導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇標(biāo)志設(shè)計(jì)考察報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

20年5月1日至5月6日，市委常委、副市長(zhǎng)帶領(lǐng)市政府辦公廳、市規(guī)劃局及有關(guān)開(kāi)發(fā)企業(yè)負(fù)責(zé)人，就五星級(jí)酒店的策劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)模式等方面赴浙江省進(jìn)行了參觀(guān)考察。考察組一行先后考察了杭州的香格里拉、杭州凱悅酒店、富春山居休閑度假村、千島湖開(kāi)元度假村，紹興市的紹興大酒店、寧波市的萬(wàn)豪酒店和華僑豪生大酒店等7家五星級(jí)酒店，現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：

一、考察情況

考察的這些五星級(jí)酒店目前經(jīng)營(yíng)狀況良好，特色鮮明，既有臨水（湖）現(xiàn)代建筑風(fēng)格，也有江南民居的園林建筑風(fēng)格，充分體現(xiàn)了地方文化的特色和當(dāng)?shù)氐南M(fèi)需求。主要有以下特點(diǎn)：

一是設(shè)計(jì)起點(diǎn)都很高，設(shè)計(jì)一流，裝修一流，一步到位。如：千島湖的開(kāi)元度假村邀請(qǐng)了美國(guó)watg設(shè)計(jì)公司、hba公司和香港bel設(shè)計(jì)公司分別承擔(dān)該建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾裝修和室外景觀(guān)設(shè)計(jì)，獲得了中國(guó)十大最具魅力的酒店稱(chēng)譽(yù)。

二是酒店功能合理、布局適展。凡是占地小的酒店都以高層為主，形成了當(dāng)?shù)亍?a href="http://m.alizhichou3.cn/haowen/118176.html" target="_blank">標(biāo)志”性建筑；凡是占地較大的酒店，特別是臨水（湖）的建筑，都設(shè)計(jì)成為以水景、園林、山體、建筑等各種景觀(guān)為一體的地方特色園林建筑。如富春山居，千島湖開(kāi)元度假村等，建筑都依水而建，主體建筑外面設(shè)有碼頭，增加了水上特色交通方式。既有高檔組團(tuán)式別墅和總統(tǒng)套房，又有中檔公寓式房間。

三是分散性布局更具有靈活性、私密性，使酒店更具有競(jìng)爭(zhēng)力。如：千島湖開(kāi)元度假村酒店有一個(gè)商務(wù)酒店（包含227套客房）和88幢獨(dú)立別墅共同組成；富春山居也有一個(gè)休閑度假酒店（包含70多套客房）和5棟別墅共同組成。這兩個(gè)酒店客房布局既相互有聯(lián)系，又相對(duì)獨(dú)立，私密性強(qiáng)，很受歡迎。寧波華僑豪生大酒店，附樓增加了商務(wù)辦公等功能，增加了酒店的客源，從而帶動(dòng)了整個(gè)酒店的互動(dòng)發(fā)展。

二、我市五星級(jí)酒店建設(shè)建議

一是要從酒店的定位、功能、用地、位置、經(jīng)營(yíng)等各方面進(jìn)行策劃和深入研究，制定出一個(gè)滿(mǎn)足政府接待、旅游、休閑娛樂(lè)、商務(wù)等多功能為一體的五星級(jí)酒店方案。

二是考慮到濱河區(qū)用地情況，建議酒店集中與園林分散、高層與低層別墅會(huì)所布局相結(jié)合、沿庫(kù)區(qū)設(shè)計(jì)成為低層園林建筑風(fēng)格的園林景觀(guān)，選址、建筑、庫(kù)區(qū)景觀(guān)為一體進(jìn)行綜合考慮，同時(shí)靠近濱河大道或在庫(kù)區(qū)半島上建設(shè)一個(gè)高層親水風(fēng)格的具有商務(wù)功能的酒店。

篇2

關(guān)鍵詞：國(guó)家礦山公園；礦業(yè)遺跡；評(píng)價(jià)；凡口

Abstract: the article discusses fankou national minepark mining sites feature, and the evaluation, including some mining remains to cherish level, is really rare world, all countries for the construction of mining garden mouth to lay the foundation.

Keywords: national mining park; Mining sites; Evaluation; fankou

中圖分類(lèi)號(hào)：O741+.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

凡口鉛鋅礦位于廣東省韶關(guān)市仁化縣境內(nèi)，是目前中國(guó)乃至亞洲最大的鉛鋅礦產(chǎn)基地，現(xiàn)隸屬于深圳中金嶺南有色金屬股份有限公司。設(shè)計(jì)年產(chǎn)金屬（鉛+鋅）能力15萬(wàn)噸。是中國(guó)有色金屬對(duì)外窗口，素有“有色金屬之鄉(xiāng)”之稱(chēng)。

在“城市轉(zhuǎn)型期、企業(yè)轉(zhuǎn)型期”的重要關(guān)頭，廣東仁化凡口礦積極申報(bào)建設(shè)國(guó)家礦山公園，是具有非常重要意義的。

0引言

礦山公園是以展示礦業(yè)遺跡景觀(guān)為主體，體現(xiàn)礦業(yè)發(fā)展歷史內(nèi)涵，具備研究?jī)r(jià)值和教育功能，可供人們游覽觀(guān)賞、科學(xué)考察的特定的空間地域。

礦業(yè)遺跡是構(gòu)成礦山公園的核心景觀(guān)，表征某一階段某一個(gè)地方某種礦業(yè)發(fā)展的歷史，主要指礦產(chǎn)地質(zhì)遺跡和礦業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中探，采、選、冶、加工等活動(dòng)的遺跡、遺址和史跡，并具備研究的價(jià)值，教育的功能，是游覽現(xiàn)賞、科學(xué)考察的主要內(nèi)客。

1礦業(yè)遺跡特征

公園內(nèi)礦業(yè)遺跡十分豐富，類(lèi)型多樣，主要有礦業(yè)開(kāi)發(fā)史籍、礦產(chǎn)地質(zhì)遺跡、礦業(yè)生產(chǎn)遺址、礦業(yè)活動(dòng)遺跡、礦業(yè)制品及與礦業(yè)活動(dòng)有關(guān)的人文景觀(guān)等六大類(lèi)。

1.1礦業(yè)開(kāi)發(fā)史籍

凡口礦開(kāi)采歷史悠久，保存了豐富的勘測(cè)報(bào)告和研究文獻(xiàn)，勘測(cè)報(bào)告有《廣東省仁化縣凡口鉛鋅礦區(qū)獅嶺南區(qū)段礦產(chǎn)儲(chǔ)量地質(zhì)報(bào)告》、《廣東省仁化縣凡口鉛鋅礦區(qū)獅嶺東礦段地質(zhì)勘探報(bào)告》、《廣東省仁化縣凡口鉛鋅礦區(qū)獅嶺深部地質(zhì)勘探總結(jié)報(bào)告》、《廣東仁化凡口鉛鋅礦區(qū)水草坪礦床礦產(chǎn)儲(chǔ)量報(bào)告》等等，這些報(bào)告查明了礦區(qū)的開(kāi)采技術(shù)條件，為礦山建設(shè)提供了充分的依據(jù)。研究文獻(xiàn)主要有《仁化縣志》和《凡口礦礦志》。

1.2礦產(chǎn)地質(zhì)遺跡

礦產(chǎn)地質(zhì)遺跡資源有中泥盆統(tǒng)東崗嶺組、上泥盆統(tǒng)天子嶺組和上泥盆統(tǒng)帽子峰組等的整合地層剖面景觀(guān)；F3斷層、F4斷層、安崗背斜、田莊向斜、獅嶺背斜、曲塘背斜、金星嶺背斜、廟背嶺向斜、田敦嶺向斜、節(jié)理、裂隙和輝綠巖脈等的構(gòu)造剖面景觀(guān)；水草坪、鐵石嶺、富屋和凡口嶺等的沉積~熱液改造型層控鉛鋅礦床；金星嶺、獅嶺（含深部）礦段、獅嶺南礦段、獅嶺東礦帶礦體；黃鐵礦、閃鋅礦和方鉛礦等多金屬礦；鐵帽找礦標(biāo)志、滑坡、塌陷等礦山動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

1.3礦業(yè)生產(chǎn)遺跡

公園內(nèi)礦業(yè)生產(chǎn)遺跡豐富，主要由凡口礦礦坑、老凡口沉淀池（古代采硫礦坑）、小斜井采場(chǎng)、1號(hào)采場(chǎng)、2號(hào)采場(chǎng)、3號(hào)采場(chǎng)和4號(hào)采場(chǎng)、凡口礦廢石場(chǎng)和尾礦庫(kù)組成。

1.4礦業(yè)活動(dòng)遺跡

凡口礦現(xiàn)狀仍在開(kāi)采中，礦業(yè)活動(dòng)有采礦設(shè)施和生產(chǎn)生活設(shè)施，其中采礦設(shè)施包括主井雙斗提升系統(tǒng)、老副井提升系統(tǒng)、盲主井提升系統(tǒng)、盲斜井提升系統(tǒng)、大斜坡道、獅嶺天井、小斜井、東提升井、東風(fēng)井，老南風(fēng)井、新南風(fēng)井、采礦回采系統(tǒng)、上部采礦系統(tǒng)、盤(pán)區(qū)上向分層充填法、普通分層充填法、采準(zhǔn)切割工程、礦石裝載系統(tǒng)、破碎系統(tǒng)生產(chǎn)流程、磨礦流程、浮選流程、精礦脫水、凡口鉛鋅礦選礦廠(chǎng)自動(dòng)化控制系統(tǒng)、排水排泥系統(tǒng)、軸流式風(fēng)機(jī)、凡口礦貨運(yùn)索道；生產(chǎn)生活設(shè)施包括選礦廠(chǎng)、冶煉廠(chǎng)、凡口變電站、坑尾水池、炸藥庫(kù)、油庫(kù)、凡口鉛鋅礦礦辦大樓。

1.5礦業(yè)制品

凡口原礦成品有鉛精礦和鋅精礦，冶煉產(chǎn)品有鋅錠和硫酸。

1.6與礦業(yè)活動(dòng)有關(guān)的人文景觀(guān)

公園內(nèi)在采礦過(guò)程中修建了職工居住區(qū)、凡口子弟學(xué)校、凡口醫(yī)院等人文景觀(guān)。

2礦業(yè)遺跡資源評(píng)價(jià)

按照《國(guó)家礦山公園建設(shè)指南》的要求，礦業(yè)遺跡分為珍稀級(jí)、重要級(jí)、一般級(jí)，具體見(jiàn)表1。

1）Ⅰ級(jí)礦業(yè)遺跡（珍稀級(jí)）

礦山公園內(nèi)有凡口礦礦坑、水草坪礦床、鐵石嶺礦床、富屋礦床、金星嶺礦體等鐵帽等9處Ⅰ級(jí)礦業(yè)遺跡（珍稀級(jí)）。占公園遺跡總數(shù)的28%。

（2）Ⅱ級(jí)礦業(yè)遺跡（重要級(jí)）

有F3斷層、金星嶺背斜、上部采礦系統(tǒng)、等11處Ⅱ級(jí)礦業(yè)遺跡（重要級(jí)）。占公園遺跡總數(shù)的34%。

（3）Ⅲ級(jí)礦業(yè)遺跡（一般級(jí)）

有勘測(cè)報(bào)告、黃鐵礦、新村路16幢滑坡等12處Ⅲ級(jí)礦業(yè)遺跡（一般級(jí)），占公園遺跡總數(shù)的38%。

綜上所述凡口礦山公園內(nèi)礦業(yè)遺跡類(lèi)型多，科技含量高，觀(guān)賞性強(qiáng)，開(kāi)發(fā)潛力大。

3結(jié)語(yǔ)

廣東仁化凡口國(guó)家礦山公園內(nèi)有豐富的礦業(yè)遺跡資源，具有沉積~熱液改造型層控鉛鋅礦床，它對(duì)于研究粵北地區(qū)及全國(guó)范圍內(nèi)的同類(lèi)型礦床有深遠(yuǎn)的科學(xué)價(jià)值；具有亞洲最大的鉛鋅礦生產(chǎn)基地，與云南蘭坪鉛鋅礦、江西德安鉛鋅礦、澳大利亞“世紀(jì)”鉛鋅礦、美國(guó)“三洲區(qū)式”鉛鋅礦、波蘭西里西亞鉛鋅礦并稱(chēng)聞名于世；具有先進(jìn)的選礦工藝，高堿快速浮選電位調(diào)控優(yōu)化工藝和新四產(chǎn)品選礦工藝是目前世界先進(jìn)水平的選礦工藝；具有特殊的成礦模式，從而列入了國(guó)內(nèi)外教科書(shū)等等。

總之，廣東仁化凡口國(guó)家礦山公園地質(zhì)研究歷史悠久、礦業(yè)遺跡豐富，多處為珍稀級(jí)，在全國(guó)首屈一指，有些則是獨(dú)一無(wú)二，世界罕見(jiàn)，這些都為凡口國(guó)家礦山公園的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

1、《廣東仁化凡口國(guó)家礦山公園考察報(bào)告》，2012年。

篇3

受云南省旅游局的邀請(qǐng)，我參加了省旅游局主持的北大營(yíng)項(xiàng)目專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì)，并于2004年7月19日進(jìn)行了實(shí)地考察，經(jīng)過(guò)與相關(guān)方面的初步溝通，現(xiàn)提出初步的思路及建議。

一、 資源評(píng)價(jià)――跳出昆明看資源

北大營(yíng)草場(chǎng)是一個(gè)非常好的旅游資源。

對(duì)該項(xiàng)資源的評(píng)價(jià)，不能僅僅從景觀(guān)觀(guān)賞出發(fā)，而必須結(jié)合昆明在中國(guó)乃至國(guó)際旅游度假市場(chǎng)中的地位，才能正確的挖掘出其價(jià)值。

1、 世界上唯一四季如春的草原

――昆明是春城，具有開(kāi)發(fā)國(guó)際度假勝地的優(yōu)越條件；而具備這一條件的區(qū)域，在昆明市區(qū)2小時(shí)行程以?xún)?nèi)；北大營(yíng)草場(chǎng)是該區(qū)域內(nèi)唯一一個(gè)大草甸，具有特別優(yōu)越的開(kāi)發(fā)條件，是世界上唯一四季如春的草原；

2、 草原風(fēng)情的獨(dú)特性（彝苗風(fēng)情草原）

――北大營(yíng)草場(chǎng)周邊，有苗族、彝族等少數(shù)民族風(fēng)情，賦予了該草甸風(fēng)情內(nèi)涵，從而區(qū)別于蒙古草原、藏區(qū)草原、維族草原；可以將該草原稱(chēng)為彝苗草原，具有草原風(fēng)情的差異性；

3、 天然運(yùn)動(dòng)草場(chǎng)

――北大營(yíng)草場(chǎng)具備天然高爾夫球場(chǎng)的景觀(guān)效果，是開(kāi)發(fā)高爾夫運(yùn)動(dòng)的最佳地塊；同時(shí)，該草甸象一個(gè)天然運(yùn)動(dòng)草場(chǎng)，可以開(kāi)展足球、羽毛球、網(wǎng)球等各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；

4、 具備植物造景和發(fā)展花卉的特殊條件

――云南具有極佳的生態(tài)基礎(chǔ)，有非常好的花卉種植條件及低廉的花卉價(jià)格；該草原具備種植四季花卉的條件，可以成為世界上最美麗的五彩草原；而且觀(guān)賞條件極好，可以進(jìn)行大地藝術(shù)造景，成為世界上唯一的草原花海。

二、 市場(chǎng)分析――細(xì)分結(jié)構(gòu)看市場(chǎng)

本項(xiàng)目的市場(chǎng)，由于高爾夫球及高爾夫別墅具有獨(dú)立的國(guó)際市場(chǎng)，因此形成了旅游休閑游客市場(chǎng)、高爾夫球運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)、旅游房地產(chǎn)市場(chǎng)（高爾夫別墅）、會(huì)議市場(chǎng)的四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。

總規(guī)對(duì)高爾夫市場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)行分析，對(duì)旅游項(xiàng)目的市場(chǎng)定位非常模糊，不知所云，對(duì)旅游房地產(chǎn)市場(chǎng)（高爾夫別墅）和會(huì)議市場(chǎng)完全沒(méi)有涉及；

我們認(rèn)為，該項(xiàng)目應(yīng)該考慮四個(gè)市場(chǎng)的互動(dòng)，并非常清晰的對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行定位，以便產(chǎn)品有明確的市場(chǎng)對(duì)象。

其中，四季高爾夫球場(chǎng)市場(chǎng)廣泛，以國(guó)際市場(chǎng)為主，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為輔，云南市場(chǎng)次之；

旅游房地產(chǎn)市場(chǎng)，包括高爾夫別墅、草原別墅、草原公寓及產(chǎn)權(quán)酒店四類(lèi)，市場(chǎng)為大體為1/3國(guó)際、1/3國(guó)內(nèi)、1/3云南；

昆明在全國(guó)乃至世界上，會(huì)議市場(chǎng)的潛力巨大，本項(xiàng)目完全可以發(fā)展為昆明市最重要的郊區(qū)特色會(huì)議中心；

旅游休閑游客市場(chǎng)，本項(xiàng)目若以昆明周末休閑為核心，將成為農(nóng)家樂(lè)似的產(chǎn)品；我們認(rèn)為，該項(xiàng)目完全能夠成為昆明2-3日游的必游景區(qū)，以春城為品牌的國(guó)際度假勝地的核心度假區(qū)；因此，游客市場(chǎng)的主體，是以昆明現(xiàn)有游客為目標(biāo)，進(jìn)行捆綁營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)構(gòu)；游客市場(chǎng)包括：昆明過(guò)境的全部游客、滇中地區(qū)市民的休閑游客與商務(wù)游客、國(guó)際國(guó)內(nèi)的度假游客。

三、 運(yùn)作分析――項(xiàng)目落地是關(guān)鍵

本項(xiàng)目的商業(yè)盈利核心，是高爾夫別墅；

但是，由于目前的政策，高爾夫?qū)徟鷮⒂泻艽蟮娘L(fēng)險(xiǎn)。如果將全部賭注押在高球上，風(fēng)險(xiǎn)太大。

我們建議，將高爾夫一期（練習(xí)場(chǎng)、九洞球場(chǎng)、俱樂(lè)部）、別墅一期、產(chǎn)權(quán)酒店、草原風(fēng)情旅游、天然運(yùn)動(dòng)休閑五個(gè)子項(xiàng)目作為一期投資，以旅游和休閑帶動(dòng)別墅銷(xiāo)售、帶動(dòng)會(huì)議、帶動(dòng)產(chǎn)權(quán)酒店銷(xiāo)售；結(jié)合高爾夫銷(xiāo)售的帶動(dòng)作用，形成綜合推進(jìn)，才可能全面化解風(fēng)險(xiǎn)，并最快速度形成現(xiàn)金流收益。

因此，對(duì)本項(xiàng)目而言，進(jìn)行旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)具有特別重要的意義；

四、 項(xiàng)目定位――核心吸引力打造

基于以上的運(yùn)作考慮，我們認(rèn)為，項(xiàng)目定位應(yīng)該盡快明確。

總規(guī)將項(xiàng)目定位為：運(yùn)動(dòng)休閑、蒙古草原，是有局限性的。

根據(jù)考察，我們提出一個(gè)項(xiàng)目定位的初步建議：

項(xiàng)目名稱(chēng)――春城彝苗大草甸運(yùn)動(dòng)度假區(qū)

主題定位――彝苗風(fēng)情　五彩草甸　天然球場(chǎng)

市場(chǎng)定位――昆明必游景區(qū)、國(guó)際著名高爾夫球場(chǎng)、世界級(jí)會(huì)議度假勝地

1、引風(fēng)入景――將彝苗風(fēng)情引入草甸，結(jié)合了彝族自治縣的民族要求與民俗風(fēng)情基礎(chǔ)，當(dāng)?shù)孛缱逡延械奈幕A(chǔ)，并形成彝苗草原的差異性特色；以彝苗建筑、民俗風(fēng)情活動(dòng)為特色，結(jié)合草原旅游的一般項(xiàng)目，形成彝苗草原的特色旅游；民族風(fēng)情，應(yīng)與草原、運(yùn)動(dòng)、畜牧等深度結(jié)合，而不是一般彝苗風(fēng)俗；草原彝苗風(fēng)情項(xiàng)目，成為游客主要的游憩方式；

2、生態(tài)造景――將云南的生態(tài)多樣性及氣候優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，以植物造景為核心，對(duì)草原進(jìn)行樹(shù)木和花卉造景，劃出合適區(qū)域，形成五彩草甸的標(biāo)志性景觀(guān)，形成獨(dú)特的景觀(guān)吸引力，并通過(guò)舉辦花會(huì)，吸引游客；

篇4

【關(guān)鍵詞】商洛花鼓戲；審美特征；藝術(shù)結(jié)構(gòu)；簡(jiǎn)析

中圖分類(lèi)號(hào)：J825 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）04-0049-01

一、前言

商洛花鼓戲是非常具有地區(qū)特色的一種地方小戲，主要是在我國(guó)陜西省廣泛流行，是一種節(jié)奏歡快并且非常動(dòng)聽(tīng)的戲種。商洛花鼓戲受著當(dāng)?shù)厝罕娨约暗貐^(qū)群眾的廣泛喜愛(ài)。但是隨著文化交流的加深，對(duì)這一戲種未來(lái)的發(fā)展造成了很大影響，因此在這樣發(fā)展的過(guò)程中需要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化發(fā)展，做到真正促進(jìn)花鼓戲發(fā)展。

二、花鼓戲?qū)徝捞卣骷八囆g(shù)構(gòu)造

首先需要介紹的就是鑼鼓藝術(shù)。陜西省更加傳統(tǒng)的商洛花鼓戲在整體上分為武場(chǎng)和文場(chǎng)兩個(gè)不同的部分。在一個(gè)花鼓戲的隊(duì)伍中武場(chǎng)主要是由三個(gè)人組成的，主要是位于舞臺(tái)的整體后部；而在文場(chǎng)的花鼓戲演繹上，主要是一個(gè)人通過(guò)大筒來(lái)進(jìn)行花鼓戲演奏。每一個(gè)點(diǎn)子都有著商洛花鼓戲的自身特色。傳統(tǒng)形式的商洛花鼓戲在小曲牌和八岔戲的演繹上，主要是通過(guò)人物角色來(lái)進(jìn)行，干唱包括后臺(tái)各個(gè)唱腔來(lái)進(jìn)行幫唱。因此如果有幫腔的商洛花鼓戲一定有鑼鼓點(diǎn)子，這是商洛花鼓戲在其唱腔上最有特色的一個(gè)方面。

另外一個(gè)需要介紹的就是它所表達(dá)的音樂(lè)藝術(shù)形式。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和戲劇性舞臺(tái)效果來(lái)使其達(dá)到一個(gè)整體效果，這和說(shuō)唱腔音樂(lè)進(jìn)行布局有著非常緊密的聯(lián)系。商洛花鼓戲主要是通過(guò)對(duì)人物角色進(jìn)行塑造，并通過(guò)對(duì)人物情感進(jìn)行表達(dá)來(lái)表現(xiàn)，這是一種具有特色的審美方式。商洛花鼓戲在唱腔方面也有許多不同的表達(dá)形式。首先是獨(dú)唱。所謂獨(dú)唱就是通過(guò)大片段的劇情故事來(lái)對(duì)人物性格和情感進(jìn)行塑造。其次就是對(duì)唱，這種表演形式最早出現(xiàn)在清朝。本質(zhì)上是兩個(gè)藝人之間不斷進(jìn)行交流的表演形式。這種表演形式?jīng)]有決定性的要求和相關(guān)約束，可以有簡(jiǎn)單的道具，對(duì)于樂(lè)器伴奏方面也很隨意，可以通過(guò)清唱來(lái)進(jìn)行演繹，也可以通過(guò)樂(lè)器伴奏的方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)。這種對(duì)唱形式的演繹通常來(lái)講在情感表達(dá)方面更為突出也更為歡快。另外一種是三小戲，這是通過(guò)三個(gè)角色來(lái)進(jìn)行主要表演，也可以有其他輔助人員，這樣的表達(dá)形式更為豐富，包括演唱和念白等等不同的形式。還有的表現(xiàn)形式是舞臺(tái)戲的形式。通過(guò)舞臺(tái)劇進(jìn)行表演主要演繹的是一些大型的戲劇，這樣的表演形式下劇團(tuán)合作是主要構(gòu)成方式。是一種通過(guò)借鑒其他不同種類(lèi)藝術(shù)來(lái)進(jìn)行表演的舞臺(tái)形式，通過(guò)對(duì)商洛花鼓戲的傳統(tǒng)曲調(diào)再加上話(huà)劇模式，通過(guò)多種多樣的舞臺(tái)表現(xiàn)形式來(lái)增強(qiáng)最終效果，促進(jìn)在表演形式上對(duì)商洛花鼓戲有著很好的保留，對(duì)于現(xiàn)在的審美也進(jìn)行了滿(mǎn)足。最后一種方式就是對(duì)真假聲的靈活應(yīng)用。這樣的曲調(diào)在應(yīng)用過(guò)程中有更加濃厚的生活氣息，更能對(duì)商洛花鼓戲的美感有著很好表達(dá)。

三、花鼓戲的文化價(jià)值

首先商洛花鼓戲在我國(guó)文化發(fā)展過(guò)程中有著非常重要的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。就目前文化發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)講，商洛花鼓戲已經(jīng)成為了重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，證明了商洛花鼓戲在戲劇行業(yè)的重要地位。并且從某種意義上來(lái)講，商洛花鼓戲在文化研究方面有著非常重要的研究?jī)r(jià)值和研究意義。商洛花鼓戲在其發(fā)展過(guò)程中蘊(yùn)含著重要的歷史文化意義和民間文化藝術(shù)精髓，也為社會(huì)發(fā)展歷史畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。因此無(wú)論是在社會(huì)文化傳播方向上，還是社會(huì)文化學(xué)發(fā)展的某些角度來(lái)看，都對(duì)于大眾文化發(fā)展學(xué)術(shù)研究有著重要的研究?jī)r(jià)值和研究意義。其次商洛花鼓戲在其社會(huì)文化傳播方面有著非常重要的藝術(shù)表演方面的價(jià)值。花鼓戲是通過(guò)不斷發(fā)展和實(shí)踐，最終通過(guò)不斷沉淀和藝術(shù)改進(jìn)，最終成為了目前具有多重文化特色的一種戲劇表現(xiàn)形式。從花鼓戲中，觀(guān)眾可以感受到非常豐富的文化價(jià)值和陜西民間獨(dú)特的風(fēng)土人情。

四、結(jié)束語(yǔ)

本篇文章對(duì)于商洛花鼓蟶竺撈卣饕約耙?guī)结构叫辛司唧w分析和討論。隨著我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，傳統(tǒng)文化和先進(jìn)社會(huì)正在逐漸產(chǎn)生著激烈的撞擊，因此，在不斷發(fā)展的過(guò)程中，要保留好對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。

參考文獻(xiàn)：

[1]李世鵬.商洛花鼓戲的歷史與現(xiàn)代傳承[J].中國(guó)戲劇，2015：78.

[2]郭丹.論湖南花鼓戲的形成和發(fā)展[J].湘潮（下半月）（理論），2016：45.

篇5

【關(guān)鍵詞】泵站；運(yùn)行；管理； 問(wèn)題

隨著世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，水資源的地位愈來(lái)愈重要，它的高效利用和有效管理越來(lái)越得到世界各國(guó)的高度重視。世界各國(guó)先后出臺(tái)了水資源調(diào)度及綜合利用、水土保持、按用途優(yōu)化用水及海水淡化等方針政策，并以此來(lái)解決日益嚴(yán)重的水危機(jī)問(wèn)題。

泵站――水的唯一人工動(dòng)力來(lái)源，作為重要的水利工程措施，它在水資源的合理調(diào)度和管理中起著不可替代的作用。同時(shí)，泵站在防洪、排澇和抗旱減災(zāi)，以及工農(nóng)業(yè)用水和城鄉(xiāng)居民生活供水等方面發(fā)揮著重要作用。另外，泵站也是耗能大戶(hù)，節(jié)能和節(jié)水問(wèn)題一樣重要。因此，泵站的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和優(yōu)化管理就顯得尤為重要。

一、泵站工程的發(fā)展?fàn)顩r

泵站是解決洪澇災(zāi)害、干旱缺水、水環(huán)境惡化當(dāng)今三大水資源問(wèn)題的有效水利工程措施之一。它們承擔(dān)著區(qū)域性的防洪、除澇、灌溉、調(diào)水和供水的重任，主要用于農(nóng)田排灌、城市給排水以及跨流域調(diào)水等。泵站與其它水利建筑物不同，它無(wú)需修建擋水和引水建筑物，對(duì)資源和環(huán)境無(wú)影響，受水源、地形、地質(zhì)等條件的影響較小，且具有投資省、成本低、工期短、見(jiàn)效快、靈活機(jī)動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)。但是，泵站運(yùn)行要耗能，設(shè)備維護(hù)和更新費(fèi)用。盡管如此，許多國(guó)家還是把泵站工程建設(shè)列為優(yōu)先考慮的重點(diǎn)，他們的發(fā)展速度較快，技術(shù)更先進(jìn)，管理更完善，有許多東西值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

二、國(guó)外泵站的運(yùn)行、管理及自動(dòng)化

國(guó)外泵站在運(yùn)行、管理方面自動(dòng)化程度高，監(jiān)控系統(tǒng)完善。這樣，既提高了泵站運(yùn)行的安全性、可靠性和經(jīng)濟(jì)性，又節(jié)約了人力資源，為工程的維護(hù)提供了可靠依據(jù)。

三、國(guó)外泵站技術(shù)和管理制度值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方

1、國(guó)外泵站技術(shù)裝備好、自動(dòng)化程度高

國(guó)外水泵的性能指標(biāo)明顯優(yōu)于國(guó)內(nèi)，機(jī)組的結(jié)構(gòu)、配套和傳動(dòng)方式也豐富多彩。國(guó)外大型水泵生產(chǎn)企業(yè)制造出來(lái)的泵，一般具有轉(zhuǎn)速高、體積小、重量輕等優(yōu)點(diǎn)，其流量是我國(guó)同口徑水泵流量的1.5-2倍。另外，采用齒輪傳動(dòng)，可以大幅度地減小電動(dòng)機(jī)的體積和重量。如果將這種泵改用我國(guó)的直接傳動(dòng)，其電機(jī)直徑將由原來(lái)的1.2m增加到6.1m，重量由15噸增加到49噸。由此可見(jiàn)，國(guó)外機(jī)組的高速化，不僅使機(jī)組的體積減小、重量變輕，而且還使廠(chǎng)房和土建投資大幅度降低，特別是考慮不同機(jī)組的裝置形式（立、臥、斜式）對(duì)泵房結(jié)構(gòu)的影響后，這種效果更明顯。

國(guó)外水利工程建設(shè)，十分注意嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。水泵廠(chǎng)的設(shè)計(jì)人員對(duì)泵站的運(yùn)行管理非常熟悉，他們與泵站管理單位在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造、試驗(yàn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行和檢修等各個(gè)環(huán)節(jié)上配合默契，協(xié)調(diào)一致。水泵的內(nèi)外表面平整光滑，葉片鋁青銅表面加工光潔度高。這樣就確保了水泵符合泵站的使用要求，不僅效率高，空化性能好，而且大大地延長(zhǎng)了水泵的使用壽命，減少了事故的發(fā)生。

國(guó)外泵站的自動(dòng)化程度較高，對(duì)泵站運(yùn)行的各種指標(biāo)、長(zhǎng)期跟蹤、監(jiān)測(cè)和記錄，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可隨時(shí)加以解決。同時(shí)，記錄下來(lái)的數(shù)據(jù)也將成為水泵開(kāi)發(fā)和性能完善的依據(jù)。另外，自動(dòng)化大大減少了事故的發(fā)生，也減少了泵站的管理工作人員。如美國(guó)，幾十公里的輸水干線(xiàn)上，只有幾個(gè)工作人員。國(guó)內(nèi)泵站一般建于六七十年代，設(shè)備陳舊，自動(dòng)化程度低，往往采用經(jīng)驗(yàn)管理和定期大修的辦法。這樣，大大地影響了泵站經(jīng)濟(jì)，增加了管理開(kāi)支，造成經(jīng)濟(jì)上不必要的損失。

2、國(guó)外泵站運(yùn)行管理人員少、素質(zhì)好、社會(huì)分工嚴(yán)密

國(guó)外泵站運(yùn)行管理人員只相當(dāng)于我國(guó)的1/10，而運(yùn)行管理有條不紊，長(zhǎng)期保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。以荷蘭為例，事實(shí)上，STORK泵廠(chǎng)負(fù)責(zé)核心部件的生產(chǎn)和總裝，泵站的管理人員只負(fù)責(zé)值班運(yùn)行、小規(guī)模的檢修和大規(guī)模的檢查，而大規(guī)模的檢修則由泵廠(chǎng)完成，甚至于清潔衛(wèi)生工作都由專(zhuān)業(yè)人員承包，更沒(méi)有沉重的行政包袱。這些社會(huì)分工與協(xié)作方面的成功經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真研究和借鑒學(xué)習(xí)。

國(guó)外泵站一般采用懂專(zhuān)業(yè)、有經(jīng)驗(yàn)的管理人員。在泵站運(yùn)行中，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能正確地處理突發(fā)事件。而國(guó)內(nèi)許多泵站管理人員素質(zhì)差，專(zhuān)業(yè)技能低，地方保護(hù)嚴(yán)重，不注重人才的培養(yǎng)和新技術(shù)的引用，導(dǎo)致泵站運(yùn)行管理水平相當(dāng)落后。

3、國(guó)外十分注重工程的維護(hù)和保養(yǎng)、運(yùn)行管理費(fèi)用充足

國(guó)外泵站的清潔工作做得好，一般都配有清污、清淤機(jī)械，它是保證泵站安全運(yùn)行、節(jié)能、減少水泵磨損、延長(zhǎng)機(jī)組壽命必不可少的泵站設(shè)備。但國(guó)內(nèi)泵站的水泵工作環(huán)境差，設(shè)施不配套，很多泵站都沒(méi)有配置清污機(jī)械，已設(shè)置的也不好用，問(wèn)題在于關(guān)鍵技術(shù)不太掌握，資金投入也不足。

在費(fèi)用方面，國(guó)外泵站以受益者支付或國(guó)家撥款等方式獲得充足的資金，有條件、有能力根據(jù)不同的需求進(jìn)行改造、維修和擴(kuò)建。而我國(guó)泵站建設(shè)資金短缺，且許多泵站主體工程在一次性投資建成后，工程配套滯后，續(xù)建費(fèi)用少，這樣就使一部分泵站相關(guān)設(shè)備長(zhǎng)期不配套，工程遲遲達(dá)不到設(shè)計(jì)效益。

篇6

【關(guān)鍵詞】大型飛機(jī)； 試飛測(cè)試； 局域網(wǎng)

隨著我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展，大型飛機(jī)的研制、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及試飛標(biāo)志著我國(guó)航空技術(shù)達(dá)到了一定高度，是國(guó)家國(guó)力的體現(xiàn)。目前，我國(guó)加大了對(duì)航空科研的經(jīng)費(fèi)投入及人才投入，通過(guò)多年科研人員的不懈努力，我國(guó)現(xiàn)今已具備研制大型飛機(jī)的能力。但基于我國(guó)對(duì)大型飛機(jī)研制開(kāi)發(fā)起步較晚，我國(guó)在大型飛機(jī)試飛測(cè)試技術(shù)方面還基本處于探索研究階段。同國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家航空技術(shù)水平相比還存在諸多差距。基于此，本文筆者首先分析介紹了我國(guó)大型飛機(jī)試飛測(cè)試的特點(diǎn)及要求，提出了現(xiàn)今我國(guó)大型飛機(jī)試飛測(cè)試研究任務(wù)，并大膽地對(duì)我國(guó)大型飛機(jī)試飛測(cè)試架構(gòu)進(jìn)行了設(shè)想，望能夠?qū)ν苿?dòng)我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

1.我國(guó)大型飛機(jī)試飛測(cè)試的特點(diǎn)、測(cè)試要求及面臨的任務(wù)

1.1大型飛機(jī)測(cè)試的特點(diǎn)

大型飛機(jī)飛行測(cè)試同中、小型飛機(jī)飛行測(cè)試相比區(qū)別較大。其測(cè)試特點(diǎn)是：測(cè)試項(xiàng)目多，測(cè)試參數(shù)種類(lèi)多，量大。比如大型飛機(jī)A340 試飛測(cè)試的參數(shù)高達(dá)12000多個(gè)， A380的試飛測(cè)試參數(shù)高達(dá)14000 多個(gè)；帶寬高，高速模擬參數(shù)多；飛機(jī)體積大，試飛工程師可隨機(jī)進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)的測(cè)試；飛機(jī)內(nèi)部空間大，可在飛機(jī)上加裝各種大體積的測(cè)試儀器設(shè)備；大型飛機(jī)的通常是民用機(jī)種，試飛周期相對(duì)較短，測(cè)試投入成本比較低。

1.2 大型飛機(jī)試飛對(duì)測(cè)試的要求

基于大型飛機(jī)試飛測(cè)試的特點(diǎn)，大型飛機(jī)試飛對(duì)測(cè)試的要求可概括為：要求大型飛機(jī)的測(cè)試系統(tǒng)規(guī)模、功能、速率及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力都必須強(qiáng)大。測(cè)試系統(tǒng)應(yīng)采用分布式結(jié)構(gòu)，其目的是為了方便在飛機(jī)上分散安裝設(shè)置，不會(huì)占據(jù)飛機(jī)內(nèi)部 局部過(guò)大空間。測(cè)試系統(tǒng)應(yīng)具備功能強(qiáng)、數(shù)據(jù)庫(kù)完整的機(jī)載實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理能力和顯示能力；測(cè)試系統(tǒng)需要具備同飛機(jī)機(jī)載設(shè)備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)給數(shù)據(jù)交換功能；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；對(duì)于大型飛機(jī)機(jī)艙內(nèi)加設(shè)的其他測(cè)試設(shè)備，相對(duì)環(huán)境條件要求不是很?chē)?yán)格，可采用工業(yè)檔元器件和設(shè)備；基于大型飛機(jī)試飛周期短，飛機(jī)試飛測(cè)試任務(wù)重，要求測(cè)試設(shè)備具有可靠性連續(xù)工作的能力，并能為隨機(jī)試飛工程師提供準(zhǔn)確直觀(guān)的測(cè)試數(shù)據(jù)信息。

1.3 面臨的任務(wù)

近些年來(lái)，經(jīng)過(guò)我國(guó)航空科研人員不懈努力，目前在小型飛機(jī)試飛測(cè)試技術(shù)、測(cè)試方法及測(cè)試設(shè)備方面已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。但我國(guó)在大型飛機(jī)試飛測(cè)試技術(shù)研發(fā)方面基于我國(guó)研發(fā)起步較晚，如今還處于初步探索階段，但隨著我國(guó)對(duì)航空科研重視程度的加大，相信我國(guó)在大型飛機(jī)試飛測(cè)試技術(shù)研發(fā)、測(cè)試方法構(gòu)建以及測(cè)試設(shè)備先進(jìn)性方面都會(huì)有較快的進(jìn)展。隨著國(guó)際航空技術(shù)水平的不斷提高，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力的重要性，如何探索出一套適合我國(guó)大型飛機(jī)試飛要求的測(cè)試技術(shù)及測(cè)試方法是當(dāng)今我們面臨的緊迫任務(wù)。

2.大型飛機(jī)試飛測(cè)試架構(gòu)的設(shè)想

2.1 PCM 與網(wǎng)絡(luò)傳輸

當(dāng)今，國(guó)際上飛機(jī)試飛測(cè)試系統(tǒng)采用最多的是美國(guó)IRIG106遙測(cè)標(biāo)準(zhǔn)中的時(shí)分制脈沖編碼多路調(diào)制（即PCM ） 體制。目前，我國(guó)在飛機(jī)試飛測(cè)試方面所采用的測(cè)試設(shè)備也是IR IG106遙測(cè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。PCM 體制是基于一種數(shù)字方式的時(shí)分制多路傳輸， 它可以對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行等間隔采樣，如果采樣頻率是信號(hào)頻率的兩倍以上，都能將信號(hào)進(jìn)行恢復(fù)。由此我們可以得知，飛機(jī)試飛測(cè)試參數(shù)在PCM 格式中是等間隔排布的；PCM 采用的是固定形式的幀結(jié)構(gòu)，相應(yīng)飛機(jī)試飛測(cè)試參數(shù)在幀結(jié)構(gòu)中的分布也是固定的。系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)幀結(jié)構(gòu)是不間斷地循環(huán)運(yùn)行的，最終實(shí)現(xiàn)參數(shù)的等間隔采樣和傳輸。隨著航空事業(yè)的快速發(fā)展，大型飛機(jī)的試飛測(cè)試任務(wù)將會(huì)越來(lái)越重，為每一個(gè)測(cè)試任務(wù)編制的PCM 格式也將會(huì)更加的繁瑣。對(duì)于一個(gè)大型的測(cè)試系統(tǒng)，基于采集參數(shù)種類(lèi)多，參數(shù)量大，傳輸速度不一，編碼長(zhǎng)度不同，增加了構(gòu)建數(shù)據(jù)傳輸結(jié)構(gòu)的難度。尤其是數(shù)據(jù)傳輸結(jié)構(gòu)建成，會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)的調(diào)整對(duì)PCM 的格式結(jié)構(gòu)進(jìn)行臨時(shí)改變，相應(yīng)地也增加了參數(shù)更改的難度。 同時(shí)PCM 結(jié)構(gòu)是命令- 響應(yīng)式總線(xiàn)， 數(shù)據(jù)通信方式是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)， 無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享及交換。然而，以太網(wǎng)具有帶寬高，運(yùn)行成本低，數(shù)據(jù)傳輸速度快等特點(diǎn)，并能在各個(gè)記錄器及顯示端口進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。所以，我們可以大膽地將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同PCM 技術(shù)有機(jī)融合在一起，創(chuàng)建新型的大型飛機(jī)試飛測(cè)試體系。該測(cè)試系統(tǒng)中的以太網(wǎng)數(shù)據(jù)包可替代RIG106的PCM 幀結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信，可有效解決了傳統(tǒng)測(cè)試系統(tǒng)中數(shù)據(jù)無(wú)法共享及傳輸?shù)膯?wèn)題。

2.2 大型飛機(jī)試飛測(cè)試的架構(gòu)

2.2.1 測(cè)試系統(tǒng)組成

大型飛機(jī)試飛測(cè)試的架構(gòu)應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)為中心；測(cè)試系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)包實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸；及數(shù)據(jù)共享；傳感調(diào)節(jié)、數(shù)據(jù)采集、機(jī)載記錄、遙測(cè)發(fā)射等測(cè)試設(shè)備選用目前技術(shù)成熟的機(jī)載測(cè)試設(shè)備。測(cè)試系統(tǒng)架構(gòu)是以局域網(wǎng)為主要技術(shù)支持的測(cè)試系統(tǒng)；測(cè)試系統(tǒng)按照功能性可分為：傳感調(diào)節(jié)、數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)管理與數(shù)據(jù)處理及終端子系統(tǒng)。

2.2.2 系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的核心是實(shí)時(shí)管理與數(shù)據(jù)處理子系統(tǒng)。通過(guò)該子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)同各種數(shù)據(jù)采集器以及各種終端交聯(lián)。

2.2.3 數(shù)據(jù)采集設(shè)備

對(duì)于大型飛機(jī)試飛機(jī)載測(cè)試系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)，應(yīng)將數(shù)據(jù)采集器作為主要的數(shù)據(jù)采集設(shè)備考慮使用。數(shù)據(jù)采集器對(duì)大型飛機(jī)試飛測(cè)試結(jié)果都是通過(guò)PCM 格式輸出， 但部分?jǐn)?shù)據(jù)采集器基于自身的功能性也可將采集到的數(shù)據(jù)組成測(cè)試數(shù)據(jù)包，并以以太網(wǎng)總線(xiàn)形式輸出。

2.2.4 終端設(shè)備

大型飛機(jī)試飛測(cè)試系統(tǒng)的終端設(shè)備為用于實(shí)施系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)及監(jiān)控的工作站，存儲(chǔ)信息數(shù)據(jù)的大容量硬盤(pán)、磁盤(pán)陣列或大容量的機(jī)載數(shù)據(jù)記錄器。此外，遙測(cè)是目前大型飛機(jī)試飛測(cè)試中較為常用的技術(shù)手段，可有效地提高飛機(jī)試飛測(cè)試效率及測(cè)試準(zhǔn)確性。對(duì)實(shí)現(xiàn)飛機(jī)的安全飛行有著重大意義。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

篇7

【關(guān)鍵詞】商洛花鼓戲 音樂(lè) 審美特征 多元化 價(jià)值

商洛花鼓戲主要流行于我國(guó)陜西省的商洛區(qū)域，是一種具有濃郁商洛戲劇特色的地方小戲。商洛花鼓戲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、活潑歡快，成為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種戲劇形式。然而現(xiàn)代化文化的遷移給花鼓戲的發(fā)展帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)，隨著文化文明的發(fā)展，我們一定要注重并加強(qiáng)商洛花鼓戲這一傳統(tǒng)戲劇文化的藝術(shù)特色以及自身的文化價(jià)值，真正促進(jìn)商洛花鼓戲的繁榮發(fā)展。

一、花鼓戲的音樂(lè)審美特征

（一）鑼鼓藝術(shù)

傳統(tǒng)商洛花鼓戲鑼鼓分為武場(chǎng)和文場(chǎng)。樂(lè)隊(duì)武場(chǎng)分為鉸子、鼓板和鑼?zhuān)ǔＳ扇齻€(gè)人組成，位于整個(gè)舞臺(tái)的右方，而文場(chǎng)僅有一把大筒進(jìn)行演奏。傳統(tǒng)意義上的鑼鼓分為幫腔鑼鼓、起板鑼鼓以及身段鑼鼓這三種形式，并且每一種鑼鼓點(diǎn)子都具有自身獨(dú)特的特性和使用區(qū)別。

傳統(tǒng)形式的商洛花鼓戲中小調(diào)戲曲牌和八岔戲的演唱形式是角色干唱，鑼鼓與后臺(tái)眾聲相幫腔。因此，凡是幫腔一定有鑼鼓，不同于筒子戲在花鼓戲中的伴奏隨腔，是商洛花鼓戲的一大音樂(lè)特點(diǎn)。

（二）音樂(lè)藝術(shù)形式

合理的唱腔設(shè)計(jì)與戲劇音樂(lè)的統(tǒng)一性和完整性有著緊密的聯(lián)系，可以說(shuō)唱腔音樂(lè)進(jìn)行戲劇布局的關(guān)鍵。它是刻畫(huà)人物、塑造形象、表達(dá)與突出人物情感和性格的有效途徑，與此同時(shí)，它還是一種地方獨(dú)具特色的審美標(biāo)志，而商洛花鼓戲在既有多種唱腔形式。

（1）獨(dú)唱。獨(dú)唱主要是指運(yùn)用大段獨(dú)唱對(duì)情境、身世、情節(jié)等人物基本的感情思想。資料顯示，花鼓戲在宋代是尚處于萌芽時(shí)期，而當(dāng)時(shí)歌謠主要以單一散裝的表達(dá)形式，因此花鼓戲在演出形式上類(lèi)似山歌號(hào)子一般，一個(gè)人領(lǐng)唱而眾人在一旁幫腔，而這中表演形式一直保留到現(xiàn)在。

（2）對(duì)唱。對(duì)唱的表演形式最早出現(xiàn)在清朝，實(shí)質(zhì)上也就是藝人之間的二人演唱形式。這種演唱形式對(duì)環(huán)境的要求非常自由，兩三人簡(jiǎn)單著裝，略施粉黛，哪怕一頂帽子，一方手帕也可以拿來(lái)作為道具，可以樂(lè)器伴奏，也可以徒歌清唱，表演者甚至可以在地壟庭院或者是山野田間進(jìn)行即興的表演。這種對(duì)唱的表演形式愉悅、歡快，感情比較細(xì)膩，通常被稱(chēng)為“打花鼓子”。

（3）三小戲。以小旦、小生和小丑這三個(gè)行當(dāng)進(jìn)行主要表演，并且戲劇的內(nèi)容越來(lái)越豐富，包括演唱、念白等形式，但表演場(chǎng)地以小型舞臺(tái)居多，并且不斷增強(qiáng)和發(fā)展表演內(nèi)容的戲劇性。

（4）舞臺(tái)戲。舞臺(tái)戲表演得主要是比較大型的戲劇作品，劇團(tuán)是最主要的載體，是一種能夠有效借鑒并吸收其他劇種精華的一種舞臺(tái)表演形式，用商洛花鼓戲的傳統(tǒng)調(diào)子加上話(huà)劇的表演模式，有效發(fā)揮燈光音響、舞臺(tái)設(shè)計(jì)來(lái)強(qiáng)化舞臺(tái)效果。可見(jiàn)，舞臺(tái)劇不僅讓商洛花鼓戲?qū)鹘y(tǒng)意義上的表演風(fēng)格有所保留，而且還充分體現(xiàn)和滿(mǎn)足了現(xiàn)代化社會(huì)的審美需求。

（5）襯腔、虛詞運(yùn)用。因?yàn)椴煌Z(yǔ)系以及唱腔的需要，所以花鼓戲中常常會(huì)在唱腔中夾帶一些襯詞和虛詞，從而更好地體現(xiàn)出陜西地區(qū)楚漢文化交匯所產(chǎn)生的獨(dú)特文化風(fēng)格。此外，商洛花鼓戲在早期的表演中沒(méi)有一定的表演模式，也沒(méi)有行當(dāng)上的劃分，只是隨意進(jìn)行編演、扭唱，并且內(nèi)容上多為言語(yǔ)和民間語(yǔ)言，所以在唱腔中會(huì)習(xí)慣加入一些虛詞，例如哎、啊、呀伊呦等等。

（6）真假聲運(yùn)用。商洛花鼓戲在傳統(tǒng)表演中對(duì)演唱嗓音有多種方式的運(yùn)用，各具特色。其中，大筒子戲就屬于板腔體戲曲的一種，并且在板路上比小調(diào)戲和八岔戲要豐富得多，并且藝人們?cè)谘莩倪^(guò)程中會(huì)對(duì)板路進(jìn)行各自的創(chuàng)造，所以大筒子戲比小調(diào)戲和八岔戲在戲劇情緒上有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。大筒子戲在演唱上通常會(huì)運(yùn)用真假聲結(jié)合的方式，以更好地適應(yīng)強(qiáng)烈的情緒變化。而小調(diào)戲和八岔戲的音樂(lè)素材主要來(lái)自民間，因此旋律較平穩(wěn)、音律適中，所以在進(jìn)行演唱的過(guò)程中不需要使用假聲，只要放開(kāi)嗓子演唱即可，并且曲調(diào)中富有濃郁的生活氣息，能夠充分體現(xiàn)出商洛戲曲的戲曲韻味以及音樂(lè)美感。

二、花鼓戲的文化價(jià)值

（1）學(xué)術(shù)研究的價(jià)值。目前，商洛花鼓戲已經(jīng)成為我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的保護(hù)劇種，并且花鼓戲在商洛地區(qū)戲劇中占據(jù)著重要地位。不僅具有明顯的地域文化特色，而且在某種意義上具有很高的歷史研究?jī)r(jià)值。可見(jiàn)，商洛花鼓戲的保護(hù)工作對(duì)中國(guó)地方戲劇的發(fā)展研究具有相當(dāng)大的學(xué)術(shù)發(fā)展價(jià)值，并且對(duì)陜西地方戲劇的產(chǎn)生和發(fā)展具有重大的發(fā)展意義。然后，商洛花鼓戲蘊(yùn)含著巨大的民間文化精髓，因此對(duì)商洛文化、經(jīng)濟(jì)以及歷史的發(fā)展提供了真實(shí)、可靠的資料。最后，商洛花鼓戲不管是從傳播、文化還是社會(huì)的角度來(lái)看，都與商洛周邊文化以及大眾文化的審美有著更加廣闊的發(fā)展空間和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。

（2）藝術(shù)表演的價(jià)值。商洛花鼓戲是經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)展和實(shí)踐，從中積累了豐富的藝術(shù)傳統(tǒng)和、成果，從而形成具有語(yǔ)言美、唱腔美和表演沒(méi)等多種藝術(shù)特點(diǎn)。所以，從商洛花鼓戲中，觀(guān)眾不僅可以從中感受到商洛戲劇的語(yǔ)言藝術(shù)、表演藝術(shù)以及唱腔藝術(shù)，而且還可以從整個(gè)過(guò)程中親身領(lǐng)略到陜西地區(qū)獨(dú)特的民間藝術(shù)以及濃郁的民族風(fēng)情。例如，臉譜、演出習(xí)俗、戲服裝扮以及砌末道具等等們這些都可以說(shuō)是珍貴的藝術(shù)品。

三、總結(jié)

綜上所述，商洛花鼓戲自身具有獨(dú)特的地方特色，具有文化藝術(shù)的多元?jiǎng)?chuàng)新與發(fā)展的潛力。但隨社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮，各種文化藝術(shù)也在發(fā)展中產(chǎn)生著日益激烈的碰撞，作為傳統(tǒng)劇中的商洛花鼓戲應(yīng)該在尋求更還對(duì)發(fā)展嗎，充分顯示自身的藝術(shù)審美特征以及多元化的文化價(jià)值，做好商洛花鼓戲繼承和發(fā)揚(yáng)工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]李世鵬.商洛花鼓戲的歷史與現(xiàn)代傳承[J].中國(guó)戲劇.2007，（05）.

篇8

關(guān)鍵詞：德國(guó)；工程碩士；培養(yǎng)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）16-003-02

為滿(mǎn)足工業(yè)界對(duì)高水平應(yīng)用人才的需求，我國(guó)自2009年開(kāi)始擴(kuò)大全日制工程碩士的招生規(guī)模，以培養(yǎng)有別于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)碩士的應(yīng)用型人才。改革現(xiàn)有工程碩士人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型的轉(zhuǎn)變成為應(yīng)時(shí)之需。近年來(lái)，盡管?chē)?guó)內(nèi)一些學(xué)者開(kāi)始探討德國(guó)工程教育改革的具體舉措及其對(duì)中國(guó)的啟示，如德國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度的特色[1]，工程教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系[2]，以及德國(guó)工程博士的培養(yǎng)特點(diǎn)[3]等，但鮮有學(xué)者系統(tǒng)探討德國(guó)工程碩士教育培養(yǎng)模式。鑒于此，本研究將系統(tǒng)探討德國(guó)工程碩士教育的培養(yǎng)模式，具體內(nèi)容包括德國(guó)工程碩士培養(yǎng)模式的發(fā)展歷程、培養(yǎng)過(guò)程、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及其對(duì)中國(guó)的啟示。

一、德國(guó)工程碩士培養(yǎng)模式的發(fā)展歷程

1809年柏林大學(xué)成立，其“教育與科研相結(jié)合”辦學(xué)原則的確立及導(dǎo)師制、研討制研究生培養(yǎng)模式標(biāo)志著科學(xué)規(guī)范的研究生教育的興起。德國(guó)的高等教育實(shí)行的是兩級(jí)學(xué)位制度，碩士是第一級(jí)學(xué)位，該學(xué)位主要授予理工科碩士畢業(yè)生。學(xué)生在取得學(xué)位之后可以繼續(xù)學(xué)習(xí)以取得博士學(xué)位（Doktorgrad）。德國(guó)的應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（Fachhcchulen）興起于20世紀(jì)60年代末，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為重點(diǎn)，自成立以來(lái)為工業(yè)界提供了大量高層次工程人才，成為德國(guó)工業(yè)發(fā)展的秘密武器。學(xué)生畢業(yè)后可獲得應(yīng)用科學(xué)大學(xué)碩士學(xué)位（Diplomgrad FH），成為工程師，有獨(dú)立從業(yè)資格。但德國(guó)特殊的二級(jí)學(xué)位制度難以被其他國(guó)家認(rèn)可，甚至被低估，因而其傳統(tǒng)的工程碩士培養(yǎng)體制在一定程度上影響了其工程人才的培養(yǎng)質(zhì)量，改革迫在眉睫。德國(guó)于2010年全面引進(jìn)學(xué)士―碩士新型學(xué)位制度，新型的碩士學(xué)位教育根據(jù)學(xué)業(yè)時(shí)間的長(zhǎng)短分為“3+2”和“4+1”兩種模式。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的差異，碩士又可分為“研究型”碩士和“應(yīng)用型”碩士，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)應(yīng)用型工程人才。由此可見(jiàn)，改革之后德國(guó)工程碩士教育依然主要在應(yīng)用科學(xué)大學(xué)內(nèi)開(kāi)展。

二、德國(guó)工程碩士培養(yǎng)過(guò)程

1、培養(yǎng)目標(biāo)

德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)工程碩士的招生要求為：有相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位，成績(jī)優(yōu)秀，12周的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。。按要求應(yīng)用科學(xué)大學(xué)所培養(yǎng)的工程碩士在畢業(yè)時(shí)需具備掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力、解決本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力、在生產(chǎn)過(guò)程中學(xué)習(xí)傳授工程新知識(shí)的能力、設(shè)計(jì)并監(jiān)控開(kāi)發(fā)操作設(shè)備的能力、掌握各種關(guān)鍵技能的能力等。

2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置

應(yīng)用科學(xué)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的重點(diǎn)是工程科學(xué)，其通常是按照工程、技術(shù)甚至工藝領(lǐng)域來(lái)劃分專(zhuān)業(yè)方向，此外其專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與高校所在地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)密切聯(lián)系，例如威廉港應(yīng)用科學(xué)大學(xué)所在地造船業(yè)和航海業(yè)比較發(fā)達(dá)，該校為滿(mǎn)足當(dāng)?shù)匦枨筇卦O(shè)置了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。此外，為順應(yīng)高等教育全球化的趨勢(shì)，德國(guó)一些應(yīng)用科學(xué)大學(xué)積極與國(guó)外高校合作，努力拓展了一批國(guó)際化專(zhuān)業(yè)。

3、師資力量

根據(jù)《德國(guó)教育總法》，及各個(gè)州相應(yīng)的教育法規(guī)，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)工程碩士的教師必須具備以下條件：（1）博士畢業(yè)；（2）有教學(xué)能力；（3）5年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的教師可享受四年一次為期半年的研究假期，到校外企業(yè)從事實(shí)際工作或研究，以了解工業(yè)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)，解決相關(guān)問(wèn)題并更新相關(guān)知識(shí)。高校從工業(yè)界聘任了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家或技術(shù)人員擔(dān)任校內(nèi)的兼職教授或講師，以增強(qiáng)與工業(yè)界的聯(lián)系，為學(xué)生實(shí)踐能力的提高及未來(lái)就業(yè)提供保障。

4、課程體系

德國(guó)工程碩士課程設(shè)置的主要特點(diǎn)是“板塊化”（Modularisierung），即在編排教學(xué)大綱時(shí)，將與同一專(zhuān)題相關(guān)的幾門(mén)課程組成一個(gè)課程板塊，每個(gè)板塊可以由各種不同的教學(xué)組織形式組成，一個(gè)板塊的跨度最多為兩個(gè)學(xué)期[4]。按照規(guī)定，學(xué)生只有通過(guò)課程板塊中的所有課程，才能獲得該課程板塊的學(xué)分。按規(guī)定，課程板塊的教學(xué)目標(biāo)必須符合教學(xué)總目標(biāo)，這樣就避免了改革前課程開(kāi)設(shè)過(guò)于隨意、目標(biāo)不明確的弊端。

5、學(xué)分計(jì)算

應(yīng)用科學(xué)大學(xué)引進(jìn)了歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，將每學(xué)期的學(xué)業(yè)量化為30個(gè)學(xué)分，一個(gè)學(xué)分相當(dāng)于30個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)量，一個(gè)學(xué)期即相當(dāng)于900個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)量[5]。此外，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)還引入了相對(duì)成績(jī)等級(jí)體系，即學(xué)生除獲得按照德國(guó)成績(jī)體系評(píng)定的成績(jī)之外，還可以同時(shí)獲得該成績(jī)的相對(duì)等級(jí)證明。相對(duì)成績(jī)等級(jí)共設(shè)五級(jí)，將該學(xué)生的成績(jī)與本年度及上兩個(gè)年度總體平均成績(jī)相比較，成績(jī)最好的10%評(píng)定為A級(jí)，A級(jí)以下的25%評(píng)定為B級(jí)，B級(jí)以下的30%為C級(jí)，C級(jí)以下的25%為D級(jí)，最后的10%為E級(jí)[9]。

6、實(shí)習(xí)要求

德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)工程碩士的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)一般包括預(yù)實(shí)習(xí)、工業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)等。以德國(guó)埃斯林根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)為例，工程碩士的實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)占據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程總學(xué)習(xí)的一半以上，其實(shí)習(xí)過(guò)程從項(xiàng)目制作I（課程設(shè)計(jì)）到項(xiàng)目制作II（創(chuàng)新設(shè)計(jì)），再到企業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（綜合訓(xùn)練），是一個(gè)由淺入深、循序漸進(jìn)的過(guò)程。

7、畢業(yè)論文

德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)對(duì)工程碩士畢業(yè)論文的要求同樣體現(xiàn)出了重應(yīng)用的特點(diǎn)。按規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)能解決生產(chǎn)第一線(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，自2005年起.所有工程碩士畢業(yè)時(shí)均可獲得文憑補(bǔ)充說(shuō)明。該說(shuō)明對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)特色、文憑層次和高校體制等內(nèi)容均附有詳細(xì)介紹，更好地促進(jìn)了國(guó)際文憑和學(xué)位的互認(rèn)。

三、ASIIN專(zhuān)業(yè)認(rèn)證

ASIIN是由德國(guó)最大的工程師協(xié)會(huì)VDI倡導(dǎo)的，由各綜合大學(xué)、應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、權(quán)威科技協(xié)會(huì)、專(zhuān)業(yè)教育和進(jìn)修聯(lián)合會(huì)及重要的工商業(yè)組織共同建立的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，是德國(guó)唯一有資格對(duì)工科、信息科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)學(xué)科學(xué)教育項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)證的機(jī)構(gòu)。

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置

目前，ASIIN下設(shè)兩個(gè)認(rèn)證委員會(huì)和13個(gè)技術(shù)委員會(huì)（包括工程學(xué)、信息學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的所有研究領(lǐng)域）。兩個(gè)認(rèn)證委員會(huì)分別負(fù)責(zé)工程與信息學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的認(rèn)證和自然科學(xué)與數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的認(rèn)證。

2、認(rèn)證程序及標(biāo)準(zhǔn)

ASIIN認(rèn)證程序從被認(rèn)證專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)開(kāi)始，從專(zhuān)業(yè)自評(píng)到認(rèn)證委員會(huì)的實(shí)地考察再到認(rèn)證結(jié)果揭曉，大約需要3-4個(gè)月，其認(rèn)證結(jié)果具有5年的有效期。在認(rèn)證決議過(guò)程中，ASIIN保證綜合大學(xué)、應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、工業(yè)界及學(xué)生都有一定比例的代表參加以保證認(rèn)證的公正性[6]具體認(rèn)證流程如圖1所示。

四、啟示

改革現(xiàn)有工程碩士人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型的轉(zhuǎn)變成為應(yīng)時(shí)之需。尤其是2013年中國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》，意味著我國(guó)工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將與《華盛頓協(xié)議》的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)等效。筆者近期在中國(guó)石油大學(xué)（北京）隨機(jī)訪(fǎng)談了若干化學(xué)工程和石油工程的工程碩士，發(fā)現(xiàn)我國(guó)工程碩士的培養(yǎng)仍存在一些問(wèn)題：1、教師隊(duì)伍建設(shè)落后。師生比低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致導(dǎo)師沒(méi)有足夠的時(shí)間精力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不能因材施教，保證培養(yǎng)質(zhì)量以至于很多工程碩士臨近畢業(yè)卻不知何去何從。2、理論與實(shí)踐脫節(jié)。工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為工業(yè)界培養(yǎng)應(yīng)用型高層次工程人才。但當(dāng)前工程碩士專(zhuān)業(yè)課設(shè)置太過(guò)淺顯，學(xué)生在學(xué)完后仍不知如何與實(shí)踐結(jié)合。3、企業(yè)參與不足。工程碩士從招生到畢業(yè)論文都是在高校的統(tǒng)一管理內(nèi)進(jìn)行，企業(yè)參與相對(duì)不足，這就造成校企雙方信息不對(duì)稱(chēng)，高校培養(yǎng)出的工程碩士并不能滿(mǎn)足企業(yè)的實(shí)際需求[7]。針對(duì)以上問(wèn)題，筆者參考德國(guó)工程碩士培養(yǎng)模式提出如下建議。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

隨著工程碩士規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)教師的聘任和監(jiān)督就顯得尤為重要。一方面在招聘教師時(shí)應(yīng)將導(dǎo)師的工程背景納入考察范圍，不僅可以滿(mǎn)足工程碩士培養(yǎng)在師資方面的需求，同時(shí)也能逐漸形成重視科研教學(xué)人員工程背景的氛圍[8]。另一方面還應(yīng)健全導(dǎo)師監(jiān)督制度，采用激勵(lì)政策或?qū)處熣n時(shí)、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)、師生溝通、科研成果等方面有所規(guī)定。

2、突出專(zhuān)業(yè)特色

高校在設(shè)置專(zhuān)業(yè)，安排課程時(shí)應(yīng)與當(dāng)?shù)毓I(yè)界實(shí)際需求相聯(lián)系，借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)根據(jù)高校所在地的地理環(huán)境、人文特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等具體情況來(lái)制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，不僅有利于滿(mǎn)足當(dāng)?shù)貙?duì)高質(zhì)量工程人才的需求，還能突出高校自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)特色。

3、加強(qiáng)校企合作

建立有效的校企合作機(jī)制，為工程碩士的培養(yǎng)提供更好的條件。高校一方面可為工程碩士打好工程理論基礎(chǔ)，并提供前沿知識(shí)；另一方面可從企業(yè)單位聘任一些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。以此進(jìn)一步解決工程碩士理論與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，并為工程碩士提供就業(yè)保障。

4、完善專(zhuān)業(yè)認(rèn)證與質(zhì)量保證體系

組建一個(gè)既能負(fù)責(zé)各工程專(zhuān)業(yè)的認(rèn)證，又能參與國(guó)際交流的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)是我國(guó)工程教育的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)然認(rèn)證不僅是高校內(nèi)部的自我評(píng)價(jià)過(guò)程，而應(yīng)是高校和工業(yè)界合作的反饋過(guò)程。此外，對(duì)工程碩士的培養(yǎng)也應(yīng)堅(jiān)持周期性的評(píng)估工作，堅(jiān)持評(píng)估工作的定期化和制度化，以此不斷提高我國(guó)工程碩士專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和的業(yè)化和國(guó)際化，形成具有中國(guó)特色的工程碩士質(zhì)量保障體系。

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篇9

關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)選修課；考核改革；創(chuàng)新能力；教學(xué)效果

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）06-0152-02

課程考核，一方面是為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的掌握情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和掌握知識(shí)及技能的程度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做出客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生明確課程的重點(diǎn)，起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等作用；另一方面，考核也是檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師根據(jù)考核的情況，可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)手段及教學(xué)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。良好的考核方式應(yīng)當(dāng)具有導(dǎo)向性、診斷性、評(píng)價(jià)及預(yù)測(cè)性等功能，還應(yīng)對(duì)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及教風(fēng)等起到良好的導(dǎo)向性作用[1]。因此，構(gòu)建一系列科學(xué)規(guī)范且富有成效的課程考核體系，對(duì)課程考核全過(guò)程進(jìn)行有效實(shí)施，獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等都是大有裨益的。

一、課程的性質(zhì)及教學(xué)中存在的問(wèn)題

《材料腐蝕與防護(hù)》是培養(yǎng)材料類(lèi)工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以讓學(xué)生了解材料腐蝕的機(jī)理及影響因素，掌握相關(guān)防護(hù)預(yù)防措施，使學(xué)生能在將來(lái)的工作崗位上實(shí)現(xiàn)腐蝕與防護(hù)的靈活應(yīng)用，因此本課程能夠夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高工作技能。同時(shí)，該課程還可以提高學(xué)生掌握理論及分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)出具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才。但由于本課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課，學(xué)生往往認(rèn)識(shí)不到課程的重要性，而是把更多的精力放在專(zhuān)業(yè)必修課或熱門(mén)課程上，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)選修課的學(xué)習(xí)多處于應(yīng)付狀態(tài)。當(dāng)然，作為教師，我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身也有許多需要改進(jìn)的地方，如教材內(nèi)容陳舊，創(chuàng)新性不高，理論與實(shí)踐脫節(jié)；課程內(nèi)容中的微觀(guān)機(jī)理及模型等知識(shí)點(diǎn)抽象，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的難度大；教學(xué)手段比較傳統(tǒng)，大多采用教師板書(shū)講授，而學(xué)生處于被動(dòng)地接受知識(shí)的狀態(tài)等。為了提高教學(xué)效果，應(yīng)針對(duì)目前存在的問(wèn)題進(jìn)行積極的改進(jìn)，教師應(yīng)當(dāng)就提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行深入改革探索。通過(guò)不斷地進(jìn)行嘗試和探索，在教學(xué)理念，教學(xué)方法及手段，考核方式等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。

二、課程考核改革措施

在教學(xué)改革研究中，課程考核改革顯得尤為重要。這是由于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育采用單一封閉的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的試卷考試形式，以最終的卷面成績(jī)的高低來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。固然，這種方法具有一定的公平性，其價(jià)值和作用是值得肯定的，但對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的水平，解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)等方面的評(píng)價(jià)卻缺乏相應(yīng)的評(píng)價(jià)功能。單一模式的考試使得人們對(duì)于考試成績(jī)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)生的能力是否得到了提高，這也是造成許多“高分低能”學(xué)生的重要原因。這與現(xiàn)代高校教育對(duì)人才的培養(yǎng)理念及用人單位對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的需求不符，因此急需進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。《材料的腐蝕與防護(hù)》專(zhuān)業(yè)選修課的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)腐蝕原理及影響因素的掌握，以及對(duì)防腐蝕技術(shù)的應(yīng)用能力[2]。因此，課程考核應(yīng)當(dāng)不但強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況，更重要的是注重對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題的能力進(jìn)行考核。筆者通過(guò)多年的教學(xué)總結(jié)以及與其他課程的教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提出以下幾點(diǎn)考核改革方案：

1.考試形式多樣化。針對(duì)本課程的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，可采取多種形式、立體化、全方位的考核方法。總成績(jī)包含學(xué)生的平時(shí)上課表現(xiàn)與期末成績(jī)。對(duì)學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)的考察，以往大多只考察出勤率，為更全面更客觀(guān)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合衡量，教改中的平時(shí)成績(jī)要包含多方面的內(nèi)容，如包括平時(shí)測(cè)驗(yàn)、小論文、實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、作業(yè)、實(shí)踐能力、討論情況及考勤等，以全面反映出學(xué)生的實(shí)際能力，還可避免學(xué)生曠課及考試作弊現(xiàn)象，增強(qiáng)考核結(jié)果的可信程度。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，既要求學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要求學(xué)生具有一定的實(shí)踐操作能力，因此，也應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的實(shí)踐能力水平放入考核范圍內(nèi)。教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生盡可能多的創(chuàng)造條件，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和對(duì)實(shí)際情況的判斷能力。如教師可以提供一些腐蝕實(shí)例，讓學(xué)生判斷屬于哪類(lèi)腐蝕，其腐蝕原理及腐蝕因素有哪些；或在實(shí)驗(yàn)室中模仿某些腐蝕條件，讓學(xué)生真切的體會(huì)到腐蝕的表現(xiàn)及腐蝕原因等；也可以讓學(xué)生自己提出一些現(xiàn)實(shí)生活中的腐蝕情況，大家共同分析其發(fā)生的原因及可采取的防護(hù)措施。通過(guò)以上方法，可以充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生可以參與到教學(xué)的整個(gè)環(huán)節(jié)之中。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行打分，成績(jī)計(jì)入到考核總成績(jī)中。

3.團(tuán)隊(duì)合作能力考核。教師設(shè)計(jì)幾組考題，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，小組通過(guò)合作共同完成考題并寫(xiě)出總結(jié)匯報(bào)材料，其匯報(bào)總結(jié)成績(jī)計(jì)入總的考核成績(jī)之中。通過(guò)這種途徑可以加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理分工，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。考題可以是專(zhuān)題調(diào)研，也可以是實(shí)踐考察報(bào)告。通過(guò)這種考核方式，可以讓學(xué)生在小組合作過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神[3]。

4.成績(jī)?cè)u(píng)定科學(xué)化。教師應(yīng)把課程最終成績(jī)與過(guò)程考核中學(xué)生的成績(jī)所占比例進(jìn)行合理分配，通過(guò)不斷探索，制定一系列科學(xué)評(píng)判學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)體系。常規(guī)的成績(jī)比例通常是平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20-30%，期末成績(jī)占70-80%。對(duì)于考核方式改革的情況下，可適當(dāng)放寬比例，將學(xué)生平時(shí)成績(jī)所占比例加大。通過(guò)實(shí)行考核成績(jī)多元化的評(píng)價(jià)制度，可起到鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生積極性的作用，也充分發(fā)揮了考核的激勵(lì)導(dǎo)向性的作用。另外，評(píng)分方法也可采取不同形式，如百分制，五分制甚至兩級(jí)評(píng)分制都可以采用[1]。

《材料腐蝕與防護(hù)》課程考核方式改革的根本目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。以上的措施需要任課教師時(shí)刻保持改革探索和創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性，在改革實(shí)行的過(guò)程中應(yīng)依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平，接受知識(shí)的能力或及課堂表現(xiàn)狀態(tài)等隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，時(shí)刻讓學(xué)生保持探索追尋知識(shí)的最佳狀態(tài)。學(xué)校在鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育改革的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)從制度上保障和大力支持教師的教學(xué)改革探索，包括如何衡量教師在考核改革中的工作量，為教師提供必要的資金和耗材等配套供應(yīng)條件。相信在學(xué)校和任課教師的共同努力下，課程的考核改革必將對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及應(yīng)用知識(shí)的能力做出貢獻(xiàn)。

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篇10

關(guān)鍵詞：能力拓展 財(cái)經(jīng)類(lèi)本科生 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 教學(xué)改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2011）27-0289-02

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生課程《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》自從獲得國(guó)家級(jí)精品課程立項(xiàng)以來(lái)，在教學(xué)資源、課改建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等各方面的投入均大幅度增長(zhǎng)，教學(xué)方案、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的研究與應(yīng)用不斷向前推進(jìn)，全校修學(xué)該課程的本科生在營(yíng)銷(xiāo)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的訓(xùn)練方面也取得了比較明顯的進(jìn)步。作為國(guó)家重點(diǎn)財(cái)經(jīng)大學(xué)的本科生通選課程和國(guó)家級(jí)精品課程的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)改革，下一步應(yīng)當(dāng)如何開(kāi)展？本文將以實(shí)事求是的精神，從提高和拓展學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的角度對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，期望起到拋磚引玉，與同行共同切磋和提高的作用。

一、在《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)中圍繞“態(tài)度”、“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃能力的培養(yǎng)

西方軍事界和企業(yè)界在管理人才培養(yǎng)中經(jīng)常提到的三句話(huà)是：“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，“習(xí)慣決定命運(yùn)”。也就是說(shuō)，“態(tài)度”、“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”屬于人才的能力范疇，是人才的能力系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的構(gòu)成要素。在選拔和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，用人單位越來(lái)越重視從“態(tài)度”、“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”三個(gè)方面來(lái)考察畢業(yè)生的能力素質(zhì)。許多“90后”大學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我規(guī)劃管理方面還沒(méi)有走向成熟，而學(xué)生之間又極易相互影響。如果放任自流，不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣容易滋生蔓延。因此，我們要提高學(xué)生對(duì)《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》的學(xué)習(xí)積極性和效果，首先要從幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始，并指導(dǎo)學(xué)生制定和實(shí)施學(xué)習(xí)規(guī)劃。在指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生實(shí)施學(xué)習(xí)規(guī)劃的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)服務(wù)型經(jīng)濟(jì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才的要求

我們培養(yǎng)的本科生大部分在上海市就業(yè)，用人單位主要分布在第三產(chǎn)業(yè)尤其是金融、貿(mào)易、財(cái)務(wù)與審計(jì)、物流、通信、財(cái)經(jīng)教育、傳播媒體、管理咨詢(xún)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，上海致力于建設(shè)四個(gè)中心（即國(guó)際經(jīng)濟(jì)中心、國(guó)際金融中心、國(guó)際航運(yùn)中心、國(guó)際貿(mào)易中心）。近兩年，中央政府明確將上海建成國(guó)際金融中心和國(guó)際航運(yùn)中心作為國(guó)家戰(zhàn)略。這種變化反映了上海經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代服務(wù)型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的必然趨勢(shì)。這就要求我們進(jìn)一步改革《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，使之更加適應(yīng)適應(yīng)服務(wù)型經(jīng)濟(jì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才的要求。要增加服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、品牌管理、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)信息管理、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、營(yíng)銷(xiāo)策劃等內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中的比重，并通過(guò)教材、教案、案例、習(xí)題、現(xiàn)實(shí)考察觀(guān)摩、實(shí)習(xí)、研究興趣小組等多個(gè)環(huán)節(jié)計(jì)劃和落實(shí)這些內(nèi)容。

三、《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)模式要突出互動(dòng)性

互動(dòng)性是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果的重要條件。《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)中的互動(dòng)主要包括以下幾個(gè)方面：一是教師與學(xué)生之間的互動(dòng)（簡(jiǎn)稱(chēng)師―生互動(dòng)），二是學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)（簡(jiǎn)稱(chēng)生―生互動(dòng)），三是學(xué)生與教學(xué)軟件之間的互動(dòng)（簡(jiǎn)稱(chēng)生―軟互動(dòng)）。在師―生互動(dòng)中，教師要通過(guò)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)答疑、辯論等形式，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的思維活躍性和參與興趣，在答疑解惑中將科學(xué)的方法和正確的信念潛移默化地傳授給學(xué)生。在生―生互動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)互相幫助和討論，不僅可以使學(xué)生深化對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際溝通能力，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成和發(fā)揚(yáng)。在生―軟互動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)與營(yíng)銷(xiāo)模擬軟件、營(yíng)銷(xiāo)研究軟件的互動(dòng)，可提高對(duì)營(yíng)銷(xiāo)信息的分析處理能力和營(yíng)銷(xiāo)決策能力。營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)的互動(dòng)性的落實(shí)，主要通過(guò)以下途徑：一是營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)計(jì)劃和教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，二是營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與利用，三是《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》學(xué)習(xí)小組作業(yè)的布置與檢查。

四、切實(shí)加強(qiáng)《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)

為了切實(shí)加強(qiáng)《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，從現(xiàn)實(shí)可能性上看，可以從以下幾個(gè)方面著手：（1）組織和鼓勵(lì)學(xué)生參與營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽、營(yíng)銷(xiāo)科研等活動(dòng)。從學(xué)校到上海市，每年都有由大型企業(yè)贊助的營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽以及學(xué)校和學(xué)院兩級(jí)資助的大學(xué)生科研活動(dòng)。這是鍛煉和提高本科生市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)能力的好機(jī)會(huì)。可以在教學(xué)考核和相關(guān)制度規(guī)定中要求每一位擔(dān)任《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)的老師積極組織和鼓勵(lì)學(xué)生參與營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽、營(yíng)銷(xiāo)科研等活動(dòng)，為學(xué)生提供指導(dǎo)。（2）院系與營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)公司、廣告公司聯(lián)合開(kāi)展基于產(chǎn)品或品牌項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)方案大學(xué)生競(jìng)標(biāo)活動(dòng)。這種活動(dòng)尤其適合營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，既可以提高學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)能力，又可以讓用人單位發(fā)現(xiàn)和錄用優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。（3）讓學(xué)生觀(guān)察市場(chǎng)，撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)考察報(bào)告。老師可將這項(xiàng)任務(wù)的具體要求、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)告知學(xué)生，限定和督促學(xué)生在一定期限內(nèi)按照要求完成。通過(guò)中途檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)其改進(jìn)。然后通過(guò)展示和評(píng)判，使學(xué)生進(jìn)一步在總結(jié)和思考中獲得提高。（4）加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)室的投入和建設(shè)。要在科學(xué)論證和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將實(shí)用的營(yíng)銷(xiāo)模擬軟件、營(yíng)銷(xiāo)研究軟件及營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)方法的訓(xùn)練軟件等工具及相關(guān)的硬件設(shè)施建立起來(lái)。通過(guò)對(duì)教師的培訓(xùn)，達(dá)到對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)施和軟件工具的熟練使用。然后，通過(guò)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案的制定與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)手能力。

五、建立和完善本科生《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)

目前，對(duì)本科生《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)已經(jīng)分為平時(shí)成績(jī)和期末考試兩個(gè)部分，這比起“一張考卷定輸贏”來(lái)說(shuō)固然有其合理性，但是對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的督促和激勵(lì)作用還是非常有限的，因?yàn)楝F(xiàn)有的這套評(píng)價(jià)系統(tǒng)在管理上還顯得比較粗放。為了最大限度地督促和激勵(lì)學(xué)生在平時(shí)爭(zhēng)分奪秒學(xué)好《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》這門(mén)課程，有必要建立和完善一個(gè)新的本科生《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)。第一，本科生《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不僅要有足夠大的比重，而且應(yīng)當(dāng)劃分為若干個(gè)以時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的學(xué)習(xí)單元。第二，將一個(gè)學(xué)期劃分為若干個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對(duì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)單元進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，對(duì)階段性表現(xiàn)（包括個(gè)人和小組的表現(xiàn)）進(jìn)行考核，并將測(cè)試和考核成績(jī)及排名告知每個(gè)學(xué)生和小組。第三，根據(jù)學(xué)生階段性表現(xiàn)和學(xué)習(xí)單元測(cè)試成績(jī)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題及其原因，并制定學(xué)生個(gè)人及學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)改進(jìn)方案。第四，每次測(cè)試和考核完成后，及時(shí)表彰先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)小組，交流和推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第五，跟蹤每個(gè)學(xué)生和小組的改進(jìn)方案實(shí)施情況，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善學(xué)習(xí)過(guò)程。

綜上所述，基于能力拓展的財(cái)經(jīng)類(lèi)本科生《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》課程教學(xué)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其基礎(chǔ)是強(qiáng)調(diào)“態(tài)度”、“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”的學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃能力的培養(yǎng)。這項(xiàng)工程的中心是《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)型經(jīng)濟(jì)對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)人才的要求。對(duì)該工程起推動(dòng)作用的還有以下三個(gè)重要要素：一是教學(xué)模式要突出互動(dòng)性；二是要加強(qiáng)《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)；三是建立和完善本科生《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)。

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Marketing Teaching Reform for Undergraduate of Finance and Economics Based on Competence Enhancing

ZENG Xiao-yang，JIANG Xiao-dong

（Shanghai University of Finance and Economics，Shanghai 200433，China）