)場的求職者上萬人,現(xiàn)場錄用231人,其中返鄉(xiāng)人員124人,達成意向1056人,其中返鄉(xiāng)人員328人.春節(jié)未過,2月4日,又組織35家企業(yè)1259個崗位送到西山鎮(zhèn),吸引了1300多人進場交流,現(xiàn)場錄用23人,近200人達成就業(yè)意向,大部分是返鄉(xiāng)人員.截止目前,我縣勞動部門送崗下鄉(xiāng)已舉辦5場,共有102家用工單位提供7156個崗位,進入招聘現(xiàn)場的求職者8900余人,現(xiàn)場錄用128人,達成意向474人,大部分是返鄉(xiāng)農(nóng)民工.送崗下鄉(xiāng)活動我們將一直延續(xù)到4月底,確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少于一次.四是積極做好轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn).去年底和今年初,共舉辦轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5期,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2期,共培訓(xùn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工318人,培訓(xùn)后,有224人在園區(qū)企業(yè)實現(xiàn)就業(yè),30人實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)(主要從事養(yǎng)殖,種殖業(yè)),09年縣政府安排100萬培訓(xùn)資金專門用于農(nóng)民工的培訓(xùn);五是鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工利用在外積累的資金,技術(shù)實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),并在資金上給予扶持.截止目前,返鄉(xiāng)務(wù)工人員自主創(chuàng)業(yè)的有215人,主要從事養(yǎng)豬和大棚蔬菜,投資規(guī)模在20萬—300萬之間.如松湖余彥彬,長年在北京打工,2008年8月返鄉(xiāng)后一度失業(yè),我們根據(jù)他在外九年打工掌握的人際關(guān)系和學(xué)到的技術(shù)情況,立即安排就業(yè)局小額貸款擔(dān)保中心貸款五萬元,并安排鎮(zhèn)勞動保障所負(fù)責(zé)人幫助辦理稅務(wù),工商等證照,幫他順利創(chuàng)辦了一家為電腦商配套產(chǎn)品的小型企業(yè),全套各種型號設(shè)備,廠房,工具用具等共投資30余萬元,安排返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)二十六人(這些就業(yè)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工全部由我縣勞動就業(yè)部門提供免費技能培訓(xùn)),每月生產(chǎn)包4000余個,產(chǎn)值十四萬多元,利潤二萬多元.再如聯(lián)圩周昆,長年在浙江打工學(xué)徒,積累一定的資金和技術(shù),08年下半年回到家鄉(xiāng),投資300萬從事竹席加工,并安排40多人就業(yè).08年,通過小額貸款扶持的返鄉(xiāng)農(nóng)民工有82人,貸款金額246萬元.09年發(fā)放37人,金額119萬元,全年安排1000萬,專門扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè).

通過努力,我縣共幫助1000多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工實現(xiàn)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),就業(yè)壓力得到一定的緩解,但形勢依然嚴(yán)峻,仍然有2000余人需要幫助.我們今年將進一步認(rèn)真貫徹省政府17條的精神,按省,市七廳,局的部署安排,全力以赴,盡可能幫助他們實現(xiàn)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè).

一是完善窗口服務(wù).依據(jù)勞動保障服務(wù)中心,鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所所設(shè)立的返鄉(xiāng)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口,利用這個平臺用工信息,創(chuàng)業(yè)信息和培訓(xùn)信息,盡可能的將相關(guān)信息送到村,送到戶,使返鄉(xiāng)農(nóng)民工在家門口就掌握企業(yè)用工情況,挑選適合自己的崗位.

二是做好崗位對接.一年一度的春風(fēng)行動已開始,百日幫扶活動已入佳境,今年行動的重點就是返鄉(xiāng)農(nóng)民工.特別是因企業(yè)關(guān)停回鄉(xiāng)人員.我縣將繼續(xù)組織企業(yè)送崗下鄉(xiāng),引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工到工業(yè)園區(qū)企業(yè)就地就近就業(yè).

篇8

根據(jù)縣委縣政府安排，我單位定點扶貧村為__鄉(xiāng)__村。__村現(xiàn)有農(nóng)戶 220 戶， 764 口人，耕地 1736 畝，蔬菜大棚16棟， 140 戶養(yǎng)殖戶。村民經(jīng)濟收入來源主要靠外出務(wù)工、養(yǎng)殖業(yè)收入。本次精準(zhǔn)扶貧共確定貧困人口 295 人，貧困戶107 戶，低保戶 8 戶。目前縣紀(jì)檢委和我單位共同包扶該村，縣紀(jì)檢委包扶貧困戶 33 戶，我單位共包11戶，貧困人口 105 人，縣紀(jì)檢委一名后備干部在該村任第一書記。村委會共有三人，村委會占地2畝。

1、深入包扶村開展扶貧調(diào)研工作。縣精準(zhǔn)扶貧工作會議以后，2月18日，在春節(jié)過后，我單位組織全體機關(guān)干部對__村進行走訪調(diào)研慰問。我們首先到村委會，了解了__村的整體情況，包括全村戶數(shù)，人口數(shù)量，人均耕地數(shù)量，村民主要收入來源，人均年收入情況，貧困戶數(shù)量、貧困人口數(shù)量及貧困產(chǎn)生的原因等。隨后，每名機關(guān)干部都深入到貧困戶家中進行走訪，了解了貧困戶的住房、子女教育、健康醫(yī)療、吃穿、家庭勞力、耕地數(shù)量、主要收入來源、年收入及有無債務(wù)等情況。通過走訪了解到__村貧困戶的主要致貧原因為因?qū)W和因病，大部分貧困戶家中主要勞力不能外出務(wù)工，全村人均耕地不足1.5畝，人均年收入不足3000.00元。部分貧困戶經(jīng)營養(yǎng)牛、養(yǎng)羊等養(yǎng)殖業(yè)，但規(guī)模小，效益相對較低。走訪后每名機關(guān)干部都和所包扶的貧困戶互相留下了聯(lián)系電話，以便以后更好地溝通交流。

2、召開精準(zhǔn)扶貧脫貧座談會。3月16日，我單位在__村委會召開扶貧座談會，我單位班子成員、部分貧困戶代表參加座談會，座談會上大家暢所欲言，貧困戶們對致貧原因，想要發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，提出了自己的想法，我們對貧困戶的貧困原因進行了分析，對發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)提出了意見建議，經(jīng)過討論分析，大家一致認(rèn)為發(fā)展牛、養(yǎng)等養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)符合貧困戶目前的生產(chǎn)生活實際，大家對養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)有基礎(chǔ)，有積極性，很多貧困戶家中都有牛、養(yǎng)，但規(guī)模小，有的缺乏養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，大家表示，今后要把養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)作為脫貧第一產(chǎn)業(yè)，想盡一切辦法擴大規(guī)模，提高生產(chǎn)效益。在扶貧座談會上，有的貧困戶現(xiàn)場提出了在養(yǎng)殖生產(chǎn)中遇到的難題，與會的領(lǐng)導(dǎo)給予了解答。

3、制定扶貧計劃及推進精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧實施方案。

__村扶貧座談會以后，我們制定了《__縣婦聯(lián)推進2016－2020年精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧實施方案》，針對全縣精準(zhǔn)扶貧工作結(jié)合我單位業(yè)務(wù)工作做出了安排部署，以開展科技富民行動為抓手，以助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以實施科普項目為載體，服務(wù)全縣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),幫助貧困戶增收致富。對包持的__村，根據(jù)調(diào)研、座談等實際情況，我們有針對性地制定扶貧計劃，準(zhǔn)備計劃開展扶貧工作。

4、加大資金投入力度。自包扶工作開展以來，我單位克服資金緊張的困難，多方籌措資金進行幫扶，現(xiàn)已投入資金1.59萬元進行幫扶。5月份，縣婦聯(lián)深入__村入戶調(diào)查該村14周歲以下的兒童，為爭取省婦聯(lián)“百名貧困兒童愛心午餐”項目資金奠定基礎(chǔ)。目前該村有18名14周歲以下的兒童爭取省婦聯(lián)“百名貧困兒童愛心午餐”項目資金6300元（每名兒童350元）；認(rèn)真入戶調(diào)查該村患有“兩癌”的農(nóng)村貧困婦女，為爭取省婦聯(lián)“兩癌”救助資金項目做好前期準(zhǔn)備工作。截至目前已經(jīng)為胡曉艷主席包扶戶郭振成妻子于淑英爭取省婦聯(lián)“兩癌”救助資金5000元；為該村捐贈衣物500件，折合人民幣3000元;為8戶貧困戶送去慰問金1600元（每戶200元），用于生活救助。

在今后的扶貧幫困中，縣婦聯(lián)將多渠道籌集資金進行幫扶，比如優(yōu)先發(fā)放婦女小額貸款，幫助更多的貧困婦女發(fā)展種、養(yǎng)殖項目，實現(xiàn)早日脫貧。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化科學(xué)管理和指導(dǎo)。為保證點對點科技扶貧、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作有序?qū)嵤h婦聯(lián)抽調(diào)相關(guān)人員，組成精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面工作和監(jiān)督考核，并專設(shè)精準(zhǔn)扶貧工作辦公室。編制精準(zhǔn)扶貧年度工作方案；組織實施精準(zhǔn)扶貧工作。建立了分工明確、責(zé)任到人的管理協(xié)調(diào)機制，形成工作專人抓、落實全到位的工作氛圍，努力做到定時完成，確保扶貧質(zhì)量；定責(zé)到人，確保責(zé)任落實到位。

2、廣泛宣傳，轉(zhuǎn)變貧困婦女思想觀念。扶貧先扶志，縣婦聯(lián)以“婦女之家”為平臺，廣泛宣傳“四自”精神，即“自尊、自信、自立、自強”。教育貧困婦女克服“等、靠、要”思想，增強“用勞動創(chuàng)造美好生活”的意識，引導(dǎo)婦女思富求富。大力宣傳婦女脫貧致富先進典型，激發(fā)貧困婦女求富裕求發(fā)展的內(nèi)生動力，從“要我脫貧”變?yōu)椤拔乙撠殹保瑢崿F(xiàn)“他扶”到“自立”的轉(zhuǎn)變。

篇9

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育；聯(lián)合培養(yǎng)；知識學(xué)習(xí)；能力培養(yǎng)；心理發(fā)展

作為一名一線教學(xué)的教師，筆者想通過自己的見聞和教學(xué)中的思考感悟，談一下自己對目前九年義務(wù)教育形勢、需要解決的問題，以及初中義務(wù)教育與高中非義務(wù)教育的人才聯(lián)合培養(yǎng)模式的認(rèn)識。

目前義務(wù)教育中存在的問題首先是學(xué)生不知為何而學(xué)。一些初中學(xué)生對于學(xué)習(xí)感到壓力倍增，不知道為何而學(xué)，為誰而學(xué)。為家長為老師而學(xué)，分?jǐn)?shù)高就可以得到老師和家長的認(rèn)可和物質(zhì)獎勵。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性無論在主觀和客觀上都處于被動狀態(tài)，主觀能動性沒有激發(fā)出來。一些學(xué)生厭學(xué)，甚至有一些學(xué)生在家長和老師的督促下無法忍受壓力而輕生。沒有重視學(xué)生的個性發(fā)展興趣和愛好，沒有深入的去挖掘培養(yǎng)綜合素質(zhì)，導(dǎo)致了人才培養(yǎng)中的瓶頸。

由于初中、高中教學(xué)大綱考試大綱的單獨制定，在人才培養(yǎng)機制和學(xué)情上沒有連貫的銜接。義務(wù)教育與非義務(wù)教育各自為戰(zhàn)，致使高中階段對學(xué)生的一切基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法的要求在初中階段沒有達到。從而使一些學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)遇到重重困難，這就是高中一線教師經(jīng)常抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差、成績提升慢的原因之一。

在文史科目中，政史地的學(xué)習(xí)在初中以基礎(chǔ)知識的介紹為主，是高中學(xué)習(xí)的一個鋪墊和興趣培養(yǎng)。然而大部分初中生畢業(yè)時對歷史常識、人物事件、客觀世界的認(rèn)識十分缺乏。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，良好的人文素養(yǎng)和行為習(xí)慣是他們后繼深造不可缺少的。

除了以上客觀存在的一些問題，學(xué)生的發(fā)展特點和性格特征也應(yīng)該被重視，一些初中生對于自己的人生發(fā)展和興趣愛好還沒有一個合理的定位，沒有找到適合自己發(fā)展的方向，隨大流思想極端化，處于青春叛逆期缺失家長的關(guān)愛和正確的教育引導(dǎo)，很容易犯一些錯誤，進而走上犯罪道路。所以關(guān)注中學(xué)生健康成長不光指身體上，還指智力上、思想上和心理上平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

對于以上情況，農(nóng)村高中與初中的人才聯(lián)合培養(yǎng)很有必要。1.可行性：每所高中都有固定的服務(wù)區(qū)和生源供給學(xué)校，不存在地域人文差異。所以實行聯(lián)合培養(yǎng)和教育資源整合完全可行且具有重要的意義。2.有效性：高中對于人才培養(yǎng)的需求目標(biāo)在初中學(xué)習(xí)中進行培養(yǎng)引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生進入高中學(xué)習(xí)時，學(xué)生的一些能力會呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的趨勢。一些良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣會保持下去，一些良好的思維品質(zhì)會得到升華。3.長期性：這項工作是一項長期的著眼于未來教育的改革。教育的發(fā)展是以人才培養(yǎng)為依托的，這項工作對于初中、高中來說是雙贏。當(dāng)高中實施聯(lián)合培養(yǎng)模式幾個輪次后，必將取得重大成就。

對于聯(lián)合培養(yǎng)模式的具體實施，筆者想從以下幾個方面來論述。

一、教學(xué)活動中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)交流

高中各科目教學(xué)研究小組可以與初中各科目研究小組的任課教師進行學(xué)術(shù)交流，將彼此學(xué)科中有重要聯(lián)系的知識點、重難點進行分析。重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，積極開展技能大賽，加強青年教師業(yè)務(wù)能力提升。鼓動高中教師到基層中學(xué)聽課調(diào)研，書寫教學(xué)感悟和學(xué)情分析，思考基礎(chǔ)教育中的一些問題的解決方法。同時也組織初中教師觀摩高中對應(yīng)學(xué)科的教學(xué)，以此了解個學(xué)科學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，以便在以后的教學(xué)中提醒自己調(diào)整教學(xué)方法和人才的培養(yǎng)方向。通過以上教學(xué)活動來實現(xiàn)教學(xué)大綱，考試大綱，人才聯(lián)合培養(yǎng)的有機結(jié)合。多在服務(wù)區(qū)中學(xué)進行中學(xué)生學(xué)科競賽，以此了解學(xué)生的能力發(fā)展水平與思維心理品質(zhì)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。最后進行教師一對一的幫扶交流活動，一個高中教師和一個初中教師結(jié)對子，制定幫扶計劃，討論研究人才聯(lián)合培養(yǎng)，交流教學(xué)心得。

二、社會實踐上的鍛煉培養(yǎng)

活潑好動是初中生的特點，他們的可塑造性很強，動手實踐的積極性也很高。筆者多次聽初中學(xué)生的課堂教學(xué)，參觀校園文化活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于動手實踐的活動很感興趣，所以高中可以與初中多組織一些社會實踐活動，以此來鍛煉我們學(xué)生的動手實踐能力，指導(dǎo)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力，實現(xiàn)全面發(fā)展。

三、學(xué)生思想與心理發(fā)展的關(guān)注

中學(xué)生正處于青春期、叛逆期、可塑期，在思想上極容易受外界的影響。社會、家庭等復(fù)雜因素是學(xué)生呈現(xiàn)多元發(fā)展的形態(tài)。我認(rèn)為高中和初中可以從以下幾個方面做起。首先，根據(jù)中學(xué)生不同年齡段的心理發(fā)展特點，定期開展心理健康教育工作。活動形式多樣，可以是講座，可以是心理健康宣傳，也可以是師生一對一幫扶心理交流疏導(dǎo)。及時把不良動向與心理行為終結(jié)，讓他們的心靈走向陽光、走向溫暖。組織社會調(diào)研，關(guān)注留守學(xué)生與隔代教育問題，可以實行對留守學(xué)生的幫扶計劃。一位老師可以幫扶若干個高中或初中留守學(xué)生，定期了解學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的問題，鼓勵、引導(dǎo)他們，讓他們?nèi)计饘ι畹南Ｍ瑯淞酚^向上的心態(tài)。最后，設(shè)置關(guān)愛學(xué)生基金會。籌措資金幫助困難學(xué)生，獎勵優(yōu)秀學(xué)生。讓每一個學(xué)生都有書讀，都能健康成長為一位品質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會知識需求的公民。

篇10

[關(guān)鍵字]高校 學(xué)風(fēng)建設(shè) 問題 舉措

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是大學(xué)精神和大學(xué)文化的重要組成部分，學(xué)風(fēng)狀況的好壞直接影響和決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)對大學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、實事求是的科學(xué)態(tài)度具有重要影響，對大學(xué)生的成功成才具有重要意義。然而，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)仍存在一些亟待解決的問題。

一、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的普遍問題

1.考風(fēng)不端正，考試舞弊現(xiàn)象仍然存在。少數(shù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)不努力，寄希望于用舞弊的手段通過考試；監(jiān)考不嚴(yán)，學(xué)生誠信的缺失和沒有意識到考試舞弊的嚴(yán)重性等因素也是考試舞弊現(xiàn)象存在的重要原因。

2.學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。少數(shù)寢室逃課現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象等較為嚴(yán)重，部分學(xué)生受到寢室環(huán)境的影響而成績下滑；學(xué)習(xí)活動開展得不夠多，學(xué)生干部、成績優(yōu)異學(xué)生、學(xué)生黨員的模范帶頭作用沒有得到充分發(fā)揮。

3.部分學(xué)生沒有掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)秀成績的必要保證，部分學(xué)生不乏努力學(xué)習(xí)的決心和行動，但正確學(xué)習(xí)方法的缺乏，導(dǎo)致事倍功半，學(xué)習(xí)效率不盡人意，學(xué)習(xí)成績也沒有得到提高，也挫傷了學(xué)習(xí)積極性。

4.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)主動性和積極性。由于部分學(xué)生自我管理的意識和能力較差，沒有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生規(guī)劃，從而影響其學(xué)習(xí)積極性和自覺性。

5.部分學(xué)生學(xué)習(xí)有困難時得不到及時、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生和任課教師缺乏溝通，學(xué)習(xí)困難情況不能及時反饋至教師處，導(dǎo)致教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)的滯后甚至是缺失。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)舉措

1.進一步落實輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)與任務(wù)。

1）輔導(dǎo)員每周下課堂隨堂聽課至少一次，深入了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況。采取有效措施，對遲到、早退、曠課的學(xué)生進行教育幫扶，對課堂學(xué)風(fēng)較差的班級及時進行整改。

2）輔導(dǎo)員要加強同任課教師的聯(lián)系。輔導(dǎo)員要與所帶年級的每一位任課教師聯(lián)系到位，要了解任課教師的姓名和聯(lián)系方式，將班級掛科學(xué)生名單交予任課教師并建議其重點督促，及時就學(xué)生反映的學(xué)習(xí)困難與任課老師交流溝通。

3）輔導(dǎo)員在每學(xué)期期中以前要組織開展一次本年級任課教師評學(xué)活動，及時發(fā)現(xiàn)年級學(xué)風(fēng)存在的問題并進行整改。

4）輔導(dǎo)員每周下寢室至少三次，加強寢室學(xué)風(fēng)考勤。輔導(dǎo)員要按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行寢室作息制度，杜絕在自習(xí)時間玩網(wǎng)游或其他進行娛樂活動，督促學(xué)生在寢室認(rèn)真自習(xí)，營造良好寢室學(xué)風(fēng)氛圍。

5）輔導(dǎo)員要做好年級考風(fēng)的教育工作。每學(xué)期在年級組織誠信主題教育活動，建立誠信檔案，在考前組織召開誠信應(yīng)考動員大會，簽署誠信考試承諾書，加強學(xué)生的誠信考試教育。

6）輔導(dǎo)員要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的談心交心工作。輔導(dǎo)員每月要與有三門以上掛科的學(xué)生談話至少一次，了解其掛科的原因，幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心，制定有效的學(xué)習(xí)計劃，關(guān)心、督促、幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)困境。

7）輔導(dǎo)員要經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系。輔導(dǎo)員要經(jīng)常與學(xué)習(xí)困難學(xué)生尤其是掛科較多學(xué)生的家長聯(lián)系，幫助家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況，與家長共同幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。

8）輔導(dǎo)員要根據(jù)年級具體情況制定年級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，完成優(yōu)秀班集體建設(shè)目標(biāo)和學(xué)風(fēng)典型培養(yǎng)目標(biāo)；定期組織開展課程學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)工作坊、一幫一等學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍。

2.充分發(fā)揮班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。

1）班級要做好課堂考勤、晚自習(xí)考勤和寢室學(xué)風(fēng)檢查工作。要建立班級考勤制度，考勤工作落實到個人，實行課堂簽到制和晚自習(xí)簽到制，且每月通報一次考勤結(jié)果。

2）班級要組織開展好每學(xué)期初的“學(xué)風(fēng)自評”主題班會，組織好期末的“誠信備考”主題班會。

3）班級要安排課代表經(jīng)常與任課教師保持聯(lián)系，及時向任課教師反應(yīng)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的問題，促進師生交流，提高學(xué)習(xí)效果。

4）班級要成立學(xué)習(xí)興趣小組，要組織開展豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動，如英語演講比賽、課程學(xué)習(xí)競賽等，在班級內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

5）班級要鼓勵成績優(yōu)秀學(xué)生對學(xué)習(xí)困難學(xué)生開展“一對一”幫扶活動。鼓勵班級或?qū)I(yè)年級國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲得者等成績優(yōu)秀學(xué)生“一對一”地幫扶掛科學(xué)生，傳授其學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。

3.充分發(fā)揮專業(yè)教師的教書育人作用，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。

1）開展專業(yè)教師評學(xué)工作。每學(xué)期請各班任課教師填寫《班級學(xué)風(fēng)評價表》，主要包括班級學(xué)生的作業(yè)完成情況、有無作業(yè)抄襲現(xiàn)象、與任課老師交流情況、課堂紀(jì)律、對班級的建議等內(nèi)容。

2）舉辦學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生面對面交流活動。每學(xué)期初邀請專業(yè)教授分別與各年級的學(xué)生進行面對面交流，針對各專業(yè)不同學(xué)期的學(xué)習(xí)要求、專業(yè)發(fā)展問題、學(xué)生個人規(guī)劃問題等解惑答疑，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

3）加強學(xué)院專業(yè)教師對參加電子設(shè)計競賽、智能車競賽、SIT等各類學(xué)科競賽活動的指導(dǎo)，開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)講座，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。

4.充分發(fā)揮團委、學(xué)生會在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。

1）學(xué)生會組織成立各類學(xué)習(xí)興趣小組，如考研團隊、出國團隊等，為有共同學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生搭建互相交流、共同促進的平臺。

2）學(xué)生會組織開展各項防治網(wǎng)癮的活動，如書畫比賽、海報設(shè)計大賽等，利用各種途徑進行防治網(wǎng)癮的宣傳，以有效預(yù)防網(wǎng)癮。

3）學(xué)生會要切實發(fā)揮學(xué)風(fēng)督導(dǎo)團的作用。學(xué)風(fēng)督導(dǎo)團負(fù)責(zé)定期地進行課堂考勤和寢室學(xué)風(fēng)考勤，并做好對遲到、曠課等行為的記錄和通報工作。

4）團委要加強優(yōu)秀典型的培養(yǎng)。要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、科技創(chuàng)新標(biāo)兵、“一幫一”典型等個人典型和優(yōu)秀班級體等團體典型。

5）每學(xué)期學(xué)生會記者團組織做好各年級學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)風(fēng)先進團體的采訪宣傳報道工作，樹立典型，引領(lǐng)風(fēng)尚，形成氛圍。

5.充分發(fā)揮黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。

1）在全體學(xué)生黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，帶優(yōu)良學(xué)風(fēng)”活動。學(xué)生黨員要以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用，消除黨員掛科現(xiàn)象，爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成績有進步的目標(biāo)。

2）各黨支部認(rèn)真落實學(xué)生黨員與掛科學(xué)生開展“一對一”的幫扶活動。成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員帶頭主動幫助本班、本專業(yè)年級掛科等學(xué)習(xí)困難學(xué)生，為其補習(xí)功課，解答學(xué)習(xí)上的疑問。

3）各黨支部要明確學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任與任務(wù)，落實黨員寢室責(zé)任制，做到每個寢室有黨員負(fù)責(zé)。

4）學(xué)生黨支部要發(fā)揮入黨積極分子的作用，對入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用進行專項考核，作為入黨標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一。

5）學(xué)生黨支部要深入學(xué)生中間，了解和掌握本支部所在的班級和專業(yè)年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并配合輔導(dǎo)員做好其他學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，輔導(dǎo)員、班級、專業(yè)教師、團委、學(xué)生會、學(xué)生黨支部等都扮演著十分重要的角色。他們各司其職，相互配合，有利于共同解決高校促進學(xué)風(fēng)建設(shè)中的問題，進一步促進高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。

[參考文獻]

[1]劉杰、龐嵐，《大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查及其對高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的啟示》，中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2004年第3期；