導語：如何才能寫好一篇家長留言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、孩子，加油，只求無悔。

3、取他人之長補已之短，生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿 和學習的地方。

4、家長不能認為孩子應當自覺完成作業，需要家長親身監督和引導。

5、試卷已閱,感謝教師平日對我孩子的培養,但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持,配合老師!

6、由于其學習基礎不是很好,盡管努力了,但成績不理想，還需努力。

篇2

10歲左右的孩子對各種事物的認識一般只停留在認知階段。怎樣啟發、誘導她(他)們加深認識，這不僅是學校教育的問題，更是家庭和社會的責任。一個小學生，平均每天有一半的時間和家人生活在一起，因此，家庭教育尤其是家長的言行對孩子起著十分重要的潛移默化的影響。我們對xx的教育主要從以下四個方面入手：

一、關愛不溺愛。現在的孩子大部分都是獨生子女，很容易得到父母特別是爺爺奶奶的寵愛，變得隨意任性，這對孩子的成長是很不利的。我們認為，對孩子的愛不僅要很好地表達出來，有時更要放在心里。對孩子的一些合理要求我們盡量地滿足她，一些不切實際或不合理的想法和要求，我們想法設法推心置腹跟她溝通和解釋，使她能愉快地接受，若她實在接受不了，我們就把她晾在一邊，讓她自己慢慢想清楚，絕不聽之任之。對一些不當的傾向性苗頭性行為，我們及時糾正過來，把它遏止在萌芽狀態。一次晚飯時，她和我們在一起閑談，說班里XX同學家里是洋房別墅，XX同學父母又帶他到哪里玩了......我們感到，這種想法暴露出了孩子一種盲目的羨慕攀比心理，應當予以引導和制止。我們跟她說：現在經濟發展迅速了，生活水平提高了，住洋房別墅已經不再是一種奢望了。但作為學生，應該以學習為重，從德智體等各方面嚴格要求自己，向班里的、周邊的同學學習，取長補短，使自己不斷地提高和進步，以后靠自己的能力買洋房住別墅，飛往世界各地，走遍祖國大好河山。

二、寬松不放松。我們覺得，現在的孩子學習很辛苦，不僅要學好學校的課本知識，還要參加各式各樣的興趣輔導班，有點像“學習機器”。所以我們對孩子的學習要求總體上是寬松的，但有幾件事是必須要做到的。首先，每學期開學，我們都要求她制定一份本學期學習計劃，包括目標任務、時間安排和學習內容等，作為她一個學期的行為規范和我們檢查的依據。其次，回到家，我們讓她自己安排今天的學習計劃，作業做不完是她自己的事，不會跟在孩子的后面跑，讓她學會自覺地自我管理。但復習當天老師上的課、做好家庭作業、預習第二天要上的課是必做環節。同時叮囑她在學校里要仔細聆聽好老師課堂上的40分鐘講課，對在預習中碰到的不是很理解的問題，要作為課堂重點認真聽好。最后，在完成作業的基礎上，讓她閱讀課外書、看電視，做她想做的事情，帶她出去散散步，陪她玩玩游戲聊聊天，這樣既能在娛樂中陶冶她的情操，又能豐富她各方面的知識。實踐證明，多看各式各樣適合她的課外書包括新聞，對提高她的寫作水平是很有益處的。

三、朋友式鼓勵教育。在日常生活中，我們遵循平等、互動、誠信的原則，一起陪孩子慢慢長大。我們和孩子的地位是平等的，經常像朋友一樣商量探討有關事情。對學習中的問題，我們一般采取啟發互動的方式進行探討，有的時候也會用小游戲的方法來啟發她的智慧，這種方式使她易懂易記，印象深刻。我們對xx常常給予口頭鼓勵，因為往往一句“你真棒!”“你太了不起了!”“你做得比我還好!”就會給她意想不到的自信資本。當她準備競選班求我們意見時，我們沒有給她任何壓力，只對她說了一段話：“你有勇氣去競選班長，我們很開心，肯定鼓勵支持你。但不要太看重結果，只要你盡全力嘗試了，就不會遺憾。選上了，就要用實際行動去管理服務好每個同學，如果沒選上，就說明你還有很多地方不足，要在今后認真加以改進，贏得更多同學的支持。我們相信只要你真心實意為同學們著想，你會成功的。”根據她的學習計劃，我們也明確了相應的獎罰措施，以提高她的學習自覺性和積極性。獎罰是有限的，獎勵一般是購買課外書或其他她感興趣的事物，罰主要是做題目或背課文等。我們對自己向孩子許諾的條件一般做到言必行、行必果，這對她也是一種誠信教育。

四、集體觀榮譽教育。對孩子的教育，我們也是堅持“德才兼備”原則，始終注重孩子的品德教育，倡導以德為先、以德為重。特別是當上班長以后，我們更是時常告誡她不能只考慮個人或小團體的私利，教導她要以班級集體利益為重，既要積極主動出謀劃策，當好老師的小助手，又要以身作則，團結謙讓，服務好班級里的每一個同學，不能只和成績好的同學打交道，更要注意方式方法關心好那些需要幫助的同學，做同學們的知心朋友。一次她放學回來說：“今天XX同學早讀和午讀都不認真，說了好幾遍他都不聽，氣死我了，我給他扣了2分!”我們聽后跟她說：“扣分只是一種手段，你的目的應該是要他遵守紀律好好學習。對這樣的同學要學會分析原因，動之以情，曉之以理，幫助他一起解決問題和困難，而不是簡單的給人家扣個分數而已。作為班長，要帶動班級的同學一起進步，整體向上，好上加好，這才是真的好。”

篇3

大家好!我是_--家長。今天能有幸站在這里跟各位分享我個人的一些小小的感想，真是特別高興！在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個機會。首先請允許我代表各位家長，想各位老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，希望對各位家長有所借鑒。

一、懂得感恩

首先我要說的兩個字是“感恩”。有家長可能心中會有疑問：“亂說，這成績好不好，跟感恩會有關系？”家長朋友們，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業，現已被溫一中錄取，我覺得很大的一個原因是我們教會孩子懂得感恩。當孩子得到好成績時，我第一句會說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會很高興的。”當孩子有下滑時，我的第一句會說：“不要灰心，老師對你這么好，他還是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔心了。”當然，我也會及時打電話給老師說謝謝之類的話。這些話，是我對老師的辛苦真誠說的謝謝！也是我對孩子一種感恩教育。就像去年，我兒子在溫一中被評為“優秀學員”時，我讓孩子第一時間先告訴老師，我說：“為了你的成績，老師是最擔心的。”這次，錄取名單一下來，我兒子就很興奮地對我說：“媽媽，快告訴老師！”兒子的錄取，我固然高興，但我最高興的是我的兒子學會了感恩，有一顆感恩的心。我想：讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師、尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。或許有人會說，你兒子碰到的是好老師。當然，我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸。然而，各位家長朋友們，作為一位老師，首先他是一位正常的人，而不是神。面對全班幾十位學生，不可能隨時隨地都為你的一個孩子服務，因此，也會難免會有不合你意的時候。這就需要，我們做家長的怎樣去引導孩子去感恩。家長能朋友們，感恩，是一種促進成功的重要法寶。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個老木匠一直是個好工人，后來，他想離開建筑行業，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答應了。但是，他已無心去工作，卻建了一座質量差的房子。當他離開公司的時候，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說：你為我公司付出了一生的努力，我想把這房子送給你。到這時，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學會回報，回報老板長期對他的關愛。這個故事告訴我們，對待工作要認真，對待他人要感恩。其實，每個人一生都在建造著房子，為別人，也在為自己。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。作為子女，應該多考慮為人父母的難處；作為學生，應該多考慮老師的難處。

當然，感恩不僅僅表現在學生對老師，也有學生對家長，家長對老師，家長對他人。有一話說得好“言教永遠不如身教”。

二．養成習慣

“習慣”，是我今天要講的第二個話題。到了初中，孩子們應該養成那些習慣呢!

1、以學為先。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。

2、隨處學習。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀

3、合理安排。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。．利用假期時間來調整，彌補上學期學習中出現的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學們不光是對自己所學的內容做查漏補缺。還需要提前預習一下下學期的內容，超前學，是初中優秀生的共x##b！下面就來談談：我兒子是怎樣安排假期的……（哪一科考得不理想，利用假期補一補；哪一科是自己比較拔尖，利用假期讓自己更上一層樓）；假期時間利用好了，就不存在，平時時間不夠，造成睡眠不足等問題。我發現我兒子哪段時間睡得少了，成績就下去了。反之，輕松上陣，總能考到好成績。

4、自我調整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不因為平時的考試成績的好壞而影響學習。在多次考試中出現一次失誤是正常的現象，重要的是找出原因，避免再次出現。

情緒千萬不能浮躁，要用良好的方法從容應對。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”

三．進入初中家長應該做什么？

1,了解學校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學校的相關制度，為孩子的初中學習盡可能的創造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部，才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學校有關直升高中部的規定，到底要求哪些條件？是要進行三年的成績排名？還是要進行統一的選拔考試？數學或英語在考試中有無特殊要求？等等。

2, 及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的，但小學家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學習情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內容除了學習成績外，還應該注重孩子心態的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩定的學習心態。

3, 與孩子認真的談一下初中的問題（對學習的重視、如何面對壓力等）。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態：一種是經過暑假的休息，心思還不能集中的放到學習上。這種心態不利于及早適應初中新的學習環境。另外一種是對初中學習的過度擔心，這些同學背負了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題，解決學習上的困難，可以百度找李曉鵬新浪博客，里面有贈送的學習方法正版dvd，應是一個非常不錯的指導。

4，父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。孩子進入初中，學習方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

篇4

各位老師各位家長，大家好！

首先非常榮幸能有這個機會與在座的各位家長交流孩子在學習與成長過程中的點滴。當周五董老師打電話給我讓我交流發言時，我是既開心又有些慚愧的。開心的是，或許目前對孩子的教育是得到老師的認可的；慚愧的是，其實我們離真正的好家長還有很大的距離，在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規劃。孩子離真正的全面發展還有很大的距離，今天，我就如何培養孩子全面發展的問題和家長朋友探討下，一些個人觀點不到之處還請批評指正。

首先，民主的、良好的家庭氛圍是孩子成長最好的土壤。

心平氣和的家庭能讓孩子放松，在我們家，大家都是朋友，無論大事小事都喜歡協商解決，大人間談論事情也不太避諱孩子的存在，相對重大的事情也都會征求孩子的意見。人無完人，每個人都會犯錯家長也不例外，當孩子指出我們的錯誤時我們不能擺家長架子，錯了就認錯，真誠的賠禮道歉，應該說是論事不論輩。而且，每個人都有情緒低落的時候，所以我們應該尊重孩子的情緒，多站在孩子的角度去看問題。

其次，一味地說教遠不如家長身體力行、言傳身教。"家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師".我覺得這的確是一條真理。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我修煉過程。比如我從來不強迫朱宇驍看課外書，但我自己喜歡弄本雜志或小說看看，所以他從小就非常喜歡看書。（當然我現在可能拿手機看微信的時間比看書的時間多，所以在此也做一個檢討）。比如他爸爸喜歡運動，喜歡聽音樂，所以我們家早餐的時間都是開著音響的，這樣既有了輕松的氛圍又增強了他的一些樂感。在完成作業比較早的晚上或者周末，我們會帶著他一起去體育館或者健身房，所以他現在喜歡跑步、打羽毛球、乒乓球。個人覺得愛音樂、愛運動的孩子總會比較陽光些。另外，榜樣的力量是無窮的，當然，也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個比他大7歲的干哥哥，十分優秀。5歲時獨立入睡，借助榜樣的力量，朱宇驍也在5歲那年獨立一人睡一房間了。現在我們家三個人會輪流煮早飯，（就是第一天晚上淘米預約煮粥）我是覺得家長其實可以適時地偷偷懶，示示弱，男孩子，從小一定要讓他獨立，能自己解決生活問題。要不然長大后怎么能有所擔當呢？

第三，讓孩子飛出課本，飛向自然。現在的孩子學業課業都比較重，周末也幾乎被各興趣班占據，但是無論怎么樣，還是要想方設法帶孩子多出去接受外面的世界，要讓他善于接受嶄新的事物。這一點我覺得沈子衿媽媽做得特別好，她一直是我崇拜的偶像。發現每出去游玩一次總能有不同的收獲。或許身體是累了，但心靈上卻輕松了，玩的時候痛快地玩，學的時候才能輕松地學。在旅行的過程中，可以培養孩子許多能力，比如勇敢，比如獨立……當他遇到困難的時候多鼓勵他勇敢的去克服，放手讓他做力所能及的事情，比如各自分攤各自的行李，學會跟人打招呼，問路，買東西，學會看地圖，認路牌路標等。遇到急具挑戰的項目，在做好安全保護的情況下會帶領著他去體驗。讓他明白，很多事情不能一開始就否定，必須先考慮下可行性，再試著嘗試，不能一開始就打退堂鼓，其實孩子還是需要有一些冒險精神。

第四，讓孩子做自己喜歡的事情并堅持下去。

關于孩子的興趣培養，確實是認人頭痛的事兒。因為現在各種培訓班層出不窮，但是只有選對了才是最好的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個興趣班，我覺得有些不舍，怕他太累關鍵是家長接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都喜歡，所以不覺得興趣班是負擔而是真的有興趣，而且還能接觸到不一樣的同學。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。

篇5

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是六（3）班張妍的家長，很高興在這里與大家交流一些教育心得，有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。

孩子之所以能在學習上有所進步，取得好成績，首先要感謝各科科任老師的精心呵護與悉心的培養，在此，我要向各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

在日常生活中，我既不過分嚴厲，也不過分溺愛，常和孩子聊學習的事，生活的事，甚至是一些瑣碎的趣事，去體會孩子的內心世界，且讓她幫忙做些家務，在家里使用文明用語，要尊重他人，對朋友要寬容，重要是要有一顆感恩的心。周末、假期會帶孩子參加戶外活動，適當地看電視、玩電腦、使用手機，滿足好奇心，同時監督孩子看些健康向上的內容，并引導不要沉迷上，知道其中利弊。

在成績方面，我很重視，但并不是一味的追求成績，用成績來評定孩子的優差，而且注重素質教育，所以我為我的孩子們選擇了這遠離城市喧囂，環境優美的學校，讓孩子在學習之余，素質突出，綜合發展，特別是學校每年舉辦的藝術節活動，培養了孩子的自信心，責任感和團隊精神。孩子們也喜歡學校平時組織的各項活動，比如：拔河、跳繩、接力賽、朗誦、合唱、出游……強調光盤行動，教育了孩子不挑食，不浪費糧食的品質。學校還組織學生們學雷鋒，獻愛心，感恩父母，去看望敬老院的老人們，讓孩子們學會尊老、敬老、懂老的美德。進行愛國主義教育活動，到人民公園緬懷革命先烈，讓孩子們感恩現在幸福地生活，注重安全專題教育，引導孩子們防溺水、防火、防電、注意交通安全等思想教育，提高了防范意識，有利于孩子們全面健康的發展。

很開心，在老師辛勤的教育下，孩子上課認真聽講，作業按時獨立完成，成績也迅速提高，老師會及時的給予表揚、肯定。考試不理想時，老師沒有責罵，而是主動打電話聯系我，一起找出問題所在，引導她、鼓勵她，不要讓分數束縛孩子追求知識的欲望，同時激勵了她的上進心，在學校生病了，老師第一時間帶她去醫務室看醫生，并與我取得聯系。遲到了，也會及時打電話了解情況，而落下的功課，各科老師還會幫孩子一一補習，讓她跟上班級這個大集體，讓人滿意的是，各科老師對作業量的平分，相互配合，調整了孩子偏科的傾向。

篇6

在**年六一兒童節這個喜慶歡樂的日子里，我代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的xx教委、全體幼兒園的領導、老師致以最誠摯的感謝!

孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我們很慶幸，從小班開始，就為孩子選擇了一所好的幼兒園。孩子在xx中心兒園得到了全面的啟蒙教育，使孩子健康快樂地成長。

三年的時間，孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關懷和照料。在此，我要向小班、中班、大班的所有老師以及周園長真誠地說一聲，你們辛苦了，謝謝你們對孩子的悉心關心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

篇7

大家好！

我是__班__的家長，首先我要感謝__班班主任__老師給予了我一個這么好的機會，讓我站在這里和大家共同討論孩子成長教育的問題，我感到十分的榮幸，同時也感謝__小學所有領導及全體老師對每位孩子的精心培養和無微不至的關懷。

由于我家離學校比較近，經常到學校看望我的小孩，所以我對__小學的工作比較熟悉：學校管理規范，學校老師有愛心。

每次我到學校來，隨時都可以看到一個整潔、干凈、美觀的校園；孩子們在有序的上課、活動或就餐。一遇到天氣變化，廣播里會提早通知學生添加衣服。下晚自習時，為了防止小朋友滑倒摔傷，每個樓道口都有老師在值班。學校老師們想得真周到。

__小學是一所寄宿制學校，留守兒童占多數。學校在關心、愛護寄宿學生方面是做了大量耐心細致地工作的。如寄宿學生每到周六吃雞腿，在中秋節或圣誕節，學校還給每個小朋友準備了一份小禮物。學校每周分班舉行班活動，每月分班召開集體生日會, 使寄宿學生不再孤單、不再寂寞。在學習之余，全校舉行了規模大、規格高的養成操比賽、跳繩比賽、文藝活動等，在這里孩子們能全面發展，健康成長。

__學校工作計劃性強。如在第一次放月假時，學校就對全學期放假的時間以文字形式通知了家長，以便家長早知道，早安排。每一個月都有工作重點，并及時與家長聯系，這既是學校管理工作的到位，同時也體現了學校對家長的尊重與關懷。

隨著時間的流逝，不知不覺我的女兒在__小學已經生活了四個年頭，在這四年里，不管在學習上，還是在生活中，我的孩子在每個細節上都能夠井井有條地把事情做好，我知道這些都離不開學校的嚴格要求和教育，我再次真心誠意地感謝__小學的全體老師。

談到孩子的成長教育，我感到很慚愧，由于工作的原因，有時真的很少顧及孩子，不過作為家長，我想大家都是希望自己的孩子將來能成為對社會有用的人才，在此，我談幾點我的看法：

一、 希望每位家長重視學校老師對孩子的教育，有時間多和孩子談談心，多陪孩子看看書，與孩子一起分享成長路上的喜怒哀樂。

二、培養孩子健全的人格：多鼓勵孩子參加集體活動，讓孩子感受到團體的力量和溫暖，培養孩子具有強烈的團體合作精神，這樣我們的孩子才不會孤寂，性格也不會孤僻，讓孩子生活在溫暖的陽光下，孩子才能健全，健康成長。

三、作為家長我們必須以身作責，用自身的行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力，讓善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的好品德在孩子們的身上發光。

總之，孩子是家庭的未來，也是祖國的未來，作為家長的我們，應盡全力配合學校老師，讓孩子能在德、智、體、美、勞全面發展，健康成長！

__小學是可以讓每一位家長放心的學校，也是讓每一位孩子安心學習的好地方，我代表每位家長向為教育事業作出貢獻和付出了辛勤勞動的全體老師說聲：“謝謝！你們辛苦了。”

最后祝愿：各位老師身體健康，工作順利！

篇8

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們，大家下午好！很榮幸能跟大家在一起交流！我們知道，孩子是我們生命的一部分，他們是祖國的花朵，國家的未來，教育孩子是一項大工程，需要我們長期悉心的呵護與付出。作為非常普通的一名家長，我覺著這幾個方面更應該值得我們留意。

一是用愛心營造良好的家庭環境。家庭是孩子成長的土壤，我們渴望這個土壤是世外桃源，四季如春，沒有戰火硝煙。平時，爸爸媽媽能夠做到彼此相惜相敬相容，做到孝敬父母，慈愛幼小，友親睦鄰。這就是孩子成長最好的土壤，平時，爸爸媽媽應該帶頭營造這種良好的家庭環境，讓孩子在輕松舒適富含愛心的環境中茁壯成長。

二是學會尊重每一個孩子。一個個孩子就是一個個獨立的個體，他們每一位身上都閃耀著不一樣的光彩。只要善于發現引導，假以時日，相信他們一定會百花齊放，春光明媚。作為家長的我們，平時應該避免用學習成績作為唯一的標尺去衡量他們，孩子都有他們的個性及特長，我們應該拓寬自己的視野，清楚的看到他們身上的閃光點，并加以肯定認可，這就是對孩子最大的尊重，尊重他們的不一樣。他們有的語文優秀，有的數學優秀；他們有的善長畫畫，有的善長書法；有的熱愛交際，有的熱愛體育，他們都是獨一無二的自己，他們身上的出彩需要我們善于發現的眼睛。

三是正確的愛孩子。過份溺愛是毒害，不是真愛；過份嚴厲是傷害，也不是真愛。我們的愛要有利于孩子的成長，有利于孩子的未來，有利于讓他們將來做一個正常的人、有用的人，擁有幸福快樂的人。平時，孩子做錯的地方，我們及時的發現批評，督促改進，優秀的方面，我們鼓勵引導力爭更大的進步。讓孩子一步步懂得真善美，不做假惡丑。

篇9

尊敬的領導、老師,親愛的家長朋友們、孩子們：

大家上午好!我是三年級七班趙宇靈的媽媽，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發言，我倍感榮幸。

今天,是屬于孩子們的。首先,請允許我以一個普通母親的身份,向全校的孩子表示節日的祝賀，祝你們節日快樂、健康幸福!祝全天下的孩子節日快樂,健康幸福!

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長、每一個點滴的進步，都離不開學校領導和老師的呵護和關愛。在今天--這個孩子們享受快樂的節日里，請允許我誠摯地向學校領導和老師,向所有關心呵護孩子成長的人說一聲：謝謝!謝謝!

盡力培養孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學養，是學校和家庭的共同心愿。陪伴、守護孩子的成長,關注、分享孩子成長道路上的苦與樂,是身為家長的責任,更是身為家長的幸福.

作為家長，我們特別重視配合老師,配合學校搞好對孩子的培養與教育。學習方面，我們視自己為老師的助手,緊跟老師的腳步，嚴格按照老師的要求讓孩子保質保量地完成老師布置的各項作業，陪伴孩子完成課后的延伸。我們與孩子一起閱讀，建設共同的精神家園。

做孩子最好的朋友，贏得孩子的信任。孩子每天下午放學后，我們都會抽出五分鐘左右的時間與孩子交流，傾聽孩子在學校的見聞，與孩子一起討論,引導孩子學會思考,正確面對。

培養孩子的綜合素質。我們利用周末讓孩子學習各種才藝，如古箏、書法、舞蹈、網球等，鼓勵孩子在快樂中學習，在學習中尋找快樂。

我們鼓勵孩子關注社會、融入社會、回報社會。每天放學后，我們都會抽出時間陪孩子一起閱讀當天的報紙，分享熱點問題的感受。三年級七班有一個和諧的家長群體,我和七班的其他家長幾次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童，組織孩子們去歇馬敬老院看望老人,孩子們用自己的的零花錢為老人們買了必備的生活用品,還自己編排節目, 為她們帶去歌聲和笑聲.三年來,我們與孩子們堅持開展著這樣的公益活動,雖然我們所做的還微不足道，但是，培育孩子的社會責任感，是我們身為家長的責任。

今天，學校給了我這份殊榮在此發言，我很忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學校領導的關心、老師的信任，是激勵我們家長不斷努力的動力!

最后，請允許我代表我的家庭、代表全體家長祝學校領導和老師,祝今天給孩子們帶來關愛的所有領導身體健康、工作順利、生活愉快!

六一兒童節家長代表發言稿范文

尊敬的各位老師，家長，親愛的小朋友們：

大家好!

我是小班**小朋友的媽媽，在這個喜慶歡樂的日子里，我僅代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向 為孩子們健康成長付出辛勤勞動的老師們致以誠摯的感謝!

孩子是我們的希望，祖國的未來。作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子能有一個健康快樂的童年，從小班開始，我就為孩子選擇了一個好的幼兒園，孩子在生活習慣，行為素養，道德情操等方面都得到了幼兒園的悉心關懷和精心培育，在此我要向老師們真誠的說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們所有孩子的教育和關心，你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。為孩子終生的發展奠定了堅實的基礎。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這風采凝聚著老師們辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。

最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師們工作愉快，身體健康，祝全體家長萬事如意，幸福安康!

六一兒童節家長代表發言稿范文

各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!

我是張貝爾的媽媽，今天，作為家長代表站在這里，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全體家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的各位老師致以最誠摯的感謝!是你們的辛勤勞動換來了孩子們一個又一個進步，是你們細心的呵護帶給孩子們一天又一天的笑臉，是你們的汗水給了我們這些家長安心工作的保障。同時，也代表全體家長真誠地向在座所有的小朋友們道一聲節日的祝賀：祝你們節日快樂!茁壯成長!愿你們的明天更燦爛、更美好。順便向辛苦養育孩子的各位跟我一樣的家長們說一聲你們辛苦了!

孩子是我們的希望和寄托，是祖國的未來。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛的人生路的起跑線，我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線——一所好的幼兒園——實驗幼兒園。

在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來，我的孩子和其他小朋友一起，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面，孩子們在這里收到了全面的智力開發和人格塑造;在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂的成長，這是我們感到最快樂的一件事。而孩子們一點一滴的進步都離不開老師辛勤的教導，今天，當我們與孩子分享節日快樂的時候，我們更加深深感謝為了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。感謝你們的真誠付出!感謝你們對孩子的諄諄教誨!感謝你們對孩子付出的無私的愛!是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、探索真理的光明道路，讓孩子們學會做人、學會做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂而又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美好的腳印。讓我們在鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時節，盡情與我們的孩子共舞吧。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的，最優秀的!

最后，再次祝小朋友們節日快樂，茁壯成長!祝全體教師工作愉快，身體健康!祝各位家長幸福安康，家庭和睦!祝實驗幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

六一兒童節家長代表發言稿范文

尊敬的領導、老師、家長，可愛的小朋友們：

大家好：

一年一度的六一兒童節即將到來，六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，祝小朋友們節日快樂。

我是太陽班李忱憲小朋友的家長，很榮幸今天能作為家長代表在此發言， 代表各位家長表達對鴻園藝術幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們全心的投入，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線。謝謝你們!

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。為人父母者無不希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很慶辛孩子的歡樂童年在鴻園藝術幼兒園度過，初識鴻園，來源于同事的介紹，說這個幼兒園雖然小，環境一般，但它是"十心級"幼兒園，老師們各個熱心、誠心;生活照顧盡心、細心;對待孩子有愛心、耐心，放在這里省心、放心。的確如此，每次接送孩子都能感受到老師們如沐春風的微笑，那么真心的與你談心，使你心甘情愿的感受到孩子在這里受到了全心全意的照顧。再識鴻園，是陶子園長和老師們帶領孩子們在我們水電八局的球場上的一次活動，我驚異于孩子們的才藝表演，每個人都有自己的拿手好戲，拍球、跳繩、轉呼啦圈、唱歌、跳舞、背誦古詩......"十八般武藝"輪番上演，深深的吸引了我，于是，我毫不猶豫為我的孩子選擇了這個離家近、聲譽好的鴻園藝術幼兒園。事實證明，我孩子在鴻園幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從一個不會自己吃飯、穿衣，到不但自己吃飯、穿衣，還能幫助媽媽掃地、洗碗的能干孩子，從一個不會拿拍打乒乓球，也不會拍籃球的孩子變成一個能托幾十個乒乓球的孩子，從一個上課滿教室跑到養成良好聽課習慣的孩子，一切的一切，無不與老師們悉心的照顧、教育、鼓勵有關。在此，我要向太陽班的陳惠老師、孫莎老師、任愛先老師，以及園里所有的老師，真誠的說一聲你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

各位家長朋友們，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采。這臺節目凝聚著孩子們的成長與進步，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長們的心血和期望!讓我們為孩子鼓掌，為他們吶喊，為他們加油!這個舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的!

六一兒童節家長代表發言稿范文

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!我是小班李萌萌小朋友的爸爸，在這個喜慶歡樂之日，我受幼兒園老師的委托，首先代表全體家長向所有的小朋友道一聲節日的問候!祝你們節日快樂!同時也代表家長向幼兒園的全體老師們說一聲：老師們，你們辛苦了!

孩子是我們的希望、是祖國的未來，作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很欣慰自己為孩子選擇了一個很好的幼兒園，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關懷和照料，更而得到了全面性的啟蒙教育，從而讓我很快認準了女兒的愛好，也有所準備而著力培養。在此，我真誠的感謝幼兒園的全體老師，感謝你們為孩子們的成長所付出的每一份愛心和努力;謝謝你們這一年來對我女兒李萌萌的教育和關心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們那些好方法、好習慣給我孩子的一生帶來了具有深遠意義的第一步。

老師們、家長們，今天，我們按捺住喜悅的心情，集聚一堂，將目睹孩子們的精彩表演，這些表演將是孩子們成長和進步的見證，也是老師們辛勞和汗水的結晶，更是我們家長渴望已久的心血和期待。來吧!老師們、家長們，我們用熱情的雙手一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油!

篇10

關鍵詞：博物館 4D影院 聲學設計 “情”與“境”

著名的德國文學家歌德說過：“博物館者，非古董者之墓地，乃活思想之育種場。”充分體現了博物館在新時代的角色[1]。近年來，我國博物館的建設進入了高速發展時期，其科技含量也越來越高，4D影院已經成為博物館不可或缺的一部分。博物館的4D影院是在3D立體電影院的基礎上加環境特效模擬仿真而組成的新型影院。對正在建設的張家界地質博物館，定位為用高科技手段全面展示全市地質資源，以實現神秘的視覺效果為目標，以適應長遠旅游發展戰略眼光為目的，通過4D影院播放張家界地貌專題影片及保護地球環境主題4D影片，還原真實場景，讓觀眾有身臨其境的感受尤其重要。該文從張家界地質博物館的4D影院總體設計、聲學設計和張家界地質博物館4D影院設計中的“情”與“境”三個層面展開研究。

一、張家界地質博物館4D影院總體概況

張家界地質博物館位于湖南省旅游城市張家界市，是一座以全面展示以張家界地貌（砂巖峰林、認知地球、保護環境、永續利用和科學發展為主題，包含序廳、地球廳、張家界地貌展示廳、生命與演化廳、開發保護與交流廳和4D影院，其中4D影院位于博物館的西南角，面積為95.7m。張家界地質博物館4D影院地面布局鋪裝圖見圖1，天花布局圖見圖2、左右墻面立面圖見圖3、前（銀幕）立面圖見圖4。地質博物館4D影院設計過程中要從音質、環境材料和情景感受等方面綜合考慮。首先，要求觀眾廳音質設計和隔聲與噪音控制上要達到標準，從而使聲音能夠真實反映影片錄音的效果，并保證良好的語言清晰度和聲場均勻度；其次，還要考慮觀眾廳吸聲材料和吸聲結構 。此外在張家界地質博物館4D影院設計中設計過程中，還要考慮張家界地理環境的特殊性，特別體現其“情”與“境”，使觀眾更好的體驗張家界的地理地貌。

二、張家界地質博物館4D影院的聲學設計

（一）觀眾廳音質設計

混響時間是評價廳堂音質的重要參量。根據《關于放映立體聲影片電影院建筑和聲學的基本技術要求（試行）的通知》中提出：混響時間控制在0.5-0.8s范圍內，改建的電影院不應大于1s，聲場分布不均勻度不大于±3dB。同時在建設部、廣電總局的標準JGJ58-88《電影院建筑設計規范》中提到觀眾廳滿座最佳的混響時間在500-1000Hz范圍內采用1.0±0.1s。設置立體聲時，滿座最佳混響時間宜為0.7±0.1s。混響時間的定義是：在室內聲音已達到穩定狀態后，聲源停止發聲，室內的聲壓級衰減60dB所需的時間，即為混響時間[2]。根據使用要求確定最佳的混響時間是聲學設計的重要內容，適度的混響可使音樂豐滿、洪亮；過短的混響使聲音干澀無力；但混響過長，會使音樂缺乏節奏感和層次，吐詞模糊不清[3]。張家界地質博物館的4D影院面積為95.7m2，按照著名的賽賓混響公式：T60=KV/A（K為以聲速、室溫等相關的常數，通常取為0.16，A為廳內表面積S和室內各表面的平均吸聲系數α的乘積），即為T60=0.16V/Sα，可以算出張家界地質博物館4D影院滿座時混響時間（表1），張家界地質博物館4D影院設計符合滿座最佳混響時間。

頻率 125Hz 250Hz 500Hz 1000Hz 2000Hz 4000Hz

混響時間 0.85 0.74 0.75 0.73 0.71 0.73

表1 張家界地質博物館4D影院混響時間

（二）觀眾廳的隔聲與噪音控制

建筑圍護結構，包括墻壁、樓板、門窗等，都具有隔絕空氣聲的作用。電影廳的四面墻壁，是隔絕空氣聲的主要結構，其隔聲性能主要由它的質量、勁度、阻尼和頻率等因素決定。當頻率在125-4000Hz的主要頻率范圍時，則質量起主要作用，墻的隔聲量隨頻率和重量的增加而增加。同時決定電影院性能的重大因素之一是確定噪聲評級NC值，在劇院和音樂廳，NC值要求在20以下，控制的非常嚴格，而在電影院是在NC25-NC35左右，空調主機發出的噪音值必須在NC值之下[4～5]。

此外，由于現代城市噪音來源較多，因此，在設計的時候也要考慮噪聲控制的重要性。在廳內均設有大量的吸聲材料，如玻璃棉氈、玻璃棉板、巖棉板、礦棉裝飾吸聲板等多孔材料。在設計的時候除了考慮吸聲材料的應用外，4D影院中的空調和通風機房也要考慮來隔振固體聲，4D影院采用在設備的混凝土基座下與樓、地面之間加隔振裝置進行隔振。風管與風機、水管與水泵之間應有柔性連接，風管、水管固定時應加彈性墊層（圖5）。頂部空調通風系統中，風機的噪聲會沿著風管傳至影廳內，形成氣流噪聲，所以筆者團隊在設計的時候也考慮到在管道上加上空調消聲器，從各方面來控制4D影院的噪聲級別，已達到優良的音質效果。

（三）觀眾廳吸聲材料和吸聲結構

在4D影院的聲學設計中，影廳的音質設計、通風系統的噪聲控制等諸多方面都需要大量的使用吸聲結構以及吸聲材料。張家界地質博物館4D影院面積較小，只要正確地使用吸聲材料，就可以改善影廳的音質，消除廳內的各種聲學缺陷，降低和控制噪聲的干擾，產生良好的綜合效果。設計中頂棚使用600*600的隱框的礦棉板，墻面采用600*600裝飾吸聲框以及裝飾板墻裙。裝飾吸聲框使用白鐵皮框，框內填充了50mm厚32kg/m3的玻璃棉板，用阻燃裝飾布作飾面材料，其提高了吸聲能力和防火的級別，并且易于安裝，解決了金屬框間振動發出的噪聲。

三、張家界地質博物館4D影院設計中的“情”與“境”

首先，筆者覺得設計應該是文化的再設計。任何形式的設計都應該圍繞著當地的文化和精神為核心。張家界是個人杰地靈的地方，以少數民族為主，他們體現了中華人民最初的純真和良善。其次，應該考慮設計的科學性和易用性。將當地民族文化和地質特點展示出來。由于張家界的地理環境的特殊性，該方案以運用高科技手段為前提，全面展示全市地質資源為核心。在結構造型設計上，張家界地質博物館的4D影院以峰林的豎向節理并結合聲效原理為設計形式。為了體現張家界地質特色，將側立面突出造型，做吸聲肌理，已達到起伏的峰巒效果。豎向的墻體和頂棚的造型讓人感覺置身張家界的“天門山”之中，白色燈光讓人聯想到山上云霧繚繞的意境。仿佛觀影的同時置身山水中；由于色彩對人引起的視覺效果會產生如冷暖、遠近、輕重、大小等不同的感受，這不但是由于物體本身對光的吸收和反射程度不同的結果，而且還存在著色彩間相互作用的關系所形成的錯覺，同時色彩能產生強烈的心理和生理上的作用[6]。心理作用是思想上感覺到的；生理作用實際上引起身體的變化。這些在4D影院室內設計中占重要地位。在色彩設計上，由于影院面積較小，所以用淡色和冷色來使空間擴張，廳內主要以藍色和灰色為主，藍色不易與其他顏色調和，和其他色彩相比，藍色更容易受到材料本身的影響。藍色代表高科技，同時具有井然有序的感覺。由于影院主要是播放張家界地貌專題影片及保護地球環境主題的4D影片，是屬于科普類教育。所以還是要以安靜秩序的感覺為主。灰色是神秘的顏色，它沒有紅色的烈，白色的純，金色的耀，但它可以表達歷史的神秘。

結語

張家界地質博物館4D影院主要功能為播放張家界地貌專題影片及保護地球環境主題的4D影片，增強地質環境保護的意識。為體現張家界地質博物館4D影院這一主要功能，本文從4D影院總體設計、聲學設計和設計中的“情”與“境”三個視角對4D影院展開研究，設計過程中充分考慮了地質博物館4D影院的特色，為此4D影院以峰林的豎向節理并結合聲效院里為設計形式。廳內主要以藍色和灰色為主，藍色是具有井然有序的感覺，灰色是神秘的顏色，它沒有紅色的烈，白色的純，金色的耀，但它可以表達歷史的神秘。墻體采用吸音板或做軟包吸音墻，面料進行防火處理。廳內設以良好的通風，為觀眾提供舒適的環境。

注釋

[1] 張子康、羅怡、李海若：《文化造城：當代博物館與文化創意產業及城市發展》，桂林，廣西師范大學出版社，2011。

[2] 喬柏人：《電影院建筑工藝與建筑聲學設計》，北京，中國計劃出版社，2005。

[3] 項端祈：《近代音樂廳建筑》，北京，科學出版社，2000。

[4] 服部、紀和：《音樂廳?劇院?電影院》，北京，中國建筑工業出版社，2006。